這種以暴制暴的方式不可取。小孩子生性好玩好動，有時一時性起，會誤傷了其他小朋友。正確的方法應該與對方家長溝通，或告訴老師，讓家長和老師去教育打人的小孩，這樣效果可能好些。作為家長要做好榜樣，讓孩子知道什麼可為什麼不可為。

正確，教育孩子在外不惹事，不能欺負人，但是也不能怕事，別人惹你一要告訴老師，如果有下次，他打你，你就打他。

小孩不能壓他，我們家孫子小時候跟店面的小朋友一起玩，那個小孩還小他半個月，特別愛打人，還咬人，每次把孫子打哭了，我總是說，算了算了你是哥哥，讓下弟弟，後來那小孩一打他，他就要回家，他家爺爺奶奶，媽媽就在旁邊笑，有一次剛好外孫也在店裡現在，他還把倆個孫子都打了，外孫大一歲，惹煩了踢他幾腳，後來再也不敢打了。

現在小孫女就不怕人，誰惹她，她就打誰，我又怕她惹事，跟她說，在外面不能和小明友打架，你們都是好朋友，馬上要幼兒園了，你調皮老師會打你的，她說，老師打人我就說，不許動，我是警察。

以後是不吃虧的[呲牙][呲牙][呲牙]

在店玩寫成現字了

被人打本身就是最大的汙辱和侵犯，我這麼大還沒有人敢打罵過我那，哪怕有一次都不可忘記，必須回報，這就是血性男兒，這就是尊嚴，我兒子從來不欺負人，但從小我就規定不許和比他歲數小的孩子玩，同學除外。

這個東西可能適用於國家與國家之間。在現代社會學生與學生，人與人我覺得就不太適應了，因為你永遠不知道惹你的是些什麼人。這是機率問題。至於學校又安全問題需要考慮。所以我覺得這個問題沒有意義。

最初的時候我是贊同孩子打回去，但從人的能力來說，不是最好的辦法，萬一打不過怎麼辦？所以這個時候要教孩子一些方法：

1 借力，比如老師，父母。在人生的長河中，太多自己一個人無法完成的事，包括打架，所以需要讓孩子養成這個意識。

2 強健的身體：話說回來，萬一捱打了，或者故意被打，首先警告對方，如果對方繼續打，那就打回去。但前提是你有力量，所以還得培養孩子鍛鍊身體的興趣，加強身體鍛鍊，而且有條件學習跆拳道等護身本領；

總之培養的是孩子的意識和本領，而不是機械的打回去那麼簡單粗暴的方法。

絕對不可取。你得先考慮為什麼會發生小孩打架事件，是您的教育出問題了還是別人家的孩子出問題了。其實每個家長心裡要清楚的明白對自己的孩子來說，社會就是一記耳光。你不打下去別人就會幫您打。您這一記耳光要是打好了，也就永遠都不用麻煩別人動手了。

講道理，很多東西不要站在道德制高點來說事，如果一味的道德綁架，基本所有人的答案都一樣，不可取，對於此類回答，我可能不會不取決，但也不可能去否認，首先，人是感情動物，從感情上來說，如果我的孩子無緣無故被欺負了，被校園霸凌了，說實話，我肯定會在他上學的時候給他背一塊磚的，但是這只是從感情上來說的，對於孩子，如果他受欺負了，首先父母教育的是，你去告訴老師，或者你自己去學校？告訴老師，批評一下欺負人的同學，或者叫對方家長過來解決，如果對方孩子改錯了還好，萬一變本加厲呢？很多這樣的例子，最正確的解決方式，現在學校基本都有攝像頭，調取資料，找對方家長賠償，因為小孩子內心很脆弱，所以必須賠償，第二教會孩子強勢起來，講道理，弱肉強食是恆古不變的道理，軟弱，真的代表著被欺負，但是要讓孩子明白，不能主動去欺負人，但是被欺負時要保護好自己，這是必須的，吃虧是福？阿Q精神？當真可笑至極。或曰:以德報怨，何如？子曰:何以報德？以直報怨，以德報德！所以我不會去道德綁架，每個人的處理方式不一樣，希望那麼多理智的人能“說到做到”我說話比較直，如有得罪，你來咬我！

