大部分的繪本都適合孩子和父母一起看，不同月齡需求不同，作為三歲孩子的媽媽，親子閱讀的實踐者，推薦你幾本我們愛讀的書。

1、《數一數，親了幾下》適合0-2歲，從腳丫親到腦袋，適合睡前讀物，家長可以邊讀邊做親親。

三歲以上也可以當數字來學習，從一到十。

2、《我爸爸》、《我媽媽》適合1歲-5歲

在書中形象而美好的畫面中可以看到爸爸媽媽充滿愛的形象，無論爸爸媽媽從事什麼樣的職業都對孩子充滿了愛。

3、《永遠永遠愛你》適合1-5歲

比較小眾的書，卻是我和娃超喜歡的一套書，一隻小豬和爸爸媽媽的故事，畫面精美，教孩子愛，獨立，選擇。非常適合媽媽和孩子邊讀邊交流。

4、《Honey English》適合0歲看到6歲

最具顏值的英文繪本，一套21本包含洞洞書，推拉書，可以當繪本看，也可以當英語啟蒙用，點讀筆也可以點讀。

個人認為非常實用，孩子喜歡，非常適合親子共讀。

此外《抱抱》，《猜猜我有多愛你》，宮西達也系列等繪本都在字字句句中表達著父母對孩子的愛。

經典繪本數不勝數，選擇知名度高，畫質較為優美的繪本能增強孩子的興趣。如果一定要強調適合親子共讀，我個人感覺沒有比以上幾本更適合的了。

親情是人世間最珍貴的感情，父母與孩子共同閱讀，共同感受親情的溫暖，孩子體會到父母深深的愛與陪伴，不僅會感受到閱讀的樂趣，從而愛上閱讀，而且一定會獲得一段最幸福甜蜜的童年時光。

媽媽的愛

在孩子的眼中，媽媽是溫柔，是嚴厲，是萬能的，是隨時能依靠的港灣。但是，《媽媽最清楚該怎麼做》裡面小熊的媽媽堅持凡事都要聽自己的，小熊能信服嗎？怎麼辦呢？好玩的情節，讀的時候，想笑就和孩子一起笑出聲吧！聰明的小雨看到一隻狗媽媽的生育，讓小小的她瞬間明白了媽媽的偉大，發自內心地說了一聲《謝謝媽媽》。又盡孩子，又希望孩子能多看看外面的世界，《袋子裡的心》告訴你怎樣讓孩子們能順利地度過分離焦慮期。《媽媽,你愛我嗎?》：不僅能感受母愛的純粹，還為孩子們打開了一扇觀察世界的窗戶：看到阿拉斯加因紐特人的風土人情，見識到白雪皚皚的北極、鮮豔厚實的服裝、白色北極熊、長獠牙的海象、皮舟、油燈、圓頂雪屋。

推薦：

《媽媽最清楚該怎麼做》

《袋子裡的心》

《道格拉斯要抱抱》

《媽媽,你愛我嗎?》

爸爸的愛

爸爸是一家的頂樑柱，但爸爸有時候也需要鼓勵，《沙發底下藏著什麼》中善解人意的女兒，激勵爸爸的溫馨故事，看似簡單，意蘊深厚。《快樂爸爸》則是標準三口之家中的溫馨鏡子，照射出孩子絢爛的人生。《別擔心，道格拉斯》中的爸爸，用寬容答謝了孩子的誠實。爸爸是孩子最好身教者，《我和爸爸的雪恐龍》裡女兒、爸爸和雪恐龍之間的故事，告訴我們無論何時都不應失去友愛的心和善良的本性。

推薦：

《沙發底下藏著什麼》

《快樂爸爸》

《別擔心，道格拉斯》

《我和爸爸的雪恐龍》

《爸爸.你愛我嗎?》

《爸爸的好兒子》

《爸爸的無敵披薩》

好多人的愛

有了弟弟妹妹，媽媽爸爸還愛我嗎？當新生兒到來，姐姐也會獲得許多愛，《當姐姐真好》正是一個為二胎家庭解決愛的分享的故事。重陽登高，重陽敬老，《小歡和爺爺》講的就是重陽節的故事，中國文化，中國情緒，中國繪本，值得一看。一隻出世沒幾天的小火雞被主人交給了花狗媽媽餵養，後來，小火雞是怎樣感恩報答狗媽媽的？沈石溪的動物故事總是讓人動容。《小火雞和狗媽媽》、《山羊南妮的虎寶寶》都在告訴我們在爸爸媽媽之外，還有一種更深切的親情值得珍惜。

推薦：

《當姐姐真好》

《小歡和爺爺》

《小火雞和狗媽媽》

《山羊南妮的虎寶寶》

《小雁和熊媽媽》

有情的孩子是人格健全的孩子，懂愛的孩子是善良的孩子，能體察親人關心愛護的孩子，是有美好未來的孩子。學會感恩親情，是孩子成長的最初基石，讓繪本陪伴爸爸媽媽，引孩子走進親情的世界，去感受，去觸控，去領會，去感恩。

