我的孩子還沒有到上學的年紀，但是以我過去上學的經驗，我覺得學生勞動也是挺有樂趣的。回憶起當年我上學的時候和同學們一起掃雪，打掃衛生，擦玻璃，就連一起掃廁所都是很美好的回憶。

學生打掃，學生來學校學習就包括：德、智、體、美、勞。勞動是學習一部分，小範圍的輕巧的活肯定安排學生完成呀！

我的寶寶剛兩個月大，等到了上學的時候如果學校安排學生掃的話那就掃，我上學的時候春天割草秋天掃落葉

學校的校工只管室內衛生，至於落葉學生週末大掃除就完成啦！我看很好，鍛鍊了孩子的勞動能力，又鍛鍊了身體，最重要的是孩子們有了勞動光榮的意識，我看挺好的。

學生掃呀，日常的衛生都是學生打掃，在學校不僅要學習，也要德、智、體全面發展，這樣能培養孩子愛護環境、講究衛生的好習慣。

一年四季，春夏秋冬。落葉季節，校園裡，樹上的葉變黃。風吹過，枯葉飄飄揚揚散落在地上。校園裡的同學應該和校工一起掃落葉，感受季節的變化，自然界的樂趣，增加大自然的常識。

學生不是（成年）員工，學生以學習為主，勞動為輔。偶爾（周未或課餘）勞動一下不是壞事！現代的學生雖說壓力大又浮燥，用勞動方式釋放一下壓力是好事！

又是一年落葉季，我們學校的落葉是校工掃的。不過個人認為還是學生打掃的好。

不知從什麼時候，校園內的衛生區已經由專門的物業負責了。

前幾日，下了一場雨，雨後校園滿是黃葉，甚是壯觀，只不過你得早起，晚時就被清掃。遺憾的是，學生在早自習，在為高考奮力拼搏，沒有時間也沒機會去欣賞這美景。

我想學生應該感受這秋日落葉，內心的豐富完善才能更好的看待學習與生活。

真不希望一切亂了秩序。

我們學校沒有校工，都是老師和學生打掃。在外面打掃操場落葉的都是高年級的學生打掃，三年級以上的學生和老師打掃。我大女兒今年上五年級，她每個星期都要打掃一次，對於現在秋季落葉比較多，老師要求七點半之前到校打掃，鍛鍊一下孩子的勞動能力也挺好的。

記得小時候的學校土牆土桌土地面，老師帶領我們擦桌掃地清垃圾，掃操場時老師用大掃把，我們用小掃把，先把落吐塵土掃歸一小堆一小堆的，再把垃圾運到垃圾場，有工具的用工具，沒有工具的直接用手捧，不嫌累不嫌髒不偷懶。大家看到自己的勞動成果，喜笑顏開的。

後來，我當了老師，學校環境比從前好多了，教室衛生由學生輪流值日，校園內劃分衛生責任區，老師帶領學生完成責任區的衛生工作，衛生狀況進行評比，髒一點，累一點沒有人埋怨，覺得是自己份內的工作。

如今，學校的環境衛生由校工專職負責，老師和學生輕鬆了，乾淨了。是好事嗎？我的回答：否。

學生參加力所能及的勞動，鍛鍊了身體，學會了勞動，培養了精神，懂得了合作，其意義不是一兩句話所能表達的。再說，淌一點汗，沾一點灰有什麼關係？

又是一個落葉季節，我想：我們的教育前進了許多，也失去了許多。

回答:按孩子劃分的衛生區進行打掃，校工負責全校。

1.學校，以教學為中心，但對德育體育美育勞動也不能忽視。近期，教育部在答覆全國人大代表提問時，準備把教育方針中的德智體美修改為德智體美勞，並開設勞動課，開闢校內校外勞動基地，足以說明勞動的重要性。

2.一般情況下，學校打掃衛生，除室內衛生本班學生打掃外，又按班級學生年齡大小和人數多少，劃分了衛生區。室內，基本上每天一打掃。室外，如果不是太髒的話，一週一大掃，或者一週兩大掃。

