書可分多種，可按用途分，也可按長短分…等等，但不管怎麼分，我這兒姑且歸為兩類：好書與普通書。

讀了一本書，或多或少都會有收穫，所以我認為讀一本書後都要總結，理清晰書意，有所取捨，取其精華去其糟粕。

但是不同的書總結有長短：

普通的書，總結簡短，能取其中一兩點就不錯了。

好的書就不同，要慢慢品，要詳細，還要認真看書的前言和後序，這樣讓自己更詳細瞭解書，把書中的精華印在大腦上！

最好總結一下，並寫下來。我本人就有一本談書札記。以前手寫，有部落格後，寫電子札記。

總結的好處：

一是，記下這本書的大意和精華，加深記憶。以備以後翻閱。

二是，讀一本書多少都會有收穫，記下你的感悟。

三是迫使自己思考。這才是讀書後的提高。

讀書，嚴格地講指讀紙質書。是喜歡的書就自己買，一邊讀一邊做批註，那就是在積累財富，只求新鮮熱鬧去讀書沒多大意義。

孔子有云:學而不思則罔，思而不學則殆。告訴我們看過書後要勤於總結，勤于思考自己的思想，行為舉止，處事風格等與書中的差別，善於改變自己的不足，不斷完善自己，解剖自己。

我在看書之前先考慮好這本書我讀它的目的是什麼 ，讀完有沒有被我記錄總結的價值，我養成了一個習慣，每次看完一本書後，用5到6分鐘時間總結完這本書講的什麼內容，這樣方便下次回憶更方便。

這個過程便是我們平常所說的輸入和輸出的過程，我認為是非常重要的， 不論讀書還是看電影， 輸入和輸出的過程多了， 人的能力才能得以提高， 並且在記錄輸出的時候會發現有一些沒看出來的東西 ，會隨著日常的習慣性總結而流利地表達出來， 從而獲得的就更多知識。

特別是進入社會工作，面臨著厚厚的專業書，如市政建造師等。因為這個專業，範圍廣，較枯燥，更著重考察實際經驗。如何能在短期內透過考試，唯有多總結，從而多發散思維，從而總結後轉化為自己的知識。為此我採取了：先通讀教材→用自己的語言重新組織教材→總結並重復知識點，結合案例尋找知識點進行再總結。

所以不論是讀書也好，日常生活也好，必須要善於作總結，三省吾身：一省言行，二省作為，三省修養。給自己來個日省，周省，月省。唯有自知之明才能閒庭信步。

1.每天看書了嗎？

2.每天鍛鍊了嗎？

3.有多少時間真心陪孩子了？

4.面對孩子又大火了嗎？

5.還在玩不符合年紀的遊戲嗎？

6.能做到鬧鐘一響就起床嗎？

7.每天稱重並嚴格要求自己了嗎？

8.每天喝3杯水做飯了嗎？

9.有沒有認真研究燒菜了？

10.你還玩睡嗎？睡覺時間絕對不可超過8點

以上就是我對讀書總結從而推廣到對人生的總結，希望對大家有用！

不斷地總結，然後看總結的內容與書中講述內容有多大偏差，以及總結內容與按照書中思路延續下去相比有多深刻的考量。這樣看的多了，總結的多了，也能更明晰自己到底喜歡什麼樣的書，或者在哪些方面有潛力，好處還是挺大的。此外，一定要讀經典或者高價值的書。

有一句話叫做好記性不如爛筆頭，讀完一本書，一本好書需要總結，不然白看了，除非自己有過目不忘的本領，和學以致用的技能。如果死小說 也許可以不用總結，如果你是喜歡分自己閱讀自己的書，有這種特長，別人提起這本書，能隨意間分享書的內容和精華。所以還是取決於你讀的什麼書。你是學生或者正在工作，需要某種特殊技能，要看相關的書籍，那自己還是要學會總結，分析自己所穴的知識。個人建議僅供參考[贊][贊][贊]

讀完一本書一定要有個總結，要把這本書的內容分析透，把裡面好的東西融入到自己的生活中去，反面的東西作為自己的借鑑。多讀書勤學習充實自己你的人生才能走向輝煌。

當然需要，不總結就白看了！只知道講述的故事和事情，沒有理解書中的含義！不能自身對照！就像我上初中時看武俠小說一樣，只是身臨其境把自己當成了主角！不看時就會學書裡的！打打殺殺的！理解誤差！本來為了增強閱讀能力，最後好事成壞事！這就是為什麼要總結！

