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  • 1 # 半部山人

    秋天到,秋風涼,秋高氣爽秋葉黃。

    楓葉紅,菊飄香,年年九九今重陽。

    心未老,情無悵。步步登高展輝煌。

    春天來,春花芳,春意昂然春景賞。

  • 2 # 杲杲湖山

    上聯:春日來,春芳豔,春明景合春枝綠;

    下聯:秋天到,秋風涼,秋高氣爽秋葉黃。

    1.原上聯聲律

    本聯也是作者要求對下聯,可怎麼研究韻字是“黃”,平聲,下聯對仄聲不易對,對出來神韻也顯揚暢響亮。因此就作了下聯,對了上聯。

    然,研究這個出句韻律,有失工整:

    “秋天到,秋風涼,秋高氣爽秋葉黃”

    平平仄,平平平,平平仄仄平仄平

    2.擬上聯聲律

    “春日來,春芳豔,春明景合春枝綠”

    中仄平,平平仄,平平仄仄平平仄

    擬此上聯聲律是以原上聯“秋葉黃”之“葉”推出來的。

    葉,為仄聲,以此退出聲律應是:

    平平仄,仄仄平,仄仄平平仄仄平

    起碼是:平平仄,中中中,仄仄平平仄仄平

    因此,擬出上聯。

    【按】我很早時就學了四書五經即及諸子百家的 能買到的書。五經唯《禮經》沒學。我有仰慕聖哲先賢,自覺應“為往聖繼絕學”做點什麼。時刻記著張載 《張子語錄·中》的這段話:“為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平。”

    2017年9月1日

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