環境由不得我們選擇，但生活可以由我們自己主宰。既然自己意識到是一所很差勁的國際部，那麼說明你自己還是有想改變、想提高、不滿足於現狀的這種精神狀態，只要是想改變、努力去改變、我們就會得到改變。只要不斷的努力進取，相信在不久的將來，你肯定會進入到你心目中的那所好學校，加油！

現在很多人都喜歡出國留學、其實並不是國外所有的學校都是高等學府，外國很多學府都是打著“留學生”的旗幟、在招手海外學子、其實目的只是費用而已！如果選擇了一所很差勁的學校、那就要根據自身情況而定了，有條件的話可以自選好一點的學校、如果因環境所影響，那你就慢慢習慣吧

選擇大於努力!既然知道這所學校很差勁，那幹嘛不果斷放棄，重新選擇呢？！生命易逝，光陰短暫，不要將時間和精力放在沒有價值的選擇上!

讀書多半靠自己，只要自己想讀書，管他神馬環境。看看自己的內心，不要被環境所左右↔。

外好的學校也有不讀書的，最差的學生。再爛的學校也有讀書好的，肯上進的。

如果我們改變不了換了時候，那就先改變自己。

刻在英國威斯敏斯特大教堂的一塊墓碑上的一段話 ：

"當我年輕的時候，我夢想改變這個世界；當我成熟以後，我發現我不能夠改變這個世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國家；當我進入暮年以後，我發現我不能夠改變我們的國家，我的最後願望僅僅是改變一下我的家庭，但是，這也不可能。當我現在躺在床上，行將就木時，我突然意識到：如果一開始我僅僅去改變我自己，然後，我可能改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵下，我可能為國家做一些事情；然後，誰知道呢?我甚至可能改變這個世界"

反過來就是我們考語文一句話：修身齊家治國平天下。

你好很高興回答你的問題，希望可以過優質回答1，問學校，老師和校長還有學校歷史瞭解，綜合評估學校強項在哪裡，弱點在哪裡，那些可以被你學習利用，那些可以改變，那些溝通了解後還是不能改變。畢竟沒有一所完美的學校，高中又是至關重要的，不容浪費。

2、問過來人，問學長在讀高年級，優秀的學長，你理想中的未來樣子。嗨喲問下畢業校友，可以透過老師，同學，校長等聯絡瞭解。現在說到國際部就是比較老了，存在即一定合理。如果之前學長有商科經歷申請很好的學校，完全可以好好溝通。找差距，找定位。

3，問自己，再優秀或再差的老師，能教學多屆學生必定也有自己的一套方法，你想學的是不是沒有對接上或者是沒有準備等，列出自己目標，規劃好自己方向，指定計劃，然後經過以上兩問無果或者不滿意後，用這種方式選擇新的合適的學校。

最後說明一點，從沒有最好的，只有最合適的，那麼先要知道自己是誰，怎麼規劃，才能找到合適的。高中很珍貴，特別對於你們想留學的，也是一個鍛鍊自己解決問題，直面挑戰的機會，看問題的全面，看自己的清晰規劃，真的很重要。

如果我沒理解錯，所謂“國際部”，是一所小學或中學的、以出國留學為目的的教學分支機構。我想知道，當初為什麼進入這所“很差勁”的國際部？“很差勁”的表現都有哪些？在具體情況不是很瞭解的情況下，給你兩個建議：1，如果入學時間不長，且學校教學資源（主要是老師水平、經驗、責任心和學習氛圍）很不好，就應該當機立斷退學，找一個更好、更適合你的學校。2，如果入學時間超過一學年，轉入更好學校，你可能跟不上新學校的教學進度，最好自己努力，儘可能克服學校“差勁”造成的影響。往往壞事會變成好事，如果你在這個學校“練就”了一身自學的本領，無疑是一個很大收穫。

在一所很差勁的國際部讀書怎麼辦？我覺得關鍵在自己，因為你才是學習的主體。

你說所在的國際部很差勁，我覺得應該是學習環境差吧，不好好學習的學生比較多，學習氛圍比較差，干擾了你的學習，使你的心情比較亂，無法安心學習，應該是這個情況吧。

我覺得你應該靜下心來，端正自己的學習態度。不要為環境所左右。這也正是鍛鍊你毅力和忍耐力的時候。

明確學習目標，盯緊學習目標不放鬆。你來這個學校讀書的目的是什麼，時刻提醒自己。為完成這個目標，你應該勤奮努力。以踏踏實實的學習態度，一路前行，完成自己的學業，奔向自己的學習目標。

