去年10月，我從哈爾濱坐火車去北京，我娘心疼我，想給我買臥鋪，結果最後……只買到一張軟臥（貴啊）……

但是在這趟軟臥上，我好像遇到了教養最好的一個媽媽（姥姥）！

軟臥是隻有兩層的，所以一個小隔間裡有四個鋪位，我是上鋪，我對面的上鋪是一個60左右歲的老太太帶著她的小小隻的外孫女。

1.沒有任何要求換鋪，哪怕兩個下鋪分別是青壯年女子和正在上大學的男大學生（全社會最好說話的一群人）；

2.早早熄燈，孩子睡不著，姥姥溫聲軟語的哄，中心思想是1)明天要坐飛機所以要好好休息2)不要打擾別人；

3.祖孫倆起的很早，但是起了半天我都不知道；

4.所有人都醒了開始洗漱，姥姥開始和自己遠在加拿大的女兒影片，也讓外孫女見見馬上就要見到的媽媽。其中，我聽到她那個“東北母老虎”脾氣的女兒抱怨了一下自己的工作多辛苦，這位老太太特別溫柔的開導她，但是她女兒抱怨自己的老公在這邊找的工作比自己工資低的時候，老太太直接生氣了，她說：“你怎麼可以這麼想呢？你想想XX原來在北京過的好好的，工作什麼都不錯，你說想移民，人家沒二話就跟你出去了，現在人家工作上有點不如意，是你對不起人家，你怎麼還能抱怨呢？婚姻是兩個人的事，不能事事都聽你的，你怎麼能這麼想呢？”她女兒訕訕地說：“我在他面前不說，這不是跟你抱怨一下嘛……“老太太：”你就不應該這麼想，更何況生活就是這樣，一會他走在你前面一會你走在他前頭，要互相體諒包容，對不對~”

哇~~我當時聽的好感動，這是我在東北活了26年見到的最溫柔的老太太……

最後老太太抱著小小的外孫女：“這是姥姥和你呆在一起最長的一段時間了，你知道這次你在姥姥家帶了多久嗎？63天。寶寶要走了，姥姥很捨不得你，但是你要去爸爸媽媽邊上了，要和爸爸媽媽快快樂樂的~等會你奶奶來接你，想不想奶奶啊，奶奶那麼大歲數了還要送你去出國，你也要心疼奶奶哦~”

哇啊~~(★ ω ★)~~為什麼這麼溫柔啊，我以為哈爾濱的姥姥都是我姥姥那種風風火火潑辣護犢子的呢……姥姥我是愛你的，但是我好羨慕這個姥姥啊，唉，我老了反正成不了這種老太太，我這個脾氣唉……我姥姥的樣子估計就是我的最終歸宿吧┑(￣Д ￣)┍

下班的路是回家的路。花更多的時間在孩子身上比什麼都重要。

快樂的孩子都有夥伴，孤獨的孩子性格容易變得古怪，要鼓勵孩子與同伴的交往和戶外運動。

父母發現誤解了孩子或者教育的方式不對，應該誠懇的向孩子道歉。

不要當著孩子的面，與老師或其他家長議論孩子的優缺點。

把孩子交給老人撫養的麻煩在於，老人對孩子的喜愛超過了對自己兒子的喜愛，同時老人更傾向於認為自己比孫子的父母更有養育經驗，只有他們能給孩子更好的未來。

解決家庭中養育第三代人權利的爭奪最好的辦法就是分開居住。最糟糕莫過於傷了自己父母的心，但你因此可以盡到更多對孩子的責任。

只要出自真誠，對孩子的表揚與鼓勵越多越好。當孩子往前走，他回頭時最渴望看到一雙鼓勵的眼神。

負擔過重，必然導致膚淺。負擔過重，必然導致後續學習時的“學業枯竭”，也就是早起學習投入過度，後續學習必然失去成長的空間。

尊重孩子的興趣，鼓勵孩子去嘗試，如果嘗試失敗了，繼續鼓勵孩子嘗試別的，直到找到他喜歡的為止。

任何心理或心理的疾病，如果可以追溯到童年時期，往往都是最難治癒和最嚴重的。

每一個孩子的成長都需要必要條件，一個孩子的天分越高所需要的條件也越為苛刻，所以“莫扎特如果出生在一個農民家庭裡，很可能就會成為一種災難。”

