社交圈子個人覺得質量肯定大於數量。

擴大社交圈子，是除了同事周邊朋友以外的圈子。

這裡建議發展個人的興趣愛好，比如喜歡做瑜伽那麼就多參與瑜伽練習，瑜伽群，時間久了，認識的人多了。這個小圈子就起來了。

比如我個人喜歡打籃球，就在附近的球館辦了會員卡。半年下來，認識很多球友。有一個還跟我在一棟樓工作。社交圈子無形中擴大了。

覺得圈子比較小，這個跟周邊的環境有關，可能跟個人的性格特點也有關。

主動外向的性格相對是比較好建立關係的。

遇到不錯的朋友，可以主動一些去認識。

相信隨著時間的積累，肯定會有個豐富且優質的社交圈子。

教師的工作主要面對的服務群體是家長和學生，交際範圍比較狹窄，可透過以下方式拓展交際圈子:一是培養業務愛好，同一些有共同興趣愛好的朋友一起交流活動。二是多參加社會活動，在活動種認識一些教師圈子之外的人。三是不斷提升自己的能力，增加個人魅力，在社交平臺上推銷自己，讓眾多粉絲關注。四是努力學習，具備各方面的知識，成為一個複合型人才，在多個領域有所綻露。

其實每個人都有自己的軌跡，沒必要隨波逐流。人的成就可以在兩個方向：第一個就是廣交朋友，所謂朋友多了路好走，這樣的人如果本身人品過關度量夠大格局夠高，會是一個很好的領導人才；第二個就是在自己的專業領域深入挖掘探討，閉門謝客談不上，但是儘量讓自己生活簡單，把更多的時間和精力投入到專業研究上，如此三年，把自己修煉成梧桐樹，自己吸引來金鳳凰。一外一內，都是成就人的方式。這個原則適用於任何一個職業，教師也不例外。你既然能問出這個問題，就說明你不善於交際，可是又不甘心朋友圈人煙稀少，個人覺得這才是你矛盾的地方，所以問題的關鍵點不是如何豐富社交圈子，而是你要如何面對內心的這種矛盾，理順自己到底需要做什麼，人這一生需要認清自己才可以在合適的位置上發揮光芒，加油[玫瑰][玫瑰][玫瑰]

教師首先是人，是有需求的，尋找每個人的需求點，增加自己的專業能力，給不同行業的朋友提供有效的幫助，別人會投之以回報的，資訊與感情的交流，累積的結果就會融入並豐富自己的圈

2.參加娛樂社交活動，鍛鍊身體，愉悅身心。

3.和畢業學生常聯絡，和同學多溝通，和朋友多交流，和親屬多走動。

作為老師，交際圈確實是挺狹窄的，一週七天，平時接觸到的不是老師就是學生，我個人喜歡這樣的圈子，不用花太多精力去處理人際關係，朋友少而精。不過，豐富自己的社交圈子確實有很多好處。

第一，多聯絡高中、大學同學。好多人進入大學後，就與高中同學失去了聯絡，開始工作後，又與大學同學失去了聯絡，最終導致自己的圈子越來越小。作為老師，要想豐富自己的社交圈子，最好最便捷的途徑就是聯絡老同學，因為許久不聯絡的同學，你根本不知道現在他們從事何種工作？同時因為有同學情誼作為基礎，聯絡之後感情升溫很快，進而就可擴大交際圈。第二，積極參與集體活動，踴躍參加賽課。有的老師入職有些年頭，可是在學校給人一種透明的感覺，這類老師安分守己，勤勤懇懇，就是性格比較孤僻，不愛參與集體活動。其實，在大學校裡，只有多參加集體活動才能夠認識更多的老師，另外，學校每個學期都會有賽課，有的比賽是校內的，有的是多校聯合，有的甚至是市級的，參加賽課，不僅能夠提升專業素養，同時可以向更多優秀的老師學習，拓寬思路、人脈。第三，交友需要在尊重、真誠的前提下才會獲得真情誼，同時讓自己充滿朝氣，充滿正能量。沒有多少人願意跟整天愁眉苦臉的人在一起，也沒有人會願意跟不尊重自己的人有交集。充滿朝氣的人，讓人看著清爽，充滿正能量的人能給他人補充能量，我們都喜歡跟這類人在一起，那麼就先努力讓自己成為這種人。

教師豐富自己的社交圈子，可以拓寬視野，鍛鍊交際能力，但千萬不能忘記本職工作。