讀完一本書不總結，吸收其營養等同沒讀。不但要總結，還要反覆讀，古代經典能背誦才好呢，因為能背誦就可隨時在大腦中回放書中章節，片段。品味總結其深意特別是古典文言文，體會作者箇中深意，詩人叫推敲。所謂書讀百遍其意自見，這裡邊包涵著很大的總結因素。

我覺得如果閱讀一本書籍為的是能有所收穫而不是泛泛地解悶的話，還是需要總結一下的。為了提升知識儲備的閱讀，我個人認為還是要遵循一定的方法，而閱讀後的總結就是儲多方法中的一種。下面就結合我個人的閱讀經驗簡單談談如何作閱讀總結。

讀完一本書（包括前言、附錄等這些正文之外的內容，這些不是正文的文字常常包含一些寫作背景之類的資訊，對理解全書其實是很有幫助的）後，可以試著合上書頁回顧一下全書的內容梗概，這個梗概類似於我們上學時老師常問的一篇文章的中心思想。

我個人有寫讀書筆記的習慣，全書概要是我作筆記的第一部分的內容，其篇幅可長可短、沒有一定之規，全在於個人的閱讀理解。

在總結了內容梗概之後，我還會記錄一下在閱讀中引發的思考。這種思考也許是書中表達的觀點或故事對自己的現實生活的啟示和折射；也或許是書中內容引起的個人情感的渲洩和共鳴；還可能是寫作技巧、敘事方法等方面的高超技藝而引發的感慨。

總之，每本書在閱讀之後都會有獨一無二的感受和收穫，對我個人而言，及時記錄也是非常重要的閱讀方法之一。

很多經典的段落、句子會成為一部書籍的點睛之筆，這樣的金句值得摘抄總結並仔細玩味。所謂＂溫故而知新＂，常常翻看這些金句便是知新的手段之一，而且金句的引用也是日常寫作中不可或缺的內容。

以上是我個人在閱讀過程中遵循的總結方式。總之，閱讀後的總結既是完成閱讀的一種儀式，也是對自己閱讀書目的一個交代，我認為此舉很有必要。

首先肯定的是，讀完一本書需要總結。

我們先來看一個關於晚清名臣曾國藩的故事。他是中國儒家文化培養出來的標誌性人物，是儒家的最後一個“聖人”。得到了毛主席高度好評：“予於近人，獨服曾文正”。

曾國藩本為一個天資中庸的人，卻成為清中興第一人。為什麼呢？一個最重要的原因是曾國藩強大的事後總結的習慣和能力。在家中為父親守孝期間，對過往數年進行總結，本以為自己一身正氣，兩袖清風卻處處被掣肘，秉公辦事卻行不通。透過總結終於找到“柔弱勝剛強”之路，再經反覆實踐，終於成為了現在的“完人”。

在曾國藩的例子中，我們可以看到，無論是大人物還是普通人都可以透過總結，使自己獲得成長。而我們日常讀書前，先要弄清楚讀書的目的，然後，帶著問題去讀書。邊讀邊尋找問題的答案，這時問題的答案還是碎片化的，等全部讀完後，再將這些碎片化的答案連線在一起，梳理成為一個完整的答案。

但現在還停留在一個淺顯的層次上，還需要對書的內容進行回顧---書中運用了什麼寫作手法？作者想要表達一種什麼樣的思想、觀點？如果這部分由我來寫，我該從哪裡入手呢？有什麼普遍適用的規律嗎？經過這一系列的問題，我們才能把這本書理解的差不多了。理解後還要去套用在實際生活、工作中，在實踐中來檢驗。

那如果不總結呢？就會在讀完一段時間後，書中的人物、情節會逐漸模糊、淡忘掉。相當於是我們花了同樣的時間，收穫卻是不同。

《論語·為政》裡有句話，“學而不思則罔，思而不學則殆”，可大體解釋讀書與總結的關係。

這句話為孔子所提倡的一種讀書與學習方法，指的是一味讀書而不思考，就會因為不能深刻理解書本的意義而不能合理有效利用書本的知識，甚至會陷入迷茫，而一味空想而不去進行實實在在地學習和鑽研，則易導致學無所得。學習與思考是相輔相成的，缺一不可，只有把學習和思考結合起來，才能學到切實有用的真知。