為了完成學習的目標，你還可以制定一個可行的學習計劃。要求自己嚴格按計劃執行。也可以請老師或要好的同學幫忙監督，協助自己按計劃實施，確保完成學習計劃，砥礪奮進，勝利實現目標。

總之，學習靠自己，環境因素只是外因，內因決定外因，而內因恰恰是你自己，決定能否實現目標的主要因素是你自己，而不是其它。

你所說的國際部學校很差，我想主要是師資力量，教學質量等方面的原因，因而給社會上人們的印象是這個學校不但不咋樣，而且很差勁！

由此你也覺得在這個學校學習不出什麼名堂來！

我要說的是，不管這個國際部是不是很差勁，既來之則安之！每個人的接受能力不同，必定導致他們到不同的學校學習，各個學校教學質量也不盡相同。

所以還是安下心來，在這裡完成學業！

就算你再去轉學或者重新到別的學校，很難保證比國際部好！

知識造就了人，只要你認真努力，勤奮刻苦，肯定會有好的成績！不一定非要拿到國家或者國外承認的學歷。

如果有信心上進，以後走上社會照樣可以透過進一步學習然後透過考試拿到自己所希望的文憑！

老話說，師傅領進門，修行靠各人！

所以，雖然你目前所在的國際部很差勁，你不要三心二意，或者認為沒有前途。“車到山前必有路”，只要堅定信心，努力再努力，為你將來人生道路奠定基石，祝你學有所成！

在沒有選擇的情況下，把它作為人生成長的一次磨礪。真正的學習永遠都是自主學習，主動學習。教師的講解也僅僅是作為輔助，激發你自有的智慧和靈性。所以確定明確的目標透過自主學習不斷提升自己。

歷史上自學成才的名人有很多。恩格斯只上過幾年中學，全憑自學，系統的學習和鑽研了幾乎涉及所有科學部門的淵博知識。他同馬克思共同建立了馬克思主義學說，獨立開創了自然辯證法，馬克思稱他為“百科全書。”

列寧一年內自學完了大學4年的課程，以校外生的資格參加了彼得堡大學法律系的畢業考試，各門課程都是最高分數，名列第一，得到了高等畢業證書。

如此等等，不一而足，均可作為我們的榜樣與借鑑。

個人覺得有三點可以參考。

1，問學校，老師和校長還有學校歷史瞭解，綜合評估學校強項在哪裡，弱點在哪裡，那些可以被你學習利用，那些可以改變，那些溝通了解後還是不能改變。畢竟沒有一所完美的學校，高中又是至關重要的，不容浪費。

2、問過來人，問學長在讀高年級，優秀的學長，你理想中的未來樣子。嗨喲問下畢業校友，可以透過老師，同學，校長等聯絡瞭解。現在說到國際部就是比較老了，存在即一定合理。如果之前學長有商科經歷申請很好的學校，完全可以好好溝通。找差距，找定位。

3，問自己，再優秀或再差的老師，能教學多屆學生必定也有自己的一套方法，你想學的是不是沒有對接上或者是沒有準備等，列出自己目標，規劃好自己方向，指定計劃，然後經過以上兩問無果或者不滿意後，用這種方式選擇新的合適的學校。

最後說明一點，從沒有最好的，只有最合適的，那麼先要知道自己是誰，怎麼規劃，才能找到合適的。高中很珍貴，特別對於你們想留學的，也是一個鍛鍊自己解決問題，直面挑戰的機會，看問題的全面，看自己的清晰規劃，真的很重要。

首先，你的這個問題描述的非常的籠統。

你只是說“很差勁”，但是到底是哪裡差勁呢？

因為，或許你所謂的差勁，只是你還沒有適應或者融入國際部的教育方式和氛圍；

又或者這所國際部學校就像你說的很差。

要想解決這個問題，你要先想清楚，到底是你的適應問題，還是學校本身的問題。

如果是前者，那麼你要多與老師以及同學進行溝通，儘可能的讓自己能夠適應國際部的環境氛圍，和教學方式。

如果是後者，那麼你可以和父母商量，是否轉到一所較好些的國際部。因為國際學校中之間的選擇還是非常多的，而且轉校也比公立學校要容易的多。

總之，就是要分析問題背後的本質原因。這樣才能真正的解決問題！！！

如果你是為了學到真本事，就到相應的學校去學習。如果你象有些人不是為了學習，而是想混個海歸的名頭，那就混到畢業。不過現在國內也不光看學歷而看能力了。自己想好再決定。