當你要孩子去做作業，他卻想要看電視，並且為了這件事情和你頂嘴，爭辯，你會怎麼做？

大家在生活中有沒有遇到過這樣的情況，每當孩子帶著雜七雜八的作業從學校回來時，家長和孩子之間總是會發生一次小小的爭執，爭執的內容無非是孩子想要看動畫片，而家長則希望他們將作做作業放在第一位。

在看動畫片這件事情上，孩子們往往會變得相當執拗，甚至會因此和父母僵持十多分鐘，家長們往往會因此而感覺相當崩潰。明明他們只要用和父母討價還價的時間來做作業，就可以輕鬆搞定一切開始看電視了。當孩因不想做作業和家長討價還價時，家長們該怎麼做呢？

首先我們可以分析一下這些孩子身上可能存在的問題。如果孩子總是在在這樣的事情上和家長撒嬌耍賴，意味著孩子根本沒有意識到他們為什麼要做作業，也代表著孩子對於幼兒園中的生活並不是非常認真，或者家長之前一直沒有嚴肅對待孩子不做作業這個問題。

孩子大多是在幼兒園時期開始做作業的，這個時期老師佈置的作業其實並不是非常繁重，大多是為了鍛鍊孩子動手能力，同時為家長創造和孩子的互動的機會。即使進入了小學，頭一年的課程進度其實也相對緩慢，不會給孩子帶來太大的壓力。所以只要孩子有動力，他們是可以在短時間完成老師佈置作業的。想要解決孩子不愛做作業這個問題，大家要從孩子的態度下手。

面對一心想看動畫片，不想做作業的小朋友，家長應該這麼應對

1. 提高孩子對家庭作業的重視程度

指望孩子喜歡上做作業基本上是不可能的，我們能做的事提高孩子對家庭作業的重視程度。在這裡建議大家可以嘗試向老師求助，讓老師和孩子溝通一下，沒有必要批評他們，只要讓他們知道老師知道了他們作業的態度不夠好，總是很懈怠就可以了。我家孩子一開始也不愛做作業，我們就是用這種方法緩解了孩子的問題的。老師們就是孩子王，孩子是很樂意聽老師的話的。

2. 關注是不是孩子在做作業的時候遇到了困難

年紀太小的寶寶實際上並沒有獨立完成作業的能力，畢竟不會讀寫，有時無法完全的理解老師所佈置的作業。因此如果家長沒有及時伸出援手，孩子們在獨自作業的過程中很有可能遇到各種各樣的問題。如果在做作業的時候一直受挫，孩子們做作業的積極性就會大受影響。因此大家應該在孩子遇到了無法獨立攻克的難題之後及時相助，讓孩子順利的完成作業。以免讓孩子對做作業產生不良印象。

透過以上的兩種方法，應該可以幫大家解決一些孩子不愛做作業的問題。但是如果寶寶的態度相當頑固，有時做出適當的退讓也不是不行。要規定好看電視的時間，並形成日常慣例。讓孩子每天回家後稍微看一會電視也無傷大雅，特別是其中幼兒園的孩子根據生長階段有時會變的相當執拗，家長也沒有必要非得逼迫孩子做出讓步。

我會先試著跟孩子溝通，要他寫完作業在看電視。如果他還是堅持要看電視，我還會跟他約定好看電視的時間，時間到了要關掉電視寫作業。

說明孩子有自己的觀點和主見，他有自己的興趣和慾望，每個人都有表達自己的見解和想法的權利，不能因為自己是父母，就要去孩子事事都聽自己的，他是一個獨立的個體，有自己的想法，有自己的思想，有自己的靈魂。也許他不是對的，但是你要允許他去表達，去發現自己的觀點是錯的。

我會和孩子溝通先看電視再做作業，但是必須定個看電視的時間看完後必須做作業，同時再找個恰當的時間和他溝通一下讓他明白他的行為有什麼不妥並和他定個關於看電視的時間長短和做作業時間的規則。

首先呢？我個人覺得孩子爭辯頂嘴很正常，讓孩子有自己的思想和主見。後面我們在慢慢引導他們的思維正確方向。其次呢？我會同孩子規定好時間內寫作業和看電視或玩耍的時間。實在超過規定時間內沒有完成作業，我會問其原因，如有特別的原因同孩子協商解決。如沒有就要相應的懲罰。

孩子頂嘴的原因

很多時候，孩子們只要一頂嘴，爸爸媽媽們就開啟暴怒的模式。

但小博想告訴爸爸媽媽們的是，當孩子開始頂嘴的時候，我們應該感到欣慰，因為這意味著他們開始獨立思考，開始有了自己的主見，並嘗試為自己的行為負責。

換句話說：孩子長大了，才會去思考一些事情的合理性。

那麼說到底，孩子們究竟為什麼會頂嘴呢？什麼情況下會頂嘴？

家長沒有履行自己的承諾

很多時候，爸爸媽媽在孩子學習的過程中，總是會承諾孩子一些東西。但是爸爸媽媽們有老是反口，這時候孩子們就會覺得自己的權益遭到了侵害，爸爸媽媽們說話不算話。

一個剛上一年級的小朋友，和爸爸約定好，如果作業完成了，就帶他去迪士尼玩。等他完成作業爸爸卻改口說，等你考上班級前十名，考不上就別想了。

孩子當即就火了，噼裡啪啦和爸爸爭論。結果被爸爸大罵一頓。小朋友說：“我從那個時候發誓，再也不信他們大人的話了。”