教育孩子一定要有“各是各”的意識，就是要分清楚每件事情的責任和原因所在，既不能“數罪併罰”，也不能讓孩子承擔他不能承擔的責任。

一個孩子若是性格內向、羞澀，就讓他內向、羞澀好了，什麼時候想改變是他自己的事情，你根本不應該勉強他。

爸爸普通工薪階層，媽媽家庭主婦，但是他們對我還有弟弟的教育方式個人認為是比較成功的吧。

學習成績優異，有一次期末考試沒發揮好，考了全班第十，我不敢拿成績單回家，於是學同桌偷改成績單，被爸爸媽媽發現，本以為要捱打，但是他們並沒有打我，而是告訴我，考砸了不要緊，下次努力，但是不能撒謊，因為撒謊這事兒有第一次就有第二次第三次……那個時候，我懂得，失敗不可怕，正視它就好，如果為了掩蓋失敗去撒謊，才是最大的錯誤。

家庭遭遇重大變故，爸爸重病，家庭經濟一度十分拮据，甚至一些親戚都開始落井下石，遭遇許多白眼，吃過許多苦的我一度自卑，偏激甚至自暴自棄。

爸爸沒有因此指責我，而是教我練毛筆字，給我講易經上面的道理，前者磨練了我的性子，讓我逐漸變得平和，後者教會了我許多關於命運，人性還有奮鬥的道理，也使我沒有在錯誤的道路上越走越遠。那個時候，我懂得，福兮禍所倚，禍兮福所伏，人生沒有一帆風順，身處逆境，需要自強不息。

媽媽也會經常告訴我們，有誰誰誰在我們困難的時候幫過我們家，即便是非常小的恩情，她也會念叨很久，要我和弟弟一定心存感恩。可她跟爸爸曾經對他們兄弟姐妹，朋友近鄰的幫助卻很少提起。那個時候，我懂得了，感恩是一種品格，為別人的付出可以不記不提，但絕不能忘記任何在自己困難時拉自己一把的人。

被至交的好友“背後插刀”，對人與人的關係失望時，爸爸對我說，一生中打交道的人那麼多，看錯幾個很正常，你以心相待的絕大多數也是以誠待你，這就夠了，為了極個別人否定大多數人不值得，忘了就是。記住人性本惡，但要相信人性本善。

那個時候，我懂得了，無論遇到多少壞人，都還是要帶著人性本惡的潛意識去相信人性本善，前者保護你免受傷害，後者幫助你成為一個心中充滿陽光和愛的人。

戀愛了，對方腳踏兩隻船，我哭的死去活來，好幾天躺床上不吃不喝，爸爸說欺騙你是他的錯，不是你，用別人的錯懲罰自己是愚蠢，以後別再去糾纏別人，也不要為難自己，好好努力，就會遇到更好更優秀的人。

那個時候，我懂得了，對方不愛你了，糾纏只會讓自己更掉價，一味原諒並不會換來感激，而是變本加厲，只有自己足夠優秀，才能在一段感情裡擁有“你若無情我便休”的權利。

一次跟爸爸聊天說起，班裡有臺灣同學說臺灣是一個國家，被我們中國同學以“中國幅員遼闊，有很多島嶼，其中包括海南島，臺灣島”懟了回去。爸爸問，你有參與嗎，我說沒有，他問為什麼沒有，我說政治是國家的問題，我力量太小做不了什麼，所以不想懲口舌之爭，好好學習才是給國家爭氣。爸爸停頓了一會兒說，作為一個學生你說的沒有錯，可作為一箇中國人，當遇到這種原則性的問題，你必須要站出來維護你的國家，就算力量再小，但這是一種態度。

那個時候，我懂得了，作為一個留學生，走出國門的那一刻，你代表的就不再是你自己，而是你的國家，無論走到哪裡，無論是否孤立無援，都要有勇敢去表達你作為一箇中國人的原則和底線。

諸如此類還有很多：

比如

弟弟喜歡看三國演義，但是因為年紀小，他的觀點總是容易受到書中影響，說曹操怎樣殺人如麻，曹丕怎樣篡奪漢室，爸爸會耐心的糾正他，東漢末年是大亂之世，那個時代只能以殺止殺，曹操無論如何是努力把北方一個亂世帶向治世，這是有大功於天下的，這一點很不同於司馬家“八王之亂”把治世帶向亂世。政治從來沒有好人壞人之分，評價歷史人物就看誰真的讓老百姓過上了好日子。

