我們首先要知道，語言的學習是有敏感期的。

來自美國的一項調查研究。在2週歲的前半年裡，孩子的詞彙增長十分緩慢，他們每月大概能學會8個新詞。但在2歲後，孩子的詞彙開始爆炸性發展。到6歲時，一般的孩子已經掌握了14000個單詞。假設詞彙的發展大約在18個月以後才真正開始，那麼平均每天要學會9個新單詞。

6名2週歲的兒童詞彙增長量

如果孩子學習新單詞像我們成年人學習英語那麼緩慢而艱難，需要不斷的嘗試和重複練習，這種速度是不可能的。事實上，5週歲左右的孩子在聽到別人使用的詞彙並自己掌握之前，大多數情況下只需要接觸很少的幾次，有時候甚至一次。

這表明兒童在學習語言上有非比尋常的天賦。這種天賦從2歲開始，直到到兒童後期，這種速度開始減慢，當到了青少年和成年時，這種語言能力就基本消失了。

所以，兒童語言的學習是有關鍵期的，過了關鍵期再學習語言不僅難度增大，最終達到的語言水平也低。

來自一項針對美國移民英語水平的調查也從側面證明了這個理論。

在呆在美國時間一樣長的前提下，那些7歲前來美國的移民的英語跟以英語為母語的人一樣熟練。但是15歲以後來的移民的對英語卻不怎麼精通。

所以，如果父母想培養孩子的英語，就要抓住孩子的敏感期。7歲前最好就要掌握基本的英語語感、語法，這樣孩子在以後的英語學習上就會事半功倍。

很多父母雖然也認識到提前學習英語的好處，但是他們擔心過早的學習英語會影響孩子對我們漢語的掌握，讓他們產生認知混亂，因此在教育孩子英語年齡上舉棋不定。

事實上這種思想有些多慮了，提前學習英語並不會影響漢語的學習。