被命令做事情的時候

“你去睡覺，立刻！”“寫作業，馬上！”“你給我站到牆角去，快！”

爸爸媽媽們總是一副命令式的語氣，對孩子總是一副高高在上的樣子，覺得自己正確，無所不對。

其實爸爸媽媽們可以仔細想一想，如果公司領導用這樣的語氣對你，你是不是會不爽？同樣，你用這樣的語氣對孩子，孩子就不會不爽嗎？

“我是你媽，你就得聽我的！你小孩子懂什麼。”其實孩子最煩這種話，孩子怎麼就不懂了？

證明自己長大

孩子小的時候，不明白自己要什麼，也不知道什麼是好，什麼是壞。所以他們通常會聽爸爸媽媽的。

但是當他們開始說“不要”的時候，他們也在試圖擺脫對父母的言聽計從。尤其爸爸媽媽總是命令式口吻講話的時候，孩子們更易頂嘴，這種時候，通常是希望自己能被當個“大人”平等的對待。

之前在微博上看到一條內容：我媽不讓我說話，我一開口，我媽就覺得我翅膀硬了不聽話，還沒學出什麼名堂，就已經飄了。

其實，孩子翅膀硬了，不就證明孩子長大了嗎？可以自己處理一些事情了。

父母要求事情，自己沒做

讓孩子早睡，可爸爸媽媽卻在外面打麻將，打到凌晨才回家，留孩子一個人在家；

讓孩子別玩電腦，可是自己卻在電腦上看韓劇，一看就是一整天。

明明爸爸媽媽自己都做不到的事情，卻要求孩子來做，這樣很容易造成孩子的逆反心理，頂嘴就會經常發生。

很多時候，爸爸媽媽眼中孩子的“頂嘴”，是孩子在找藉口，為自己申辯。其實孩子頂嘴並不可怕，可怕的是不允許孩子說“不”的父母才可怕。

當孩子頂嘴時，可以先想想，是不是自己的做法不太公平？是不是誤解了孩子？是不是你要求孩子的事情，自己也沒有做到？是不是你過於霸道了？

孩子頂嘴，怎麼做？

孩子不會無緣無故的頂嘴，面對孩子頂嘴，爸爸媽媽具體應該怎麼做呢？

接受孩子頂嘴，並不是意味著隨便孩子，任其自由。而是要引導孩子合理說“不”，有說服力，卻又能顯示良好的風度。而不是僅僅是頂嘴，僅僅是氣急敗壞的反駁別人。

01

瞭解孩子的真正需求

當孩子頂嘴時，不要急於打斷孩子，多聽一句，或許就能有意外的答案。

想起之前有家長就曾和小博說過一個事：

有一次她和孩子爬山，看見路邊的野果，兒子鬧著一定要去摘樹上的果子。但是果樹在半山邊上，媽媽感覺到比較危險，就阻止孩子，，於是孩子便頂起嘴來。

孩子的媽媽並沒有發火，而是耐心的問“為什麼非要去摘那些果子”？

最後孩子說到，奶奶年紀大了，不方便出門。他想帶給奶奶，讓奶奶也感受一下自然的風光。

所以，當孩子頂嘴的時候，不妨多問一句或者多聽一句，也許你會發現你的孩子真的很暖心。不要一貫的阻止，反而會傷了孩子的心。

02

學會妥協和不妥協

當然，孩子頂嘴並不是什麼時候都有理由的。有時候他們就是純屬對著幹。

比如晚飯必須要吃，洗完澡睡覺等等。你讓孩子這樣做，他卻頂嘴不願意做的時候。

應對這類小事時，我們不妨做個懶家長隨孩子去，讓孩子自己去了解“不吃飯會餓，不睡覺會困”這類對他自身不利的事情，他明白了後果，自然就會改正。

應採兒在《妻子的旅行》中透露，自己教育Jasper從來都是試錯教育。

她曾經為了避免Jasper開啟抽屜夾到手，便主動讓Jasper被夾一次。這樣他知道疼，自然就不會去碰那個抽屜了。

這些事情我們可以做個懶家長，但是一些原則問題，還是爸爸媽媽是千萬不能妥協的。

比如不可以罵人，過馬路必須看紅綠燈等等這些和孩子的人品以及健康安全有關的原則性問題，不可以對孩子妥協。

這就是教育的靈活度和合理性了，要求爸爸媽媽們在妥協與不妥協中靈活切換，面對孩子不同的問題採取最合適的處理方法。

03

鼓勵孩子冷靜的爭辯

鼓勵孩子在提出自己的訴求時候，要有條理的表達自己的想法，還要能說服爸爸媽媽接受這個想法。

其實這對於孩子的思維和表達能力都是鍛鍊。

在跟孩子爭執的過程中，讓他有意識的有邏輯的闡述自己的觀點，並且引導他對於自己的觀點究竟會怎麼實施。

04

換種方式跟孩子交流

孩子們怎麼會喜歡永遠絮絮叨叨、愛說教的家長呢？

很多爸爸媽媽對孩子說話總是：“你怎麼還沒寫完作業啊？再不寫完，明天早上就起不來，你遲到我也要遲到……”

