我帶四歲娃很輕鬆啊，共享一下帶娃經驗，從一開始我就告訴他，爸爸陪你玩是因為我愛你，但我不能長時間陪你，因為我有自己的事情要做，你每天也要有自己獨立活動時間，所以我一直都是在強調他時間的概念，譬如：吃飯的時間到了，睡覺的時間到了，喝牛奶的時間到了，看IPAD的時間到了，我們一起互動的時間到了，等等；剛開始他也是不知道一個人幹嘛，持續了兩天盲目的狀態後，後面基本都不用我陪他娃了，他自己在家玩或看書

其實在這個特殊的時期，不光家長急切的想知道幼兒園到底什麼時候能開學？幼兒園老師更是急切的想知道幼兒園到底什麼時候能開園？

家長迫切希望幼兒園開學是因為天天在家裡面帶孩子，真的是帶夠了，孩子原來上幼兒園的時候，家長並不覺得自己家的孩子到底有多調皮多搗蛋！那麼孩子在家裡面呆了近兩個月之後，家長才發現自己家的孩子為什麼那麼難帶？這個時候可能才會更加體會到幼兒園老師的不容易。

其實這也從中反映出了一個問題，就是說孩子為什麼要上學，為什麼要放假？如果孩子天天上學，那麼受到這種煩惱的就是幼兒園老師，如果孩子經常放假在家的話，受到這種煩惱的就是孩子家長，所以說孩子上學必須要是有上學要有放假，這樣家長和老師才能用更平常的心態來教育孩子！

但是根據各個地方的疫情來看，現在的疫情已經不能發展成我們國家的這麼一種狀況，而是發展成了全球的一種普遍現象。所以不管是作為家長還是作為幼兒園老師，我還是建議幼兒園的孩子不要那麼儘快的去開學，一定要等到疫情完全控制了之後，才能讓低年齡段的孩子陸陸續續的進行開學。

因為很多地方，現在也只是開了高中學生的課，對於一些低年級的學生來說，都是沒有開學的。那麼從中可以反映出來兩個問題，第1個問題就是低年級的孩子包括幼兒園的孩子，年齡太小，在生活自理能力方面根本沒有高年齡的孩子能力強，就比如說最簡單的戴口罩洗手消毒這兩點來說，幼兒園的孩子根本不可能完全按照老師的要求去做。我相信很多家長聽到近段時間出現過這麼一個笑話：孩子帶著一個粉紅色的口罩去上幼兒園，回來之後他的口罩變成藍色，家長問是什麼情況？孩子說因為同學喜歡他的粉紅色口罩，所以他們交換了。看到這裡我相信很多家長都會笑了，為孩子的童真而笑，那麼在笑的背後又反映出來一個非常嚴峻的問題，這樣的情況下孩子更容易出現感染疾病的可能，不光是現在的新冠性病毒，還有其他的一些流感病毒等等！

其實交換口罩這件事情對於幼兒園的孩子來說，是非常正常的一件事情，因為他每從小在老師或者家長那裡接受的教育，就是好的東西要分享，如果好朋友喜歡你的東西你們可以交換。那麼在這個疫情期間，這種分享是萬萬使不得的，就像前面說的，現在不光是僅有的冠狀病毒，還有其他的流行感冒病毒，如果孩子被傳染了，那麼受到傷害的肯是肯定還是幼兒園的孩子。所以說為了孩子的身心健康還是不要過早開學的好。

第2點高中開學是因為他們有充足的空間來讓孩子隔離上課，對於幼兒園的孩子來說，根本是不可能實現的。我們根本不可能做到單人單桌，一個是幼兒園並沒有那麼大的地方來這麼做，一個是幼兒園的一些生活習慣和高中是不一樣的，幼兒園的孩子是全部坐在一起，午睡也要睡在一起。如果要隔離的話，可能會需要很大的地方，很大的人力，物力和精力，那麼幼兒園現在暫時是沒有這種能力來做到這一點。所以說這是幼兒園遲遲不開學的一個主要原因。

但是近期有家長反映孩子不開學，家長慢慢的開始復工了，所以沒人照看孩子，或者是讓孩子整天在家裡由老人照看，看電視，玩手機，玩平板這種現象會對孩子造成一些不好的影響。那麼這種情況下需應該怎麼解決呢？既然當下我們國家是這種情況，所以各位家長也不能因為孩子在家待的煩了，迫切的不注意孩子的身體健康，想讓孩子去上幼兒園。而且我相信大部分的家長即使幼兒園現在開學了，可能還會有很多人只要家裡有人照看孩子，他們就不會把孩子送到幼兒園去。

