眾所周知日語等級考試不考寫作和口語。

只考語法，詞彙，閱讀和聽力。

也就是說只考輸入，不考輸出。可想而知，日語N1過了，只是學了啞巴日語，無法順暢交流，包括我自己，雖然來日本13年了，口語還不到3級。

既然閱讀能看懂，為什麼不能說呢？因為很多漢字一看上去意思明白，但是發音和中文不同，看懂不等於能聽懂和會說。

既然能看到日文文章為什麼不會寫呢？我們都能看到名人名家的中文小說，怎麼不能成為小說家呢？很明顯寫作需要練習。

既然能聽懂很多，為什麼說不了呢？耳朵和嘴巴是兩個器官好嗎。。。需要分別練習！

必須學到Ｎ1。否則看不懂書，至於考試一定要多參加邊考邊學，Ｎ2N1一次不過沒關係，考試是逼迫自己強化的有力手段。口語聽力不去日本永遠學不好。N1才開始認識日本是真的，才開始學是片面了點。日本人說話基本可以聽懂，你和他們亂蹦單詞其實也沒事的。

N5~N4只是入門級別，50音的基本背誦默寫，瞭解詞彙拼寫，瞭解日語發音書寫，基本就達到了這個入門級別。再往上就是N3。

N3這個級別就是相當於是填充日語單詞建築的一塊塊磚，建築日語語法的那一根根鋼筋，基本可以用簡單的句子表達簡單的意思。以及掌握基本聽說讀寫能力。

如果說N3是真正意義上的應用日語的入門，那麼N2則是能夠讓我們在應用日語中活得更加自在了。

達到N2級別我們就能夠啃一定程度上的動漫生肉，以及日文輕小說了。也能夠順暢的玩一些日語原版遊戲，以及和日本人能夠更深入的交流。如果不考慮留學和工作，但只是興趣使然的話，N2就是這部分人學習日語的一個盡頭了。

要說N2和N1的區別，通俗的講N2是普通人講話水平，N1就是古人講話的水平。N1就是可以閱讀一些較專業的材料，可以考慮留學以及職場發展了。

知點一對一：日本語能力考試N1-N5等級解讀

日本語能力考試（JLPT）是面向母語為非日語的日語學習者的日語語言能力測試，每年7月和12月由日本組織在全球各地統一進行考試，根據難度和水平的不同共分為N5到N1五個級別。今年由於疫情影響，7月考試已經取消，日本從9月4日起可以開始報名12月的考試了，相信我們國家不久也可以開始報名了。

N1

N1要求掌握日語的高階語法，能滿足社會交往、大學學習及基礎研究的需要。這個級別難度最高，含金量也最高。首先出國留學申請國公立大學院生一般需要N1日語能力證書；其次考研外語科目選擇日語可以獲得較高分數，提高考研成功率；如果你是高考生，高考選擇日語也可以拿到接近滿分的分數；如果你想去日企求職，拿出你的N1證書，成功率立馬提高。總之，拿到N1證書，你的人生就像開掛了一樣輕鬆。

N2

N2要求學完中級日語課程，掌握較高階語法，具有一般的聽、說、讀、寫的能力，能夠理解日常生活中的日語，和一定程度上理解各種場面的日語。有了N2證書，就相當於有了赴日學習和工作的敲門磚！用途和N1差不多，但含金量沒有N1高，很多日企公司招聘時日語要求都是N2起步。

N3

N3要求學完初級日語課程，掌握基本語法，具有一般會話及讀寫簡單文章的能力，能夠在一定程度上理解日常生活中的日語。考研日語難度一般在N3-N2之間，考研用日語可以在60-70分左右；高考日語難度在N3左右，高考用日語可以獲得中等分數；赴日自由行，無需導遊翻譯。

N4

N4要求學完初級日語課程的前半部分，掌握初級語法，能夠進行簡單的對話及讀寫淺易短小的文章，能夠理解基本的日語。

N5

N5要求熟練掌握五十音圖，能夠掌握一定日常會話，可以讀懂一些簡單的句子，聽懂語速較慢，簡短的日常用語。這個級別的考試就比較簡單了，基本只要認真學習一個月左右就可以達到這個水平。

看了很多對這個問題的回答，多數都是把日語能力考試N1-N5的考試級別根據官方公佈的進行了羅列，當然這也是問題的答案。我希望可以更加直觀地給大家一個對這個問題的認知。也就是說，我們學到了什麼程度可以達到某個級別的考試。