不妨換一種方式：“起床咯，你是故意要讓媽媽遲到嗎？媽媽才不上當……”

爸爸媽媽在跟孩子說話時，可以更加有趣一點，這樣孩子會比較容易接受。總是命令式，孩子自然會多頂嘴。命令少了，頂嘴就少了。

在孩子面前，我們容易把自己看成絕對權威，有時候明明自己做錯了，還不承認，被孩子看穿了便惱羞成怒，開始指責孩子頂嘴。

“我是你爸”“我是你媽”並不代表高高在上，爸爸媽媽要儘量放下心中的條條框框，多反思自己，跟孩子平等的對話，交流方式變有趣了，孩子也更容易心平氣和的和你說話。

希望每個父母都能懂自己的孩子，也希望每個孩子都有一對有趣的父母。

這應該是孩子的一種性格問題，對於這個年齡段的孩子，應該從多方面進行引導的，讓孩子養成一個良好的學習習慣，不能總玩兒遊戲，總看電視，實在不行給他養只寵物試試看。

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孩子老是頂嘴彆著急這樣做比你咆哮一萬句更有用

2019-12-24 19:03

孩子越來越喜歡頂嘴，怎麼辦？

這是很多爸爸和媽媽目前在孩子上小學階段遇到的比較麻煩而且是很頭疼的問題。爸爸和媽媽們說孩子怎麼上學上的，越來越不聽話。

其實那是因為孩子們隨著年齡的增長，他們獨立思考的意識越來越強烈，在他們形成的認知中，當他們都以為不對或者是不公平不合理的時候，通常會選擇頂嘴來反對爸爸和媽媽的言行。正是因為如此，孩子頂嘴的現象慢慢的變多了。

前段時候，綜藝娛樂節目《放學後》中的徐睿晟，在爸爸教他拉小提琴的過程中，開啟了“懟爸爸”模式，成功將爸爸氣得血壓飆升。

徐睿晟媽媽坦言自己最大的煩惱就是：孩子頂嘴。

資料調查顯示：孩子頂嘴並不是個別現象，約佔80%的孩子會頂嘴，而85%的家長認為頂嘴是孩子成長中最令人討厭的行為。

讓他不要做的事情，偏偏在做；

叫他去東邊，他偏偏要往西邊；

你好言相勸，他卻有一堆話來堵你；

你幫他規劃人生，督促他完成計劃，他卻覺得你干涉他選擇人生的自由。

伊能靜也曾在一檔綜藝娛樂節目中，爆料大兒子和她頂嘴的經歷。她希望兒子哈利去學編劇課，可哈利想學剪輯課。

“你用你知道的告訴我，你怎麼知道，你知道的就是全部呢？而我知道你不知道的。”

伊能靜說：“兒子的一番話，像一棒子打在自己頭上一樣。”

伊能靜不自覺的用自己的經驗告訴孩子什麼樣才是好的，希望這樣孩子能聽她的意見 ，但畢竟孩子有自己的想法和主意。

是不是生活中，很多爸爸和媽媽都會遇到類似的事情。這時候作為爸爸和媽媽的我們是不是也應該反思一下，是不是真的干涉的過多？並且想一想：孩子為何會頂嘴？

專家認為孩子頂嘴是一種成長的標誌。標誌著孩子開始擁有自我意識，會自我思考和判斷。

頂嘴，確實也是孩子一種防禦和反擊方式。很多時候，孩子和爸爸和媽媽們頂嘴只是想表達自己的想法，但是家長的態度太過強硬，孩子們逐漸的就在頂嘴中防禦和反擊。

當他們都以為不對或者不合理的時候，就會用“頂嘴”來反對爸爸和媽媽，經常把“不”字作為口頭禪。

心理學家認為：孩子頂嘴是源於無助和困惑，當爸爸和媽媽總是告訴孩子不要做什麼什麼事情的時候，他們就會感覺自己的權利被剝奪了，卻又無法反抗，不自覺地用頂嘴來尋找一種心理平衡。

