我認為教育孩子的同時也要尊重孩子的想法，不能一味的要求孩子什麼都要按照父母的意願去做，要培養孩子獨立自主的意識，慢慢的才會擁有獨立自主的性格

這是要複製一個長得不一樣，想法完全一樣的自己？家長覺得自己什麼都對，那麼家長對自己的現狀滿意麼？自豪麼？如果沒有，那是要孩子變得跟自己一樣？每個人生活的時代都是在變化的，除了容顏改變適應歲月變遷。思想也得日夜更新呢。家長用自己原來那個時代的思想去要求孩子，就像是用根繩子去拴住一匹野馬，不是繩子斷了馬跑了，就是把馬變成了拉磨的驢。痛哉！

這樣的家庭教育不可取，孩子從出生就擁有了思想獨立，人格獨立的權利，就看父母怎樣用正確的方式去對待，而不是強加。作為父母我們應該尊從孩子的意願，聽從孩子內心的真實想法，而不是用暴力和權威去鎮壓孩子。只要是不違返原則的事，我們都可以坐下來慢慢聊！

家長是孩子的第一任老師，父母的言傳身教會不知不覺的滲入孩子的生活中。在幼兒階段，孩子的認知是透過父母獲取的。不是說一定要將父母的思想軌跡強加於孩子，而是幼兒透過父母言行自然而然的模仿。比如父母禮貌待人，孩子大多不會蠻橫無禮。又比如父母平時都有滿口髒話，亂扔垃圾的行為，我們又怎麼指望孩子彬彬有禮、注意公共衛生呢？

隨著孩子逐漸長大，他們可以透過很多渠道獲得知識，這時孩子們有獨立的想法。作為父母只要孩子三觀正確，就不將自己思想強加於孩子。一味的強加可能會物極必反，長大後出現兩個極端：要麼唯唯諾諾，要麼極端叛逆。

一些人在有了自己的孩子之後，也許是出於想要讓孩子少走彎路的想法，會把自己一些東西轉移到孩子身上，我身邊也有很多這樣的家長。

比如小時候沒有好好上學的，在工作後有諸多不如意，就想讓孩子好好學習，各種才藝的上，也不考慮孩子是否能夠承受。

有的年輕的時候遇人不淑，可能自己遇到了渣男渣女，就會在孩子稍大一些的時候跟孩子說男人（女人）沒有一個好東西，這是我曾經的一個學生說過的話，我都不敢相信如花似玉的年齡，也會有這種灰色的想法。

還有的人佔便宜習慣了，也會讓自己的孩子去各種佔便宜……

太多這種例子了，但是這種教育模式並不是很明智的，我們養一個孩子，能給他最好的未來就是幫助他成為更好的自己，而不是讓他成為一個和你一樣的人，或者是一個和現在的你不一樣的人。孩子應該有自己的自由和追求，我們只需要告訴他們什麼是正確的，什麼是有價值的就可以了，其實不管你是否強加，很多時候，你優秀的，閃光的地方，孩子會潛移默化的學習，接受。

我已經是三個孩子的母親，我覺得小孩雖然是小，但小孩都有他童真的想法，我們作為家長其實也尊重的想法，讓他能更獨立一面！

在很多家庭，父母總把孩子視為自己的希望，不少家長會把自己的想法強加給孩子，甚至希望孩子替自己實現曾經的理想。然而這種做法往往會限制孩子的發展空間，對孩子的成長帶來不利影響。作為家長，需要好好的思考一下，在孩子的成長中，需要的是關愛，是鼓勵。做錯事或者做的不好，需要的是引導，而不是指責。我們是應該把孩子考試成績擺在第一位，還是把培養孩子的這份樂觀向上的心態作為第一位？

這是正常的，也是合理的。

無論是社會整體還是家庭個人，都是在不斷把語言、觀念、信仰、行為方式強行復制給下一代，並最終由下一代去發揚、改進、最佳化。

我覺得讓孩子懂得去其糟粕，取其精華更重要，孩子自然就會對強加的內容進行選擇了。

家長把自己的思想軌跡強加到孩子身上是非常錯誤的。很多家長望子成龍，望女成鳳，從小就恨不得孩子樣樣都精通，報各種班，買各種資料，但是孩子的精力首先是有限的，再次他如果對這個事情沒有興趣，卻強加給他，他肯定會出現逆反心理，不僅不會好好的去學習新的技能，反而會給孩子過多的壓力，導致各種心理問題的產生。

