回覆列表
  • 1 # 109819心想事成

    這個問題就是開始你沒估計到問題的嚴重性。現在就三個個方法。一個聽自之任之。再一個是堅決不許玩,那就就是你說的不讓玩就不吃飯,生氣不說話。這樣的事對大人來說玩上了也不好戒掉,更不用說一個孩子。但不管顯然也不行。那就和孩子討價還價吧開始,限制時間。這樣要是還不行,那就堅決不許玩,讓其慢慢減少玩的時間。上學時間不許玩。要是這樣能做到,以後再慢慢高要求。要是一下不許玩,那就想不讓熱戀的人分開一樣,很難做到。

  • 2 # 小雅夫人

    首先,拖得太晚了,越晚越難挽回。

    所以,在孩子幼小時就一定要引導他培養一個好的消磨時間的興趣,比如運動,比如閱讀。

    其次,也不是完全沒有辦法。

    1、找個她信任的人和她談一談了解她的真實想法,然後再對症曉之以理,動之以情,正向引導;

    2、請教老師有沒有好方法,試一試。

    4、父母先放下自己的工作多陪伴孩子,或假期一起去旅行,或鼓勵她去學一項興趣愛好,跳舞、打球、游泳、跑步等等,都可以,選她喜歡的就好,督促精進,因愛好自然聚合的一個正向圈子會帶給她更積極向上的人生,只有別的時間佔比多了,手機使用時間自然就縮短了。

    5、初高中了,有自己的價值觀了,自己的決定自己負責,也可以讓她去打工幾個月,社會上歷練滾爬了一遍後,回來了,她會重新看待學習的。

    以上不是一項項試,是可以同步交錯進行的,表面是解決沉迷手機的問題,但實際厭惡讀書很多時候是父母逼得太急,不妨轉移一下她的注意力,先從減輕她對學習的牴觸心理開始。

    另外,這所有的前提是父母必須重視參於進來,關心愛護她,尊重她,不嘮叨,不責備,一點小進步都要鼓勵她誇讚她替她高興,不放棄,陪伴她走出來。

    任何事都不是那麼容易的,努力總是沒錯的。也要有最後真的改善不大也不緊要的心理準備,但最小的目標:糾正她沉迷的時間,要達到。

  • 3 # 和平2018

    那就順其自然吧?樹大會自直的!有多少孩子看上去不可捄藥了,結果成了大才!天下之大無奇不有。有句老話說;成人不在管,管死不成人!也許對吧?因為也沒有好辦法了!

    如你能下狠手!按戒毒的法能辦到。捨得嗎?出現意外還了得!我家小孫女才四歲,就會玩手機,太可怕了,我但心她的小眼晴!真沒辦法,她現在是我們家裡的第一把,中心!

    不少戶有這種憂慮,是社會病!應提起重視!絕不能和我家老伴一樣,孫女高興是唯一標準!

  • 4 # 琴劍說

    14歲沉迷於玩手機?各種方法使用無效?

    這裡有兩個關鍵詞很扎心:“14歲”“各種”

    到了14歲了還在沉迷,說明這個情況已經歷時久矣;“各種”說明家長已經用了手段和方法無數,幾近崩潰。

    儘管無法得知你孩子的沉迷是怎樣一種狀態,也不知道你使用了什麼方法來糾正,但可以肯定的是方法失效。否則不會到使用“各種”方法、“14歲”了依然沉迷。

    14歲的孩子正處於青春期身心快速發展的重要時期。無論身體和心理的發展對孩子來說都是陌生的改變。尤其是各種性激素分泌會讓孩子產生的特殊的、從未體會過的感受,他/她會對性及其相關的問題感興趣。他/她渴望獨立自主、喜歡與同伴交往、擴大社交範圍。

    因此,如果家庭內部滿足不了這種需求,自然是會轉向外部,或同伴,或網路。手機等新型社交方式就成為了通道。

    而青春期的孩子情緒不穩定,有自己的主張,反感且不會接受家長的指責、高壓、權威教育。

    面對新形勢新情況,作為家長應該:

    1、學習和了解青春期的相關知識,進一步理解青春期;

    2、改變之前和孩子的溝通方法,少說,多聽,避免指責,建立新的、有效的親子關係;

    3、父母可以與孩子建立協議,使用共贏法。

    ①雙方共同探討問題所在;

    ②擬出各種解決方案;

    ④確定一個雙方都接受的方案;

    ⑤執行方案;

    ⑥評估和追蹤執行的結果。

  • 5 # 喵來如此

    見過一個,愛打遊戲,和遊戲裡的網遊各種約炮,還離家出走,也是14歲,基本上是廢了。我在想我認識那個爭取日後不變成妓女就好了

  • 6 # 學緣課堂

    一、不要在孩子面前長時間的玩手機,很多父母喜歡玩手機,絲毫不理解孩子的任何要求,不陪孩子,這樣會給孩子一種錯覺,在孩子的眼中造成一種不好的影響“父母都愛玩,我為什麼不能玩”,這樣在孩子接觸到手機之後便會瘋狂的玩手機,一點顧慮也沒有。