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孩子頂嘴的原因

很多時候，孩子們只要一頂嘴，爸爸和媽媽們就開啟暴怒的模式。

但小博想告訴爸爸和媽媽們的是，當孩子開始頂嘴的時候，我們該感到欣慰，因為這在某種程度上預示著他們開始獨立思考，開始有了自己的主見，並嘗試為自己的行為負責。

換句話說：孩子長大了，才會去思考一些事情的合理性。

那麼說到底，孩子們究竟為何會頂嘴呢？什麼情況下會頂嘴？

01

家長沒有履行自己的承諾

很多時候，爸爸和媽媽在孩子學習的過程中，總是會承諾孩子一些東西。但是爸爸和媽媽們有老是反口，這時候孩子們就會感覺自己的權益遭到了侵害，爸爸和媽媽們說話不算話。

一個剛上一年級的小朋友，和爸爸約定好，如果作業完成了，就帶他去迪士尼玩。等他完成作業爸爸卻改口說，等你考上班級前十名，考不上就別想了。

孩子當即就火了，噼裡啪啦和爸爸爭論。結果被爸爸大罵一頓。小朋友說：“我從那個時候發誓，再也不信他們大人的話了。”

02

被命令做事情的時候

“你去睡覺，立刻！”“寫作業，馬上！”“你給我站到牆角去，快！”

爸爸和媽媽們總是一副命令式的語氣，對孩子總是一副高高在上的樣子，感覺自己正確，無所不對。

其實爸爸和媽媽們可以仔細想一想，如果公司領導用這樣的語氣對你，你該不會是會不爽？同樣，你用這樣的語氣對孩子，孩子就不會不爽嗎？

“我是你媽，你就得聽我的！你小孩子懂什麼。”其實孩子最煩這種話，孩子怎麼就不懂了？

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證明自己長大

孩子小的時候，不明白自己要什麼，也不知道什麼是好，什麼是壞。所以他們通常會聽爸爸和媽媽的。

但是當他們開始說“不要”的時候，他們也在試圖擺脫對父母的言聽計從。尤其爸爸和媽媽總是命令式口吻講話的時候，孩子們更易頂嘴，這種時候，通常是希望自己能被當個“大人”平等的對待。

之前在微博上看到一條內容：我媽不讓我說話，我一開口，我媽就覺得我翅膀硬了不聽話，還沒學出什麼名堂，就已經飄了。

其實，孩子翅膀硬了，不就證明孩子長大了嗎？可以自己處理一些事情了。

04

父母要求事情，自己沒做到

讓孩子早睡，可爸爸和媽媽卻在外面打麻將，打到凌晨才回家，留孩子一個人在家；

讓孩子別玩電腦，可是自己卻在電腦上看韓劇，一看就是一整天。

明明爸爸和媽媽自己都做不到的事情，卻要求孩子來做，這樣很容易造成孩子的逆反心理，頂嘴就會經常發生。

很多時候，爸爸和媽媽眼中孩子的“頂嘴”，是孩子在找藉口，為自己申辯。其實孩子頂嘴並不可怕，可怕的是不允許孩子說“不”的父母才可怕。

當孩子頂嘴時，可以先想想，是不是自己的做法不太公平？是不是誤解了孩子？是不是你要求孩子的事情，自己也沒有做到？是不是你過於霸道了？

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孩子頂嘴，怎麼做？

孩子不會無緣無故的頂嘴，面對孩子頂嘴，爸爸和媽媽具體應該怎麼做呢？

接受孩子頂嘴，並不是意味著隨便孩子，任其自由。而是要引導孩子合理說“不”，有說服力，卻又能顯示良好的風度。而不是僅僅是頂嘴，僅僅是氣急敗壞的反駁別人。

01

瞭解孩子的真正需求

當孩子頂嘴時，不要急於打斷孩子，多聽一句，或許就能有意外的答案。

想起之前有家長就曾和小博說過一個事：

有一次她和孩子爬山，看見路邊的野果，兒子鬧著一定要去摘樹上的果子。但是果樹在半山邊上，媽媽感覺到比較危險，就阻止孩子，，於是孩子便頂起嘴來。

孩子的媽媽並沒有發火，而是耐心的問“為什麼非要去摘那些果子”？

最後孩子說到，奶奶年紀大了，不方便出門。他想帶給奶奶，讓奶奶也感受一下自然的風光。

所以，當孩子頂嘴的時候，不妨多問一句或者多聽一句，也許你會發現你的孩子真的很暖心。不要一貫的阻止，反而會傷了孩子的心。

02

學會妥協和不妥協

當然，孩子頂嘴並不是何時都有理由的。有時候他們就是純屬對著幹。

比如晚飯必須要吃，洗完澡睡覺等等。你讓孩子這樣做，他卻頂嘴不願意做的時候。

應對這類小事時，我們不妨做個懶家長隨孩子去，讓孩子自己去了解“不吃飯會餓，不睡覺會困”這類對他自身不利的事情，他明白了後果，自然就會改正。

這是家有孩子必然會遇到的問題，當看電視和寫作業相沖突時，父母該怎麼辦？

對於這個問題，我認為分為短期和長期來應對。

1.短期作業的衝突

如果和孩子因為作業和電視起衝突的話，起初，我會善意柔和的提醒孩子寫作業一到兩次，但如果孩子頂嘴不寫的話，我會保持沉默，不是放任不管，而是想借此機會讓孩子學會自我調整和自我管理，也不失為一個契機。

