這個問題對我來說不困難，退休後我的職責就是接送寶寶買菜，燒飯做衛生，疫情來了寶寶不上幼兒園，我就利用這一段時間把自己逼成了幼兒園老師，在淘寶上買了很多育兒教材，現在我的孫子比在幼兒園裡學的東西更多畫畫也有功底了，一百加減分成，正過來反過來運算速度很快，加強鍛鍊他的記憶，並且把學前準備工作都做好，迎接下半年上小學一年級了。

為什麼我卻覺得在家上網課反倒是省心了呢！我家孩子屬於調皮的學生，以前在學校的時候三天兩頭“被談話”，現在在家上網課很乖的，聽課認真，作業仔細，妥妥滴一片和諧，哈哈！

1、我們這幼兒園不用上網課。2、小孩好調皮，我叫她做作業好就哭真拿她沒辦法。3、叫她做作業還跟我談條件，做完作業要給手機我玩，真給氣的要死。4、好想知道什麼時候開學。

感受就是考老師們真不容易，不過趕緊開學吧！做家長又要上班又要陪上網課，還要輔導作業，還要艱難得賺錢，難哪！好像那個都做了，那個都沒做好！

我崽幼兒園的每天早上發個影片打卡，學點手指操兒歌啥的，從學到發影片基本是早上就弄這個事了，就當是消磨下時間也可以啊

孩子在家上網課，對於少兒來說，由於學習習慣沒有完全養成，缺乏有效的自我管理，效果都不太好！很多家庭都是媽媽吵、孩子鬧，難有和諧！

幼兒園的孩子不一樣，首先國家規定幼兒不能上網課，不要以任何硬性的規定約束幼兒。

其次，各幼兒園及培訓機構都會在網上給幼兒提供一些好玩的手指操、家庭遊戲、手工等等，孩子有參與就行了，不要有負面評價，多鼓勵就可以了。

第三，今年要畢業的大班孩子，牽扯到上小學，幼小銜接的壓力是具體和明顯的，家長應該在家裡陪孩子把拼音、識字和數學的課程都過一過。

網課這種形式對少兒是個輔助工具，不要抱太大希望，這樣家長就不糾結；對幼兒而言，網課就是新玩具，有參與就行，家長陪著樂樂就可以啦！

兒子上大班，我微信上跟孩子有關的群有五個，有學校的，有校外特長的。釘釘上還有三個群。我自己微信上還有N個群，看不過來的各種資訊。學校的網課，校外的，有些時間都重疊了，兒子平時就比較好動，上網課也閒不住，他上課必須有個家長在身邊陪著。給家長增加了負擔。不過付出有回報。兒子能學到知識。不會荒廢這段時間。這是讓我們家長欣慰的。

小孩子看多了電視，電腦，手機，平板，對眼睛也不好，目前好多課程都轉到了線上，孩子上課基本時間都是拿著手機和電腦。[捂臉]對身體健康和孩子課外活動還是有一定影響。我家侄女現在也不愛出去玩，一有時間就拿著平板看，說是在學習。這種方式還是要線上線下結合才好。

我們家孩子幼兒園大班，因為面臨幼小銜接所以還是很重視的。網課都是按時上課，從沒有缺課過。每天老師教的內容都會認真學習，目前進位加法和退位減法已經學完了，拼音的複韻母學了有一半，英語是單詞搭配短句和兒歌一起練習。

不過畢竟是在家上課，老師看不見，他注意力就沒那麼集中。老師的問題答完，沒事兒就玩玩筆，玩玩橡皮擦什麼的。每次要跟他嚴肅的說一遍要遵守課堂紀律才會好幾分鐘，然後就又開始東摸摸，西摸摸了。

有幾次上古詩複習課，我讓他自己上的，我就去做別的事情，耳朵還是聽著他那邊。還是能跟著老師的節奏正常把課上完的，也因為是複習課，老師節奏比較緊湊。

總的來說，還是希望大班下學期能去幼兒園上一段時間。

在家學習網課，還是很不錯的，但是需要家長時刻監督，不然就沒有太大的作用，幼兒園的小孩還是可以跟著裡面的學習，就是不能時間太長了，適度學習適當休息，一邊學習，一邊保護視力。

我家老大上幼兒園中班。當學校開始上網課的時候，我在家時也是每天都堅持讓娃看影片、做作業、再發完成作業的影片給老師，雖說上課效果一般，但是在我的督促下，也沒落下什麼課程，好歹也讓娃學了點知識。

