有目標，就可以引導。孩子開始想著自己要做什麼，這是非常好的事，就怕孩子看過所有的，都不有可以激起他興趣的事。

那接下來，就是將理想和現實相結合，看看這個精靈訓練師，需要什麼樣的能力，和孩子的成長相關的來引導。

我家小朋友，一直說自己將來要開美甲店，做讓女孩子變漂亮的工作。

我支援她，同時引導：那怎麼樣才能讓大家都來你的店呢？

我向別人介紹

那什麼樣的人做指甲呢？要不要花錢？那什麼樣的人有錢做指甲？

一系列的問題，最終就是要上一所大學，和愛漂亮的小女孩當同學，讓她們來做指甲，然後介紹人。

然後自己要學美術，不然不會畫啊

滿滿的都是套路啊

挺好的吖。我會告訴他，你得先自己學好知識本領，才能去訓練精靈。

“媽媽，到底有沒有精靈呢”？

“我們沒見過不代表不存在。精靈，應該有的吧，只是媽媽從來沒看到過”。

“媽媽幫我找個精靈吧”。

“我要是先找到精靈，精靈就認我做主人了喲。孩子，你得好好的鍛鍊自己。精靈可不是會生長在城市中，它們都在一些人跡罕至的地方，鍛鍊好自己，然後去發現吧”。

我一直都是這樣告訴孩子，想做什麼就讓自己去成長，然後自己去發現。我能做的，就是帶著她成長，不去封閉她對未知世界的好奇與探索。對各種怪物好奇，我就給她看《山海經》《古生物飼養指南》《海錯圖》《世界妖怪大全》。

孩子有想法是好事，雖然這些想法在大人的世界裡顯得那麼的可笑。大人要做的，就是幫孩子去“實現”自己，不是嗎。

眼鏡老張幫你分析下：

1.家長不知道怎麼辦？說明了你只站在家長角度對孩子的行為和要求產生了厭煩，這種厭煩是基於你大人的認識，覺得不好，覺得沒有意義，覺得無所適從！造成這種煩惱，是因為家長不明白，孩子的成長從模仿開始！

家長注意孩子的這幾個階段的模仿：對一歲的孩子來說，模仿是他們學習各種技能和語言的非常有效的方法，也是孩子逐漸產生自我意識的一個途徑。到兩歲以後，大部分孩子開始對成年人如何使用物品有很大的興趣，比如孩子想學習，爸爸媽媽是如何使用手機殘據和電視遙控器等物品的，這些動作的模仿表明孩子的認知能力已經有了一個重大的跳躍，也就是說，孩子能夠意識到他所模仿的動作是帶有一定意義的。三歲以後的孩子，已經知道自己是男孩還是女孩。這時候他們開始模仿同性成人的行為和舉止。比如女孩喜歡穿媽媽的高跟鞋，或者自己親自照料娃娃。在性別角色的模仿過程中，孩子會學習那些同性成人的行為方式，並且認同那個人或那種角色，這對孩子以後的行為發展起到了重要的作用。

2.你的孩子想當寵物精靈家，孩子的年齡推測應該在3歲以上了！這個動作就是模仿的行為，是經常在玩耍中扮演某些成人的角色，如老師，醫生，司機，廚師等。這時的孩子不會看到什麼就模仿什麼，而是會選擇熟悉的人和事，把自己感興趣的行為透過遊戲表現出來！這類遊戲被稱為裝扮性遊戲，對孩子各方面的發展都十分有意義！

3.模仿寵物精靈家好處多多，家長一定要開心，而不是擔憂！

這個過程中，孩子並非純粹的進行模仿，而是會在實際情境中進行創造，如為遊戲角色打扮，準備遊戲道具，在遊戲中安排模仿物件的行為和工作等！使孩子的創造行為也不知不覺地發生了！

4.孩子是靠模仿學習的。孩子透過模仿學習說話，學習語言，學習為人處世的態度，學習形成自己的價值觀，與個人的行為方式。習慣甚至都是透過模仿形成的。

5.家長怎麼做？父母應該鼓勵孩子的模仿行為，讓孩子的模仿行為中，一起和孩子去創造，展開孩子的想象力，比如父母可以扮演孩子情景中的壞人，自己會準備道具，那孩子怎麼玩？怎麼演？讓孩子來組織！

說說我自己吧！我的孩子今年四歲多，每天晚上都有固定的時間，要玩模仿遊戲，大灰狼和小白兔，玩之前都是孩子告訴我情景設定，我怎麼敲門？怎麼要吃小白兔？小白兔怎麼跑？有什麼樣的反抗方式？孩子每天都不厭其煩，玩幾次，但是這個過程是產生了自我安排的創造力，孩子也樹立了大灰狼，小白兔強者和弱者之間的關係！

後就是家長不要以常人的思維去看待孩子的行為，產生不必要的煩擾，自己放在一個孩子的角度去體會孩子的感受，更要去學習教育方面，家庭教育方面的一些知識體系，正確的認識孩子的行為！

之前我家大寶也是整天看電視，又因為疫情期間哪裡都不能去，大門也沒出過，只能每天待在家裡，家裡的玩具都被她搗鼓了一遍又一遍，都玩膩了，後來家裡人就給她看動畫片（我坐月子要照顧小寶，也沒空搭理她），她就整天吵著要看了。

現在小寶大點，可以自己躺床上玩，我做完月子也比較沒那麼勞累，身體恢復的也還行。於是我就想了些辦法慢慢幫她改掉壞習慣。

首先我會跟大寶講道理，直接跟她說為什麼不能老是看動畫片，看動畫片看多了對眼睛不好，然後舉例子誰戴眼鏡

孩子小，解釋也能明白。我記得我4，5歲看完小美人魚就覺得憋屈。現在我也不愛看。小美人魚真沒必要，怎麼就那麼傻呢，就沒人幫幫呢。

給他買只倉鼠，告訴他這是皮丘，好好照顧的話，在未來可能進化成皮卡丘，沒有照顧好就說是他的失敗。小孩子三分鐘熱度，你自然就有教育的理由了

只要看過神奇寶貝這部動漫，相信大多數的小孩都想要當精靈訓練家，畢竟神奇寶貝里面的劇情和人物只是虛擬的場景，如果過度的追求不現實的願望只會越陷越深。

首先神奇寶貝里有許多的精靈在現實中不存在，或許一些貓和狗或別的寵物能夠代替，但它們不會想動漫中聽你的指令戰鬥，更何況發出皮卡丘十萬伏特和超能力系念力絕招。

建議你家的小孩養只寵物，每天帶它出去遛彎培養感情，也可以下一些指示比如不許在路邊隨地小便逗留時間太久。也可以讓你家小孩當個馴獸員，這樣可以滿足他訓練指示寵物的願望。

現實中沒有精靈球這種東西，唯一代替的是寵物的家屋，無論外面世界多麼美好，家裡的屋子是最溫馨的港灣，就像精靈球一樣一旦神奇寶貝不聽話就把它們收到精靈球裡，如果你家的寵物破壞家裡物品的話可以把它關在屋子裡反省，當然能夠說服它變的溫馴也是一種成就感。

你得跟你家小孩說不要沉迷於動漫中的角色，多多在現實生活中尋找養寵物的樂趣，你也可以到商場買些神奇寶貝的精靈球和玩具，這樣可以滿足他想當精靈訓練家的願望。