如今的兒童繪本市場就是一個色彩斑斕的多彩世界，好的繪本也無數，自然也有些盜版，印刷粗製濫造的也有。

最關鍵的一點，不僅僅是繪本的選擇，而是從小培養娃的喜歡閱讀，從幾個月大的親子陪伴閱讀，直到娃認字前的陪伴，再慢慢到獨立閱讀。

重要在於堅持陪伴閱讀。

娃小，書不是關鍵，關鍵是父母陪伴的態度與時間。

反正我家娃從10個月我開始講故事，到今天4歲7個月 ，他喜歡的汽車繪本，他自己獨立能連著看6本。

下面是我家娃都買過的汽車系列繪本，都是名家大師。

01 生活常識《小熊寶寶》

這套書有《你好》《收起來》《大聲回答“哎”》等等共15本書，涵蓋日常生活各個部分，孩子對生活感知與體全有很大的作用。

故事中，小熊和他的朋友們在出門散步、上廁所、做遊戲、尿床了等各種生活場景中，發生了很多有趣的事情。小故事簡單卻有深意，圖片簡潔、可愛，只有幾個如“噗”之類的擬聲詞出現。

這是小冬瓜1歲半前最愛的書，現在也偶爾拿出來翻翻。

還記得小冬瓜在六七個月時，很喜歡坐著在爬行墊上一頁一頁有模有樣的翻看。

一歲半時，一天至少有五六次，習慣性隨手拿起小書桌的書，嘴裡說著“看書、看書”低頭讀起來。

小冬瓜看到路邊的小動物們總是熱情地打招呼，“鴨子你好啊”“小鳥早上好”……有意識覺察到自己的情緒時，試著調整自己，一邊擦眼淚一邊說，“媽媽我是大寶寶，不哭啦”，無不受其影響。

親戚朋友生小孩，這是我必定要推薦的共讀繪本之一。

02 斷奶繪本《奶精靈》

女兒是自然離乳的，這本《奶精靈》幫了很大的忙。

相信很多媽媽們用過這樣的方式斷奶：在乳頭上塗抹醬油、風油精等，寶寶聞著刺激就不吃奶了；還有的媽媽乾脆玩人間蒸發，去外婆家或是奶奶家住上一段時間，讓孩子被迫斷奶……

這樣的方式無疑是不科學的，讓孩子掉入一個沒有安全感的深淵。

我當初斷奶，是以故事的形式提前和寶寶說，我們有事沒事就翻開繪本一起看：

王國裡每天有很多小寶寶出生，他們只能吃奶，所以奶精靈很忙，要飛去給別的小朋友送奶了。媽媽的乳房裡沒有奶啦，寶寶長大了，可以吃很多其他的東西來代替：米飯、水果、牛奶等等。

慢慢地，在孩子要吃奶時，我指著胸部對孩子說：奶精靈沒有給媽媽送奶了。

小冬瓜不捨地小眼神看著我，迴應道：哦，媽媽沒有奶了。

我們這樣練習了很多很多次，為成功斷奶打下了堅實的基礎。

所以，將本書《奶精靈》推薦給更多媽媽。

03 愛上刷牙《小鱷魚的糖果牙齒》

從女兒6個月時萌出第一粒乳牙，我開始用指套或紗布給她刷牙。

到現在能聽看說了，我又開始和她講故事。

這本書的故事梗概：

小鱷魚原本有一口又白又亮的牙齒，因為一天到晚都愛吃糖，還帶著鑲滿糖果的牙齒睡覺，結果牙齒全部壞掉了，痛得直掉眼淚，爸爸媽媽最後只得帶他去拔牙補牙。

前後對比明顯的圖片配合小鱷魚的眼淚、牙痛時難受的表情，小冬瓜每每聽完故事，都主動說“我要刷牙”。

每天早晚堅持刷牙，這一點，小冬瓜是很配合的。

有時，一個好習慣的養成只差一個好的繪本，所以將此書推薦給大家。

04 安全教育《不要隨便》系列

這套書是剛剛入手的，放在客廳沙發旁邊。

有6本：《不要隨便跟陌生人走》《不要隨便親我》《不要隨便摸我》《不要隨便跟命令我》《不要隨便跟欺負我》《不要隨便嘲諷我》。

這個時代，孩子被拐、性侵、被虐……不時爆出很多這樣不幸的新聞，安全教育問題沒有一刻像今天這樣嚴峻，所有的家長、老師們應該重視起來，從低齡兒童抓起這一方面的教育。

對於刻板說教，孩子聽不進去，而在與媽媽共讀故事的過種中，孩子學會了原本可以拒絕別人無理的要求，學會了保護自己，學會說“不”！

我帶小冬瓜出去玩時，小哥哥有時逗她玩，拍下她屁股，孩子會嚴肅地說：你不能摸我屁股；公園裡偶遇的爺爺奶奶給她東西吃，她也不會接……

害人之心不可有，防人之心不可無。

壞人作惡從來不會嫌你的孩子年齡小，越小給孩子灌輸安全意識，長大了越不用操心。

與孩子共讀繪本，是最美的親子時光，可以讓他們感知生活的美，養成良好的日常習慣，還能階段性地解決譬如斷奶的問題，讓孩子在繪本中自如地學習各種知識，並靈活運用到生活中來，多好！

