讓家長做值日，我覺得這沒有錯，應該值得肯定。首先來說，是每個家長輪流的，每個月也就一二次，家長完全會騰出時間的，並不會加重他們的負擔。

其次，家長透過做值日，可以瞭解一下孩子在學校裡的表現，還有孩子所在班級的整體情況，順便還能跟老師再多多溝通。

再次，這是學校根據年齡特點，專門針對低年級學生的，因為他們動手動力差，到了高年級就不會這樣了。

總而言之，教育需要家長和學校合作。

是的，我小時候上學時候，家長也沒來幫過值日。除了重體力的活，老師需要家長的幫忙以外，讓家長去值日是根本不對的。

現在變化成這樣，只能說是人心變化的結果。現在這個時代的人的奴性越來越強，越來越多。直白的說，這個奴性就是欺軟怕硬。

這問題你就默認了吧，你不想去，一堆家長可爭著要去呢！因為很多人都要想去做這件事，無理的事也就成了道理。為什麼很多家想去？因為怕得罪了老師，近而怕自己孩子吃虧。更深層分析就是人的奴性在發展。

跟提問者多聊幾句，現在的人，都是為了如何去做對我自己有利就行，一句話還是奴性。宋江如果生活在這個時代，沒人會跟隨他聽他的，因為沒有好漢了。用你善良已很難感動一個人，但用你一點點小權力卻能制服絕大多數人！宋江如果到現今企業去工作，能被累死，被人欺負死也沒人說他好。

所以老師要求值日是不對，因為上小學了，幼兒期已過，但你該去就去吧。我們土話講，因為很多人都想“添腚溝子”沒辦法。其實這些奴性重的家長，長著個帶倒刺舌頭，他們是把別人給添了，可是被添的人舒不舒服他也不知道。

我覺得學校這樣的安排不妥，學生在校除了上課學習也要勞動，打掃教室課桌椅也是他們的任務，如果學校安排家長幫忙勢必對孩子有影響，他們會覺得反正有家長值日與他們無關，髒亂差不重視，垃圾隨便扔，這對孩子們以後的集體活動將會有不好的影響。

對三年級的老師安排學生家長替學生做值日應先打個問號，為什麼老師不直接安排學生直接做值日，而是安排家長替自己的孩子做值日呢？我覺得應該從兩個方面分析。一方面從家長對孩子動手能力的培養方面考慮。三年級的孩子應該是在9歲左右，9歲的孩子在父母輩時在學校打掃衛生，擦桌子，擦黑板應該都會做，如果往前推到爺爺輩時，這麼大的孩子在家替父母看弟弟妹妹，打掃房子，疊被子，做飯，甚至下地幹活的也不在少數，學校這點勞動對他們來說根本不算什麼。

反觀現在的孩子，這個年齡段的孩子還有相當一部分自己不會穿衣，家長餵飯，喂一口吃一口，不喂不吃，更有甚者，孩子不吃，為讓孩子吃上一口飯，家長端著碗，拿著勺追著孩子吃，可以說衣來伸手，飯來張口，至於家務勞動家長更不捨得讓孩做。導致孩子衣服不會自己穿，飯不會自己吃，掃地等家務勞動更是什麼都不會。當然不能一概而論，有的家長在注重孩子學習的同時，也注重對孩子勞動能力的培養，孩子全面發展，表現優秀。另一方面從學校老師對學生動手能力的培養考慮。其實老師也希望他的學生個個都能做值日。因此，在孩子一上小學時，就教他們掃地，擦桌子等。為什麼後來又叫家長替孩子做了呢？兩方面原因，一是教孩子參與集體值日難度大，孩子們一時半會兒學不會，這是事實，舉例說掃教室，老師安排了兩組，一組並排從前往後掃，一組並排從後往前掃，最後都掃到中間堆起來，這是一種合作勞動，要想孩子們熟練操作，沒有一學年的精心培養是辦不到的，原因是孩子們不會拿苕帚，得先教；孩子們不會按順序掃，再就是他們沒有合作意識，個掃個的，如果有的老師沒耐心，就會放棄這方面的培養。二是教育大環境所致，現在的教育只注重學生知識的獲得，不注重其他能力的培養，只要學習好就是好學生，其他一切都不重要。

