有一定關聯性，但是不完全是一回事兒。會計並不需要解xy方程式，會計崗位工作內容包括製作財務預算、簿記、核數、年結、賬目及成本分析報告等。簡單的理解，就是記錄、核算、申報等，所以數學學得不好，未必就學不了會計，建議以個人興趣愛好為首要考慮因素。

這個問題應該是因人而異的，因為大學會計的課程是從基礎會計學開始的，核心是財務會計學，高階會計學，財務報表分析，會計電算化等，分支是管理會計，成本會計，銀行會計，政府事業單位會計，商業會計等，中間還穿插著CPA的相關知識。其實從課程設定中就能看到，其實這些比較重要的課程和數學其實是沒有多大的關係的，會計這個專業本科時期的學習其實是更加註重於會計的理論知識的，因此其實數學不好也是能夠學會計的。在工作中，會計的主要工作是處理公司的賬務，建立會計憑證和會計簿，編制會計報表，稅務申報等等工作，其實可以看得出來，和數學也沒有多大的關係，因此，會計這個工作數學不好也是可以做得還挺好的。但是，這只是針對想要把會計的基礎工作做好的人，當然，這一部分人也是佔會計總人數絕大部分的，因為大部分會計的從業人員也是把會計定義在了中等收入但是工作穩定的這麼一個位置上。如果僅僅只是這樣的話，是隻要知道簡單的加減乘除就能夠把會計學好的，即使是進入職場，記住自己要工作的那些內容，即使是不知所以然，也要硬生生記住，然後一遍一遍做熟練，這樣的話，就能夠在職場上生存下來了，幸運一點的話，只要能夠一直在一個公司待下去，甚至能夠做到會計主管。如果是想要成為會計的高階人才，想要在會計這一行有所成就的話，那數學不好，對於長遠的職業規劃來說，就不太好了。因為如果想要在會計這一行有所成就的話，那麼給自己的定位就不能是“做會計的”，而應該是“管會計的”。但是就管理層而言，數學不好其實是很痛苦的，因為CPA考試中，很多人覺得會計更難，但是數學不好的人反而會認為財管最難，這是因為財管的科目中其實是有一種邏輯思維在其中的，對數字敏感的人或者是數學的基本功紮實的人，就會覺得財管還挺好考的，但是如果數學不好的話，那真的是考得非常痛苦了。但是偏偏財管這一門對於管理層還挺重要的，因為財管其實也包含著一種管理思維，管理層如果想要將公司管理好，想要將公司的員工管理好，肯定是要經過資料的分析統計，從而找到最適合公司的發展道路，以及最適合員工的工作模式，對於資料的把控肯定離不開對於數字的敏感的。因此，如果想要成為管理層，必須培養對於數字的敏感度，看到一個報表的時候，不能僅僅盯著上面乾巴巴的數字，而是要透過這些數字，去看到背後的資金往來的情況。因此，如果是想要做會計的話，數學不好是完全沒有問題的，但是如果想要成為管會計的，數學不好影響還是挺大的

我說的是會計，不是財務管理，數學的水平就是加減乘除的算數就好了，關鍵是你要有會計思維，這個很多會計都沒有，單純的就會照葫蘆畫瓢，實在是無語，其實會計思維非常簡單，就是一個等式：

資產=負債＋所有者權益

我曾經問過很多本科會計專業的畢業生這個問題，絕大多數回答不上來，原因是我們上學的時候就學過一次怎麼做資產負債表，所以忘了。[流淚][流淚][流淚]（教育的悲哀，不怨孩子）。

實際工作中，現在都是電算化了，更不做資產負債表了，更不要說會計思維了。但很神奇的是，他們能做很多很多年的會計，我看過很多企業的財務報表，我給他們老闆的建議就是把賬本都燒了吧，因為那就是一堆數，什麼也說明不了，任何一個執法部門隨便一查，都是千瘡百孔，罰的錢應該是比沒有賬本要多的多。

所以說會計很多，好會計太少了。

數學不好的人適不適合學會計我不知道，但沒有會計思維的會計，一定不適合做會計。

我的認為一個人的那門功課不好也不能說就不能屬於自己的專業工作有關？曾經我們同學讀書成績不算好，回來工作特別好，後來還當了老闆，現在什麼都得心應手……。

數學不好，並不是不可以學會計，但我建議你還是根據自己的特長選擇其它職業。畢竟當會計是和數字打交道，你數學不好，證明對數字不敏感，當會計記賬、算賬可能會經常出差錯，出現糊塗賬。這樣會嚴重影響單位的工作效率，也影響你在單位的形象。長年累月，甚至會影響你的自信心。所以，如果你的數學太差，建議你還是考慮其它你感興趣的職業。

當然可以學，但財務職業現在高低範圍很廣，高到年薪百萬，低到每月幾千，越往上走對於各方面能力要求都高，不僅是數學。看你的目標具體來努力吧。

初級會計職稱考試科目包括《初級會計實務》和《經濟法基礎》。兩個科目考試試題全部為客觀題，考試題型均為：單項選擇題、多項選擇題、判斷題、不定項選擇題。

《初級會計實務》相對較難，有三分之二的分數需要核算，這部分內容出題的靈活性很大，有可能是整個考試裡面的攔路虎。建議考生在複習《初級會計實務》時，需要注意理解記憶，透過做題加深對知識點的理解，從多角度把握同一個問題。