    二、合理安排孩子的時間,很多父母為了讓孩子的學習成績變好,無時無刻不要求孩子看書,寫作業,這樣在很多時候不僅不會上孩子的學習成績上升,還會導致孩子壓力過大,產生叛逆心理。會瘋狂的玩手機也就不足為奇,父母一定不要對孩子太嚴格,一定要讓孩子勞逸結合。

  • 7 # 樂觀佰愛

    14歲的年齡,已經進入青春期了,大腦做決策的地方開始快速發育,孩子開始渴望獨立思考。家長所描述的孩子行為,實則是孩子對外部環境壓力的情緒反應,通常採用的方式是逃避或退讓。這是家長最好的反思機會,需要家長根據孩子的大腦特質來進行溝通和調整。

    首先要透過運動、藝術或音樂,讓孩子進行情緒釋放;其次,要對孩子的溝通模式加以調整,有的孩子注重感受,注重人文關懷;有的孩子希望你要認可我的想法,給我舞臺,與我多探討;有的孩子希望你要尊重我,我的世界我做主;有的孩子本身就樂觀好玩,不喜歡一板一眼說話……在與孩子溝通中,孩子的大腦感受需求有很大差異,需要家長進行了解與辨識,來進行溝通。

    網上會有各種各樣的方法,但到底哪一種適合自己的孩子,還是需要家長在瞭解孩子的基礎上再進行,否則容易適得而返。

    還是那句話,愛孩子,先從懂孩子的開始。用孩子喜歡的方式去引導她,至於她究竟喜歡什麼樣的交流方式,一定要父母多觀察孩子,多瞭解她。然後你會發現,孩子身上有無窮的潛力等著你去挖掘!

  • 8 # 奕婷心理情感

    14歲孩子正處於青春期,而此時的她應該讀中學,讀書學習本該成為她現階段最該做的事情。

    可是這個女孩卻沉迷於玩手機,出現了不愛讀書的現象,的確讓人很擔憂。

    不過,青春期孩子出現許多的叛逆行為,也屬於正常現象。因為從發展心理學來說,這一時期,孩子會更加追求自我,對父母的知識與價值觀產生了懷疑,一心想要逃離父母的掌握。

    你越不想讓她做什麼,她就越想做什麼,以此來作為對父母的反抗。

    此時,父母應該反思一下自己的育兒方法,是不是你對她的關心不夠,或是你太過強勢,對她要求太高。

    當一個孩子沉迷於網路,遠離學習,多半是因為在現實生活中壓力太大,想要在虛擬的世界中找到自己的位置。

    此時父母可以採用以下幾種方法幫助孩子:

    首先,創設條件,和孩子進行真心地溝通交流

    父母可以找一個溫馨的環境和孩子單獨相處,說一說你對手機的看法。當然,你不能上來就批評她玩手機不對,要肯定手機的好處,手機可以幫助我們查資料,獲取最快的新聞。

    但長時間盯著它,必然會對視力產生不好的影響,在此,要表達出你對她的關愛與擔憂。

    這樣做孩子就能感受到你的愛,原來父母也是理解她、關心她的,並不是她所做的一切在父母那裡都是錯的。那麼她就會慢慢地從手機中抽離出來,走到你的身邊。

    其次,帶孩子走出戶外,感受大自然之美

    父母要想讓孩子遠離手機,走出虛擬的世界,那麼你就要在現實中讓她找到情感寄託。

    比如計劃一場全家遊,最好整個出遊規劃都交給孩子來做:包括景點、訂票、住宿以及隨身攜帶的物品等,全全交由孩子負責。給孩子決策的機會,並完全地信任她。

    一家人全身心地投入到大自然之中,感受它的美好與家人相伴的溫馨。在這樣的過程中,孩子不僅能夠感受到父母對她的信任與愛,還能讓她體會到價值感與歸屬感。

    最後,和孩子一起設計一個讀書計劃表,一起學習進步

    看書其實是一件輕鬆愉快的事情,正常情況下,孩子都喜歡看書。因為看書不僅增長知識,更可以讓自己收穫快樂。

    父母想要讓孩子愛上看書,不妨和她一起來設定一個讀書計劃表,和孩子一起走進書的海洋。各人選擇自己喜歡的書籍,規定好每天看多少頁,看看誰看得快,贏得人可以增加一次選擇的權力。

    比如選擇看一部電影,或是吃一頓美食等。相信這種有趣的方式,一定可以讓孩子看上看書。

    希望以上的方法可以幫助到你,祝你的女兒早日遠離手機,愛上讀書。

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