我的看法老師可以讓家長參與學校的一些活動，包括做值日，但不應以做值日為目的，應以做值日為載體，老師和家長同學生一起互動，從而培養和提升學生的各種能力。如果老師單純讓家長替孩子做值日，家長雖不願意又不好意思拒絕，那就應該和孩子一起參與班級值日，但要藉此教會孩子怎樣做值日，其實這也是對孩子一種能力的培養。

學校這樣做我覺得非常不妥。

第一，三年級的學生應該有很強的自理能力，家務活例如打掃衛生這種事情應該是手到擒來，我們不僅要要求小朋友德智體美勞全面發展，也得注重培養小朋友的自理能力，我兒子大班放寒假，園裡就通知家長要監督小朋友學做家務。

學校和家長應該共同培養小朋友的自理能力而不是親力親為。不能既要求小朋友要學習，又不肯放手讓小朋友去做。

下面是兒童做家務活對應年齡表，我覺得比較合理，甚至比較保守。

第二，學校這樣安排是有小朋友完成不了值日，不會做值日的原因嗎，那應該怎麼培養小朋友做家務呢。

就我們家而言，大寶寶五週歲半，以上的所有事情他都能完成，且充滿樂趣。我有以下一些建議：1.小朋友做家務可以把他當做一個遊戲，每一項技能都聲情並茂的去引導。2.和小朋友一起參與，多多讓小朋友參與到他會的家務中來。要信任小朋友，放手讓小朋友去做，不要怕他做不好要收拾殘局。3.剛開始無論做得好不好都應該花式誇獎，多多鼓勵，然後不足的地方也應該適時適當的指出來。4.等小朋友掌握了這份技能後，慢慢引導成他的日常行為。

第三，學校安排家長值日難道不考慮家長需要工作嗎。學校和家長在教育小朋友時應該合作，但是責任劃分應該清晰，家長不應該過多苛責學校，學校也不應該過多要求家長配合。

以下是一些別人對家務培養的建議。記得收藏哦。

不妥吧？應該培養孩子德智體全面發展，讓家長值日，孩子沒有獨立性，從小依靠大人，應讓孩子培養成從小就養成自己的事自己做。

知識執行，老師把教孩子在集體當中如何服務做事的知識交給家長，家長是孩子這方面知識的領導，權力是領導的，所以是對的！

首先要清楚學校安排家長值日的具體工作，如果只是上下學維持交通安全秩序的話，我覺得可以接受，一切都是為了孩子的安全著想，如果是要家長幫忙搞衛生就不能接受，從小學一年級就應該培養孩子動手能力，搞衛生也沒有什麼危險性，所以完全可以交給學生自己去做，不應該由家長代勞！

這應該是小學一年級的吧，因為一年級孩子還比較小，簡單的打掃，他們是應該可以做到的，可是想要把整個教室拖得乾乾淨淨，包括窗臺講臺黑板擦的一塵不染，恐怕還是有難度的，現在學校的課桌椅都比較重，拖地板的時候，桌椅肯定要移來移去，最後還要把所有的桌椅擺整齊，強度還是比較大的，作為家長，成年人，兩三個人打掃一個教室，要花費將近一個多小時，我想孩子稍大以後，他們應該可以獨立完成這項工作，那時候可以不需要家長去幫忙打掃

先表明我的觀點，我不贊同安排學生家長值日。

剛教一年級那會兒，別的班老師放學直接進辦公室休息或辦公去了，而我則在教室裡打掃衛生。為什麼不讓一年級孩子幹。孩子在家根本沒幹過活，讓他們掃的話，半天也掃不完，不如我自己掃的清淨。別的老師為什麼能直接進辦公室，因為有家長幹呀！真是羨慕嫉妒呀。