一個幼兒園的孩子，他的自理能力不是特別強，不會說老老實實的坐在那裡看會兒故事書，玩會遊戲，特別是當家長忙著做家務讓他老老實實待著的時候，他偏偏要去搗亂！所以這個時候最主要的還是靠家長的引導，特別是家裡有兩個孩子的。所以家長在照看孩子比較煩的情況下，可以聽取一下幼兒園老師的建議，陪孩子做一些親子活動，親子游戲，畢竟這是一份不可多得的親子共享時光。

所以家長現在既然不能改變這種情況，那麼家長就要學會接受這種現狀，即使你現在有多煩躁，那麼你想一想以後孩子慢慢的長大，你們的這種親子時光越來越短。所以何不趁著現在的這個機會，好好的和孩子待在一起，渡過越來越少的親子快樂時光呢。

所以這裡給到家長的是兩個意見，第1個意見家長相對時間比較輕鬆的，完全有必要根據孩子幼兒園的生活作息時間表，陪孩子一起共度親子時光，和孩子模擬他上幼兒園的各種情形，包括早晨起床吃飯等等，我相信很多家長肯定是這麼做的甚至說比孩子在幼兒園的時候做得更好，那麼這樣的家長可能根本就不會有帶孩子煩的這種情況！

第2個意見就是說家長沒有多餘的時間來照顧孩子，或者是說家長家裡有很多個需要照顧的孩子。除了照顧小孩，還要打掃衛生，還要做飯，根本忙不過來，和孩子做這種模擬幼兒園的生活，或者是說他們根本就沒有耐心來陪孩子做這些。那麼這個情況下呢，其實作為幼兒園老師給家長的建議，無非就是家長多忍耐多陪伴孩子，當然如果實在是沒有時間或者是沒有精力的，不一定非得按幼兒園的這個生活作息，不然的話，可能會造成適得其反的一個效果。

這種情況下家長可以多給孩子買一點他感興趣的繪本故事或者是容易開發大腦發育之類的玩具。比如對於小班的孩子來說，他可能比較感興趣的就是玩遊戲，那麼家長完全可以給孩子買一些有助於智力發育的積木。當然了孩子玩的時候，家長也不要完全零參與，家長也不可能是全天都沒有時間陪孩子的，當你忙的時候你可以讓孩子自己玩，那麼當你空閒的時候，你可以和讓孩子和你共同分享他的這份快樂。

對於中大班的孩子來說，這個時候呢，家長完全有必要可以給孩子買一些他感興趣的繪本故事。特別是大班的孩子，如果這半個學期沒有辦法開學的話，等到開學的時候，他有可能就要上一年級了。所以這個時候家長有必要給孩子買一些關於幼小銜接的一些繪本故事或者是書本。當然了不是說讓家長沒事在家裡就教孩子認字，寫拼音，做加減算術題，這個是沒有必要的。可以根據孩子的年齡特點和智力發育來適當的給孩子增加一點這樣的知識，但是完全沒有必要讓孩子按照小學一年級的知識去學，這樣只會增加孩子的負擔，家長的煩惱。

所以說現在這種情況，我們任何人都沒有辦法改變，那麼需要改變的就只能是家長自己了，家長可以根據自己的時間和精力來陪伴孩子，可能這個時候就需要家長更多的耐心。畢竟孩子是這個世界上獨一無二的“神獸”，我相信很多家長都聽到過傅首爾的這麼一句話：一個孩子他年齡小，他確實是什麼也幹不了，但是他可以讓家長什麼也幹不了！這是一句非常真實的生活現狀！那麼我們家長不可能說，因為孩子讓我們什麼也幹不了，我們就每天批評孩子，埋怨孩子，這肯定是不現實的，也不是一個合格家長應該做的事情！每一個孩子他的特點和脾性，作為家長在獨自帶孩子的這段時間，不要只看到孩子的缺點，一定要發現孩的閃光點，不要只看到孩子調皮搗蛋的時候，一定要看到孩子聽話的時候。因為每一個孩子他不可能只有缺點沒有優點！這個時候你愛孩子多一點，你對孩子多一點耐心，那麼你將會收穫到一個不一樣的孩子！作為父母，共同加油吧！

具體開園時間呢依據你所在地區及當地疫情情況，當地部分會切合實際情況有效分批的開學，孩子長大是很快的，當你發現他已經可以獨立的時候你就會發現陪在你身邊的日子越來越少，所以珍惜現在有的快樂時光吧，我現在在外工作，一年回家也就不超過一個禮拜，每每想到這裡都感覺很愧疚，覺得自己沒有好好的陪過父母！

其實你不要單方面想著什麼時間開學。心理學上說的好凡事往好處想。

你應該珍惜眼前的時光，孩子轉眼就大了，等到你真想讓孩子陪你的時候孩子已經出去闖蕩了，到那個時候你就回懷念他小時候的時光歲月。珍惜吧家長。時間很快就過去了，孩子很快就長大了。