如何看待青春期出現的問題

在青少年心理素質發展的關鍵階段，容易產生心理失誤，甚至心理滑坡，重慶寸草心心理醫生強調這些應該引起全社會的重視。

一 自尊心、虛榮心過度膨脹

隨著生理上的快速發展，獲取的社會資訊越來越多，他們的成人感越來越強烈，渴望獲得他人的尊重和肯定，然而由於心理發展還不成熟的限制，不能獲得成人般的信任和對待，這種對自尊的過度追求極易發生扭曲，而變成虛榮心的過度狂熱。加上對成人社會的好奇心驅使，女孩子往往追求穿著打扮，攀比消費，不加以及時引導很容易步入歧途。青春期心理自尊心、虛榮心過度膨脹。

二 對生活的理想與現實存在矛盾，理想化、追求享樂

青春期心理—追求享樂

很多青少年在這個時期開始迷戀小說、網路、偶像劇、追星等，虛擬世界的多姿多彩與現實中的單調壓抑的學習生活產生強烈對比，進而讓他們產生矛盾心理，對現實生活充滿不滿和厭倦，一味求當下的享樂，失去未來的目標和方向。

三 對異性的好奇懵懂導致不成熟的戀愛

青春期心理—戀愛

這個階段的青少年由於身體發育迅速，性心理產生，他們開始對異性產生好奇和吸引，異性交往的需求萌發。然而同樣受社會、心理發展所限，他們對愛情的認知往往是膚淺和不成熟的，缺乏堅實的情感基礎和責任感，往往僅憑好奇心和逆反心去體驗戀愛行為，甚至以此作為炫耀的資本，重慶寸草心心理醫生強調這種不成熟的戀愛嘗試往往造成當事雙方永久的心理傷害。

青春期的孩子最煩的事情可能就是家長還把他們當小孩，像小時候那樣約束他們，家長越是管著他們、約束他們，他們越是偷偷摸摸或明目張膽地與家長對著幹。所以，孩子想成為大人，家長不妨分一些權力給他們，讓他們過把大人癮。　　

如果家長給他們一些權力，讓他們自由安排自己的一些事情，他們會覺得家長很開明，不會故意“為難”家長。同意孩子按自己的計劃安排自己的時間，讓孩子掌握了管理自己時間的權力，這樣孩子在感覺家長開明的同時，通常也會嚴格地按著自己的計劃去安排時間。　　

當然，有些孩子自制力較差，家長分給他們的權力要適度，比如允許他們自己安排自己的時間，但要制定時間表，並且把安排表交給家長一份協助監督，並且協商好如果沒有根據安排表執行會如何。這樣給了孩子權力的同時，也考驗和鍛鍊了孩子的自制力，同時還不會破壞親子關係。　　

寸草心諮詢師張彭強調面對孩子表現出來的叛逆行為，家長也不必時時把自己放在長輩的位置，與孩子平等相處，甚至恰當的示弱，都可以滿足孩子的“成年感”。我們可以發現很多時候，家長往往是以一種強硬的、帶有指責的態度教育孩子，用這種態度跟青春期的孩子講話，他們肯定不會買賬，這種強硬和指責的做法會使孩子對家長充滿敵意，破壞親子之間的關係。　　

當然，這種示弱是一種很微妙的態度，這種態度並不是全盤肯定孩子，而是先肯定他們的優點，然後再指出他們的缺點。它代表著一種平等的教育態度，家長要關注孩子的優點，並時刻去發現孩子的優點，這種態度應該是尊重對方的，而不是把家長強加到孩子頭上的。

辦法就是，不要強制ta按你的思路活

先別噴，聽熊熊說完。

在叛逆期的孩子，你要明白他為什麼叛逆，絕大多數孩子，其實有時候也覺得自己做的不對，但叛逆期，其實也是青春期，再說的通俗一點，年輕氣盛。所以即使他們覺得自己不對，也不會輕易認慫[道歉或者按家長思路]，這時候我覺得家長老師應該多關心他們，[當然也分情況]，各位可以按自己平時和孩子的相處習慣來。不要動不動就打罵孩子，還有夫妻之間不要動不動就吵架…這些行為都會讓孩子越來越叛逆。還有最重要的一點，不要動不動就來一句，我是為你好，你要去了解你的孩子，去了解他的想法，把他當成一個大人一樣，去和他交流，把他當朋友一樣，去談心，我相信矛盾就會少很多[送心]

