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1 # 我在美國等你來
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2 # 朶朶媽媽成長記
家裡面有個叛逆期的孩子是很讓人頭痛。好多家長習慣性的去打罵孩子，用強硬的態度逼著孩子去做，有的甚至恐嚇嚇唬孩子。其實，這樣只會更好激化孩子的叛逆。家長可以試試這些方法。
首先，放下身段，多耐心傾聽孩子。多一分了解，就少一分誤解。放下身段，家長才能走進孩子的內心，才能傾聽到孩子內心的煩惱和苦悶，才能成為孩子的朋友。一旦孩子真有不聽話的時候，也能及時去溝通，明白應該如何去引導孩子。
其次，父母要更新自己的教育方式。吸收新知的教育方式才可以幫助家長跳出自己的教育經驗，及時調整自己的教育觀念，更適應孩子的成長。
再次，和孩子做協商。不要總是要求孩子什麼都按照大人的心意去生活，那麼不只是孩子痛苦，就連大人也很痛苦。孩子也是人，他們也有思想，我們要尊重孩子，不要嘴上總是掛著我是為你好的口號。孩子也有他自己想做的事，因此，同孩子做協商，各退一步也許是很好的方法。
不要拿孩子去比較。比較會會傷害孩子的自尊心，心態不好的小孩可能會走極端，甚至從此放棄自己學業。反正做的再好媽媽也看不見。我們要多鼓勵孩子，即使他做的不好也要鼓勵給孩子信心，這樣孩子自己也會更加努力的，因為不想讓父母們失望。
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3 # 因風而響
叛逆期是孩子成長的一個要求表達自我的階段，孩子以逆反或反抗的形式表現出來。
首先要對孩子叛逆這一行為有正確的認識，是成長的必然表現，是幾乎所有孩子成長過程的正常行為。孩子向青春期邁進，自我意識的突然覺醒，原來的乖乖可愛突變成刺頭兒，很多家長驚訝憤怒，無所失從，覺得孩子怎麼這麼不聽話了，自己白白付出了，以至於壓制打罵孩子，這樣做適得其反，孩子更反抗更叛逆，什麼事都跟你反著來，這個時期的家庭教育十分棘手是不是？
明白了這種情況，教育孩子你就不能採取壓制打擊的方法了。你要站在孩子的角度，認同他的成長，把他當成朋友那樣，肯定他讚賞他，只要不在重要原則上的出格行為，皆可以包容。孩子的心理上對家長有一種要求認同的期望。
逆反期的孩子，有獨立的要求，不希望你事事關心指導他了，他會反對你的意見，哪怕你是正確的。這個資訊傳達了孩子認為他自己可以解決的事情，不要家長再把他當小屁孩！給他自我的空間，讓他折騰，讓他去結交同齡的朋友，或許有的家長會覺得放手不安全，是冒險，豈知孩子的內心是渴望走出家庭這個暖棚，去認識更大的世界，連小貓小狗都這樣子呀。
讓孩子去做喜歡的事，去折騰，他終歸會遇到問題的，他主動要你幫他時要及時幫他，但不要追問他做事的動機什麼，想說的他自己會對你說。在關鍵時扶他一把，有些困惑他無法認識到，無法解決，這時家長點他一下，他會接受的，在這種情形下，家長和孩子的關係要調整，你不再是權威或萬能的父母了，而是做孩子的知心朋友和後盾，幫他擴大知識面，社交圈子，甚至把家裡的部分事務讓孩子參與決策，他會很開心，給他自由和自己的空間，由家庭，學校，社會的共同幫助協作，叛逆的孩子會完成這個蛻變過程，一個生龍活虎的小青針破殼而出，這不是很美好的事情麼？
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4 # 水果妹妹袁笨笨
大家好，我是袁笨笨，兩個淘氣寶寶的辣媽，對於你的這個問題，我目前正在經歷，所以最有發言權。
首先不同意叛逆這個詞，你們所謂的叛逆，無非就是認為孩子不聽你的話。但是你們有沒有想過其實這個時候與叫他們叛逆期，還不如說是孩子自我認知期的開始。我家大寶12歲，男孩，今年六年級，從小就比較有主見，所以，很多家長還在小心翼翼的等著孩子的自我認知期從初中才開始的時候，他已經早早的來臨了。