在孩子學習和成長的過程中，家長應該指導多於管教，服務多於命令，聽聽孩子自己的想法，正確的引導他並支援他，這樣才會有更好的收穫

不管怎樣說，我們還是需要將這個問題一分為二來看，因為這是每個人無法迴避的現實。

先簡而言之——所謂思想，無非就是一個人大腦所儲存觀念的聚合，以及透過這些聚合產生的新的觀點觀念。這是每個人之所以是他自已最本質的屬性。

OK，言歸正傳，我們每個人都生活在這個社會中，我們無法迴避他人思想對我們的影響。

換句話說，每一個人都是前人思想的繼承者，但並非每個人都能成為思想的創新者。

孩子自然也不例外，他的意識行為就是對家庭、學校和社會各種行為背後思想的吸收的產物。

值得一提的是，思想是個中性詞，有高也有低，有好也有壞。

孩子既會自覺吸收，也會不自覺地被耳濡目染。

所以，需要明確的是，無論你是否有意識地灌輸，孩子一直在吸收。

這種被你所謂的“思想軌跡”事實上就非常有可腦是孩子思想的起點。

假使你從不給孩子強加這些，但這些仍舊會對孩子造成深刻地影響。

如果沒有這樣的傳承，很難想像是否還會出現人類的今天。

但是，思想這東西又是無法強加於人的。就好比你要將你大腦中的觀點觀念聚合輸出給另外一個人，除非對方心甘情願地接受你的“洗腦”，否則只能適得其反。

這是普遍規律，這一法則同樣適用於孩子。

因此，無論好壞，孩子都有可能吸收成人的各種思想。

至於題主所說強加給孩子家長的思想軌跡，事實上是教育方式方法的問題。

這種“強加”是不瞭解、不尊重孩子以及孩子認知規律的一種表現，是急於灌輸結果，而犧牲孩子感受與體驗的方式，這對孩子來說無異於揠苗助長。

孩子的成長是主動吸收、自我建構的過程，只要方式方法得當，孩子就會主動吸收。如你的“強加”正好對了孩子的味口。

如果我們換位思考，就會發現成年人也是如此。

所以，“強加”——面對人性行不通。

家長之所以把自己的思想軌跡強加給孩子，是因為家長自己在成長的過程中得到的經驗和價值判定，自己認為是正確的認知和理解，怕孩子會重蹈覆轍。但一定是正確的判定和認知嗎？何為正確？何為錯誤？個人認為家長的價值觀、世界觀、人生觀，這些影響決定了孩子成長的路徑，也會影響孩子的一生，你的三觀正確嗎？

家長在什麼情況下會把自己的思想軌跡強加給孩子呢？個人認為大致會分為5種情況：

一、是非對錯的問題判定上。

二、家長在吃虧問題的判定上。

三、家長在受益問題的判定上。

四、家長在成功問題的判定上。

五、家長在失敗問題的判定上。

這些問題取決於家長如何認知上。有的家長會將錯誤的思想軌跡強加給孩子，後果是多麼可怕。我們為什麼講窮不過三代，富不過三代呢？是因為我們怕孩子在成長的路上走彎路，將自己的思想軌跡強加給了孩子，天花板都被蓋死了，孩子無力反抗和判斷，如何超過現在的你呢？

家長的有些做法是對的，畢竟小孩子沒有明辨是非的能力，可是隨著孩子對世界的認識越來越大，有了自己的想法的時候，家長就不應該強行附加自己的想法了，只要把住大方向，其餘的讓孩子自己決定。

作為兩個孩子的媽媽，誠實的說有時我也如此。小時候學習不好，不受老師待見，如今我就希望孩子成為校園的寵愛；小時候膽子小，不敢參加任何活動，如今就希望孩子多才多藝，光鮮亮麗。當孩子有能力表達內心的時候，我才明白他並不快樂！很愧疚!

中國人的思想普遍比較保守，只要他們認為好的，對孩子有幫助的，大部份父母都會強加孩子學習，不管孩子有沒有興趣，個人喜不喜歡，只要父母認為好的，有前途的就要學。特別是50、60年代的人他們的思想，更希望他們的孩子按照自己預定好的路線生活。像我們80後的，思想也沒有以前的人保守了，我們現在也是孩子的父母，就我個人而言，現在完全就沒有這種思想，我的孩子只要是她喜歡的，就讓她學，當然也要看自己的經濟實力允不允許，不喜歡的我也不會強求，但是要有底線，不能讓她胡來，最主要的就是讓孩子快樂成長，性格積極向上、開朗大方。