你家老大很敏感。當年我也是這樣，一直覺得我妹才是親生的。先把成績放一邊。父母中一個人必須抽出時間，每天陪他寫作業複習功課，一起去做他喜歡的事情，陪他玩，不斷鼓勵他。當年，我爸每個星期才回家一次，每個週日上午都會單獨我去跑步爬山。漸漸地，我也開朗活潑了！相信他會好起來的！家長一定不能只看成績的！只有他心裡健康快樂，學習才會有提高的。

一、在你的描述裡已經認定大寶成績下降的原因就是因為二孩的出生。如果是這種情況：

1.坦誠跟大寶聊聊你們為什麼想要生二孩。從擔憂大寶的角度說，比如希望有個弟弟或妹妹能夠陪伴大寶一起成長，將來跟大寶互幫互助，在父母老了之後，有個家人仍然能夠陪伴大寶。當你把大寶當作小大人一樣尊重時，他也會給你理解和尊重，千萬別以為他不懂，其實他什麼都知道一些。（生孩子這件事是父母的決定，孩子可以表達意見或不滿，但不能干涉父母的決定）

2.允許大寶吃醋，跟大寶約定好如何表達自己的期望。他也只是個孩子，看到父母將精力都放在二寶上，心理難免會有些不平衡。約定好，如果大寶希望父母陪伴他時，可以直接表達出來：“媽媽，我想讓你晚上陪我做******”有效的表達和溝通能有效緩解心理的負面情緒，這也是在引導大寶成長。

3.父母親每週抽時間單獨陪伴大寶，以實際行動讓他感覺到父母依舊是愛他的，而不僅僅是口頭上說說算了的。尤其是爸爸可以多承擔這樣的角色，畢竟媽媽可能要花很多時間照顧二寶。

4.在物質上要儘量均衡。給二寶買了一堆東西，也要適當給大寶買一些。

5.在大寶和二寶之間架起溝通的橋樑。引導大寶來幫忙照顧二寶；和大寶一起懷著好奇心來猜測二寶的成長；和大寶一起逗二寶；引導大寶和二寶為對方準備禮物。

6.少要求大寶讓著二寶，多引導大寶將二寶僅僅當作弱小的生命來看待。不是因為他是大寶的弟弟妹妹，大寶才要讓著他，而是因為對待所有弱小的生命，我們都要心懷仁慈。

二、考慮其他因素跟家庭因素一起影響到了孩子的成績。

1.其他影響因素可能有

（1）學習壓力增加。升入初中，科目增多，難度提高，學習壓力變大也會影響孩子的成績。（2）同學之間人際關係的變化。適應新環境、新同學，也會導致孩子壓力變大、成績下降。（3）師生關係。

2.如果是這種情況，怎麼辦？

跟大寶溝通，關心他在學校的情況。聊聊父母以前上學時的一些好玩兒的事、討厭的事、刺激的事，激發孩子分享的慾望。孩子說得多了，家長才能知道他在學校到底是什麼狀況，才能有針對性地幫助孩子。