因為作業是孩子自己的事情，如果父母干預太多，孩子會認為這是父母的事情，會降低孩子的學習自主性和自我管理能力。

如果一連幾天，孩子都選擇看電視，不完成作業的話，我會平和的嘗試著收走他寫作業的權利，並私下向老師求助，讓老師在課堂上特意表明一下，所有老師佈置的作業，自己家孩子可以不寫，由孩子自己決定。

之所以這樣做，是為了激起孩子的羞恥心，希望孩子能夠自主上進。

2.長期習慣的養成

看電視和寫作業的衝突是不可避免的，因為大腦都喜歡簡單容易的，不喜歡複雜有難度的。

①如果孩子是小學以前的，在父母正確有效的引導下，習慣還是比較好培養的。

比如，全家事先約定好，父母下班和孩子放學回家，都需要先洗手吃飯，或者看書寫作業，等完成以後才可以看電視，但父母要記得約束孩子每次看電視不超過30分鐘（因為時間長了，影響視力）

②如果孩子是初高中的，則需要耗費父母更多的心力和耐心。

這個時期的孩子，已經有了很強的自主意識，尤其不喜歡父母的干涉，導致父母的引導會難上加難。

而且這個時候不愛寫作業，說明孩子的學習習慣沒有打好基礎，也說明，孩子在學習上遇到了困難，無法跨越，才有可能想透過看電視逃避自身因學習產生的痛苦和挫敗感。

無論什麼情況，父母首先要做的就是理解接納孩子的不完美，而不是指責嘮叨。

其次，父母應該靜下心來，和孩子一同查詢看電視不寫作業的真實原因，是因為懶還是因為難。

如果是懶，父母需要和孩子一同制定時間表 ，將作業目標分解，然後督促孩子完成。

如果是難，父母就要積極想辦法，要不找老師補課，要不報線上課程，幫助孩子查缺補漏，儘快補上落下的課程，重拾學習的興趣和自信。

總之，父母不要站在孩子的對立面，而是想辦法和孩子一同解決問題。

願我的建議能幫到你。

END

第一，對於孩子還小，自控力差。我們要給他定合理的家庭規則。比如說每天放學回來首先做什麼？幾點睡覺？幾點起床？做完作業再玩。見到人打招呼不亂髮脾氣…第二，家庭規則既不能太鬆，也不能太緊。可以徵求孩子的意見，但是孩子提出不合理的也要給他說明原因不同意，規則確定後。一定要遵守。第三，父母及家庭成員必須做好孩子的榜樣。在家不能看電視，不能玩手機，讓家裡形成一種學習的氛圍，一個溫馨的家庭氛圍，讓孩子健康成長。

在解決這個問題之前題主應該先反省下自己，平時和娃一起相處時是否也喜歡看電視或者玩手機的習慣，如果有這種習慣，應該自己先改掉這個習慣。

娃的習慣其實也很好改，可以在放學時就和他約定，比如做完功課後可以看多長時間電視。另外節假日的時候注意控制娃看電視時間，比如看電視半小時後玩玩具或者看書，時間長了，娃就會慢慢戒掉不好的習慣。

我家老大喜歡玩平板，大班下學期我才開始控制她玩平板時間，在玩之間我就和她約定好玩半小時，然後讓天貓精靈提醒，一開始她也不樂意，要麼強制沒收平板，要麼就用玩具轉移她注意力，現在一年級，基本不玩平板了，偶爾雙休日她會自己給自己設定玩平板時間。平板平時就放她書桌邊上，不管我在不在，她都不會私自開啟平板。平板主要每天用來學英語。

另外我家平板是專門給老大的，電腦手機從來不給她用，所以家裡電腦一天到晚開著她也懶得用。

隨手拍的，平時平板就放她書桌邊。

根據自己平時的思考和觀察，我總結了以下幾點：

一，要豐富孩子的日常生活，如果生活過於單一，孩子肯定想要透過電視來娛樂。多帶孩子到戶外活動，活動累了，玩夠了，這個時候就可以靜下心來，只有心靜下來了才可以投入的寫作業。

二，孩子有時候並不是不想聽，而是自身的自制力太差，這個時候就需要家長提前立好規矩。和孩子約法三章，當他習慣了一種準則之後，他就會去遵循，這個準則一定要徵得孩子的認可，而不是家長一方強行執行。

三，父母要以身作則，不能自己看電視，卻要求孩子寫作業。要營造孩子學習的氛圍，孩子寫作業，家長可以在旁邊看看書，練練習字，或者自己也可以學習一點知識。只有前進中的父母才是孩子學習的榜樣。

四，可以適當給孩子看益智和教育類的電視節目，有開發語言和智力的互動型電視節目，只是要適當控制時間。電視還是有它有益的一面的，我們要學會吸收精華去其糟粕。

六，制定一套規則，先和孩子約定好看電視的規則，每天看電視的時間和次數，以及和每天的作業完成的順序。你可以規定好孩子先寫好作業，然後可以看10分鐘或者20分鐘的益智教育類節目，到時間自己關掉，這樣孩子更容易接受。畢竟電視確實有它吸引人的地方，學會運用它更好的達到教育孩子的目的。