《經濟法基礎》知識看著內容比較簡單，但由於它在整個初級職稱考試理論體系的重要性，必然要求大家對它有更深的瞭解，因此考試時可能難度要加大，雖然教材內容不是很多，但每次考試都使大家感到很吃力。《經濟法基礎》主要是基礎法律法規，多是識記型的內容，建議考生利用思維導圖建立整體的知識框架，把碎片化的知識系統化，這樣複習起來會更有條理些。

可以看到，相對來說《初級會計實務》與數學有一定的關係，而《經濟法基礎》主要以背誦記憶為主。

也不是。雖然會計是每天跟數字打交道，但是在運算上都侷限在加減乘除。2020年初級會計職稱報名要求必須具備高中及以上學歷，也就是說，只要你滿足了報名條件，接受過完整的義務教育，那麼你的數學知識水平就已經足夠應付初級會計職稱考試了。

在備考《初級會計實務》過程中，可能與數學最接近的地方就是公式了，幸運的是必須要掌握的公式只有19個，死記硬背下來就好了。

看你數學不好到什麼程度啊，如果都是不好到討厭看到數字和表格計算求和等，那就要三思了。

因為會計的兩大基本職能“核算和監督”，核算是最基本的，核算嗎，你說數學不好到討厭計算程度，那就麻煩了啊。

雖難大學的會計專業裡，也有經濟數學的，但只是線性代數微積分等比較簡單的，不會很深，不用太擔心能過考試的——你也知道，大學有平時分的，考前老師還會劃重點透題，過60分是沒問題的。

管理會計、成本會計上會有部分計算，但初高中數學程度就能解決，也沒什麼難度的。

另一個是，工作後，其實會計跟“經濟數學”這門大學的課程沒有什麼關係的（除非你是做會計研究去往碩士博士線路走），工作中，會計也不要什麼高深的數學基礎，因為平時你都會用軟體自己計算，或者用計算器的，一般數學不好也不沒什麼問題。

數學不好能學會計嗎？

很多人看到這題目，肯定會哈哈一笑：會計就是天天喝數字打交道的，數學都不好，還學啥會計吖！其實並不是這樣的。

數學不好肯定是可以學會計的。

數學是一個廣義的概念，有初等數學，高等數學，大部分人的初等數學應該都不會太差吧？而高等數學則不其然。想當年上大學的時候，高等數學也曾經是我的噩夢，大學第一學期就栽在了高等數學上面，我們宿舍八個人，居然有四個要補考高等數學，現在想起高等數學，心中依然有揮之不去的陰影。

數學不好能不能學會計？我們把會計分成兩塊來看。一塊兒是會計專業，一塊兒是會計職業。會計作為一個專業來看的話，數學不好肯定是會有所影響的，因為畢竟會計專業中有不少學科涉及到高等數學，比如審計，比如統計等等。而且會計專業中專門還有高等數學，向量，矩陣，這些對數學不好的人來說，是有一定難度的，但是並不是不可逾越的高山。高等數學的計算基礎依然是初等數學，也就是一些概念，思路，解題方式會和初等數學有所不同，但是隻有有老師指導，加上自己能夠在課後多做一些習題，這些課程肯定會安然透過的。

再來看看會計職業，其實會計這個職業對數學的要求是不高的，它更需要的是細心。因為會計實際中所接觸的數學，基本上都是加減乘除等初等數學的內容。尤其現在財務軟體的普及推廣，實務中對會計人員的計算能力要求進一步降低，相信大家對最基本的加減乘除應該沒啥心理負擔吧？而細心則是財務人員更應具備的。往往很多的錯誤，並不是源於複雜的計算，而是由於會計人員的粗心，馬虎造成的。比如數字輸錯，借貸方向搞反等等。

數學對於會計而言，只是一個工具，而且是一個簡單的工具。會計人員需要的是透過數字看本質的能力，不拘泥於數字，數字只是表象，能透過數字瞭解數字背後代表的意義才是更重要的。

因此，數學不太好的朋友別灰心，等你真正學了會計，你會發現，哎呀，不過如此~！~

數學和會計沒有什麼必要的聯絡。有人覺得會計天天和數字打交道，就必須數學好，那就大錯特錯了。會計屬於管理學科，僅僅會計核算涉及數字計算，而現在科技發展迅速，電子化逐漸普及，逐漸解放了人們大腦。因此，數學不好完全可以學好會計。

經過兩年的學習，我對會計也算了較好的理解。會計是經管類，更多的是經濟類東西，但是他確實會學一些數學的東西。除了必修的高數，線代，就像之後的運籌學，計量經濟學都會用到較多的數學知識。不清楚你數學不好是哪方面，對數字不敏感也不大影響，關鍵在於練習。但要是邏輯感較差，建議不要學。因為就像大學會學到的中級財務會計，這些也是有些難度的。

在許多人眼裡，只有數學學的好，才能學會計，從事會計工作，其實不然，數學不好，只是不好，不能數字不認識（0一9），加減乘除也不會吧，會計不是數學，不用運算，更用不到數學公式等。 會計是常規工作，涉及到的只是加減乘除，如果是財務管理的話，還真得有點數學基礎，數學絕不是會計入門的“攔路虎”，更何況，現如今是電算化和人工智慧化時代，運用電腦，計算器就基本搞定。

會計一般分財務會計和管理會計，

財務會計，編制報表，為企業提供財務及運營狀況，對外提供參考資訊等。

管理會計:主要是對企業管理層提供資訊，使企業各級管理人員能對日常發生各項經濟活動，來進行策劃與決策提供依據。 最後說一句“會計對數學的要求並不高”。