等教會了孩子值日，我班衛生評比經常是倒數。為什麼呀，因為別的班是家長乾的呀！打掃的比我班孩子乾淨！

後來，學校發現叫家長的法子不錯。每學期開學時，連新書也不分了，直接讓我們年級組抱走，明令讓我們叫家長來打掃衛生，分發新書。我們學校已經成為慣例了。

校園門口的交通一直倍受關注。我們學校也叫家長志願者來參與。明著是志願，其實命令。命令誰呀，當然是班主任了。有一次，輪到我們班，我在微信群裡問有沒有家長能來值日的。學校要兩個，我班只有一個報名的。後來，有一個家長見我可憐，打來電話問：“老師，是值一週，還是每週值一天？如果每週值一天的話，我可以請假來。”我知道家長不容易，但也只得說“行”，心想著，以後多關注一下他家孩子吧。

我就是借地吐一下苦水。

你說的應該是小學吧，現在這種我現象比較多，在小學裡學生家長值日比較常見，因為孩子還小，讓學生家長帶著孩子一起去值日可以讓學生體會到勞動的快樂。

而且，如果不讓學生家長值日，那麼班裡的衛生如何保持呢，讓教師每天來值日也不怎麼合適。

所以家長朋友們應該持理解的態度就可以了。

怪現象，不可取，勞動也是一種教育，不能因為孩子做不好就什麼事情都不讓他們做，家長不能包辦孩子的一切，老師更不能起推波助瀾的作用，這樣做，是不負責任的老師。

現在孩子上學，感覺父母比孩子還要累。孩子每天15：30就放學了，不但放學時間早，而且學校還要求學生家長輪值到學校去打掃衛生，家長得向單位請假去學校掃地、拖地、整理課桌、作業櫃和講臺，還要擦黑板、擦瓷磚、掃拖教室門口走廊、整理打掃工具、倒垃圾、關閉電源。

家長每兩週就得輪到一次去學校打掃衛生，可星期一到星期五，家長們都是要上班的，3點半就要專門趕到學校去打掃衛生，家長一個月就得向單位請兩到三次的假，再說我們家長也不在學校附近上班，單位到學校的路也很遠，很不方便，這樣為了到學校去打掃衛生請半天的假。學校如此安排家長到學校去打掃衛生，讓我們家長如何是好？學校能否考慮一下我們家長的困惑。

只能說這個老師懶得很，我們孩子學前班到二年級時，衛生都是班主任老師打掃，家長們要求去值日她都不允許。到了三年級，老師每天領著值日生打掃，孩子們耳濡目染，學著老師的樣子，每天都把班級打掃得乾乾淨淨。

可以理解學校的做法，只要是安排的學生家長自願參與，就像是學校的開放日期一樣，家校合作也是有利於教育的，如果強制就變味了

學校要給學生家長開工資。提升學校的管理水平，辦法有很多種，不要非得給學生家長添麻煩把壓力轉移，是黔驢技窮，不是創新

我作為一名老教師，應該有發言權。學校老師安排家長來學校值日是不對的。1.家長有家長的家庭事務和職業，來自五湖四海各行各業，很多家長為了生計都很辛苦。2.學生值日是孩子自己的事情，不能由家長代辦包庇，不利於孩子的成長鍛鍊。3.學校的責任人管理思想有問題。不能把學校應當承擔的責任推向社會和家庭，表面上多好共同參與管理學校，實際上是搞形式主義，並沒有認清教育的本質。4.只有學校管理規範好學生的值日行為，才利於他們茁長成長。

這種事情不可能孤立的來看，肯定有其他原因，以及是否長期這樣，家委會是否參與其中，沒頭沒腦的問題沒啥值得分析的

不應該，學校的一切事務由學校教職工來完成。家長接送孩子上學，更重要的任務也是教育孩子做人，以身示範為榜樣。

孩子一年級，值日是晚接班的孩子和班主任老師一起幹。每隔一兩個月，老師會在微信群裡問一下，哪位家長有空過來幫忙擦一下電風扇，棚頂，這類不容易夠到也不安全讓孩子乾的活兒。這幾天流感比較多，每天放學後，班主任老師自己會給教室消毒。個人覺得，這樣一兩個月去學校值日一次，還可以接受。如果每天值日，實在是不妥。