陪伴最美，共讀最美，快拿起繪本，和你的孩子一起讀書吧。

同樣一本書，有的人會說，那麼幾頁，那麼幾幅圖，還有的重複，沒幾個字，有什麼好讀的。有的人會說，寶寶看也看不懂，讀了也是白讀。甚至還有的人會說，沒什麼知識性，純粹是浪費時間而已。

我認為，一本繪本，孩子喜歡，願意反覆地去看就是值得的。

下面我推薦幾本我家兩個女兒曾經喜歡的繪本吧。

《不一樣的爸爸》

這是一個關於爸爸的充滿愛的溫馨的故事，用詩歌的語言描述了很多個不一樣的“爸爸”。我大女兒一週二的時候，每天都要讀這本，而且是一口氣一遍連著一遍地讀。後來給妹妹讀，妹妹也是很喜歡啊。

《花婆婆》

很適合和女寶寶一起讀，雖然字有點多，但是我大女兒一週半的時候，就能自己翻著看很久，也許是被裡面的圖畫吸引了。

《我不知道我是誰》

很搞笑的一隻兔子，每一遍都是在孩子的笑聲中結束的，然後又在笑聲中被要求，再讀一遍，再讀一遍。

《是誰嗯嗯在我的頭上》

每一個孩子都會有一段時間，特別喜歡屎尿屁的故事，這本是絕對的生動有趣，結尾又有點的黑色的幽默，真是百看不厭啊。

《小豬小象》系列

這是一套可以和孩子演著讀的故繪本，曾經有一段時間，我們家爸爸和大女兒每天晚上都在瘋狂的上演，兩個人輪流交換角色，有時候演到晚上睡不著。

還有很多經典的繪本，大獎的繪本，也是深受孩子們的喜歡。我看了前面幾個回答都有介紹過了，就不重複了。

樓主可以綜合參考一下。有空的話，多帶孩子去圖書館自己選最好不過了。

繪本類別主要有兒歌、認知書、圖畫故事書、玩具書，現在的繪本都是自覺遵循寶寶成長規律以及對“遊戲”的需求，設定了比如觸控書、洞洞書、立體書、翻翻書、異形書等等來滿足寶寶閱讀需求。我建議您選書時，要先了解寶寶與閱讀相關的身心發展具有哪些特點，瞭解寶寶的閱讀需求，科學地給予滿足。

比如對2歲以前的寶Bora說，更喜歡多感官的參與，所以，像《小雞球球一起玩------藏貓貓》、《小不點的觸控書》系列、《冰冰和波波手指推拉書》、《光線投影變變變》等經由觸控、嗅覺、聽覺等其他感覺閱讀的繪本可以先選擇幾本；同時一歲半到2歲的寶寶，對親人有著強烈的依戀與依賴，親情題材的故事書可以選擇了，如《我爸爸》、《我媽媽》、《小貓頭鷹》等；2歲左右的寶寶能夠比較出事物的異同，會對物品進行分類，一些認知遊戲書也是不錯的選擇，如《0-4歲幼兒認知小百科》、《小金魚逃走了》、《好餓的小蛇》、《親愛的動物園》等。

總之，我們在選書和共讀上，要尊重寶寶的年齡發展特徵和一定的興趣愛好，並適當科學引導，相信用心的父母一定會在眾多的繪本中選出適合自家寶寶的繪本。

第一，我推薦【全景式圖畫書開車出發系列】

這套繪本是日本全國圖書館協議會選定圖書和日本兒童書研究會選定圖書，而且榮獲中國新聞出版總署2011年度引進版社科類優秀圖書獎並且入選“100本特棒的幼兒繪本推薦”。我是在我兒子一歲半的時候買的這套書，共有七本，一般小男孩都喜歡車子，我兒子也不例外，對於這套交通工具大集合真是愛不釋手呀，家裡有愛車的小朋友不可錯過哦！畫面細緻優美，可以給小孩子以藝術審美的薰陶；繪本全景式的完美構圖加上別出心裁的創意是這套繪本的亮點。

坐上車大喊一聲，“出發嘍！”這是每個小朋友永遠不會厭倦的時刻！因為出發之後，就可以開心地坐在車上，和家人一起在運動的狀態中享受車內和車外的風景。這套書就這樣帶著一車的人，到了高山，田野，花田，過大鐵橋，看大海。

坐車旅行是一種風景和記憶，親子閱讀也是一種旅行和風景，只要和親人在一起，就是幸福。這樣的記憶，思念與期待，才是有魅力的旅行。這套繪本我兒子至少讀了上千遍，所有的內容他都熟記於心，我們一起聊天聊到這套繪本的時候開心的手舞足蹈，每句話每個圖畫都津津樂道。我兒子一歲多開始讀一直到現在快四歲還是每天都要拿出來看看的。而且現在也不用父母陪著讀了，相反，他經常主動要求讀給我們聽。

第二，推薦《神奇校車》(全套20冊)，這套繪本是我兒子三歲的時候買的，新晉為孩子的最愛，也是每天必讀繪本，這套繪本內容包羅永珍，涵蓋了太空、氣象、海洋、植物、動物、地理、身體等各個方面的自然科學知識，另外還涉及一些有趣的社會研究課題，如“第一次感恩節有沒有南瓜派”、“雨是怎麼形成的”，知識特別豐富有趣，因為好多話題知識是平時生活中遇不到的，所以這套繪本真是讓孩子腦洞大開。我兒子剛上幼兒園，給他講也有兩個“捲毛老師”等著陪他玩，把他的床說成“太空艙”等等，很大程度上減弱了他的焦慮症。所以在此強力推薦。