以暴治暴雖不可取，也算自衛。若是太弱，別人還會來欺負的。

家長可以瞭解情況，查明原因，找老師和家長協商解決，並教育孩子暴力不能能決實際問題。

生怕自己的孩子受委屈是每個家長愛孩子表現的根本，寧可別家孩子受傷不可自家孩子少根毫毛！仔細想想哪位家長又不是呢？有時候我們需要換位思考思考，不論是自家孩子或者他家孩子受傷，總有一方活在悲傷中，也總有一方會因自己的教育方式不當活在自責中！其實化解這類矛盾並不是要用最偏激的方法，從小要教育孩子學會“禮讓”，不可為雞毛蒜皮的小事爭吵的喋喋不休，學會忍讓方可大度！如果事情不好化解，家長應該問清緣由再去評理，往往監護人出面，本著“大事化小小事化了”原則，往往就沒有大的問題。雙方只要有一方能看得開，壞事永遠都不會那麼壞！

當有學生欺負你，告訴老師，老師會把責任推給家長，雙方家長自行調解，解決不了事，父母還很生氣，對方家長還會高傲的說“孩子們打架，小手打，小手還。我們成年人不要過多參與。”報警，打你的學生年紀不到16歲，監護人耍賴。又沒把你打傷。這個解決不了問題。如果被同學打，要第一時間打回去，就算被打十拳，也要還擊一拳，這一拳就是讓學校所有學生看地，讓所有學生看到，我是會還擊反抗的。再有學生想欺負你，會有忌憚。你要不敢還手，學校，家長，警察，任何人都救不了你，一傳十，十傳百，百傳一社會。你會被欺負一輩子。一定要自強。怕，你就會輸一輩子。

家長教育孩子“別人打你的時候你要立刻打回去”這種方式可取嗎？我本人認為有什麼樣的家長就會有什麼樣的孩子，每一個優秀的孩子背後都有一個優秀的家長，而每一個熊孩子的背後都有一個熊家長，家長對孩子的影響是無可替代的。要做好孩子的教育，需要注意以下幾點：

有些人不愛上進，專門找渣，看誰都不順眼，渾身充滿負能量，牢騷滿腹，認為整個世界都是他的，引起周圍的人痛恨和討厭的，就是負面影響過重的人，這就是典型的垃圾人，如果一個人一旦與垃圾人搞在一起，弄得不可開交，那麼你這一輩子都會與垃圾人糾纏不休，直到被垃圾人搞得身敗名裂，體無完膚。前些曰子報道過很多類似報道，希望各位家長驚醒。

被別人打了，如果確實是寃枉，有很多種正規方法和渠道來討回公道，沒必要一味逞強好勝，立馬把尊嚴找回來，既使你的孩子有李小龍一樣的身手，也要三思而後行。

吃點小虧對孩子來說，權當作一次挫折教育，小時不吃上苦，大了吃大苦。對於正在成長，正在逐漸形成自己世界觀的孩子，從小知道吃點小虧不是懦弱，內心豐富強大才是真正的強者。

俗話說：“種瓜得瓜種豆得豆”，你在孩子的心裡種下什麼樣的種子，它就會成長成什麼樣的結果。你希望自己的孩成為一個什麼樣的人，你就會教孩子怎麼做。如裡做為一個成年人，都不清楚該在孩子心中種下什麼樣的種子，希望自已的孩子以後會發展成為怎麼樣的人，那就需要你先去一邊思考一下，想明白再教孩子該不該馬上打過去。

一定要快樂的生活(•̀⌄•́)哦。附幾幅自家制作的思維導圖，讓你瞭解愛的教育。

家長可以告訴孩子:“當別人打你時，你可以直接打回去，這屬於正當防衛。”

當別人侵犯你，甚至危脅到生命安全時，反擊是本能反應。若委曲求全，只會讓對方變本加厲傷害你。

雖然以暴制暴不是解決問題的最好方法，但在危急情況下，是唯一可行的方法。

這個問題回荅是:不。怎麼說呢?這就謙到一個問題，恩々相報何時了。你教他打過去，他教他打回來，些樣來來往往無終止。其實大家都讓一步管好自己人，大家都要教人要相互團結，更何況小朋友好容易和好，所以教打回去就不要提倡了，以和為貴。

首先你要問一下你的孩子為什麼會被打？是自己的原因還是別人的原因？是自己做出了什麼過分的事情導致了被打，還是因為被欺負了？對不同的情況要有不同的教育方法。

一、如果是自己的原因做出了什麼過分的事情的話，你一定得要調查清楚你的孩子在學校是怎麼樣的一種所作所為？並且要及早認識到問題的嚴重性，別拖，要讓他認識到自己的錯誤，注意自己的言行舉止。其次再一個打人的人肯定也不是一個什麼好人，不管什麼事小小年紀就動手打人肯定不是素質有多好的人這從側面也反映了這個學校環境不怎麼樣，建議多多關注一下孩子的心理健康吧！