應該允許孩子表達自己的想法，雖然家長的初衷都是好的，但是也要找一種孩子易於接受的方式來實現，這樣孩子和家長都不會太累，其實每個家長在養育孩子的過程中都會遇到這樣或者那樣的問題，我們只要帶著一顆真摯的心去尋找答案，答案一定會在生活裡尋找到的。如果您還有什麼好的意見或見解，歡迎評論下方留言。

電視是視覺化的東西，孩子會被吸引是很正常的，即使是大人，有些時候我們拿起手機追劇的時候，如果看到精彩部分也會難以放下。而孩子的自制力又有限，如果之前沒有良好的學習習慣，在他們正在看電視的時候，突然一下子讓TA將視線從電視移到作業上，從一件不需要動腦的事情，到需要動腦又動手，孩子自然不樂意。

當孩子因為看電視和做作業而發生爭執的時候，父母應該怎麼做呢？

一：給孩子一個限定時間

在關電視之前，提前告訴孩子，“再看5分鐘我們就要關電視了，因為還有作業沒完成。”讓孩子有一個心理的準備，等時間一到，可以問孩子“你是自己關還是媽媽來關？”給孩子一個選擇的機會，孩子會更容易接受。

如果孩子自己不關，父母可以動手將孩子將電視關掉。

二：關掉電視之後，給孩子一個轉換的時間

關掉電視之後，如果讓孩子立馬去做作業，孩子會很不心甘情願的，中間需要給他一個轉換的時間。比如讓孩子去上個洗手間、喝杯水，或者吃點水果。反正耽誤的時間也不要太長，大概兩三分鐘左右，在完成了這些事情之後，再開始來做作業。

三：孩子跟自己頂嘴怎麼辦？

共情法，為孩子的情緒貼標籤

把自己置身於孩子的情境或位置，這樣跟孩子說：“我知道你還很想看電視，因為電視太有趣了，這樣被關掉了，後面的內容你就看不到了，換做是我，我也會很憤怒。”

研究表明，為情緒貼標籤這一行為對神經系統有幫扶作用，能幫孩子更快的從不愉快的情緒中平復。

劃定界線，解決問題

心理學家海姆.吉諾特建議父母為孩子的行為劃分三大區域：綠色區域，黃色區域和紅色區域，併為幾個區域的行為設定相應的規矩，綠色區域內為家長認可的行為，黃色區域為家長不認可，但基於某些原因會選擇包容的行為，紅色區域為家長無論如何都不會容忍的行為。

當孩子因為父母關掉電視，突然頂嘴、爭辯，這其實應該是在黃色區域。

孩子生氣是因為父母之前沒有定好規矩，父母要剋制住此時想責罵或者懲罰孩子的衝動。

當孩子的情緒被理解和貼上標籤之後，孩子通常就會冷靜下來，這時父母需要給孩子提出解決問題的方案。“時間很晚了，再不做作業等下可能又要熬到很晚了，如果沒有做好或完成，明天恐怕要被老師批評了。你看是歇息幾分鐘再去做，還是現在就去做？”

讓孩子從中做選擇，不論孩子做哪一種選擇，都可以，接著執行就好了。

相信很少會有孩子不看電視，而願意主動去寫作業的，當然也不否認有這類孩子的出現，但是一般的孩子都不愛學習，這也是非常正常的情況。當孩子因為看電視不寫作業而和家長頂嘴的時候，我們應當如何處理呢？可以從以下幾個方面來著手。

【1】確定好看電視的時間

孩子放學以後想要看電視磨蹭一會兒，這也無可厚非，家長朋友們不要和孩子進行一味的爭吵，只會損傷親子感情。我們只要明確孩子什麼時候可以看電視即可。比如像我家孩子放學之後可以看半小時電視，然後進屋寫作業，然後吃飯的時候可以吃完飯再休息15分鐘看電視，這樣孩子就不會心有掛牽，更不會因為想要看電視，而和家人產生牴觸的情緒了。

【2】確定好看電視的時長

根據每個孩子的習慣不同，一定要和孩子提前約定好看電視的時長，而不是一味讓孩子關上電視，快去學習，說這些話是沒有用的，比如我們可以提前和孩子約定好看20分鐘電視，然後再去學習，既肯定了孩子看電視的時間，別讓孩子意識到，我看20分鐘電視就要去學習了，這樣孩子才能夠有很好的時間意識，也能夠慢慢的養成自我約束的習慣。

【3】教孩子做好學習規劃

從孩子真正上學開始，既然老朋友們一定要教會孩子做好學習規劃，這部分學習規劃對於孩子以後的學業來說也是非常重要的一個部分，因為只有孩子自己會規劃時間，孩子才能夠有主動性的去學習，一味的被催促的孩子永遠也愛不上學習，教會孩子先看電視再去學習，先做語文後做數學再做英語，以這樣的時間順序，孩子學習非常有效率，而且也能增強學習自信，一舉多得。