第三，推薦套裝《獨一無二的你》和《勇敢做自己》兩冊。這套繪本是美國經典自我、自主意識培養的代表作，全美暢銷300,000冊。

在孩子成長的過程中，自我意識的建立及培養至關重要，但自我意識並不僅僅意味著讓孩子認識到自己的特別和獨一無二，也意味著在讓孩子接受自身特點的同時也能夠學會看到和欣賞別人的特別之處，並且懂得與人分享的快樂和意義。

在《獨一無二的你》中，在小魚丹尼即將出發去探索世界之前，爸爸媽媽告訴丹尼他是獨一無二的，也告訴他如何在與別人和睦相處的同時，做個獨立而特別的自己。

帶著父母分享的人生智慧，在《勇敢做自己》中，小丹尼滿懷期待和自信的出發了，在獨自探索了世界之後，他回到家把自己的見聞也分享給父母，聰慧的小丹尼不僅明白自己是獨一無二的，也看到了別人的特別之處和這個世界多彩的美，更體會到了分享所給他的收穫。爸爸媽媽很欣慰，他們告訴丹尼，生命是個漫長的旅行，要勇敢做自己。

我兒子今年九月份上幼兒園了，這兩本書特別適合和他一起讀，給他鼓勵，給他勇氣，像小丹尼一樣。

還有好多適合親子共讀的繪本，有機會我會多推薦給大家的。

適合親子閱讀的繪本有很多。

面對浩如煙海的繪本，父母們經常會無從下手，不知道怎樣為孩子選書。

其實，給孩子選擇繪本和我們成年人選書一樣，需要具備“分類思維”和“按需選擇”的意識。

具備這兩個意識，就能解決選擇繪本的困惑。

根據孩子的成長規律和心智發展需求，繪本選

擇的分類通常有兩個思路：

一是：根據孩子的年齡來選擇繪本。

二是：根據閱讀主題（即 按需選擇，根據孩子的閱讀興趣和家長的教育目標）來選擇。

一：首先，根據孩子的成長規律，按年齡選擇適合孩子的繪本：

0-2歲 階段：以紙板書（也叫卡片書、洞洞書）為主

這個階段書的作用就是啟蒙，先讓孩子接觸到書，對書產生好奇心，是這個階段的教育目標。

根據孩子這個階段的成長特點，父母需要選擇有趣，耐撕的繪本拿給孩子看。

有個重要認知，需要敲小黑板：這個階段我們讀給孩子聽的書，情節不重要，重要的是要有好的節奏和韻律，以及大量的重複。

那種聽起來有一點傻傻的，或者充滿戲劇性，顏色豐富多彩的書最討孩子的歡心。

耐撕的卡片書、紙板書(也叫洞洞書)是最佳選擇。推薦繪本如下：

這三種繪本都非常的有趣，很吸引孩子們的眼球，值得閱讀。

3-6歲培養孩子閱讀興趣的最佳時期。

在這一個階段，父母選擇繪本的標準：

故事情節一定要有吸引力，最好能像磁鐵一樣，牢牢吸引孩子的注意力。

此階段繪本書特點：要圖多字少，以故事的形式出現，主要靠圖畫來表現內容，稍有簡單的故事情節，可以吸引、激發孩子的閱讀興趣。

推薦經典繪本如下：

《你看起來好像很好吃》 《皮特貓》

6-7歲階段：可以讀一些橋樑書作為圖畫書向純文字書的過渡

隨著閱讀習慣的養成，孩子看過很多繪本以後，慢慢的，專注聽故事的時間越來越長，理解能力也在不斷提升，這個時候孩子不再滿足於圖畫書，他希望聽到情節更復雜一點的故事，而且書對他的吸引已經不止於圖畫，這個時候我們就可以買一些橋樑書給他看。 橋樑書其實就是引導孩子從圖畫書向純文字書的過渡，這些書的特點，還保留了一點圖畫，但更多的是文字，主要是透過文字描述故事，而不是透過圖畫來呈現故事。

經典繪本如下： 《神奇校車》，《山谷中的秘密》

科普書和漫畫書——童年裡需要補充的養料

除了繪本圖畫書，孩子也要讀一些科普知識書，這類書與繪本的不同就在於它具備一定的知識性，孩子可以透過這類書學習一些科學知識，培養孩子的科學素養，也有利於上學以後的學科綜合。孩子小的時候是不是經常會問我們很多為什麼，那時因為他對這個世界的一切都充滿好奇，尤其是男孩。這個時候，我們經常讀一些這型別的書給孩子聽，可以不斷的激發孩子的好奇心，讓孩子去思考，去探索。這也是非常重要的。