二、如果是別人的原因你也要調查清楚，大家都是讀書過來的人，每個班基本上都有幾個調皮搗蛋的人，喜歡恃強凌弱的人，這誰都知道。校園暴力事件層出不窮，對這些不懂事的孩子，老師和家長也不可能時時刻刻都盯著，你只能教育好自己的孩子要學會保護好自己。一般來說性格比較膽小懦弱，內向，孤僻，自卑的人比較容易被班裡的流氓欺負，你看看你時孩子是不是有這些問題，如果他膽小你就要鍛練他的膽量，如果內向你就要多和他交流，多帶他見見世面，比如旅遊，多參加戶外活動，如果是自卑就要知道他為什自卑針對這方面去找回他的自信，因為成績差自卑就多補課提高成績，因為身高長相什麼的就多開導開導，還有可能是家庭條件的差距讓孩子受到歧視了，你就得讓孩子不要有攀比心，人要有骨氣了。你不去搶沒人讓著你，你不去爭沒人給你，尊嚴是要靠自己去悍衛，別人給你一巴掌你不反擊就會有第二巴掌過來，常持以往下去可想而知你的孩子會變成什麼樣，如果你的孩子是因為自卑心理膽小懦弱被欺負，請告訴他別人要是打了他一定要反擊回去，而且是毫不猶豫，告訴他出了事別擔心，有未成年保護法，出了事也是監護人承擔，別怕事，越怕事越會被欺負。

“別人打你，你立刻打過去。”這個觀點一定是錯誤的。

1、告訴孩子，“以力論英雄”的時代自火藥的出現早就過去了。“以暴制暴”永遠不是解決問題的最好方法。他打過來是錯誤的，你立刻打過去又跟他有什麼區別呢？如果我們教孩子這樣解決問題的話，那他凡事都是以這樣一種激進的方式去處理。那結果肯定很嚴重。

2、校園霸凌，如果孩子遇到一些校園惡霸，他們就是喜歡欺負人。在你沒有完全沒有招惹到他的情況下，他也會打你。”當我們遇到這樣的情況時。我要給他一些切實的解決辦法:第一時間告訴老師，告訴家長。告訴孩子一定要嚴重警告那個學生，如果你再打我的話，我就會把這件事情告訴老師，甚至是你的家長。其後果有可能是你被你的老師和家長批評。嚴重的還可能受到處分。讓那個那個“打人者”知道自己將會為自己的錯誤承擔什麼樣的責任？我們要告訴孩子。莫與小人結仇，小人自有對頭。告訴孩子，不能主動去欺負人，但是被人欺負時要保護好自己，這是必須的第一要務。

3、如果孩子有傷：在學校都有攝像頭，調取資料，找對方家長賠償，因為小孩子內心很脆弱，所以必須賠償，給孩子找“心理平衡點”和讓其理解打仗的成本。二教會孩子強勢起來，學會講道理，辯是非。不軟弱，因為可能自己的軟弱真的縱容了打人者的囂張氣焰。

這次看怎麼說？不好回答！要是不是自己孩子的錯？支援打回去！我要教育他，為什麼別人打你？在地理情況下，一味的忍讓，是現在教育最不可取的！

這個就要看立場了。

如果是別人家的孩子，我會給說：不應該以暴制暴，應該告訴家長老是來解決問題。

如果是我家孩子，我會說：別人欺負你的時候不要怕，打你你應該打回去，不惹事，不怕事，更不能讓別人欺負你。

我就是這樣自私的，試問有幾個人對自己不自私？

來吧，槓精和噴子們

我是支援打回去的，不打回去人家天天欺負你，別跟我講法律不法律，什麼報警那些，這社會就是這樣子，你忍讓一回，人家得寸進尺，被欺負的像逼樣，打人者都不怕事，難道要被打人怕事？？

家長教育孩子“別人打你的時候你要立刻打回去”這種方式不能簡單地說可取或者不可取，任何脫離當時的實際情況的討論都是不切實際的。雖說別人打你看起來簡單，但實際上情況可能比你想象的複雜，正如實際案例中的“正當防衛”一樣，當你認為是正當防衛時，法官可能會認為你防衛過當或者是故意傷害或者尋釁滋事等一樣，必須具體分析當時的情況，來看這種教育方式是否可取。

首先，確定打與不打的原則是什麼？就像打仗一樣，打與不打應該是符合政治的需要和軍事鬥爭的需要，還要考慮雙方的實力的對比，所謂“兵者，國之大事，死生之地，不可不察也”，孩子打架雖說沒這麼複雜，但道理是一樣的，搞不好就會打傷別人或者被別人打傷，甚至有生命危險。例如：