西方的哲學家康德也曾說，“感性無知性則盲，知性無感性則空”，與孔子“學而不思則罔，思而不學則殆”之說不謀而合。在現實中的應用則是在學習後應進行思考、總結和記錄，以融會貫通，將所學別人的知識變成自己的知識，將所學變為所用。

會。

我會根據書籍不同，做不同的總結歸納。我簡單把書籍分成2類，一類是虛構類的書籍，比如《皮囊》、《黃金時代》、《邊城》；一類是非虛構類書籍，比如《一本小小的藍色邏輯書》、《文心》。

閱讀這類書籍的時候，我的目的是放鬆心情，在虛構世界裡跟著主人公一起感受他們的喜怒哀樂，但也不想合上書本之後腦袋空空。所以，在閱讀這類書籍的時候，我更注重作者的整個世界的虛構邏輯，人物關係的鋪墊等等，也更關注文筆和敘事技巧。

以《皮囊》為例，作者蔡崇達用簡單簡單質樸的筆觸，以人生經歷為載體，表達了他的人生觀，他對父親、對母親的情感。我比較喜歡這種敘事風格，飽含深情又充滿剋制，像極了我和父母的關係。

在閱讀這類書籍時，更多的是增長見識、打磨技能和提升自己對世界的認知。一般這類書籍，資訊量都比較大，所以我會更關注2方面，一是內容本身，一是論證邏輯。

以《朗讀手冊》為例，這是一本教父母和老師知道孩子朗讀的書籍。內容資訊量比較大，我一般會讀兩遍。第一遍泛讀，對書籍有一個大概認知之後，確定自己應該詳細閱讀哪裡。第二遍，只會挑我覺得有價值的地方仔細閱讀，之後，我會對內容做一個簡單梳理。幫助我理清思路，便於以後隨用隨調取。

那一般，我會接著進行“閱讀、寫作”相關的主題閱讀。這時候，閱讀其他書籍時，會繼續進行不一樣的整理。

以《文心》為例，這是葉聖陶和夏丏尊共同撰寫的工具書，以故事的形式，把對中國傳統文化的理解、閱讀方法、寫作方法等等理念都融入其中，可以簡單理解為請回家的國學大師，很適合作為寫作的書籍來看。有了第一本《朗讀手冊的基礎》，這本書我就摘抄了一些對我觸動比較大的點。

總之，就是針對不同書籍做不同的梳理，針對不同的階段，記錄不一樣的資訊增量。畢竟，輸入是為了更好的輸出。

俗語說，好記心不如爛筆頭。

我看完一本書會做歸納總結，我常用的歸納總結的方法就是寫書評，讓書本里的精華加入我自己的理解，內化為我自己的知識。

艾賓浩斯遺忘曲線規律告訴我們，遺忘在學習之後就開始了，就讀書而言，當我們讀完一本書，合上的一瞬間，遺忘就開始發生了。而對全書做歸納總結，可以幫助我們很好地規避遺忘，讓看過的內容記得更牢固。

其實一本書裡面的精華部分， 確實沒有我們預想的那麼多，甚至你能用在生活中的更是少之又少，只要讀完一本書後，我們可以汲取書中4%的精華，哪怕只有4%的內容打開了你的眼界，讓你有醍醐灌頂眼前一亮的感覺，那麼這本書就沒有白讀。

接下來我對讀完一本書後的歸納總結談一下自己的看法和做法。

1、我們沒有必要對全書做歸納總結，對我們印象深刻的部分，和打動內心的部分來歸納就足夠了，即使是一本評分很高的書，全書不可能都是精華，有些知識部分可能是你知道的，有些部分可能是你不感興趣的，還有些部分正好是當下的你所用到的，你要歸納總結的這部分就是你所需要的這部分。

2、可以在你感觸深刻的地方用便利貼做筆記，讀了這部分內容，你想到什麼了，對你的思維有什麼啟發，或者打破了你的什麼認知，你原來認為是怎麼認為的，讀了書之後重新整理了你的認知。

3、把你感觸很深的內容，加入你自己的理解後，用合理的邏輯順序組織語言寫成一篇文章，就是書評。