《有趣的物理》《恐龍》

二：按照主題分類

根據父母們的教育需求，列出了10大主題，這10個主題很實用，足夠滿足大家的教育需求。

每個主題都精選出3-5本經典繪本，供大家選擇。

按照主題分類，其實就是根據孩子的閱讀興趣或者家長的教育目標來選書。

1 培養孩子情商的繪本：

《誰是第一名》《我變成一隻噴火龍了》 《沒關係 沒關係》

2 母愛主題的繪本：

《我媽媽 》《一口袋的吻》《逃家小兔 》

3 父愛主題的繪本：

《我爸爸》《爸爸去上班 》《爸爸，我要月亮 》

4 培養家庭觀念的繪本： 《烏鴉麵包店》《幸福的大桌子》《. 愛是一捧濃濃的蜂蜜》

5 二孩教育，多子女相處教育的繪本：《小凱的家不一樣了 》《我當大姐姐了》《小象歐利找弟弟》

6 緩解孩子 上學分離焦慮的繪本： 《小阿力的大學校》《一口袋的吻》《 湯姆上幼兒園》

7 教育孩子分享的繪本：《四個紅蘋果》《織毛線的多多》《石頭湯》

8 有關生命教育的繪本（巧用繪本“談死亡教育”）：《獾的禮物 》《一片葉子落下來》《活了一百萬次的貓 》

9 有關性教育的繪本：《小威向前衝 》《乳房的故事 》《 小雞雞的故事 》

10 如果孩子不愛讀書，激發閱讀興趣的話

請參考這幾本： 《 我喜歡書》《 吃書的孩子》《傻鵝皮杜妮》

小建議：讀繪本書，不需要先買書，可以先去當地圖書館少兒部借閱， 等孩子非常喜歡某一本書，百看不厭或者愛不釋手的時候，再買不遲。讀書和吃飯一個道理，一定要買適合孩子胃口的書，要買孩子願意讀的書。如果買回一些孩子不愛看的書，既浪費錢又佔地方，超級不划算。