所以說打不打回去是一個很令人頭疼的問題，但有一點應該是沒有爭議：確保自己的生命安全是第一位的。在此基礎上再決定打與不打，打是為了保護自己，不打也是為了保護自己，方式不同但目的一樣。

然後，再來分析不同情況下的不同對策。

一 如果孩子雙方年齡較小，如正上幼兒園、小學低年級，這時候的小孩很多不懂事，甚至還沒有是非的觀念，不知道什麼是對與錯，比如看見別人的玩具就想拿過來玩，他的心思在玩具上，並不是說是故意去欺負別人，也不知道搶玩具不對，在搶的過程中動手打別人了，你馬上就打回去，我覺得有點欠妥當。你教孩子怎樣去說服他，讓孩子告訴老師，先由老師處理再自己出面。

如果你在現場，應該先拉開 孩子，並教育這個孩子，讓他知道搶別人打別人是不對的，可以大家一起玩，大家做好朋友不好嗎？這時候大多數孩子會接受，如果這個孩子是多次動手打別人，那麼被打孩子的家長應該教孩子怎樣應付了，而不是一味忍讓。正如中國公安大學的李玫瑾教授講她孫女的故事一樣，教孩子揪住對方的耳朵、推開別人或者跺他的腳等辦法，來阻止對方，讓對方知道欺負別人要付出代價，這樣的效果就很好。當然，不能採取過激的危險行為，如抓臉、摳眼睛、卡脖子等。

二 雙方年齡不大且相當，或者自家的孩子比別人小一點，而且在身體上並不佔優勢，如果打回去可能會吃很大虧的情況下，要教孩子靈活地應對，首先氣勢上不要輸，語言上要有氣勢，讓別人知道打人的後果，不敢繼續欺負自己。事後要告訴家長和老師，以免再次受到欺負。

三 最危險的年齡是13~18歲之間，這一階段的孩子生理的發育超前於心理的發育，有的13、14歲的孩子個子高高的，但心智發育不成熟，容易衝動，老子天下第一，動不動就動手而且動手不分輕重和後果。大多數的校園欺凌都是發生在這一年齡段，所以當孩子面對這樣一幫孩子的欺凌時，保護自己顯得尤為重要，稍有不慎就會給自己造成身體和心理的嚴重傷害，甚至生命。最近，湖北襄陽一名高中生被三個室友打死，只是因為這些校霸想要藉手機，但被害人不借。看下面的資料;

以上資料是批捕人數，還有大量的沒被批捕的，可以想象人數是多麼駭人，所以教孩子正確應對校園欺凌是家長的重要任務。

我認為可以從以下幾方面應對：

1 不惹事也不怕事，你越是膽小怕事，別人越是欺負你，所以要敢於面對他們但方法要靈活，你如果能不動手就能將欺凌化解掉是最好的了。

2 人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。忍讓並不能解決問題，必要時要敢於出手。曾有一名網友說，小時候經常被一幫人欺負，一次忍無可忍下奮起還擊，拿起一塊磚頭將為首的一個拍昏在地，後來就再也沒被欺負了。這時候雙方的關係並不是小學和幼兒園時期那麼單純的關係了，而是對方的行為已經觸犯了法律，自己的人生安全受到了威脅，雙方實際上是敵我關係了。所以要敢於出手，打痛對方才能保護自己。

3 必要時要會逃。打不贏怎麼辦？三十六計，走為上計，逃吧！小命要緊，面子和錢就不要了。尤其是對方拿著匕首、水果刀等利刃時，不要想著去空手奪白刃，那是拍電影，不是現實生活，搞不好就要丟小命了，趕緊跑，有多快跑多快!往人多的地方跑，往街上有警察的地方跑，邊跑邊喊叫以引起別人注意，必要時可以故意毀壞路邊小攤販的東西也行，或者躲進別人的小店裡。總之，好漢不吃眼前虧。

4 要孩子及時與家長和老師溝通。要讓孩子知道，受到欺凌了，不要默不作聲，家長始終是孩子堅強的後盾。

所以說，當別人打你孩子時，不能簡單地就教孩子打回去，要教孩子學會思考應對，綜合考量。

最後，為了讓孩子健康成長，有必要讓孩子加強體育鍛煉，學習必要的防身術，如散打、拳擊等等。當孩子體魄強健了，他自信心也會增強，有了防身技巧，當別人打他時，他也能很好地保護自己了。

錯，家長還應教育孩子，面對能打過的對手，要還回去。當面對打不過的對手，要記住三十六計，走為上。要學會跑才行。