其實我現在寫字還是很醜，但這不是重點哈，附一張爸爸的書法作品，該作品入選過國家書畫展。

人云亦云式

父母聽到朋友說考研好，叫你考研。聽到金融好就你學金融。聽到物流有前途，叫你學物流。

事實情況是怎樣的？事實上他們什麼都不懂。（這種情況在農村發生比較普遍）他們為什麼這麼說？因為是聽朋友說的。

朋友聽誰說的？還是聽別人說的。別人怎麼知道的？別人是吃過虧的。別人吃過虧說明什麼？說明以前是這樣的。以前對金融，對房子有需求。但是十幾年後你的父母還說這些早就過去的風暴。而他們卻對資訊的時效性全然不知，堅信著人云亦云的經驗。

那現在呢？

他們又怎麼會知道？他們知道的話，還會回想過去，後悔後知後覺嗎？

孩子們不要訴諸父母的權威，要有自己的判斷。父母總是為我們好，沒錯！

但你要知道目的和結果的區別。

做一件事的目的不一定是一件事的結果。所以才會有好心做壞事。你父母是為你好沒錯，可結果卻不一定是對你好。很可能會導致不好的結果。

還是要說，孩子們要有自己的思考。如果說自己不知道，可你從來不去思，又怎會知道？你可以犯錯，但最好去反思一下。

哪些父母出人意料的教育方式，實在是驚豔到了你？

看到這個問題，讓我想起了前十年農村老家發生的事情，至今讓我不敢相信，作為父母，他們的教育孩子的方法卻與眾不同，最終害人害己。

80年代的農村，人們都會想到貧困，事實也是如此。我的鄰居，他們家況還好，因為他們家是做小生意的，有兩個男孩，老大聰明，比我小五歲左右，他上學認真，成績優秀，是我們村公認的神童，但就是這樣的孩子，最後卻成了精神病人，到現在沒有好轉，甚至更加嚴重了。

一切都要從他上了高中開始說起，他以優異的成績考上了我們縣城的高中，由於路途遙遠，需要住校，每週六可以坐汽車回家，週日下午返校。他的爸爸對他很嚴厲，從來不讓亂花錢，每週日去學校時，總是帶上家裡做的乾糧和鹹菜，他爸爸給他的錢是固定的，包括坐車，在學校吃飯。16、7歲的孩子正是長身體的時候，每天總是感覺吃不飽，每週不到週四，錢就花完了，他就在餐廳偷偷吃別的同學吃剩的飯菜，後來被人發現了，同學們都嘲笑他，看不起他。到了週六，他沒錢坐車，只能步行回家，從縣城到家裡大概有60多公里，他需要在路上走上4個多小時才能到家。就這樣到了高二的一天，學校打電話讓家裡人接他回去，說上課時突然把同學和老師打出血了，在校園裡發瘋似的狂叫，保安和警察已經送到醫院了……

去年年底，我回老家過春節，我已經認不出是他，三十歲左右了，每天在村道上轉悠，自說自話。聽說經常暴打他的爸爸，他的媽媽去了外地打工供老二上學去了。聽到這裡，我真的很難過，父母用錯誤的教育方法，毀了這個孩子的一生，這樣出人意料的教育方式，實在讓人不敢苟同！

父愛如山母愛如海，不管父母給予什麼樣的愛我覺得都不會讓人意外，也沒有所謂的意料之外的愛，但有時候，父母給出超出他們那普通為人父為人母的愛的行動時還是會特別地觸動自己的心靈的……

在自己的記憶中，媽媽就是對貓和狗也特好，有時候寧可自己不吃也會給貓和狗吃的……另外呀，老媽最讓自己動容的就是對家裡來的窮親戚從不看輕，包括那個腿殘的外出入贅的堂大伯只要回老家就經常會打住在我家而很少住他親弟家的，還有那個家境比較貧窘的老伯也是就喜歡與我家來往的，平時家裡殺頭豬都會送肉給他的，並且呀，老媽就是心善仁慈，每每村上來了乞討人員，老媽總是端出家裡吃的一定要讓人家吃飽了，有時候村上來個什麼外鄉貨郎她也會讓人家住從不收人家錢的，老媽總是說出門在外的都不容易，總擔心人家有難處會餓肚子，所以總會給力所能及的幫助，而老媽處處為人著想及心中那份永存的悲憫同情之心也確實是讓人很觸動心絃的……