網課沒上多久，企業通知復工，考慮到家有倆寶，婆婆又不能去城裡幫忙照看，況且這種特殊時期城裡還沒有村裡安全，考慮再三決定把倆寶暫時放在奶奶家生活，等具體開學通知出來後再做其他安排。我一走，上網課的事情就只能交給奶奶了，可是老人並沒有帶娃上課的習慣，每天自己還要雲監督，再加上奶奶拍的影片有的真是不忍直視，沒堅持幾天，我就放棄了。現在倆娃每天在老家，就是各種玩，她們可開心了。

後來我也想通了，玩就玩吧，沒辦法現實情況在這放著，只能後期我這個當媽的再來教她們落下的課程了！！

我家孩子是幼兒園小班，每天老師都會發一些有趣的遊戲或者畫畫，手工，我覺得挺好的，一方面可以增加親子互動，一方面可以提起孩子的興趣！不然這麼長時間待在家裡，孩子是非常無聊的！不過這樣無形增加了家長的負擔，因為有時候家長工作太忙，回家已經很晚或者很累的情況下還要幫助小朋友，是非常疲憊的，所以利弊都有吧！

孩子宅在家上網課，各位感受如何？

我有話要說，一句話，簡直要崩潰啊！

我家孩子上小學二年級，孩子平常就特別好動，在學校經常被老師反饋，孩子成績方面沒有任何問題，但唯一的缺點就是，小動作多，經常要提醒，一不提醒就開始小動作和走神，但是呢，每次考試孩子都考得不錯，經常在班上是第一名，偶爾錯一小道第二名．

那是學校有老師盯著，孩子好像多少都有點畏懼老師，所以自然就自覺些，可是現在在家就不同了，和老師離得千山萬水遠的，孩子完全沒有在學校學習時的狀態了，每天的作業，分明半天時間就可以全部完成的，可偏偏要搞到晚上才開始寫，好點的時候８點左右可以交作業，晚點的時候能寫到凌晨去．

為什麼在家寫作業效果就這麼差呢？因為這是上網課呀，網課意味著透過手機或電腦才能上的課，這兩樣電子產品無疑是學習殺手，一是視力變差，二是孩子會迷上手機遊戲，根本無心聽課，到寫作業時呢，還老想著遊戲的事兒，所以作業一拖再拖，本來年齡小就缺乏自律的孩子，現在更加是越來越不自覺，每次問他作業的事，他都說在寫，結果呢，根本就是在偷玩手機或玩玩具，那個心啊，那一刻真的是崩了．．．

寫得晚寫得慢是一方面，還有一方面更嚴重的問題，就是字也越寫越差，真是一口老血要吐出來了．．．

當孩子宅在家上網課，有上學孩子的父母遇到這種問題改如何。

我的孩子雖然還沒上學，也體會不到那種感受，但是我真的目睹我鄰居家孩子上課的模樣，幼兒圓其實不需要上網課，他們太小送去上幼兒園就是無非學習下手工，畫畫之類的。說其他上網課的孩子，他們就是電腦開啟，然後就是邊玩邊聽，我鄰居都崩潰了，因為這種上網課真的行不通，沒有專業的盯著，家長都要上班，老人也不懂，孩子一上網課絕對心不在焉，而且長期對電腦也不好。反正我鄰居挺崩潰的，還不如不用上網課。

上幼兒園其實一般沒有網課上的，我鄰居他們寶寶上幼兒園的是就是跳舞，做手工，上網課你在哪裡跳舞，你看的到孩子也在跳舞嘛，所以幼兒園一般不會有網課，我們哪裡沒有幼兒園上網課的的。

現在一般都是小學會有對應的網課，網課安排不多，每天都有語數英三科，幼兒園的基本上就沒有網課了，老師回推薦一些家庭互動和一些學習資料這樣。

孩子在家上網課考驗的不是老師，考驗的是家庭環境，在有多個孩子的家庭，在家上網課真的太難了，孩子自制力不好，上課上著上著刷手機，家長不盯著又不行。作業老師發下來還附帶著答案，孩子乾脆一抄就完事了。

幼兒園的就是在家這裡走下，玩玩這個，玩玩那個，除非有電視，不然整天都在晃盪，也是需要家長陪伴才行，假期在家，能好好吃飯，作息正常就很不錯了，學東西就更難指望。

現在這種情況，能做的就是儘量讓孩子上完課，完成好課內作業，有精力的話在家多設計一些大寶小寶都可以玩的遊戲，讓他們都參與遊戲，如果有一定學習性質，那就最好了。

課，我個人認為沒有必要。

首先，幼兒園的孩子年齡小，長時間上網對孩子的眼睛不好。

其次，幼兒園的孩子因為年齡關係，注意力還不能集中太長時間，尤其在家裡的話，孩子更處於放鬆狀態，上網課的效果也不會太好。

最後，幼兒園孩子的課程多以遊戲互動為主，網課達不到面對面互動的效果。

所以，不建議讓幼兒園的孩子上網課。