備註：我們當地圖書館的實物拍照圖，每週都帶孩子們來讀書，選書、借書。

親子閱讀是世間最美的時光。

孩子很小的時候，我就喜歡陪著他閱讀，

把自己和孩子交給書本的時候，特別安心自在從容。

在書的浸潤滋養之中，家的氛圍也就特別安靜祥和。

如今大兒剛大一，聰慧能幹，Sunny少年一個；

小兒還不到兩歲，可心可愛，暖心寶寶一枚。

在親子閱讀的路上，我很幸運可以再享受一次。

有了孩子的互動，賦予親子閱讀新的詮釋和收穫。

從懷孕之初的胎教閱讀到成年，我們都樂在其中。

在此我特意彙編了小兒床頭書的內頁，供你參考。

親子閱讀陪伴和引導很重要， 親子閱讀路上幾個畫面很美：

1. 幼兒時期，特別是低幼時期，繪本閱讀的體驗是世界上最美的感受。

畫面：家，滿地爬的娃，動感的音樂，咿呀學語的稚嫩，甜到酥軟！

這是我對家的完整的定義，也是我的終極理想。

2. 十歲之前，孩子閱讀的時候，如果你也側孩子會更加投入。

畫面：慵懶的Sunny下，書、孩子、茶、香芬幽微。美到極致！

不錯過孩子心靈成長的每一個階段，動如脫兔，靜若處子。

當孩子稚嫩的眼神開始慢慢堅定的時候，我們甚感欣慰。

那麼對於繪本閱讀，並不是喋喋不休的講解，只需要關鍵提點一下。

剩下的大部分是那個咿呀學語的娃在自主自語，孩子的創造力遠超出我們的想象。

他會用他自己創造的語言和方式和你互動，陪著應和著，是最好的。

幸福的是，如今繪本越來越多，越來越精美。

但選擇成了一個難題，特別是新手媽媽，會比較困惑甚至茫然。

其實大部分的媽媽都會經過這樣的階段。

在不知道如何選擇的時候，我會選擇世界繪本大獎獲獎的書籍，

美國凱迪克獎（The Caldecott Medal）、

紐伯瑞大獎（The Newbery Medal）、

英國凱特▪格林納威獎（TheCILIP Kate Greenaway Medal）、

國際安徒生獎(Hans ChristianAndersen Award)，

有大師遴選過的書籍，本本都是經典。

當然中文的繪本也不要錯過，豐子愷兒童圖畫書獎的書大部分是中文的哦，還有信誼的也不賴。

除了選獲獎書籍，還出版社也可以作為選擇的要素。

但最最重要的因素，是孩子！

讓孩子自己選！

千萬不要以為孩子小，他就不會選擇，孩子的天性可以幫助他。

千萬不要低估孩子的智慧，他們對繪本的欣賞是原發性的。

對色彩，對圖形，對美的感悟，根本不需要說教，是本能。

需要注意的是要充分尊重孩子的選擇，給孩子自由選擇的權利。

不同的孩子選擇是不同的，親身體驗是大兒子小時候和小兒子現在表現出來的性格不同，對繪本的選擇也不盡相同。

喜歡或不喜歡，孩子會用自己的方式告訴你。

親子繪本閱讀，專注重複

精選1-5本孩子最喜歡的繪本當做睡前閱讀的床頭書。

無需多，讀書多多益善，但需要有一個度，床頭書多而無益。

低幼的孩子很喜歡重複，重複原先讀過的繪本，他會自信。

他會主動和你互動，小兒對《穿襪子的狐狸》一書特別有好感。

特別是其中有一頁五隻鴨子，形態各異，其中有一隻特別悠閒。

每次看到此處，他都會惟妙惟肖地模仿，那小手拍拍小胸脯。

每天睡覺，讀上一遍都會很會心地笑，實在可愛得很。

下面我特意彙編了四本小兒床頭書的內頁，供你參考。

好的匯本，內容可以很豐富，有情感，有智慧，有色彩。

你瞧，這幾本彙總裡什麼都有了，可以啟蒙數字，字母，形體

認物也夠夠的了，每天只需要5-15分鐘，足矣！

當然白天還會讀其它繪本，

但這幾本終究是不同，晚上翻一翻，起床時也會瞧上一眼。

這樣的喜愛，可以持續得更久遠些。

國內

百歲童謠 山曼 編著 明天出版社

叢書共五冊，包括描述幼兒遊戲的《花巴掌》、刻畫年節喜慶活動的《正月正》、彙集民間搖籃曲的《外婆橋》，以及表現田園風光、農家生活的《小巴狗》和《大槐樹》，由著名民俗學家、散文家山曼先生編選、導讀，配以童趣、鄉野的彩圖，渲染出濃郁的民俗韻味。

“嘟嘟熊系列”叢書 葛冰 著 吳帶生 繪 中國少年兒童出版社

這是一套培養幼兒良好行為習慣的圖畫書。“嘟嘟熊”是一個好孩子，形象可愛，大家都喜歡他。在小讀者中，他有很高的威信，孩子們紛紛以他為學習的榜樣。

兒歌365 首 聖野 吳少山 選編李全華等 繪 浙江少年兒童出版社

精選的365首兒歌，每一首都簡短上口、易於吟誦。兒歌的主題也十分豐富，十分貼近兒童的生活經驗和心理經驗。

一園青菜成了精 周翔 明天出版社

這本書是首屆豐子愷兒童圖畫書獎的獲獎作品，巧妙地蘊藏了青菜們的特性。小蔥青稈像一根銀杆槍；韭萊的葉片狹長如刃鋒，辣椒的渾身紅通通，茄子的紫漲圓滾，讓人讀出意料之外卻又不得不信服的荒誕。

牛年的禮物：剪紙中國 趙鎮琬 著於平 任憑 圖 新世界出版社

日本

鱷魚怕怕牙醫怕怕 (日 ) 五味太郎 著 ( 日 ) 五味太郎 圖臺北上誼文化編輯部 譯

我們害怕去看牙醫，原來牙醫也害怕給人看病，五味太郎以詼諧的對比文字，在書中幽默的刻畫出病人和牙醫對立的矛盾心理，讓人會心一笑。

鯨魚 (日 ) 五味太郎 著 ( 日 ) 五味太郎 圖餘治瑩 譯 河北教育出版社

一隻候鳥飛在天上，大喊著“鯨魚”！人們找來去都沒找到，其實是村邊湖的形狀跟鯨魚一樣，候鳥並沒有騙人。看到的東西不一定就是事實，你眼裡的事實別人也不一定認同。一個看似簡單的故事留給讀者的是無窮的回味。

“可愛的鼠小弟”系列 (日 ) 中江嘉男 文 ( 日 ) 上野紀子 圖 趙靜 文紀子 譯

鼠小妹織了一件小背心，送給鼠小弟做生日禮物。她想把禮品盒包得漂漂亮亮的，動物們熱心地來幫忙，禮物終於包好了。可是後來，鼠小妹驚異地發現，小背心根本就沒被放進盒子裡……

喵喵 (日 ) 長野英子 文 / 圖蒲蒲蘭 譯 二十一世紀出版社

這是一個剪貼繪本，繪本中的嬰兒、衣服、玩具、貓，甚至是大地，都是用紙剪出來貼在白紙上，然後再根據故事為主人公畫上表情，營造出一個又一個親切、可愛的圖案。

噼裡啪啦系列叢書 (日 )佐佐木洋子 編繪 二十一世紀出版社

共七冊，分別描繪孩子在刷牙、洗澡、遊玩、吃點心等各種時候所碰到的問題，以風趣的方式教會他們人生的最初的知識。

首先有一個蘋果 (日 ) 伊東寬 著蒲蒲蘭 譯 二十一世紀出版社

首先有一個蘋果，兩條蟲子從裡面鑽出來，三隻鳥想吃蟲子……作者很巧妙地把原本枯燥乏味的數字融入了形象生動的故事中，以一種既好玩又有趣的方式表達了數字的概念。

小酷和小瑪的認知繪本 (日 ) 秦好史郎 著楊文 譯 北京少年兒童出版社

有各種各樣的顏色，真好玩！熊寶寶小酷和小瑪起床了。它們穿上襯衣，襯衣是綠色的，和樹葉一樣。它們又穿上了和桃子，野草，大海一樣顏色的衣服……骨碌，骨碌地轉了起來。

圓白菜小弟 (日 ) 長 新太 著 ( 日 ) 長 新太 圖彭懿 譯 南海出版公司

豬山大哥說他餓了，要吃圓白菜小弟。可圓白菜小弟指著天上說，你要是吃了我，你就會變成這個樣子。“嘣咔——”豬山大哥飄到了天上，鼻子變成了圓白菜.....