而老媽對待外人尚且如此，那對自己的孩子就如舅媽常說的，從不溺愛但就是愛得深愛得無私還雅緻……而老媽克己愛人的情懷也確實是讓人沒法不動容的……

我遇到還是挺多的。

案例一，單親家庭，女兒，父親很拼地努力工作，都是為了兩個孩子，小的是女兒，大的是兒子。他的女兒，在我剛開始認識的時候，還是很好的，自覺努力。後來擋不住手機與電腦的“陪伴”透過QQ、微信等方式認識了一些陌生人，並且從陌生人那裡討要錢，或是淘寶都讓對方給錢，淘寶都不寄回家，而是寄在學校邊上的小店裡。而這些情況父親知道後，一點都不驚訝，感覺是挺支援的。

案例二，普通家庭，兒子，獨生子女。父母就是因為兒子的座位問題與老師鬧翻，並且嚴重影響了孩子在校的學習。兒子是班上最高的，也是最壯的，就是要求坐在前排，老師沒有同意，從此之後，老師佈置的事情，要麼拖著不幹，要麼就對著幹，這主要指的就是孩子的作業問題。這個座位的問題，老師沒有與家長當面交談過，都是兒子提出問題，老師向孩子說明問題，最後就成這樣了。

案例三，普通家庭，兩個兒子，父母親都是有一定文化學識水平的人，對孩子的教育監督卻是最大的問題，孩子的注意力不集中，課堂上哪怕是五分鐘都不行。老師與家長溝通，在家裡好好地關注孩子的專注，讓他好好地完成作業。家長因缺乏耐心，直接與老師講，自己都被孩子氣死了，對待孩子的問題不管了，都不計較孩子能不能讀得起來了。家庭都對自己的孩子放棄了，還能指望別人嗎？可是對班級影響很大的，成績考評對老師的考核影響很大。

要麼唯錢是圖，不管孩子的身心是否健康；要麼以一個小小的問題就把自己的孩子給毀了；要麼沒有耐心而放棄對自己孩子的教育。

當然還有很多這樣的家庭教育問題。

案例一，單親家庭，女兒，父親很拼地努力工作，都是為了兩個孩子，小的是女兒，大的是兒子。他的女兒，在我剛開始認識的時候，還是很好的，自覺努力。後來擋不住手機與電腦的“陪伴”透過QQ、微信等方式認識了一些陌生人，並且從陌生人那裡討要錢，或是淘寶都讓對方給錢，淘寶都不寄回家，而是寄在學校邊上的小店裡。而這些情況父親知道後，一點都不驚訝，感覺是挺支援的。

案例二，普通家庭，兒子，獨生子女。父母就是因為兒子的座位問題與老師鬧翻，並且嚴重影響了孩子在校的學習。兒子是班上最高的，也是最壯的，就是要求坐在前排，老師沒有同意，從此之後，老師佈置的事情，要麼拖著不幹，要麼就對著幹，這主要指的就是孩子的作業問題。這個座位的問題，老師沒有與家長當面交談過，都是兒子提出問題，老師向孩子說明問題，最後就成這樣了。

案例三，普通家庭，兩個兒子，父母親都是有一定文化學識水平的人，對孩子的教育監督卻是最大的問題，孩子的注意力不集中，課堂上哪怕是五分鐘都不行。老師與家長溝通，在家裡好好地關注孩子的專注，讓他好好地完成作業。家長因缺乏耐心，直接與老師講，自己都被孩子氣死了，對待孩子的問題不管了，都不計較孩子能不能讀得起來了。家庭都對自己的孩子放棄了，還能指望別人嗎？可是對班級影響很大的，成績考評對老師的考核影響很大。

在該影片中，小孩兒雖然全程在哭著跟媽媽對話，但是對話內容卻是讓人苦笑不得，讓人不得不為小孩兒的思維感到驚訝，又不得不承認當下家庭教育依然停留在權威及專制階段，教育小孩，依然在“以大欺小”，不過這個影片將該種教育的兩面性都真實接地氣地反映出來了，引人深思。