大寶成績在班上中上，一般8-15名之間浮動。一直以來老師都是各種誇他聰明，缺點貪玩。但我一直認為貪玩是孩子的本性，所以從未加禁固。
大寶一直喜歡看書，從四歲起已經能獨立看小人書了。平時假期幾乎都是在圖書館和新華書店裡度過，以前最喜歡看各種科技類，宇宙未知類，各種自然解秘之類的書，我從來沒有管過他，讓他隨便看。六年級的時候迷上了玄幻小說，我也沒有加以制止。只要作業認真完成，其餘時間他自己掌握。
直到有一天，收到語文老，班主任老師電話的連續轟炸：大寶語文小測考了37分。當時兩位老師超級激動，我好一頓安撫，結果晚上我要開會回家較晚，已經9點多了，我就看到大寶氣鼓鼓的坐在沙發上，不用看就知道已經讓爺爺奶奶和爸爸削了一頓了，這貨估計正在等我回來削他。他當時的心態肯定是抱著一副死豬不怕開水燙的捱罵決心的。
我看著他那樣，假裝沒看見他氣鼓鼓的臉，笑嘻嘻的跟他說：你在等媽媽嗎？正好我晚上吃的快餐難道吃，現在餓了，我先去洗澡你幫我煮個甜酒雞蛋當宵夜吧。
他就坐我對面，很忐忑的看著我，半晌說：媽媽，你不是要罵我嗎？
我笑笑：嗯，確實應該罵，你說你那麼努力考了37分居然還是最後一名，你玩兒的啥？這個操作我有點不滿意，不夠完美！
這貨立馬一咧嘴：我真的沒想到XX那麼次，他丫的居然只考了36分！
我笑了：看嘛，想玩砸沒玩到底是吧！
他瞬間輕鬆了：媽媽，你怎麼知道我是故意考的37分？
我：你是我兒子，我還不知道你的能力，你要是考個80來分，那說明你上課沒有聽講，是要寫檢討的，說明成績在下滑，你要是考個6-70分，我才打死你，說明你真的是差，你丫的考個37分，你媽用腳趾頭想都知道你是故意的。我看了卷子，你只做了最難的閱讀題，且全對，其它容易的和作文一分沒寫，來吧，說說，為啥要氣你們語文老師。
這貨捏著衣角半天說：我上課看小說，老師給我收了，收了就收了吧，他還罵我，罵得可難聽了，說我笨得象豬都不如，連我們班最差的XX都不如，他這是侮辱我的人格。那他說我最差，我就給他弄個最差，氣死他！
我盯著他說：這下爽了不，他都氣炸了。
大寶：嗯，我看他生氣我就很爽，然後回來讓爺爺奶奶和爸爸一罵我又不爽了。媽媽你為啥不罵我？
我：我這啥罵你，雖然你這方式很low，但也不是啥大事，只是有點笨。
大寶：我哪裡笨了？我只是為了報復氣他。
我：你這損敵1000，自傷1200的報復方法我真的鄙視你，你知道什麼叫最高階的報復麼？
大寶：不知道。
我：想不想學
大寶：想，你教我
我：你應該直接考進前3名，比原來更進步，這個時候老師一定會誇你進步很大。這時候你就可以當著全班很牛逼的很不屑的跟他說：切，這只是我隨意發揮而已~~~~~~~~~這樣是不是特麼炫拽酷，簡單吊炸天了！是不是？
這貨睡間兩眼發光，然後隨即暗淡了下來：他現在不喜歡我了，總是天天說我，找我的碴！
我：你傻呀，他是愛你，所以不忍看到你成績變差，他是心痛，所以要隨時提醒你，你看那個XX（班上最差生），他平時是不是根本不說的，我給你舉個例子吧，比如樓下一幫小朋友在池塘邊玩水你看到會怎麼辦？
大寶：我告訴他們很危險
我：如果他們不理繼續玩呢？
大寶：我可能會告訴保安注意一下。
我：如果是弟弟呢？
大寶：那我肯定直接上去就給他薅回來了！
我：如果他不回來呢，非要玩呢，你去拉他，他還打你咬你呢？
大寶：那我也得給他強制拖回來，打都要打回來，要是掉進水裡怎麼辦？
我：對了，就是這樣，因為他是你弟，你最在乎的人，所以在危險面前，我不管他同不同意你都要把他拖回來，哪怕自己受傷也在所不惜。而其它的人你只是盡了提醒的義務 。這就象是你們老師一樣，只有他最在乎的人，他最看好的學生，他才會去管，他認為不重要的可能就是提醒一下，一樣的道理。明白了嗎？
大寶：明白了。
我：去給老師寫份道歉書，明天我陪你去教！
大寶：好！