目前，學習日語，在高校中一般初級、中級使用新編日語，機構使用標準日本語和大家的日本語。高階教材不同的學校會有不同的使用版本。為了解說方便，初中級以標準日本語作為參考，高階就用高階日語來介紹。

當學完標準日本語（上）的時候，學生是可以參加日語能力考試的N5級別。如果課跟的比較好，常用單詞、語法掌握的比較紮實，課文對話內容可以跟上聽力母音，這樣考N5是綽綽有餘的。

當標準日本語（下）學到三分之一的時候，學習效果與上述描述一樣，這時是可以有信心備戰N4的。那N3可以在標準日本語下冊學完之後達到通關。但透過不是王道，基礎打的越牢，透過的分數越高，對挑戰下一個級別的考試越輕鬆。

日語能力考試，N3與N2之間跨度的難度是有很大的空間。首先從單詞量上就翻了一倍。語法也跳出了基本語法的難度，需要從句子使用上找語感。聽力更是從小學生一下子變成了大學生的感覺。這時有中級兩本教材進行知識的補給，但聽力不遠止於課本上課文。要涉及日語、日本電影、甚至綜藝等方面的訓練，最好的提升方式就是與日本人進行直接的對話訓練。這樣才會在聽力考試中聽力不會失分嚴重，也會把自己學習到的日語綜合運用起來。在大學，當大二結束，學習的水平基本上可以達到二級的程度了。

報考N1很多人在學到中級教材後就直接報考N1。市面上有很多N1考試的單詞書、語法書等各式各樣的訓練習題集，這也是應試型的一種策略。但科班的學生，在學習高階教材的時候，就是在備戰N1考試的積累，甚至知識量也比N1的範圍還要大。

那每個級別所代表的語言水平怎樣的呢？

N4-5：日語初學者，可以掌握1000個左右的單詞，包括基礎漢字的讀音。基本常用的語法進行簡單的對話和交流，從而表達自己的一些想法。

N3：可以聽懂一些日劇、綜藝等節目，能夠進行互動交流，但無法準備輸出強有力的觀點和認知，還達不到商務會議、留學等要求。

N1-2：從N2級別開始，可以申請日本的語言大學，可以透過交流溝通生活上的事情。在這個程度以上，學習者基本上掌握了生活常用的句式、單詞和語法，主要是缺少實戰能力。如何鍛煉出自己的實際書寫能力和語言運用能力。很顯然，考試分數只是一個學習結果的檢驗，而不是語言水平運用的檢驗。

總之，一方面，日語能力考試更多是代表一個人的學習能力，而真正的語言運用能力還要從現實的環境來檢驗。

從難易度來看，N1最難，N5最簡單

N1

能理解在廣泛情境之下所使用之日語

・可閱讀話題廣泛之報紙社論、評論等論述性較複雜及較抽象之文章，並能理解其文章結構及內容。・能閱讀各種話題內容較具深度之讀物，並能理解其事情的脈絡及詳細的表達意涵。・在廣泛的情境下，可聽懂常速且連貫之對話、新聞報導及講課，且能充分理解話題走向、內容、人物關係及說話內容之論述結構等，並確實掌握其大意。N2

除日常生活所使用之日語外，亦能大致理解較廣泛情境下之日語

・能看懂報紙、雜誌所刊載之各類報導‧解說、簡易評論等主旨明確之文章。・能閱讀一般話題之讀物，並可理解事情的脈絡及其表達意涵。・除日常生活情境外，在大部分的情境中，能聽懂近常速且連貫之對話、新聞報導，亦能理解其話題走向、內容及人物關係，並可掌握其大意。N3

能大致理解日常生活所使用之日語

・可看懂日常生活相關內容具體之文章・能掌握報紙標題等之概要資訊・日常生活情境中所接觸難度稍高之文章經換個方式敘述，便可理解其大意。・在日常生活情境中，面對稍接近常速且連貫之對話，經結合談話之具體內容及人物關係等資訊後，便可大致理解。N4