3.每到秋冬交替季節，正是落葉喬木落葉時段，為保證校園整潔，就要按班級衛生區打掃。但是，落葉每時每刻都在進行。因而，學生只能在課前集中打掃。

4.校工，學校僱傭的工人，往往包攬了學校不止一項的任務，所以在打掃落這個問題上，校工可以掃，不過，是在學生上課以後，校園再有落葉，便開始打掃，範圍是整個校園，哪有掃哪，沒有不掃。

學生在校的主要任務讀書學習，也是國家給予她們的權利，她們主要還是與學業為主，校園有校園的教職員工，兩者各守其責互不幹協，教室的清潔衛生是學生自己的事，應該由學生自己負責搞衛生，校園有校工專人搞清潔衛生，一般情況都不需要學生參與，這些就是我家孩子在校情況，我也提不出什麼意見和見議，因為每個學校有每個學校的規章制度，只要學校對學生有益思想教育的課外活動(包括適當的搞一下請潔衛生)、作為做家長的我們，也不會有很多的意見，畢竟培養孩子人小愛學習愛勞動是一種優良品德表現，讓孩子們熱愛勞動、懂得勞動的價值，也是一件好事。

很多年前，校園裡到處都是樹：柳樹，楊樹，槐樹，丁香，梧桐……學校分成一個個清潔區，每班對應一個，自己班轄區的衛生自己負責，記得我們班分得一棵特別粗大的柳樹，那幾乎是我們學校的象徵，每到秋風蕭瑟之時，美麗的柳樹姑娘像是得了脫髮病，怎麼掃也掃不淨，值日生一天到晚總要記掛著去掃一掃。冬天下雪之後，各班清潔區的雪也是要負責打掃乾淨的。

真的沒有感覺這是一種負擔，清潔區的衛生清掃有人打分計入班級量化考核，每天打掃乾淨不丟分，既讓校園清潔美觀，又培養集體榮譽感，而且還培養孩子們勞動能力，真的是一件一舉多得的好事。

一，學校的落葉是學生掃的。學生會在每天上午和下午預備前打掃自己班級規定的衛生區域。秋天到來，落葉

就掃個地而已，學生掃全當鍛鍊孩子，校工掃也是本職工作，孩子別太看的金貴，沒有鍛鍊和磨礪成不了大器，頂多是個傳承遺產的

校工。學生可以在老師的帶領下掃一次落葉，勞動和體驗感受應當是一生不會忘記的。如果可能，寧願樹葉鋪滿路面和大地，讓它們自然化成春泥。

孩子掃是好事，培養孩子從小熱愛勞動，學會自己動手，也鍛練了身體，增強集體責任感，使孩子在德、智、體、各方面得到更好發展，更加熱愛自己的祖國！

我校的具體安排

我校除了小學1、2年級學生 只打掃自己教室及門口的衛生外，學校所有的室外區域都劃分給三年級以上的同學，就是我們說的清潔區。每天下午放學後值日生要打掃清潔區衛生，早上值日生要提前到校檢查清潔區衛生，不乾淨的地方要及時清理。

到了落葉季節，清潔區的還是學生清掃，當然如果遇到颳風天氣，落葉量大，老師和校工會不定時的打掃。但在那兩個時間段，還是由學生負責的。

(一）為學生寫作提供了素材

這幅圖在1、2年級語文考試中經常出現，如果學生親身體驗過或親眼見過，就很容易完成。

(二)使學生增長了知識

學生在清掃過程中 ，這些色彩斑斕的秋葉，很容易激發學生的學習興趣。

透過打掃落葉 ，可以使孩子們瞭解大自然的奧秘，增長知識才幹 ，鍛鍊孩子的勞動能力，珍惜勞動成果，培養孩子的環保意識。在孩子力所能及的條件下，希望家長支援學校的這一安排。

個人感覺學生掃落葉也沒什麼，應該不算重體力，危險勞動，並且可以培養孩子的勞動意識，合作意識，還可以鍛鍊身體。我們以前總講，讓孩子德智體美勞全面發展，這也是當代的素質教育觀，其中勞就是勞動，因此孩子掃落葉也沒什麼不好。但是孩子太小，勞動量不宜過大，如果工作量太大的話，可以校工，同學，老師一起共同協作完成。