【4】養成良好的學習習慣

良好的學習習慣對孩子來說非常重要，如果家長一味的不讓孩子看電視，孩子邊寫作業會邊想著電視的情況，一心二用這樣的狀況，就往往會讓孩子無法專心寫作業，對於孩子來說其實起不到很好的學習效果，不妨讓孩子養成良好的學習習慣，讓孩子看完電視之後再去學習，既能夠滿足孩子的看電視需求，也能讓孩子很好的專心學習。

【5】制定行之有效的獎罰制度

在和孩子約定好時間之後一定要制定一個切實有效的獎懲辦法，比如孩子按時按點的學習，堅持21天后，我們就可以獎勵孩子一個小玩具。

但是如果孩子在，規定時間內並沒有達成，我們就可以適當的進行懲罰，比如沒收孩子的玩具或是減少孩子的看電視時間，讓孩子感受到切身的疼痛，這樣孩子才願意遵守規定。

透過以上的方法，希望給家長朋友們一些參考性的意見，孩子的好習慣養成不是一朝一夕，而是家長需要花心思幫助孩子達成的一種習慣，千萬不要因為看電視和孩子吵架，而是要制定行之有效的規則，讓孩子去遵守即可。

一、好奇：問孩子不做作業進行其他選項的想法和原因，讓孩子知道我願意關心他並願意去了解他。

二、理解：對孩子的想法不評判對錯，並共情。表明你和孩子是同一戰壕的，不是敵我雙方。當孩子願意聽你的，和你關係好，他才真心願意聽你的。

三、陳述：你認為先做作業的觀點和理由

四、溫柔而堅持

讓孩子心甘情願先去做作業，並知道這是對他自己負責而不是為了我。

我家一般是她說什麼時候做我們尊重她的想法，到了那個時間還找藉口沒門，不過我女兒只要她說好了到了時間就自己做了

有以下兩種情況，不同情況不同對策。

如果已經在看電視了，那至少讓孩子看完那一集在寫作業。

本來正看到精彩的地方，那個汪汪隊差一點點就救出那個小孩了，正是聚精會神，激動人心的時刻。

你“啪”把孩子電視關了！換誰都得跟你鬧！

即使勉強去寫了，也一定寫不好，因為還心心念念想著故事的發展呢！

如果是還未開啟電視，那就要換個方式了。

有兩種情況，第一種參照家庭規則

平時是否有寫作業的時間？

是否有看電視的時間？

如果本來在看電視的時間突然叫孩子寫作業，那孩子不願意是正常的，因為大人違反了家庭規則。

就好像數學老師老是佔用體育老師的課，大家肯定得抱怨。

但本來就是寫作業時間，同樣要堅持規則。

告訴孩子，約定好的寫作業時間到了。

大家需要遵循家庭規則。等到看電視時會讓孩子看。

一般情況下，孩子會聽的。

而且家庭規則都會有懲罰措施，比如，如果孩子拒絕做作業，那就停止一天電視。用來補救未完成的作業。

第二種情況 當場制定規則

如果沒有家庭規則呢？

沒有規定什麼時間寫作業什麼時間看電視，都是隨心所欲，那就避免不了權力之爭。

既然時間是自由的，為什麼這個時間段家長偏要叫孩子寫作業呢？

那這時候我們就要帶著孩子制定規則。可以約定好，看一集電視後在寫作業。

或者寫完幾張作業就可以看幾集電視。

孩子頂不頂嘴不重要，重要的是孩子有時候也沒有錯。

對於孩子來說，看電視就是比做作業更重要。

所以，和孩子一起制定家庭規則，循序漸進合理分配時間，並積極遵守。

才能在管教孩子的路上幫助孩子成長，避免不必要的衝突。

先來分析這個事情的起因，我們先按正常作息情況設想一下：

孩子平時週一到週五上學，每天都會有需要完成的作業。如果是週五做不完的作業，可能還會延遲到週末完成，正常情況下如此。所以孩子通常都應該在放學後晚飯前完成作業。家長要讓孩子養成這樣一個習慣，每天固定作業的時間，而不是想什麼時候做就什麼時候做。

第一，每天的校內作業固定一個時間完成

培養孩子獨立自覺完成校內作業有一個非常好的方法，就是讓孩子養成習慣，每天在一個固定的時間段內完成作業。這就如同吃飯一樣，一日三餐孩子到點了就意識到該吃飯了。

根據孩子每天放學的時間推算，比如孩子每天3點鐘放學，路途20分鐘左右的話，通常3點30分可以到家。那麼可以先讓孩子休息半個小時後作業。這樣算的話每天下午4點到5點半之間規定孩子把作業寫完。

時間長了孩子養成習慣，就只會在這個時間段去寫作業。娛樂或者體育活動都要等作業完成了才可以進行。同時大人也要幫助孩子形成這個習慣，不要在這個時間段隨意給孩子安排其他事情。

