每個家長關注的重點不一樣，綜合各個因素再選擇吧。諮詢一下大孩子的家長，聽聽他們對幼兒園的評價如何，大多數的家長選擇還是比較靠譜的。幼兒園的老師流動性大不大，在我看來年紀大的老師更靠譜一些，尤其是已經有小孩的老師更有母愛更有耐心吧。最後就是幼兒園場地，如果內容更豐富有童趣就可以選擇了，花更多心思佈置場地的幼兒園對孩子會有責任心愛心。

幼兒園規模和資質。是不是正規幼兒園，有沒有在教育局備案，規模與宣傳是否相符等等。有些沒備案的幼兒園，是不能給孩子們入學籍的，影響孩子以後上小學。還有老師是否是正規幼師畢業，持證上崗的。現在幼兒園虐童層出不窮，能多為孩子考慮一層就不要偷懶。

幼兒園的距離和位置。這個就要父母同其他家庭成員商量好，由誰主要負責接送孩子，惡劣天氣對孩子上幼兒園有什麼影響。不要為了某一個因素讓孩子或老人受罪，大早上起來跟上班族搶公交和計程車，暴風雨天氣被澆在半路回不了家等等。

費用問題。我接觸的很多家長考慮最多的就是費用問題了，幼兒園一般收費是保育費（也叫託費）和飯費，每學期還會有書費。有的幼兒園剛入園可能還會統一發放被褥校服，這也是要收費的。加上水費、空調費、暖氣費、空氣淨化費等等，又是一筆不小的開支。如果幼兒園要求孩子必須參加一兩個特色班，嗯……反正家長就去琢磨吧，環環相扣，雜七雜八算下來並不便宜。所以，一定要事先問清楚，並儲存好每一項收費的收據發票。

教學內容。無論你有沒有“起跑線”思想，都記得問問幼兒園這幾年課程安排。有的以玩為主，有的以學為主。無論哪一種，你帶孩子出去，總有人會說三道四，做好心理準備，畢竟孩子是你的，你最瞭解他，不要跳進她們對比孩子的坑。

如果是新幼兒園，一定記得讓他們做一下甲醛等有害物質的檢測和清除。選擇幼兒園不可能做到面面俱到，但是記住適合孩子的才是最好的。

有這麼一句話：見過多大世面，就能幹多大的事兒！小孩兒懂事往往從好奇開始，只有見多識廣才能增長自己的見識。我認為選擇幼兒園還要從幼兒園的實力、開辦地的環境、師資力量、管理模式、體制性質考量。不要看收費價格多高，最好每班孩子不要太多，老師不要太大歲數，這樣的幼兒園。

選擇好的幼兒園要考慮多方面的原因。在家長可以承受的經濟能力範圍內，選擇一家資質高，環境好的幼兒園。先要了解幼兒園的資質和老師的資質是否合格，觀察教育理念是否把孩子放在第一位，對孩子是否有耐心有愛心，幼兒園的安全設施是否到位，高處有無護欄，桌角是否包裹，吃飯有沒有規範的秩序，住宿的環境是否乾淨整潔等等。

首先要方便接送，因為這是一個長期的、漫長的過程，孩子要在幼兒園度過3-4年的時間。所以，一般以家附近作為參考的第一個內容。

其次，看環境設施和教育理念。環境設施很簡單，戶外場地是否寬敞，器材器械是否多樣化。教育理念，簡單來說就是，幼兒園的教材，一般都會有一個主題。我的幼兒園是以“海豚繪本”為主題，另外還有外教課和體智慧課。

最後，看教師配備。一般都是兩教一保，即兩個帶班老師和一個生活老師。三人相互配合，緊密相連。

學費也是很多家長的考慮因素，但是我個人覺得什麼都能省，唯獨孩子的教育不能省。

其他人已經回答得比較全面了。我就重點說說，如果硬體看起來各有千秋，怎麼從軟體上分出高下。

1.如何從公開課看老師水平。

公開課都是經過精心設計的，從環節到內容都力求讓家長看起來很滿意。我在這裡只說怎麼挑刺兒。

（1）關注老師是怎麼提問的，哪種問題問得多，開放式的問題（比如，為什麼？你們看出來什麼？）還是封閉式的問題（這是什麼？對不對？想不想？）。

封閉式問題問得多，說明老師主導意識太強（也可以說控制慾比較強），太希望孩子按照她預設好的路線規規矩矩來走，不喜歡意料之外的情況出現。這樣的老師教出來的孩子大多比較聽話，但未必是以後創造型的人才。因為老師控制得太多，孩子的自由太少，孩子想犯錯都沒有機會。

多問開放式的問題，尤其是為什麼這樣的問題，可以很好地幫助孩子理清自己的思維。

（2）關注老師是怎麼迴應孩子的不同答案的，尤其是那些可能跟她期望的不一致的答案。

不管老師怎麼控制課程，總是有可能出現意料之外的情況。這時候就能看出來老師的包容性。如果老師對她不喜歡的答案或明顯錯誤的答案置之不理或持否定態度，那跟上題一樣，老師控制慾過強，只接受她喜歡的答案。但如果老師能夠說一句“原來你是這麼想的，老師知道了”“你可以試一試，再來告訴老師答案”，一定要選這個老師！這樣的老師對孩子的成長是持積極包容心態的，在她眼裡孩子是可以犯錯的，孩子是需要自己去尋找答案的，而不是成人一股腦兒地將知識塞入孩子腦子裡。不起眼的幾句話，就能明顯看出來老師的教育態度。

2.如何從半日活動看老師的素質

（1）是否能夠流暢組織各個環節？

有經驗的老師能夠給孩子提供清晰的/正面的引導。很多孩子不理解老師的指令，是因為老師的指令是有問題的，有些老師很喜歡說“不可以。。不可以。。”，但可以做什麼和怎麼做又沒講清楚。這樣就會導致孩子不理解老師的要求，老師又反過來覺得孩子笨，根本沒意識到這是自己的問題。

（2）是否會鼓勵孩子自己動手照顧自己？

幼兒園階段很重要的一專案的就是要培養孩子的自理能力。孩子的自理能力無論怎麼培養，在前期都是需要給孩子提供足夠多的嘗試機會，讓孩子自己動手體驗。所以不趕時間/願意一步一步引導孩子自己動手體驗的老師值得選擇！

3.看幼兒園環境設計

不是看幼兒園環境多美多精緻，而是看看其中的設計是不是真的適合孩子，有沒有師生共同的作品或老師的作品。

（1）有些幼兒園看著環境非常漂亮，但其實不實用。投資人將錢都用在包裝上，也就意識著在孩子和老師身上投入就相對要少。

（2）如果都是很精美的東西基本可以斷定都是外面買回來裝飾環境的，雖然表面上看起來精美，但也從側面說明師生都不是幼兒園的重心。它僅僅是為了討好家長。

（3）如果都是老師的作品，可以看出老師的能力和心境。但孩子跟環境的互動少，孩子不會認為他是這裡的小主人，有照顧這個環境的義務和責任，不會有強烈的歸屬感。

（4）如果是主要是孩子的作品，那才真正說明這家幼兒園對幼兒是非常重視的，而且她們對於幼兒的作品也是非常有信心的。

這麼說吧，孩子的起步往往決定了孩子的見識。農村50塊錢一個月的幼兒園和城市2000多一個月的幼兒園那個更好？

這不是好與不好的區別，而是見識的區別。50塊錢一個月的幼兒園保證孩子吃好喝好就完成任務了，孩子學到了什麼？2000多的幼兒園早教，理念活動一個不少，孩子又學到了什麼？

前兩天光譜幼兒園帶著孩子去牧場看奶牛，看牛奶的生產工藝！對孩子來說是不是一種見識？光譜幼兒園有的帶孩子美國遊學這是不是一種眼界？

除此之外就是家鄉希望天天在幼兒園讀書識字，還是具有高智商高情商活潑俏皮？這都是選擇幼兒園的考量不是嗎？