每家機構都有各自的教學體系。俗話說得好，沒有規矩，不成方圓。一家機構的教育體系可以說支撐著該機構的課程設定。

在這裡我用美術寶1對1這家線上美術機構給你舉例。

美術寶1對1上面有很精細的課程規劃和年齡。從4-12歲的孩子都有詳細的安排。

4-6歲是塗鴉期，孩子在這個時間段主要是是培養對繪畫的興趣，只是簡單的塗鴉，鍛鍊孩子的身心和藝術表達能力，沒有明確的繪畫目的。課程主要主要透過遊戲互動和故事講解去培養孩子的想象力，讓孩子進一步認識世界。在課程上首選塗鴉訓練，讓孩子透過塗鴉瞭解繪畫的基本形狀，以及對色彩的敏感度。同時也會讓孩子自由練習繪畫，有助於讓孩子聯想世界。

7-9歲被稱為前後圖示期，這一階段孩子對周遭事物有了一定的觀察能力和繪畫能力，就可以以自我為中心，進行簡單的圖畫表達。並且畫面中也有了些許空間感。

課程主要孩子的聯想來學習簡單的形狀刻畫，透過基本的色彩練習讓孩子進一步掌握對色彩的認知能力。不同的主題之間“切換”，會讓孩子變得獨立構思一幅作品。

10-12歲是寫實期孩子不在簡單的描繪事物，而是能夠抓住事物特點、特徵進行更為逼真的繪畫，並且圖畫中更具真實感和空間感。

課程主要是培養孩子的觀察力、想象力、和藝術鑑賞能力。主要運用鉛筆、彩鉛、水彩等，對不同主題進行創作。用以上形式培養學生的表現力和對藝術的理解能力。

能力策劃上：

在家長為孩子報名後，會為孩子進行美術能力測評，從測評中判斷孩子的能力，進而為孩子制定個性化的學習方案。此外，根據孩子和家長的需求，搭配課程的難易程度，為孩子選定相關的課程套餐，保證孩子的學習興趣和家長的需求。

另外，1個班主任+1個任課教師+1個課程顧問老師，同時服務於一個學生，保證對孩子負責，也會讓家長放心。

課程同步上：

首先在上課的時候，學生老師在視角上會實現同步，在學生端會出現老師的指導、示範和修改，所以在這方面是不用擔心的。在色彩方面的選擇也是十分精準的，並不亞於線下指導的精準度。

另外如果你是iPad會免費送你一個攝像頭，筆記本需要自行購買。這個主要是為了解決裝置在直播教學的過程中產生的透視或者變形問題，這都是可以矯正的，真實地還原了上課時的情景，都是很精準的。

在課後會給孩子提出存在關鍵點的問題，針對問題佈置作業。和家長做好溝通，策劃孩子的課程並做好反饋，是其他機構難以比擬的。

教學體系是一家機構的亮點，也是王牌，相信做好了解，孩子在以後的學習上，也能少走彎路。

學習是一個循序漸進的過程，從簡到繁都是從基礎開始逐漸上升到高層次的學習。所以無論是線下還是線上教育培訓機構都會有其自身的教育體系。

人的一生從呱呱墜地到開始學習到不斷的進步到最後學有所成，都是一步一步學習起來的，因此就需要有科學合理系統的教學體系，才能讓學習者有效地獲得知識從而提升自己的知識積累。每個人也是從幼兒到少兒再到初中，最後到高中到大學直至到社會的整個學習過程中，所有課程都會分門別類，按照科學系統的授課環節進行教學。正因如此我們才會按照自己的特點去學習適合自己知識。

作為線上美術教育機構也必須要有一套自己的獨立的教學體系。

因為市場需要，就必須要創造適合市場的科學教學體系線上美術教育機構的教學體系大致可分為：

啟蒙階段：此階段通常是指2.5到4歲的幼兒。課程以開發和引導孩子的想象力和創造力為主。感受階段：5-6歲的孩子。課程以引導和開發培養孩子對材料，顏色，認知感受開發思維為主。初級階段：7-11歲的少兒為主。課程以美術基礎入門為主，初步建立美術認知，對美術綜合材料，繪畫語言進行學習。中級階段：12-15歲初中生為主。課程進入到專業性比較強的學習階段，素描色彩，速寫，設計，動漫等造型要求比較高的內容。高階階段：16-成人：課程以多方位專業知識為主，專業藝考，成人繪畫，造型設計，版畫，雕塑都可以進行學習。

總之只要是線上美術教育培訓機構都會有自己的教學體系。可能具體的西風會有所不同但是大的思路和體系是相同的。不同年齡不同階段不同教學內容，每個人可以根據自己的情況去選擇適合自己的課程。

每家機構都應該有自己的教育體系，培養想象力和藝術表達，系統性的學習自己感興趣的專業，會根據各自的年齡段要求來規劃，都會有詳細介紹和安排。