如果是家長去國外工作，帶孩子一起去，還可以理解，如果是單獨把這麼小的孩子，價值觀及自理能力都不成熟就送出去，不是奔著入外籍去，那是什麼呢？多狠心，把孩子送到國外不陪伴孩子成長啊！

說說個人的想法:孩子小學初中在國內上，如果條件好，可以考慮高中和大學到國外去讀。

為什麼小學初中在國內呢？有三個理由:

1.中國的基礎教育非常紮實，學生所學基礎知識以及掌握的基本技能在全世界的前列。幾次PISA測試，中國學生成績領先。如:2018年測試的成績三項均列第一。中國小學生的數學水平能甩英美國家小學生幾條街。家庭有實力把孩子送到國外的，也不可能在山溝裡上學。像上海、北京的小學無論是硬體還是質量不比外國差。

2.讓孩子從小接受中華傳統文化的教育。孩子必究是中國人，是炎黃子孫，在中國讀書，讀經典詩文，接受民族文化薰陶，讓他的少年多留點中華文明的烙印。將來對祖先，對親戚，對故鄉多一份精神寄託。那麼小就到國外，接受西方文化與教育，對家的情感就少了許多。

3.孩子這麼小就到國外，生活多有不便。父母不去不放心，去了家裡事業工作怎麼辦？(全家移民另當別論)，這幾年，國外的犯罪分子把目光盯著這些留學生，知道能去留學的家裡錢多。讓賊惦記著多不好啊。

為什麼有條件可以到國外讀高中與大學呢？

1.發達國家在高中和大學的教育更加開放，更重視學生的動手實踐能力和科學創新精神的培養。所學的知識和技能，更加有利於今後的工作。

2.高中以上的學生自主意識、自我防範能力明顯增強，他們能對接受的教育進行甄別和選擇。他們會在東西方文化的碰撞中尋找到屬於他們自己的東西。

3.英美等國大學(那些野雞大學除外)網羅了世界上各領域精英人才。在那裡會學到很多頂尖技術，學有所用。再說，到國外也開闊了視野。

我的看法是在國內上小學初中，有條件可以到國外讀高中和大學。

送到國外讀書，可以開拓一個人的視野

國內也有名牌大學，雙一流大學

家庭經濟能力允許是可以的

這在於觀念問題，每個國家都有他的文化屬性，總之這場疫情告訴我們，中國才是世界的未來，在哪裡讀書都可以，但別忘記，報效祖國，我們都是中國人

出國讀書的孩子有農民的孩子嗎？這些孩子的父母非富即貴。在國外讀書畢業能指望它們效力祖國嗎？萬中存一就不錯了。一群小漢奸！

本人認為把孩子送到外面讀書是沒有問題的，但是把祖國的國籍放棄而移入外國的國籍這就不對了。就比如你作為一個母親把孩子撫養成人以後卻認別人為母，你能接受嗎？一定要記住:必須熱愛自己的祖國，誓死效忠祖國，這是每一箇中國人的必然使命。

我想都不想！孩子的成長關鍵是家庭教育。父母是孩子第一任啟蒙老師，父母作為潛移默化的影響孩子，沒有好的家庭氛圍，打好學習基礎，到外國也培養不出來好人才。

到國外求學本不是壞事，我以為，年齡太小很不適合，因為父母不在身邊好多事他們沒有經驗和能力處理。最好是大學畢業後去國外升造，那時就比較成熟了，生活也有些經驗，處世也會有主見！

就送孩子到國外讀書這個問題我個人認為:孩子去國外讀書是好事，長見識，學成歸來能為祖國建設效力，但孩子家長的目的是什麼，恐怕另有原因，無乎就是為孩子入外籍做鋪墊，但在此我不百分之百都認為是這樣的，也許有少部分家長送孩子出國讀，學成歸國為國家效力，總之能送孩子出國讀書的家庭非百姓家庭，目的何為，眾人所知。

我認為孩子小時候還是應該在國內接受教育，到大學時可出國去留學。孩子小時候在國內接了教育，樹立了正確的人生觀、價值觀，就會知道自己是中國人，要愛國，報效祖國。之所以有家長把孩子從小學起就送到國外去讀書，是很多家長都有望子成龍的想法吧？

