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  • 1 # 源路潛行

    我們家老大四歲,老二幾個月。

    自從老二出生後對老大的關注變少,老大進入半放養狀態,明顯比原來犯錯誤的次數增加了許多。

    打人,搶東西,關鍵是每次批評他了之後他還很委屈,覺得你不理解他,他沒有錯。

    我們家不主動打人,他有好幾次打人都是別人先打了他,然後他要還手。

    有時候,別的小朋友先打了他,然後他要還回來,但是會被別的小朋友的父母攔住。因為他依然不放棄還手,還會被別的父母斥責。

    我拉開他,他也會覺得不公平,覺得別人先打了他,憑什麼他不能打回去。

    這時候你說我怎麼辦?批評他,我覺得他也確實委屈了。不批評,也不行。

    只能說:別的小朋友不懂事,媽媽會告訴他的幼兒園老師的。老師就會批評他們了!打人是錯誤的,別人打人錯了,你要是打人你就也錯了!

    當然他肯定還是不太服氣的。

    在此我求教更好的說法。

    自從在超市遊樂場辦了年卡後,搶東西的頻率真的很高。

    經常在遊樂場跟別人搶玩具。

    最開始,他想玩的時候,別人正在玩。

    他鬧,哭喊,要搶回來,一句話也聽不進去。我只能拉住他到一邊,等他哭喊完了,勸他:家裡的東西是你的,別人玩要經過你的同意,但是這裡是公共的,大家都能玩。你玩的時候,別人搶你的東西就是不對的;那別人玩的時候你搶就也是不對的。

    他聽,但他不爽,接著鬧。我都說累了,效果依然不佳。

    鬧了幾次,後來他有次正鬧的時候,一個一起玩的小朋友也附和我的話:公共的東西不能搶,我媽媽也是這麼說的!

    他若有所思。

    我也抓住機會,趕緊和這個小朋友說:"那搶東西是不是不對啊!"

    小朋友很鄭重的點頭。還幫我繼續說:"遊樂場的東西就是公共的,只要別人正在玩,你就不能搶,對不對?"

    "對。不然別人就不想和你玩了!"

    小朋友回答的很大聲,太感謝這小朋友了!

    我們家娃也總算聽進去了。

    漸漸他有時候想玩的時候,發現已經被其他小朋友佔了,他就會一本正經的埋怨:唉,媽媽,為什麼遊樂場的東西是公共的啊!

    終於在遊樂場的時候,我能和其它小朋友家長一樣呆在外面刷手機了,而不是無聊的跟在他身後了!

    差不多一個月的時間,幾乎隔兩天就要處理一次他的矛盾,真的好累!

    有時候會故意做點錯事來吸引你的注意,比如他明知過馬路要看紅綠燈,要走斑馬線,不能跑,但他還是會故意在紅燈的時候往前跑兩步,因為他知道你會拉住他!

    但這樣很危險,我罰他回家後不能看動畫片。

    他哭鬧,怎麼說都不聽。

    我說你今天必須受到懲罰。

    他一個勁的哭了半個小時。不停的說:"媽媽我要看動畫片,媽媽我就要看動畫片。"

    最後,我想:這樣哭也不是個事。他現在爭的已經不是看動畫片了,是他的一口氣啊!

    他還邊哭邊說:"爸爸怎麼還沒回家,爸爸一定會給我看動畫片的!"

    我一聽,抓住機會說:"那這樣,媽媽一個人說你錯,懲罰你你不服氣。那我們打電話問問爸爸吧。"

    他看著我點了頭。

    "那如果爸爸說,你過馬路想跑是錯誤的,你就得改過來;爸爸說你不能看動畫片,你就得去睡覺好嗎?"

    他說:"好!"

    我打了電話給爸爸,開外音,他在旁邊聽著。

    結果可想而知。

    他就不再鬧了,乖乖去睡覺了。

    我適時補上:"我們只要改正錯誤,明天就可以看動畫片哦!"

    他又高興了!

    我現在總結了幾點就是:

    1.他不管不顧哭鬧的前幾分鐘他是聽不進任何話的。把他拉離矛盾中心。等他哭鬧一會,過幾分鐘在勸。

    2.吼他他也是不會聽的,甚至還會不服氣。耐心講道理他會聽一下。

    3.但只講道理是沒用的。要設身處地,代入性的講道理。

    4.只自己講道理用處也不大,最好能夠讓他剛好當時正信任的人講道理,比如他的小朋友們。還有上文中平時很放任他看電視且不在場的爸爸。

    我不是專家,說實話,小朋友鬧起來,真的很累人。而且有時候找不到對的方法,那一刻真的心力交瘁。

    但身為媽媽,我只能在別人都不耐煩他,要對他吼的時候,保持耐心。

    儘量溫和的勸說吧。

    我小時候也是個熊孩子來的!

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