第二，作業超量的情況下，允許孩子1個小時休息一次

從同理心的角度出發，孩子起早到校學習一天，思想和體力上都會有些疲勞。因此家長也要給孩子充分的理解和體諒。遇到作業比較多或者難度大，可能會導致作業的時間過長。這種情況下，如果超過40分鐘或1個小時，應該給孩子適當的休息片刻再進行。

這樣做不但有利於孩子精神壓力的調整，也對孩子的視力是一種保護，不能一次性過長時間學習。

第三，放學後如何正確引導孩子優先完成作業

如何引導孩子有優先完成作業的意識呢？有句話叫做“過猶不及”。孩子放學後不要立馬就讓孩子再做1個小時或者2個小時的作業，那樣疲累不堪，效果也不盡人意。

放學後可以帶孩子在小區裡轉轉，玩玩，適當進行一點體力鍛鍊；也可以讓孩子自己看喜歡的書籍；或者給孩子準備茶點讓孩子先墊墊肚子，這種補充實際為後面孩子完成作業形成了互補，類似加油站的效果。

但是要控制這個時長，通常放學後作業前，給孩子留出30分鐘左右放鬆的時間就可以了。

第四，管束的同時，要合理給予孩子自由空間

在管束孩子作業的同時，也要合理的給予孩子適當的自有選擇。比如，可以和孩子商定好，每天如果按時完成作業的話，那麼作業後的1個小時就屬於孩子自己，做什麼由孩子自己選擇。

有的孩子選擇出去和小夥伴玩，有的孩子選擇看漫畫書，有的則想看會兒電視，我覺得都沒有問題。孩子完成了作業，證明他的學習態度很好，那麼就可以給孩子作業後自有選擇的機會，但是要事先商量好時間。

總之對於孩子作業習慣，學習習慣的培養，需要家長用心根據實際情況去調整，去配合。如果家長只是偶爾看到孩子不順眼就呵斥孩子去做作業，而不是給孩子規定固定的作業時間，那勢必會引起孩子的反感情緒。以上的建議親測有效希望對題主也有幫助，在育兒對的道路上，我們管束孩子的同時也要以身作則，積極配合和理解孩子。

當你要孩子去做作業，他卻想要看電視，並且為了這件事和你頂嘴、爭辯，你會怎麼做？

看到你這個問題時，我關注到了一個重點：

也就是孩子會為了這件事和你頂嘴、爭辯，這說明這件事已經並不是第一次發生了，而且之前你們並沒有養成好的習慣，甚至有可能家裡有人對孩子有些溺愛，所以孩子會覺得我就是想把這個電視看完，你不讓我看我也不會願意好好寫作業！

其實遇到這種情況，父母一定要講究方法，最重要的兩點就是：規則和態度！

1、規則要及早制定

規則是每個家庭都需要的，孩子喜歡看電視是每個家庭幾乎都會遇到的情況，且不說電視對孩子的吸引力有多大，就是大人可能也可以會容易沉迷其中。父母需要及早的與孩子制定規則，規定每天回家約定好必須先完成作業，再去看動畫片，或者每天飯前看一集動畫片，飯後就去寫作業，結合家庭本身的情況，制定切實可行的方案！

2、態度要堅定

對孩子一味妥協並不是辦法，你讓他看完了這一集，他會依然想看下一集，如果父母每一次都妥協，反而會讓孩子摸清了父母的套路，覺得只要自己哭鬧或者爭辯父母就會滿足自己，這會讓孩子不斷地試探父母的底線，反而會容易出問題！

除了以上兩點，還有一些措施也可以輔助家長改掉孩子的這種習慣：

1、家長與孩子溝通的方式

溝通方式，也是親子間解決問題的關鍵手段，想讓孩子聽話，父母卻說出孩子不願意聽的話，往往會適得其反！比如父母吼到：“你都看了幾集電視了，還不去寫作業！”其實孩子可能內心深處想的是：“我還沒看完。”

父母在與孩子溝通時，儘量用陳述句去表述未來想讓孩子做的事，比如：“你現在可以寫作業了。”而不是用：“你難道還不寫作業嗎？”曾有研究表示這兩種方式前者會更有效。

2、家長以身作則的態度

家長一邊叫孩子關了電視去寫作業，一邊自己看著電視或者玩著手機，還不斷放出聲音，這本身就對孩子是一種干擾，父母想要讓孩子好好學習，首先要先約束自己，以身作則孩子才會有樣學樣！

3、培養孩子體育愛好

體育愛好對孩子的好處並非只有鍛鍊身體這麼簡單，培養孩子的體育愛好，可以很好的幫助孩子提高耐力，也會有助於孩子不良習慣的糾正。

4、提高孩子的自控能力

自控力也是培養孩子好習慣非常重要的一個方面，想讓孩子自己去寫作業，培養孩子的自控能力非常重要，但這並非一時半會就能有效的，父母一定要意識到這一點。

父母可以在孩子寫作業時設定沙漏或者時間來幫助孩子提高效率，增強注意力，久而久之，孩子的自控能力也會相應提高。