老師雖然教數學也有和您同樣的焦慮，除數學之外怕孩子其他學科落下。您說孩子好多數學知識不會，可以給孩子買一本對應課本版本的輔導教材。如圖所示:

建議先讓孩子對照課本和輔導教材來學習，然後做相應的題型的作業本，如果相應知識點在課本或者教材上能找到就讓孩子自學為主，自學能力培養很重要。如現在七年級數學學到了同底數冪的乘法知識，如圖2:

此題一看，好像用同底數冪的乘法解不出來，但我們可以用積的乘方法則來解題，解題過程如下圖3:

解這樣的題目，就要求學生熟練運用冪的乘方和積的乘方法則才能靈活解題。

言歸正傳，孩子有好多題不會，這個是基礎知識不紮實造成的，所以作為數學老師個人建議您的孩子先把基礎知識熟悉再解題。沒有基礎再優秀的1對1老師也無能為力的！

我作為小學一線教師來說說我的看法。

我們這邊本週是第三週網路教學，從學生交的作業情況來看，數學基礎知識紮實，態度認真的學生沒有什麼影響。學習敷衍了事和數學基礎知識薄弱的學生問題比較大。

你的孩子在家上網課後，數學作業好多不會做，恕我推測，你的孩子要麼平時學習態度就不夠端正，要麼是之前基礎知識就比較薄弱，亦或者是兩者都有。數學的學習，前後知識點關聯度比較大，之前的知識如果沒有弄清楚，新的知識學習肯定會存在問題，這並不是網路教學導致的。

所以你作為家長首先要做的就是弄清楚原因，如果你之前比較關心孩子的學習情況，我相信你應該是瞭解其中的原因的，這個時候，你找一對一的老師也是網路教學，跟學校老師網路教學有區別嗎？不一定有效果。我建議你可以如下著手:

如果孩子是屬於學習態度不端正的話，我建議正好趁這段時間你有大量的時間能夠陪伴監管。網路課你監督孩子學，如果有條件，可陪著孩子一起學，我每次上完課後，調出學生上課時長來看，發現有些不自覺的學生只進來學了幾分鐘就溜走了，如果學生不聽，不學，怎麼可能會做呢？不知道你家的孩子有沒有這種情況？另外網路教學其實還有一個很大的好處，可以回放，沒有聽懂的，可以反覆回看，反覆學，還不懂的，可以單獨語音或影片聯絡老師問。

如果孩子是基礎知識薄弱的話，這段時間在家裡，時間相對充裕，可以每天抽出一點時間，在網上找出與基礎知識薄弱對應知識點的影片來學，將以前的知識漏洞補齊，這才是解決問題的根本。

孩子的學習不能完全交給老師，尤其是學習態度，任何時候家長都要參與掌舵。

孩子在家上網課，但是網上課程好像都比較簡單，我在家輔導一個三年級學生，一個六年級學生，我是讓他們買的資料，老師發的有電子教材，看了電子教材以後，配合著資料練習，有不會的，我給他們講解一下就行了，沒有按照網課上邊學習。如果有數學上的難題，可以私信我！

幾年級？如果不會，是他基礎知識不是太好。做題過程中，找出她不會的知識點。這個時候哪有一對一。可以去網路上找。

我也看過很多的網課，如果說是網課的質量的話，個人還是比較推薦新東方的課程，新東方不僅僅在英語方面教的很好，在數學方面也有很多的老師。這寫老師教的也都不錯，很多課程都有對應的章節，你們可以讓你家孩子看完一章節最對應的題目。

如果有不懂的地方，可以反覆看影片，來達到理解的目的，不僅僅是數學其他學科一樣的，都是要先把知識點看懂，然後再去做題，如果有些題實在不會做的話，建議使用小猿搜題，可以搜搜看，看一下別人的解法，然後讓你家小孩在思考一下。

只有這樣的不斷練習，才能達到對一個知識點很好的掌握，有些時候不是說看點網課就能解決問題的，也要學會獨立思考！

希望以上意見可以幫助到你家孩子，加油！

感謝邀請回答這個問題，孩子在家上網課數學作業很多不會，孩子也遇到這樣問題，畢竟上網課遇到很多問題無法解決，分析下孩子是哪方面跟不上進度出現問題，分析孩子聽課是不是不專心走神，還是孩子這章節基礎薄弱，家長可以接下來給孩子補補薄弱地方，讓孩子平時多練練這類題型。也可以網上培訓機構一對一線上輔導薄弱環節！希望回答有所幫助。

1、看懂老師佈置的學習任務要求，帶著目標有目的的去學習，老師的目標要簡單準確，指向性強；

2、如果是看精品微課自學，一定要學會暫停思考，如果只是看，沒有效果；

3、如果是老師直播講課，要跟上節奏，跟上老師的知識呈現思維，否則容易脫節；

4、一定要完成老師佈置的作業練習單，檢驗自己的所學知識，自己及時查漏補缺；

5、家長如果發現孩子沒有學會，一定要及時反饋給老師，老師會進行補教補學，或者自己進行補教補學，不要礙於面子不好意思說，否則會造成新的兩極分化；

6、一定要注意力集中，低年級的孩子最好家長陪伴，高年級的孩子，家長進行有效監督，因為老師不在身邊，無法有效監督；

7、要勞逸結合，長時間在電子產品面前，有害身心健康。

孩子在家上網課後，有別說數學了，就是別的課目也有不會的地方，

誰也沒想到今年的過年和往年不一樣，孩子們要在家裡上網課，好多家長都會哎聲怨道，為什麼呢，儘管很多家庭福裕點有電腦，可必竟也有部分家庭只有一部手機，給家長們帶來不方便，孩子的天性愛動，愛玩，一節網課就得四十來分鐘，大人還要在一邊監督，苦了孩子，累了大人，可還是有很多不會的地方，我認為，其根本是在於，平日裡孩子課目基礎不踏實，家長疏忽管理，造成孩子學習跟不上趟，

現在，家長因為不能上班，應該抽出更多的時間來陪著孩子，認真的靜下心來和孩子溝通，看看到底什麼地方是孩子的弱點，找到弱點再想辦法幫助孩子，只要家長和孩子共同努力，應該可以幫助孩子學習成績提高，一對一的網上覆導也是上網，對孩子的效果也不一定會好，我的意見是不用一對一復導，

最後，願家長們給孩子一個溫馨的寒假，共同渡過難關，為咱們國家加油！

一對一的輔導老師，我覺得還是父母是最好的幫手，現在所有的培訓班都在停業，但是父母給自己慢慢的去講解，透過網上查資料或是看影片，我覺得父母才是孩子的最好老師

你可以聯絡孩子的老師試試，看他有沒有空給你們孩子做單獨的課業輔導。畢竟自己的老師對於孩子的學習情況，是比較瞭解的。