我得告訴你，全世界的中學，中國的中學是最好的。許多國家的中學，沒有中國的中學好。中國的中學，有個中考，有個高考，使學生很努力去學。到外國上中學的，回國後，有幾個能考上國內學校的？有幾個能考上工作的？大都是去混。口語倒學到點，但寫不出來，象幼兒圓學生，會說外國話，不懂外國語。所以我主張，最好不送小留學生。西化了，連父母都不親了，都不孝了。

對送小孩到國外讀書，看家長是出入什麼目的。俗話說，人往高處走，水往低處流。這是很正常現象，說實話，根據一些報道，有些大學，世界很知名，教學水平很高。另一點，留學生互相交流，互學對方先進經驗，是非常有益的。但象有些赴英國小留學生，是想小孩最終入英國藉。這就是一種短視利益主義者，認為英國是發達國家，福利條件好，高收入，以中國目前的發展速度，你能料到英國會總比中國強嗎?中國體制，可以舉全國之人力，物力做世界任何之事，這是世界上任何發達國家都不能做到的。

對有錢人家送孩子到發達國家讀書，首先想讓孩子接受更好的教育，其次是透過從小讀書可能加入外國藉，獲得更大的經濟效。

到哪裡讀書都沒說的那是個人自由。但從小送去國外特別是歐，美事實從小讓他們洗腦大了絕大部分都是中國的敵人！我們建義國家立法：從小不接受國家九年義務教育的一律開除國籍。

真是大學畢業到外國深造為祖國誰都支援，小學都沒畢業學渣到外國只能加深西方反華貶華的毒素。二0二0年三月廿九日

望子成龍，望女成鳳。有錢人才能辦到將子女送出國外去就學。就外國的學校教學水平高而言，可以說是這些人崇洋媚外！好像外國月亮也比中國圓。有錢人的任性，又有什麼辦法？

然而這些家長或學生受西方文化營響，其世界觀同我國文化教育的認知格格不入，因此說，將來這些人大多留在國外，歸化他國，甚至不是中國籍。

話又說回來，真正能在國外立足的人還是很少的。受種族企視，經常遭到不公的對待，但因早已不是中國籍，也只能忍氣吞聲生活罷了。

在外國人的家門口，可想而知。搬門框砸人那句老祖宗的總結應該好好思量。

當前疫情傳遍全球，那些送孩子去國外就讀的家長，日思夜想地早日回國，但受各種條件制約，只能在國外備受煎熬。

送孩子去國外讀書本事是件好事，不過孩子的方向說不定就不是一件好事！由其是孩子小了點的，建議有條件的還是多考慮考慮！

目前，很多家長對孩子的教育要求越來越高，已經不滿足於國內的傳統教育，他們更希望孩子可以全面發展，適應全球國際化環境，國外的優質教育及多元化教育體系，正是他們所需要的“養分”。低齡留學其實也有很多優勢：

1、“浸入式”英文學習環境

年紀小的孩子適應能力較強，更容易接受新事物。在英語環境下，可以更快、自然地學習英語等語言，順利練就口語技能。

2、自由開放的教育方式

國外在硬體設施、師資力量、教育經費、教學水平等方面非常完善，並採取自由開放的教育方式，注重引導孩子學術好奇心和興趣的培養，鼓勵並要求學生自己發掘、編排資料、撰寫報告、並勇於發表自己的觀點，深入鑽研問題，培養學生的獨立自主，主動學習的習慣和能力。

3、多元文化融合和開闊眼界

在國外體驗與自身不同的文化，接觸不同文化背景的夥伴，使孩子思考問題的角度更加多元，思維方式更加靈活，眼界也更加開闊。

4、不再一考定終生

如果孩子屬於平時成績不錯，考試時常常因緊張發揮不佳的型別，國外普遍採用持續評估制，更有利於孩子。

5、未來有更多機會

教育發達的英語國家之間，學歷互相認可的程度高，孩子可以選擇其他國家繼續接受高等教育，非常便捷。

沒有父母的陪伴，就是最大的教育缺失。太小出去都是為了賭一賭能不能成為美國人，但除非父母已經鋪好了路，已經在美國，幾乎逃不開回來的這條路。回來後會非常不適應，帶給他很大的失落。太小不能獨自出國。