所以對於孩子叛逆的時候，我們家長首先要選擇相信孩子，與孩子溝通找出背後的原因。然後與他一起分析引導，其實最好的相處方式，就是學會尊重孩子。 -
5 # 厚德載物兮
孩子最反感父母的教育方式有哪些？你是否觸及？
壹家壹育 今天伴隨成長，我們是否常常覺得孩子對我們日漸反感，不願交流。
當我們努力想找到協調的方法時，卻束手無策。
1居高臨下
對孩子永遠是高人一等，命令的言語、不平等的地位是家庭最忌諱的。
當我們以父母自居命令孩子幹某件事時，孩子也只是“口服心不服”。
建議：父母們可以蹲下來和孩子講話，這樣孩子的內心也會平和一點，我們對孩子的建議也會很有效。
2求全責備
人無完人的道理我們都懂，但是到了孩子這兒，任何一個小小的錯誤，都足以掀起父母內心熊熊烈火。到底是孩子犯的錯誤嚴重，還是我們對孩子過分要求。
成長就是不斷進步的過程，請允許孩子小小的錯誤。
建議：如果希望孩子變得更好，請不要抓住這小小的錯誤不放，要教會孩子應該怎麼做，在錯誤中逐漸優秀。
3過多限制
媽媽，我想去玩，不許去。媽媽，我想……不許……
我想每一位爸媽在孩子出生時，只有一個願望，就是希望孩子健康快樂的成長。但等到孩子慢慢長大，我們早已忘卻了最初那個簡單的願望，我們做的某些事讓孩子很疼苦，然而我們卻意識不到。
建議：限制孩子的自由如同就如同把鳥兒置於籠中，沒有一個孩子不願意自由的馳騁與翱翔。我們要從內心去信任孩子，讓孩子學會自己掌控自己的時間，而不是我們事事掌控。
4故意打擊
你怕孩子驕傲，你認為孩子可能會飄，但你真正關注過孩子內心的想法嗎？
你不知道你正在用你的所認為毀掉孩子的自尊與自信 。 一個經常受到批評、指責的孩子，只會變得越來越冷漠。
建議：批評與鼓勵相結合才能讓孩子變得更優秀，我們父母要把握這其中的度。
5言傳身教
常看到這樣的現象：父母在一旁玩著手機，對孩子大喊：快去寫作業。父母自己沒做到的事情，卻要求孩子做到。
6事事代勞
當你覺得孩子做某些事情浪費時間時，你是否想過，他現在浪費的所有時間都是在為自己的未來努力，這種浪費是值得的，我們不能把孩子培養出一個只會讀書的機器，要讓他成為一個會生活，愛學習的人。
建議：父母也只能陪孩子走過一段路，終究需要放手，所以在我們有幸陪孩子的這段旅程，讓孩子學會自己做事，自己面對人生。如果我們現在沒有培養孩子的各種能力，將來的他便不能掌控自己的未來。
7是非不分
孩子做錯事情，不問緣由，劈頭蓋臉打罵一頓。也不給解釋機會。總之就認定是孩子的錯。
如果懂得反思的家長髮現自己誤會孩子，道歉並以後改正，對孩子心裡還好。另一種就是誤會就誤會，臉皮薄，也不道歉，孩子之後很有可能就會和家長對著幹。
鄰居們說，這些孩子都是在家接受教育的，他們的父母對他們嚴加管束，禁止他們與鄰居混在一起，也禁止他們在外面和孩子玩耍
少年陳述：由於父母一起打他讓他心生怨恨。
一個家庭就這樣被暴力毀掉。
建議：父母在批評孩子時，切記就事論事，並讓孩子知道自己錯在哪裡。切忌用打罵的方式教育孩子。
回覆列表
教育方式千萬種，但其實具體到每一個人都應該是不一樣的，所以琢磨一個好的教育方式，其實不是一件易事。
每個孩子都有自己的個性，題目提到的“叛逆的孩子”則是一類比較難教育的物件。
首先明確孩子為何叛逆大家都知道青春期的孩子們容易叛逆，但其實每個人的叛逆心理不同程度不同也就不可相提並論了。叛逆的首要原因當然是因為青春期心理和生理的正常變化，但是外界環境、家庭成長因素、人際交往往往也有不可推卸的責任。作為父母的話，在面對叛逆的孩子，最好好好分析一下孩子生活成長中具體的因素。
該如何教育1 尊重、平等
2 理解、包容
叛逆期的孩子渴望自己作為一個獨立的個體而獲得認同感，但實際上這個時候他的很多思想構架是不完整的。那麼父母這個時候就要在第一點的基礎上加以理解和包容，作善意的引導，讓孩子感受到被愛的同時自己也是有獨立的價值感的。
最後我覺得，作為父母最好還是以柔和的方式去參與孩子的成長，不要硬碰硬，以上。