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青春期的孩子，不是每個都叛逆，即使是叛逆的孩子，程度和表現也不一而足。

可以說，青春期的叛逆，是問題的呈現而不是問題本身，是症狀而不是疾病本身。原因不同，表現不同，對治的方法也不同。

所以，最根本的方法，就是找出孩子叛逆的根源。孩子的問題，基本上逃不出家庭氛圍、教養方式、父母性格等問題，總之一句話，問題的呈現在孩子，根源在父母。

所以，症狀體現在孩子身上，有病需要吃藥的，卻是父母。

咱千萬不要倒過來，父母病了，卻讓孩子吃藥！這樣教育效果反而會適得其反！

不是所有孩子都有青春叛逆，大凡親子關係融洽的就會輕鬆平穩渡過，也稱不上叛逆。如果童年時期壓抑太多負面情緒，太多的否定與不認同，那處於青春期，心裡身體發育不能同步進行時，以往積累的情緒就會爆發！中國家長強勢控制為主導，加上學業壓力，困惑的青春期累積而爆發！往往大多數家長看到的是一個果，而不去思考因在哪？父母指責孩子時可曾反思自己行為合格否？青春期叛逆不是壞事，越早爆發越利於孩子性格的完善！童年時期日積月累的因不在此時誘發，也會在孩子大學婚姻就業等人生路上某個階段爆發出來！當我們成為合格上崗的父母，給孩子補足心理營養，明白並平穩接納孩子的情緒，一切都會風輕雲淡！

叛逆，不是真正的做自己，叛逆，只是為了做自己而選擇的一種防禦。

有個心理防禦機制，叫不認同。它的意思是，你試圖讓自己不跟某些人（通常是你的父母）相似。我們常常會用這個防禦來表現自己的叛逆。

許多家長都感覺，進入初中、高中的孩子都變得叛逆，難以溝通，講不通道理。若對其進行管束，又被嫌囉嗦，總是對家長不耐煩，甚至有些敵對。

孩子的這種變化，讓家長們感到很困惑，不知道到底該怎樣對待孩子，不能不管，又不知道怎麼管。

比如，有一個初中孩子他知道自己的成績可以考上一個好的高中，但爸爸婚外情，父母經常吵架。為此他對爸爸很憤怒，就故意不好好考試。父母怎樣循循善誘，他為了內心的報復而不願意順從。

當一個女孩子覺得父母的關心是囉嗦，除了孩子青春期叛逆外，也需要父母們反思一下：自己是不是真的很囉嗦?

比如：天天重複一樣的話，問一樣的問題;天天一大堆道理，叮囑孩子好好寫作業，要聽話……這誰聽了能不煩?

沒有任何孩子會喜歡家長的嘮叨，包括成年人面對自己的父母的嘮叨。

孩子叛逆是孩子成長的一種表現，當孩子叛逆的時候，家長應該意識到孩子已經長大了，不能夠在使用以前的方法來進行教育和溝通了。在對待孩子叛逆這種情況，家長需要學會如何去進行教育和溝通。

不要過度干涉孩子的生活和選擇

在青春期，孩子希望自己能夠有選擇權，希望父母可以認可自己的選擇，不在事事都干涉自己，安排自己。但是很多父母並沒有太在意孩子的選擇，當孩子不被允許的時候，就會出現叛逆。

面對孩子的選擇，家長應該將選擇權交給孩子。很多家長會擔心孩子的選擇有問題，這種擔心是正確的，但是家長需要做的並不是因此剝奪孩子的選擇權，而是應該教會孩子如何去判斷。孩子需要的不是過度干涉而是引導。

調整心態，瞭解孩子

當孩子進入青春期的時候，即使是關係融洽的家庭，也會出現孩子叛逆的情況，面對孩子叛逆，家長需要有一個心理準備，調整自己的心態，不能因為孩子叛逆，不聽話，就生氣或者暴力教育孩子。

在教育孩子的時候，切記將孩子與其他孩子進行對比，在青春期，孩子的自尊心很強，不要隨隨便便就對孩子批評教育，也不要輕易在公共場合教育孩子。

對於青春期的孩子指責、打罵、過度的干涉只會加重孩子的叛逆。家長可以學著和孩子成為朋友，尊重孩子的選擇，讓孩子學會承擔，學會自己思考。這個過程家長做好引導就行。