古利和古拉 (日 ) 中川李枝子 著 ( 日 ) 大村百合子 圖季穎 譯 南海出版公司

古利和古拉發現一個大雞蛋，可是雞蛋太大沒法搬走啊！這可難不倒古利和古拉，拉著大鍋，揹著大碗……古利和古拉在林子裡烤起了蛋糕。

好餓的小蛇 (日 )宮西達也 著彭懿 譯 二十一世紀出版社

好餓的小蛇散步的時候，發現了一個圓圓的蘋果，“啊嗚”真好吃；第二天，小蛇發現了一根黃色的香蕉，“啊嗚”真好吃……第六天，小蛇發現了一棵結滿紅蘋果的樹，你猜猜好餓的小蛇會怎麼樣呢？

南韓

黃雨傘 (韓 ) 柳在守 著 / 繪 ( 韓 ) 申東一 作曲 接力出版社

雨中，一把黃色的雨傘飄動在小路上。一會兒，藍雨傘、紅雨傘、綠雨傘、粉紅雨傘也飄來了，它們飄過路口，飄過遊樂場……看上去像是萬紫千紅的花朵。

美國

好餓的毛毛蟲 (美 ) 艾瑞克·卡爾 著鄭明進 譯 明天出版社

一條毛毛蟲餓了，他開始去找吃的。星期一吃了一個蘋果，可還是好餓。星期二吃了兩個梨子，可還是好餓。星期三吃了三個李子，可還是好餓......

大衛, 不可以 (美 ) 大衛·夏農 著 ( 美 ) 大衛·夏農 圖餘治瑩 譯 河北教育出版社

《紐約時報》年度最佳圖畫書。大衛是一個把家裡搞得一團糟的小男孩，世界上哪一個孩子不渴望像大衛一樣隨心所欲地在牆壁上亂寫亂畫、把浴室變成一個沼澤地、頭戴鐵鍋敲得叮噹亂響……

家有恐龍系列 (美 ) 簡·約倫 文 ( 美 ) 馬克·蒂格 繪任溶溶 譯 接力出版社

作品以十隻可愛的大恐龍寶寶為主角，根據幼兒在生活中遇到的不愛睡覺、不好好吃飯等生活細節，創作了童趣盎然、有趣好玩的童話。

母雞羅絲去散步 (美 ) 佩特·哈群斯 著上誼編輯部 譯 明天出版社

這是一本很簡單的繪本經典，短短的幾句，卻有很豐富的場景鋪排，洋溢著歡樂悠閒的氛圍，散步的目的有了更多的想象，小孩子看了自會會意的咯咯笑。

逃家小兔 (美 ) 瑪格莉特·懷茲·布朗 著 ( 美 ) 克雷門·赫德 圖黃迺毓 譯

小兔子對媽媽說：“我要跑走啦！”“如果你跑走了，”媽媽說，“我就去追你，因為你是我的小寶貝呀！”一場愛的捉迷藏就此展開……

小藍和小黃 (美 ) 李歐·李奧尼 著 ( 美 ) 李歐·李奧尼 圖彭懿 譯 明天出版社

講述了小藍和小黃是一對好朋友，一起遊戲，一起上課。然後小藍和小黃融合在一起變成了“綠”的故事。

歐洲國家

我爸爸 (英 ) 安東尼·布朗 著 ( 英 ) 安東尼·布朗 圖餘治瑩 譯 河北教育出版社

透過簡單樸實的語言和精心設計的排比句式，用孩子的口吻和眼光來描繪一位既強壯又溫柔的爸爸，不僅樣樣事情都在行、給孩子十足的安全感，還溫暖得像太陽一樣

我喜歡書 (英 ) 安東尼·布朗 著 ( 英 ) 安東尼·布朗 圖餘治瑩 譯 河北教育出版

向孩子展示了一個有趣的書的世界，讓他們知道，書裡有童話，有恐龍，有怪物，有知識，有強盜...有一切他們想到的和想不到的事情……撩動他們對閱讀的好奇和渴望。

小鴨黛西系列 (英 ) 簡·西蒙斯 著曹敏等 譯 接力出版社

講的是一隻富有好奇心的小鴨子黛西，跟著鴨媽媽一起探索世界的故事。

小玻系列翻翻書 (英 ) 希爾 編繪 彭懿 譯 接力出版社

以一隻名為小玻的天真無邪的頑皮小狗為主角，根據幼兒生活選取主題，演出溫馨可愛的家庭生活和精彩有趣的故事.

我也可以飛 (法 ) 讓羅姆·瑞利亞 著麥小燕 譯 湖北美術出版社

鳥寶寶想當一隻飛鳥，可爸爸媽媽告訴他，還太小了。鳥寶寶不服氣，當不成飛鳥那麼就去當螞蟻。可當螞蟻就得在樹幹上走路，鳥寶寶剛一起步走，就直往下落，幸好有片葉子接住了他……

