讀書，是一種沉浸在虛擬世界的享受。讀萬卷書更是相當於行萬里路，書裡面有許多別人總結的經驗，給你提供了一種簡潔的路徑，讓你不在重蹈覆轍。

讀書是對經驗的汲取，讀什麼書，怎樣讀書，則是對經驗的提煉，讀書帶來的效益，則是看你怎麼利用了。

沉迷書海是一種精神享受，透過讀書你可以獲得很多知識及體驗，更重要的是你能透過讀書提升你的思想境界和思維能力，革新你的三觀，提高看待問題本質的能力，加深對問題的思考深度。

但是讀書不是萬能的，讀的書多，應懂得轉化，保持思維的活力，透過讀書改變自己的形象，提升自己的氣質，同時也培養自己的一些能力，包括社交能力和為人處世的方法原則等，單純的死讀書而不懂得轉化和利用只會讓自己的大腦成為他人思想的跑馬場。

每種生物都有屬於自己的天地，

就像魚兒在水裡自由自在，來到陸地會乾涸

就像企鵝在陸地上憨態可掬，它不能，也根本不想領略在天空中飛翔的快樂

愛讀書的人有自己的書海，最起碼是快樂充實的

偽沉迷的人總是自認為很努力，和別人存在天生的不一致，別人根本不瞭解自己，總是以此來炫耀自己的知識，但客觀上他的沉迷並不是對知識的渴望相反只是為了與他人區分顯示自己而為。

這種沉迷的價值並不大，況且讀了那麼多數，應當與他人交流過程中能夠引經據典，幽默十足，但說話交際如此磕磕碰碰顯然，他的沉迷沒有任何知識的累積。

另外一種沉迷，是真正的渴望知識，覺得自己與他人之間存在差距，想要追趕或者達到自己的目標而做的一種累積，這種沉迷是能夠有知識的積累，在與他人的交往過程中，能夠和諧相處，留下不錯的感覺。

回答就到這裡了。

葉芝，“20世紀最偉大的英語詩人”，你一定會在某個時刻，遇見這個語言和幻想的天才。

愛爾蘭將你刺傷成詩

威廉·巴特勒·葉芝，每個文藝愛好者都繞不過去的名字。在愛爾蘭，幾乎人人都能背誦他的作品。每年都有大量世界各地的文學愛好者，去葉芝的長眠之處朝聖。

在貫穿四分之三個世紀的生命裡，葉芝始終筆耕不輟，在他的筆下，“神秘的幻想世界與理想化的愛爾蘭交織在了一起”。

1923年，憑藉“一種高度藝術的形式表現了一整個民族的精神、永遠富有靈感的詩”，葉芝被授予了諾貝爾文學獎。從膾炙人口的《當你老了》，到沉鬱人心的《墓誌銘》，葉芝的詩歌影響了無數普通人，也在許多文學藝術家的創作裡打下了烙印。

我相信，曾有這樣一些話打動了你：

Come away, O human child! To the waters and the wild With a faery, hand in hand,

For the world"s more full of weeping than you can understand.

去吧，人世間的孩子， 到那溪水邊和田野上去， 與精靈手牽著手，

這世上的哭聲太多，你不懂。

當汝老去，青絲染霜

獨伴爐火，倦意淺漾

請取此卷，曼聲吟唱

回思當年，汝之飛揚

眼波深邃，顧盼流光

如花引蝶，眾生傾狂

彼愛汝貌，非汝心腸

唯吾一人，愛汝心香

知汝心靈，聖潔芬芳

當汝老去，黯然神傷

唯吾一人，情意綿長

跪伴爐火，私語細量

愛已飛翔，越過高崗

愛已飛翔，遁入星光

迄今為止最美的葉芝詩選

對所有熱愛詩與美的人們來說，《寂然的歡喜》這本書都是最值得期待的版本。從來沒有一本葉芝詩選，像它這樣珍惜印刷的價值。

它像一座迴盪著葉芝詩歌的美術館，在這裡，你可以讀到葉芝詩作中最能激發藝術靈感的三十首作品，涵蓋了葉芝對愛情、生命、政治和信仰的理解。

願你沉迷於文字，無法自拔。

沉迷本身就不是一種健康的狀態，沉迷書海更是逃避現實的藉口。

書是拿來讀的，是用來成長的工具，不是避難所，所謂學以致用，就是這個道理。

讀書，我一直以來遵循“讀－思－行”的過程，讀然後思，思然後行，行之後再讀，只有這樣，書本才是進步的階梯。如果所讀之書不能拿到現實中運用，不能讓自己的人生越來越好，那麼，要麼是讀書的方法不對，要麼是讀書的目的不對。題主所描述的沉迷書海，應該屬於後者，目的不對，讀書不是為了成長，而是為了逃避。

讀書是習慣，讀多了就有體會了。什麼東西都有一個度，讀書更多的是明智，以及實用性，如果能在自己喜歡的領域做到最好就是讀書最快樂的事情。願你快樂的遨遊書海。

“富家不用買良田，書中自有千鍾粟；安居不用架高堂，書中自有黃金屋； 出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉；男兒若遂平生志。六經勤向窗前讀。”

在古代，讀書考取功名是當時人生的一條絕佳出路，考取功名後，才能得到財富和美女。

而在現代，讀書就是接受教育，教育是社會的一個功能，讓 學生掌握知識學能，以投身社會，服務人群。

讀書百遍，其義自見，多讀書，可以增長人的見識和胸襟，明事理，所以才有了知書達禮這個詞，但我們不建議讀死書，讀無用之書，既浪費我們的時間和生命，又腐蝕了我們的思想。所以我們要讀有用之書，合理的計劃讀書時間，不沉迷，才覺得讀書有意義。