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1 # 家庭教育感悟
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2 # 阿娥你好
所謂“青春期叛逆”是成年人對孩子在未成年時期主觀意識強烈的一種判讀。
家長應該從孩子幼兒時期就培育一種家庭觀念,誰有道理聽誰的,而不是誰強勢聽誰的。
弱勢的人沒有話語權,孩子有長大的時候,當孩子個頭比家長還高,身體比家長還強壯,接觸了世界,接受了教育,沒法再壓服的時候,家長只好給孩子扣個“叛逆”的大帽子,好象不叛逆不青春似的,其實不然。
孩子“吵”著買手機,說明孩子非常想要,那麼要問清楚買來手機幹什麼用,是別的同學已經買了出於羨慕?還是有非聯絡不可的某個同學?還是看別人打遊戲心癢難耐?還是把手機當成電子工具為自己提供各種便利?
家長擔心的是孩子自制力弱,不能正確使用手機,擔心孩子玩兒手機成癮耽誤學習。
家長應該和孩子講明“想要”和“需要”是兩個概念,手機的用途,高中生的主業,還有買手機的錢是家長出的,所以合理使用手機是買手機的前提,如果孩子做不到合理使用,那麼家長隨時有權利收回,畢竟高中生未成年,家長是監護人,支援孩子的合理要求,監督孩子的手機使用狀態是義務,更是責任。
有一個問題和家長探討,有的東西你越限制,ta越想要,當ta千方百計拿到手的時候,更容易沉迷深陷難以自拔,所以嚴控只能解燃眉之急,不能當長久之計。
那些考上大學整天宅在宿舍裡打遊戲看電視劇的,不能說全部,只能說很大一部分就是家長一直在壓制管控的結果,上了大學離開了父母的視線,一下子就放飛了自己,卻不知道放縱的是自己寶貴的生命,請家長們深思。
被動受制和主動向好是兩種完全不同的生活態度,引導孩子積極上進,努力向好,需要家長費些心思,學些技巧。
以上觀點僅供參考,感謝閱讀。
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3 # 優學優考策略
你好,作為高中班主任,我建議給孩子購買手機要慎重。或許孩子有他充足的理由,比如可以查詢資料、搜題等。但即使真如此,也是弊遠遠大於利的。
高中生拿手機,存在的不利影響主要是玩遊戲。而玩遊戲對學習的影響非常大,耗費大量時間,嚴重干擾注意力。如果孩子自制力差,還會沉迷其中,成癮,產生依賴。那樣的話問題就更嚴重了。
此外,孩子拿手機還會聊天,這同樣會影響學習,有時候還會出現聊天導致矛盾引發其他事情,同時也有可能交友不慎。
即使是搜題,也是副作用比較多,因為會阻礙孩子獨立自主學習能力的培養,而獨立自主的學習能力對高中學習的作用非常大。
正是由於手機對學習影響太大,很多高中學校都被迫強行沒收學生的手機。希望以上分析能對你有用。
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4 # jn海亮
也不絕對,關鍵看孩子是否能夠正確看待,現身說法,我孩子從初一就給配了智慧機,一是聯絡方便,二是方便查閱資料,三是自己娛樂,其實,大家反對的主要是第三點,但總不能一直學習吧,總要接觸一些新鮮事物吧,跟孩子溝通好,只要孩子從內心接受了,配個手機未嘗不可,三年多來,從沒被老師發現攜帶手機,因為一直靜音狀態,偶爾打電話偷偷打個,中招從普通初中也考上了省重點,現在期中成績剛出來,班2級149,所以,時代在發展,要正確看待新生事物,也不必都當做洪水猛獸拒之門外!
總之,配手機問題,要結合孩子具體情況,看能否按照家長意願進行使用,是否有足夠的自制力再去決定!
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5 # 張靜71143272
學校只是不讓孩子上課拿手機,但現在高中是寄宿制,宿舍的孩子都有手機,我也是堅持了兩個月,但最後還是給買了,不買的話,每到星期天,我們家就是我和孩子的吵架聲,儘管道理講遍,還是不聽,我還想多活幾年,我不想還沒把他養大就把我氣死,所以支援學校不讓孩子在學校拿手機,但這樣只管課堂算什麼呢?
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6 # 淡水魚5201314
以前讀書時覺的能擁有一臺電腦是多麼幸福的一件事,電腦有很多好玩的遊戲,以至於在學校爬牆出去偷偷上網。現在手機功能強大了,一些好的手機價格都能配置一臺相當不錯的電腦,但手機有利有弊,沉迷其中就會丟掉根本,以至於淡忘自己的目標和理想,還是需要家長正確的引導才行,手機也跟電腦一樣,很多知識也可以從手機上獲取,很是方便!所以事先應該講清楚買手機的用途,如果違規使用,就等於放棄行使手機的權利。現在很多孩子兩三歲都會抱著手機看動畫片何況一個高中生?沒有手機也顯得跟別人格格不入,玩不到一起。我們大人也是手機不離手,一沒手機跟丟了魂是的,睡也睡不好,吃也吃不香,所以還是綜合考慮一下吧。
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處於(初)高中生的孩子要買手機,說明孩子不知道在自己最關鍵的時間段應該幹什麼不應該幹什麼?心思根本就不在學習上,別的同學在抓緊時間努力學習,備戰(中)高考,他不學習。這樣的孩子多年來我遇到很多,這些孩子要麼每天在看課外書,要麼偷偷的玩手機,要麼趴下睡覺,成績直線下滑,跟不上講課進度。有的孩子已經是高中生了還要把爸爸媽媽給的飯錢悄悄攢下來,寧可自己餓著肚子也要買手機買遊戲裝備談論最多的也是關於遊戲方面的攻略,有一個高二的孩子向媽媽要錢給遊戲充值,媽媽不給,這個孩子就搶媽媽的包,氣的媽媽直哭。這位母親傷心的對我說王老師,我孩子好不懂事兒,都什麼時候了還要玩。出現這個問題說明孩子是青少年的身體,兒童的思維。如下圖所示:
那麼怎樣來解決這個問題呢?家長要明確的告訴孩子:讓孩子在手機和(高中)大學錄取通知書之間做出明確的選擇,告訴孩子身為一個高中生必須珍惜時間,因為時間就是這麼公平,對我們每個人的一生而言,時間可以給你帶來財富,也可以給你帶來貧窮,時間可以給你帶來成功,也可以給你帶來失敗,同樣的道理對於一個學生而言,如果你珍惜時間,好好學習,那麼時間就可以給你默默的輸送知識輸送榮耀,最後送給你一張理想大學的通知書,幫助你實現自己的人生夢想。反之,作為學生你不去珍惜時間,虛度光陰,那麼時間只能給你短暫的自由和快樂悄無聲息的帶走你的知識,最後讓你一無所有,帶著悔恨的心情,遠離了大學的校園。如下圖所示: