其實回答這個問題，對於我來說就是回憶自己慘痛的經歷以及碌碌無為的學生生活。但是我還是要回答，算是給在校的大學生一個警醒吧。

我是一個研究生，畢業於北京某語言類大學，但是本科學的是漢語言文學、研究生學的跟殺人犯陳世峰一個專業——對外漢語，也就是教老外中文。所以，學習的這六七年，一直在跟漢語跟中文打交道。

但是我也挺想不開的，想做一個英語老師。而我的英語六級還沒過500分，口語也爛成渣渣。因為在我看來，我還沒有做語文老師的資格。在我的認知裡，我覺得語文老師一定是要有淵博的知識、博古通今，是儒雅的是高尚的，不僅能教書而且能育人，是要對孩子的一生產生重要影響的。因此，我對語文老師一直是很敬畏的。而選擇做一個英語老師，是因為我認為語言是相同的，教育是相通的，而上學期間一直在做英語家教，有一定的教學經驗。雖然我英語口語不好，但我掌握著背單詞的方法和講語法的能力，教對口語要求不高的初中生，我還是能勝任的。

畢業之後，我從北京回到青島，開始投簡歷。有一家教學輔導機構通知我去面試。我費勁巴拉地把他們的報名表填完，做到了校長對面。那個校長就開始上一眼下一眼地打量我，“你是北京某大學畢業的”？我點點頭。“那你用英語說一下北京和青島的區別吧”。因為口語很爛，所以我很排斥開口。於是，這位校長就開始了各種說教。什麼在那麼好的學校不好好練練英語啊，什麼自制力太差啊，什麼大學生天天逍遙不學習啊……是，說得有道理，但是也輪不到你來說我！我臉上一陣紅一陣白的，就離開了。後來朋友告訴我，青島很多這樣的人，他看不上高學歷的人，見到了也一定要各種挑毛病來進行羞辱，以體現自己的優越性。

不過說到底還是自己的問題，明明想走這條路或者即使一開始沒想走，但是也沒在大學期間好好充實自己提高自己。所以，在校的大學生，如果你還不知道將來要做什麼，去學英語吧，去看書吧，不斷地豐富提升自己，以後這些都會讓你受益的。