自從這個影片被爆出後，我想許多人都應該被這個小女孩驚到了。也是因為這，我也才第一次聽說“互懟式”教育。在這兒，不去評價這種教育方式的利弊，因為，從該影片中，看到的這個小女孩兒，口齒伶俐，思維清晰，看上去，家長將小孩兒教育得相當棒。大家可以再去看看，如果大家沒看過的，可以去搜來看看，相信你也會被驚到的。影片中的具體內容，我也就不去贅述了。下面附上影片標題。

要論父母的教育方式，個人認為中國式的父母教育方式最能讓人驚豔，尤其是虎爸虎媽的方式，的確有時候超出我們的想象力，其教育的方式和行為在我們普通人看來，實在是驚豔，分享幾個關注過的教育故事。

最近網路上又有一則訊息讓中國式教育又火熱了一把，英國一檔非常火爆的電視節目《天才兒童》中，一位華裔11歲少年選手葛軍（Gar Jun），一路過關斬將，不但面對專業問題毫不膽怯，問答入流。而且連很多冷門知識也是應付自如，套用一句話即使上知天文下知地理，其聰明的程度連評委都為之震驚，但是就是這麼厲害的人，這麼豐富知識儲備的孩子，他的父母卻對他表現並不滿意。

其實葛軍從小就是別人眼中的天才，三、四歲的時候就會讀書寫字還能背誦九九乘法表，八歲的時候鋼琴和小提琴就通過了五級考試，關鍵他還非常認真刻苦的自學。就是這麼優秀而自律的孩子，他的父母卻還是非常非常的嚴格要求，他每分鐘都要用在學習上，下課只能有三分鐘的時間休息，父母認為只有不斷對他施加壓力才能把他的潛力最大挖掘出來，才能發揮他的天賦！這種”別人家優秀的孩子“，還要不斷施壓嚴格教育的方式，確實佩服。

以前還有一位非常火爆的虎媽蔡美兒，憑藉一本教育自己子女的書籍《虎媽戰歌》火爆網路，在書中她記錄了自己如何透過咒罵、威脅、利誘等等高壓高強迫的手段，沿著自己為孩子設計的道路不斷努力前進的事情。

裡面有些非常震撼的故事，她的大女兒在一次速算比賽中得了第二名，結果不但沒有收到她的表揚，反而認為大女兒沒有努力做到最好，她接下來是給大女兒強化訓練一週，每天做20張速算試題，保證下次能拿第一。小女兒練琴一週都練不好一首曲子，她就威逼說如果再練不好，就扔掉她的玩具，甚至不準吃飯。就是在這種“冷漠”而嚴酷的教育下，她的兩個女兒卻無比的成功，大女兒小女兒都是哈佛畢業，並且都發展的很好。面對如此霸道的有點沒有“人性”的教育方式，是不是讓你震驚？

相信很多人也都記得那個中國狼爸蕭百佑的名言，“每天挨頓打，孩子進北大”，他家的孩子三個考入了北大，就是他每天打出來的，他堅持用所謂最原始的方式教育孩子，從小背書背經典，背不上來就是一頓打，他提出的要求，孩子必須無條件沒有理由的服從，不遵守的話就是一頓棍棒教育，就是這樣的苛刻的教育下，讓孩子上最好的小學、中學最後上最好的大學。如此勇猛的教育方式，你能接受嗎？

記得曾經看過樂嘉帶著四歲的女兒徒步四天穿越沙漠的事前，四歲的孩子腳都出水泡，累的直哭，最終在樂嘉的強大精神堅持下，獨自走完了全程。在樂嘉看來如果能堅持下來，孩子就是孺子可教的。這種小小年紀就經歷磨礪的的教育方式，你是不是感到驚豔？

從教幾十年，和家長打交道無數，出人意料的教育方式遇到不少。

1、一小班男孩作天作地，讓人崩潰，只要有他在，我們所有的活動都極難順利進行，可是母親總能找到他行為存在的合理性。

一次戶外集體遊戲，他突然生氣，怎麼也不說原因，遊戲結束了，請他回教室卻突然趴到地上不起來，不哭也不鬧，就是不睜眼睛。其他孩子看到嚇壞了，圍著他喊他名字，去扒他的眼睛。我有點生氣但是沒辦法，回教室安頓好其他孩子，然後繼續努力想讓他回教室。