小熊不刷牙 (瑞士 ) 斯伐拉納·提歐利那 著 湖北美術出版社

一本講刷牙的重要性，教導孩子養成良好的衛生習慣，適用於所有家長和孩子的優秀圖畫書。

“米菲”繪本系列（荷蘭）迪克·布魯納 著 童趣出版有限公司

講述了小兔米菲的日常生活故事——去海邊、去動物園、去做客、過生日、生病了等等。故事很簡單，很溫馨，有歡樂，有傷心，有困難，有勝利……

彩虹色的花 (波蘭 ) 麥克·格雷涅茨 著蒲蒲蘭 譯 二十一世紀出版社

一朵彩虹色的花，將自己的花瓣都用來幫助有困難的小動物了，最後，自己卻被覆蓋在白雪下面，可是，它的希望和夢想還在繼續，當春天來到時，新的花朵又在Sunny下綻放開來……

澳洲

給爸爸的吻 (澳 ) 弗朗西斯·沃茨 著 ( 英 ) 戴維·利格 圖熊怡然 譯

小熊爸爸對小熊的愛輕輕地地流露出來，滋潤著小熊的生命和心靈。而小熊獻給爸爸的甜甜的吻，還有大大的擁抱，就是對這溫暖的、無私的舔犢之愛的最好的回報。

蘭可琪以為孩子打造一份不可複製的美好為品牌目標，專注於幼兒教育文化的研究與推廣。蘭可琪引進國外最先進、最主流的教育研發成果，以兒童為中心導向，設定個性化專業課程，構建系統化教學模式，將繪本閱聽、繪本英文、繪本美術、繪本藝術、自然科學、食育食養、生日派對等多個專案融為一體，打造一個多元化的兒童繪本美學生活館。

蘭可琪注重培養孩子的記憶力、觀察力、想象力、創造力、表達力等各項能力，激發幼兒的潛能和情感，以滿足幼兒全面健康成長的教育需求。真正意義上做到了打造專屬寶貝的成長計劃。

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我家女兒還小的時候，我購置了大量的繪本，在考繪本教育指導師學習時，也接觸到了很多優秀的繪本。

其實很多的繪本，不光是寫給孩子的，也是寫給大人的。只不過很多家長一直有種錯覺：繪本只是小孩子才看的書。

我在此提出很多的繪本是寫給大人的，並不單單只是說家長看這些繪本也會覺得很有趣，其中還蘊含著很多的家庭教育在其中。

就拿2、3歲寶寶十分喜歡看的《大衛，不可以》舉例：

單單只是讀文字，給家長的感覺就好像大衛的媽媽時時刻刻在限制大衛，這個不可以，那個也不可以。於是很多的家長為了讓孩子遵守規則，聽媽媽的話，給孩子買了這本繪本。如果這樣理解，那麼，這本獲得凱迪克大獎的繪本就太浪費了。

在繪本的封面，大衛踩在好幾本書上，用力的夠架子上的魚缸。此時魚缸已經在架子的邊緣並且傾斜，魚缸裡的水也開始往外撒，此時，媽媽對大衛說：“大衛，不可以。

大衛在用書堆高，並且踩在書上，媽媽沒有阻止大衛；大衛在剛開始伸長手臂夠魚缸的時候，媽媽也沒有阻止；在最後魚缸即將摔到地上時的危急時刻，媽媽才制止了大衛的行動。

由此可以看出，媽媽在時刻關注著大衛的一舉一動，給予了大衛一定的自由探索空間。而當大衛觸及了安全底線時，媽媽立刻阻止。

翻開繪本，是大衛去夠櫃子上最高一層的餅乾桶，媽媽對大衛說：“大衛，不可以。”這一次，大衛有了之前墊書的經驗，直接搬了一把椅子來。但仍舊經驗不夠，椅子離櫃子的距離比較遠，因此，大衛伸直了身體，伸長了手臂，仍舊夠不到。

仔細看圖畫，為了夠到餅乾桶，大衛站在了椅子的邊緣，傾斜著身體，馬上就要摔倒了。思考一下，大衛媽媽說得不可以，是不可以搬凳子夠餅乾桶？還是不可以站在椅子的邊緣上？

再翻看繪本之後的內容，大衛從外面瘋跑著玩耍回來，一身泥巴地走進了客廳，在地板上留下了一串的泥巴腳印。媽媽對大衛喊道：“天哪，大衛，不可以。

媽媽的不可以，是大衛不可以在外面玩耍的一身泥巴的回家，還是大衛不可以外面玩耍髒了之後，直接進客廳進臥室接著玩耍，而是應該先到洗手間裡去洗澡？

當我和女兒看到大衛一身泥巴地站在客廳，看到大衛的頭上、身體和鞋子上還“長著”著小蘑菇和小草時，不禁哈哈大笑。女兒說大衛是到泥塘裡去游泳了吧？試問：我們這一代的父母，有幾個能夠容忍孩子這樣的自由玩耍的？

給與孩子玩耍的自由，但是玩耍過後，你要遵守家庭規則，回到家先洗澡。看著這幅畫面，我感覺這就是對自由和規則最好的解釋。

自由和規則的邊界，不只是孩子需要學習，家長同樣也應該和孩子一起成長和學習。

其他有趣的繪本還有很多，我個人認為，凡是獲得過凱迪克大獎、凱特·格林納威獎、國際安徒生獎的繪本都值得給孩子買回來，當然，這也要結合自家的經濟條件。

近幾年，隨著國內繪本的發展，也出現了很多寫繪有趣的繪本。比如《一園青菜成了精》、《不一樣的馬桶》等。