能理解基礎日語

・可看懂以基本語彙及漢字描述之貼近日常生活相關話題之文章。・能大致聽懂速度稍慢之日常會話N5

能大致理解基礎日語

・能看懂以平假名、片假名或一般日常生活使用之基本漢字所書寫之固定詞句、短文及文章。

《為何豐田章男深信：在上市企業中，下一個倒下的就是豐田！》

《松下幸之助經營哲學：不裁掉一人，上半天班，工資全給！》

《日產汽車將不再屬於日本？！法國雷諾和日產有怎樣的愛恨情仇》

《比亞迪震撼日系車廠，EV潮流將對日本汽車供應鏈造成巨大沖擊！》

我是小林，我來回答一下。

一、各國向世界推出自己的語言文化。

當前，“國際化”的趨勢越來越明顯，各個國家想要發展，都不可能閉關自守。一方面是很多國家主動和其他國家加強經貿、文化方面的交流，另一方面就是很多國家都向外國輸出自己的語言、文化。

英國、美國、法國、德國這些國家都不例外。我們國家的近鄰日本，也一直在輸出自己的語言、文化。其重要的途徑之一就是鼓勵母語非日本以外的人參加相應的日語能力測試。

（地球村，各個國家之間的聯絡會越發緊密，不可能回到古代“閉關自守”“互不往來”的年代）

二、“日本語能力測試”簡介

1984年，日本國際交流基金會及日本國際教育支援協會，為了在世界範圍內推廣日本語的使用，建立了“日本語能力測試”（英文：The Japanese-Language Proficiency Test，縮寫為JLPT）的考試評價體系。毋庸置疑，這一切受到了日本官方的背後支援。

1、報名條件。

“日本語能力測試”報名條件很寬泛，只要是母語為非日語的日語學習者，不受年齡、職業的限制均可報考。

2、考試等級。

“日本語能力測試”分為5個等級：N1、N2、N3、N4、N5。最高階是N1，最低階是N5。

（注：“N”代表“Nihongo（日語）”、“New（新）”的意思。）

（各級考試的分值，注意：考試不寫作文）

3、關於各個級別水平簡介：

N1 （第一級，最高級別）

能夠理解各種場面的日語

能夠閱讀有關各類話題的深層次內容的讀物，理解上下文及具體的表達意圖。

【聽】能夠聽懂各種場合一般語速的連貫會話、新聞及講座內容，詳細理解上下文含義、出場人物的關係及內容的邏輯構成等，掌握大意。

N2（第二級）

能夠理解日常生活中的日語，和一定程度上理解各種場面的日語

能夠閱讀有關一般話題的讀物，理解上下文及表達意圖。

【聽】除了日常生活中的日語外，能夠聽懂接近一般語速的各種場面的連貫會話及新聞，理解上下文含義、出場人物的關係，掌握大意。

N3（第三級）

能夠在一定程度上理解日常生活中的日語

【讀】能夠閱讀和理解日常話題中表達具體內容的文章。

能夠透過報紙的標題了解文章的大致內容。

在日常生活中，對於難度稍高的文章，透過解釋或改變表達方式能夠理解其大意。

【聽】能夠大致聽懂接近一般語速的有關日常生活的連貫會話，大致理解會話的具體內容及出場人物的關係等。

N4（第四級）

能夠理解基本的日語

【讀】能夠閱讀和理解使用基本詞彙及漢字書寫的有關日常生活話題的文章。

【聽】能夠大致聽懂語速稍慢的有關日常生活的會話。

N5（第五級）

能夠在一定程度上理解基本的日語

【讀】能夠閱讀和理解使用平假名、片假名及用於日常生活中的基本漢字書寫的慣用短語、句子及文章。

【聽】能夠聽懂語速緩慢的課堂用語及日常生活用語中的簡單會話。

（中國學日語的人其實不少）

2、N1、N2考試分“語言知識（文字、詞彙、語法）、閱讀”和“聽力”2個科目，N3、 N4、N5考試分“語言知識（文字、詞彙）”；“語言知識（語法）、閱讀”及“聽力”3 個科目，滿分均為180分。不考作文（這和英語考試有很大差別）。

3、大多數日本大學招收外國留學生時，要求留學生提交該考生的N1證書做為錄取他們的語 言水平依據。日本專科院校要求註冊的留學生能提交N1或N2的證書。

4、考試的試卷會運回日本統一改卷，因此成績全球有效。

5、N4和N5考試的人數比較少，因為對於留學或去日本工作，這兩個級別的證書用處不大。

小編的話：我們要公正看待學習日語的現象，不能僅僅因為一些歷史原因，就對日本和日語產生偏見。當前的世界是一個飛速發展的世界，任何國家想要發展都不可能閉關自守。同理，我們國家也在向世界推廣我們漢語，鼓勵和吸引更多的外華人學習漢語。