折騰了半個小時，依然無效，只好打電話向他母親求救，結果母親淡定地說：他不想起來的時候誰都拉不起來！

眼看要到離園時間，我們幾個人都束手無策，他身子是軟的，抱都抱不起，後來是四個人抬到教室的！

母親趕過來見到兒子，那是親暱無比，百般安撫，擔心兒子心靈受傷。

班裡其他孩子我安慰解釋了許久，他們才從驚恐中走出來。

2、一女孩中班，換了幾個幼兒園，幾個班級，是我隔壁班的，母親折磨哭了幾位老師，她老感覺別人的孩子欺負她家的孩子。一次因為如廁問題，我也被纏住。

一天，女孩回家說班裡的**（這個女孩非常文靜）看她上廁所，她越想越驚恐，越想越覺得這個女孩變態，不讓老師上課，不讓老師進班，邊哭邊逼著老師承認那個女孩變態，老師瞭解她的孩子，也瞭解那個女孩，只能安慰她，卻不願贊同她。

我實在看不下去，就建議她放寬心，四歲的孩子不懂那麼多，可能只是好奇，沒有惡意的。結果就因為我這句話我被糾纏幾天，天天要和我談談，有一天在幼兒園大門口堵我，嚇得園長不敢讓我回家。

………

一個小孩，特別愛吃零食 不喜歡吃飯 他媽很生氣 不管這麼講理都不聽，她媽直接就讓她吃一個月的零食，不準吃飯，自那以後她一吃零食就反胃。

不喜歡打掃衛生，家裡像垃圾場一樣，就給報了一個班，學習空間整理，各種物件擺放，有一個系統學習後，不用每天整理，家裡都很整潔。

能夠隨時找到自己需要的東西。最後真地變成了一個會整理的生活。

每次在外面受了很多氣，但還是會換上一個笑臉。家裡不吵架，只能談論開心的事，不會打罵小孩，在孩子身上發氣，小孩也總是很開心，不怎麼調皮，特別愛學習。學習上從來就沒讓父母操過心，還是年年拿全年級第一。

一個欠債的家，每天家裡每個人為了還錢，都過著很清貧的生活。一有錢，就會立馬還。但小孩爸爸還是把錢還清了，那小孩長大後成立公司，從來就沒拖欠過任何員工的工資。事業也越做越好。

現在小孩都愛玩手機，而且很沉迷於玩遊戲。結果有一個小孩的家長，專門跑八條街，買只能打電話，發簡訊的手機，然後小孩真沒喜歡玩手機的壞習慣。

感謝邀請！我曾教個一個學生，現在可能年近50歲，依然依賴父母生活。他從小在媽媽的百般呵護下長大，不愁吃、穿和玩，可嬌子分外難侍候呀！剛上初一，媽媽聘請一個同班同學陪他學習、生活和玩耍，一年之後，嫌那個同學的家長較摳門，陪讀也就黃了。在這一年中，這個學生雖秉性難移，但表現還算湊合，然而那個同學受了點影響。上初二了，這個學生猶如脫韁的Mustang，成了典型的劣質生。我一週至少要家訪三次，除了去溝通還得幫助其解決在家裡發生的不快。曾有幾次從家裡出走，有一次夜裡12點，家長讓我協助他們找躲起來的孩子。初三第二學期，校領導打算給他紀律處方，讓我準備點資料，我記得搞了三條。不知怎的，領導找該生核實，說這是你的班主任弄來的，這下可捅了螞蜂窩。這個學生聲稱要跳河，晚上我去家訪，遭到他家一門人的圍攻，將近2個小時，我近三年的辛勞算是白費了。結果學校根本說話不算數，只怨自己辦事太實在，幸好他從沒炒過我的課堂，只是揚言:x老師如處現我，我就找他兒子的麻煩。在整個過程中，除了媽媽的護短式的呵招，還有校外氓型青年的教唆。時至今日，這個媽媽遇到我，還板著過臉，我想說心不虧，每當她品嚐自己釀的酒時，不要忘記學校給她兒子的關愛。