提高孩子學習積極性的終極辦法，就是不斷地認可孩子，不斷地鼓勵孩子，從孩子最微小的進步，發現認可孩子，在我們認為在在家長眼中最差的孩子，其實也一定是有進步的，比如說孩子寫的作業100個字裡頭99個字都很難看，可是有一個字，相比較寫得好一點，這就是可以去鼓勵的，所以呢，促進孩子學習的積極性呢，就是作為家長，必須不斷地發現孩子最最微小的進步。孩子其實每分每秒都在呢，不斷的進步之中，都在成長之中，只是我們大多數的家長有發現孩子微小進步的能力而已，所以我們，所以我們經常說千里馬常有，而伯樂不常有，這說明的就是我們家長呢，極其缺乏發現孩子進步的能力，發現生活美的能力，這種能力是我們家長一生的修煉

1要勞逸結合，一直學習孩子肯定厭煩。可以考慮穿插增加娛樂活動，不要一直在學習。

2要創新學習方式，學習的方式方法有很多種，在玩中學，在學中玩。比如講故事，勞動都是一種學習。

3好孩子是誇出來的，多表揚少批評效果要好得多。

4多陪伴，多與孩子交流不能把孩子扔在一邊做作業，大人看電視娛樂

5一定的激勵措施也非常有效

祝你的孩子學習進步，打字不易請採納

作為一名從事多年線上教育的班主任，從這幾個角度給你建議。

第一、需要讓孩子明確在家學習一定要樹立正確的學習觀念，一定要讓孩子知道這不是和之前放假一樣在家隨意、放鬆，要讓孩子知道現在早已開學，一定要用在學校的紀律規則嚴格要求自己；

第二、監督一定要到位，孩子低於8歲，一定要陪伴孩子上課，高於8歲，也需要每天抽查孩子的作業、筆記，檢查上課狀態，是否認真，是否積極，是否有小動作；

第三、善於發現孩子在家中的微小進步，及時鼓勵，要獎罰分明，並且尊重和嚴格要求相結合。

第四、嚴於律己，不要當著孩子面玩遊戲，或者看電影看電視，最好給孩子營造一個學習的環境。

首先家長要以身作則為孩子樹立榜樣，孩子在學習的時候大人也可以跟著學或在旁邊看書，孩子學累了，家長可以跟孩子做些親自活動，比如下棋或者做些益智類的遊戲，成語接龍，飛花令等，提高孩子對知識渴望的積極性。總之家長最好不要當著孩子面玩手機，玩遊戲，容易給孩子帶來消極的影響

提高孩子學習積極性，家長需做到：

1.營造一個家庭學習氛圍

孩子在家學習與學校最大的區別是什麼？在學校，他的前後左右、身邊到處都是在努力學習的同學。同學之間互相激勵，互相競爭，形成一個積極向上的學習氛圍。在家只有孩子自己一個人，學習動力大大減弱，而這時如果家長還在一旁看電視玩手機，孩子心裡的不平衡感就更劇烈了。

2.適當採取鼓勵措施

長時間的學習很容易令孩子感到疲憊、懈怠。家長可採取適當的鼓勵措施，例如獎勵半小時看電視時間、晚飯為孩子做上一道愛吃的菜等等。讓孩子覺得你在關注他、肯定他，這樣便更有動力繼續學習了。

3.跟孩子一起進行體育鍛煉

身體是革命的本錢。特殊時期大家都宅在家裡，活動量大大減少。長此以往，孩子的身體機能必會下滑。家長要帶領孩子一起進行體育鍛煉，每天半小時，增強身體機能的同時還能提高學習效率，何樂而不為呢？

我是一名小學語文老師，目前在家當“知識主播”，給學生上網課。

這個問題也是目前大多老師頭疼的問題，作為老師我有以下心得供大家參考。

一、營造良好的學習氛圍

我班學習比較好的學生明確告訴他媽媽說，在家學習和在學校是完全不同的。這裡包含了學習的氛圍，在學校大家都是一起學習、一起寫作業，在家就只有自己一個人，很孤獨。

如果家長在家辦公，可以和孩子們一起，讓他們感受工作氛圍。家長在家玩，孩子學習肯定心不在焉的。

二、嚴格要求一家人

注意我說的是一家人，而不是學生一個人。有次上課，我連麥報聽寫，有個學生被我發現在被窩裡。我相信這樣的行為是得到父母允許的，不然不會如此放肆。

父母和孩子一起制定作息計劃，嚴格去執行，這是提高學習積極性的前提，從思想上高度重視這件事情。

三、儘量鼓勵、認可孩子的學習行為

學生不論在什麼時候都是想要被肯定的，打擊太多會沒有積極性，還會和你對著來。哪怕很小的進步都可以表揚和獎勵。

四、給孩子獲得成就感

幫助孩子制定目標，分解成一個個小目標，一個小目標完成後孩子就會有成就感，滿足感，也會更加願意學習。

回答：特殊時期在家如何提高孩子學習積極性？

為此我寫了一篇文章叫“神獸在家，老母已瘋”這主要是因為疫情在家上網課太久了，家長們越來越無法容忍神獸的貪玩了。

首先給孩子在家制定詳細的時間管理表，不是讓孩子自己執行，而是和孩子一起嚴格執行。執行及學習積極性的提高是靠著父母的帶動。父母的影響很重要。

其次和孩子溝通也和很重要。幫助孩子樹立自己的偶像，學習目標，使孩子找到學習源動力，主動學習。不同年齡階段有不同的偶像與目標！

該玩一定要讓孩子玩，但每天的作息時間要跟學校同步，讓孩子感覺在家和在學校是一樣的，一定不要給他們太多作業，老師佈置的就夠了[呲牙]

【家長陪伴是提高孩子積極學習能力的“催化劑”】

今年的疫情，可謂是百年不遇，對孩子和家長來說，如何提高學習積極性，是一個挺給力的挑戰。

往昔，在學校裡，孩子的一天會安排的滿滿當當，就算沒有積極性，也會被老師同學夾帶著向前走，所以學習成果還是可以保證。

但是，疫情來了，學校不開學。孩子居家學習，一切都變了。

我可以負責任地說，居家開展“空中課堂”教學，是教育部門的無奈之舉，但更是分辨考查學生學習能力的“試金石”。自律差，自學差的孩子，將在網路教學程序中，更多地落後於好學生。

經過研究和實踐，我認為，特殊時期，家長陪伴是提高孩子學習積極性的關鍵。

第一，做好表率作用。在這個特殊時期，最怕的就是孩子倦怠。居家學習，家長就是孩子的老師，就是孩子的榜樣。從早晨起床開始，到深夜上床睡覺，家長的作息制度都應該轉回學生時代，嚴格規劃，嚴格要求，嚴格落實，陪伴孩子一起學習。

第二，引導孩子的學習方向。家長應該通讀孩子本學期的教材和參考書，找出學習重點和難點，找時間，坐下來，與孩子一起談一談，講一講，最好能夠採用啟發式研討，加深孩子對“空中課堂”內容的理解。

第三，培養孩子的學習興趣。培養學習興趣，最好的辦法，就是比學趕幫。經常與孩子一起做做題，一起寫寫作文，一起背背單詞，多鼓勵，多交流，潛移默化之間，孩子的學習積極性就上來了。

我知道，做到以上三點非常非常難！但是，過程艱難，效果卻好。學習積極性關係到孩子一輩子。為了孩子的教育，為了孩子的前途，我建議，家長們還是拼一拼！