你確定自己沒從叛逆期經過？說白了，就是孩子長大了，開始重新認識世界，有自己的想法了，這是好事，如果所有人都不叛逆的話，那麼人類還處於野人的狀態呢！不過，需要在孩子做出叛逆行為之前，跟孩子做好溝通交流，目的是為了避免過激行為，而不是避免過激的觀點。孩子長大了，要從童話世界走到真實世界，當他發現真實的世界並不像童話一樣美好的時候，尤其是他發現自己的父母也有各種各樣缺陷的時候，自己就會產生激進的觀點，所以要提前溝通。

孩子會叛逆是因為在生活的過程中他習得的，也就是說他學會的，有的父母就很擰巴，孩子於是學會了倔強，擰巴。有的父母在孩子成長過程中沒有沒有發現孩子的內在需求，孩子一旦發現自己的需求，沒有得到滿足。就會產生類似於報復心理的行為。在這種信念的指導下就出現了叛逆這個現象，想跨越叛逆就要找到孩子的行為背後的信念，就可以解決

孩子的叛逆並非是真正意義上的叛逆，或許換個角度，他們只是想告訴我們做家長的，他們長大了，有自己的獨立思想，更獲許只是想表達一種被重視感的方式，僅此而已，無外乎家長的理解與引導

叛逆期的孩子是真的都叛逆嗎？這個標題該怎麼理解？叛逆期的孩子都叛逆嗎？叛逆期的孩子是真的叛逆嗎？不同的理解當然有不同的答案。首先，叛逆期，有的孩子是沒有反抗的……我一個妹妹就很老實，也沒怎麼叛逆就過去了。

說到叛逆期的孩子，絕大部分是真的叛逆，絕大部分是叛逆的。孩子的成長就好比大人不斷經歷事情一樣，也是不斷提升認知的。說真的， 現在有很多家長，甚至不如孩子明事理懂道德。難道這一批家長都不經歷世事嗎？比方說問這個問題的這位。

另外，面對孩子的叛逆期，除了好好的和孩子溝通以外，別無他法。人都是講道理的！要在道理上戰勝對方才能克服叛逆期心理。不能一味地我是你爹我是你媽！這樣會適得其反甚至造成嚴重的後果。能用道理講清的，就不要擺老資格，實在講不清就是自己不懂世事，一直在擺老資格單方面壓制，忘記了提高自己！

叛逆期的孩子當然都是真的叛逆啦。這個毫無疑問。相處之道在於溝通。任何時候，任何家庭都是！

是指青少年從乖乖女寶貝男心理走向獨立的過渡時期，是孩子自長大的一個標誌性階段。從整體上看，每個人都應該經歷這個叛逆期。

叛逆期的孩子，情緒和行為很不穩定。他們一心想擺脫父母的監護，嘗試著自己決定自己，成為獨立的自己。只有經過叛逆期的磨合，他們才能真正長大，成為一個獨立的大人。

凡事都有例外，也有個別沒有叛逆期的男孩女孩。準確的說，是叛逆期不太明顯。這類孩子，無論男女，承認之後，大多沒有主見，沒有能力，缺乏獨立精神和各種社會所需的能力，成為媽寶男、媽寶女式的“成人巨嬰”。

做父母的應該為孩子有叛逆期而高興。這是孩子長大過程中的正常表現。現實生活中，很多父母，尤其是獨生子女的父母，缺乏面對叛逆期孩子的心理準備。當有一天孩子不再聽話，對父母反抗抵制時，做父母的不知所措。有個別父母以不當方式跟孩子相處，關係處的非常惡劣。這個應當引起做父母的注意。

首先，做父母的要有面對孩子叛逆期的心理準備。提前學習一點這方面的知識，增強對這個現實問題的正確認知；

其次，注意與孩子交流溝通的方式，儘量避免大吼大叫或者武力解決；增加與孩子交流溝通的質量；

第三、在尊重孩子的前提下，指出孩子可能存在的什麼問題，而不是傷害孩子自尊心，打擊孩子積極性。

第四、自己以身作則，養成多學習，找方法解決問題的習慣。縮小與孩子在各個領域的認知差距。

第五，可以獨立持有各自的觀點，但一定要保持暢通的交流渠道。會溝通，擅交流是家庭幸福和諧的核心途徑。

相處之道在於溝通。任何時候，任何家庭都是！

叛逆期的孩子 不一定完全都叛逆……

說到青春期的“叛逆” 從心理學視角看 可以是孩子開始趨向心理成熟的“地標”……

這個階段的孩子 開始一反常態 凡事都想自己“做主” ～特別渴望對與自己相關的事情由自己“說了算”……

家長如果能懂得這一成長階段孩子的小心思 給孩子留出可以“自主”的空間… 孩子的“叛逆”也許不會那麼強烈和明顯(當然 叛逆程度也會因孩子的性格特質不同而有差異) ……

多年心理諮詢實踐經驗發現～ 如果在“叛逆期”沒有出現明顯叛逆的孩子 其在後續的叛逆後期裡 常常會出現更長時間的“叛逆” 且有可能會叛逆的很長久……

叛逆期男孩 亦有不同 關鍵是家長老師對孩子的深度理解～真正“共情”到孩子究竟想要什麼～感受孩子的感受 留出足夠的心理互動交流空間……

當然不全是，不過在這段時間父母和老師一定要高度注意耐心教育。不要過急給孩子小小空間，觀察他愛好什麼進入孩子的生活。千萬不能家暴。

我講一個父親教孩子的故事，當時父親並有打孩子，只是當著孩子打了自己一噸，講了自己的經力。結果成很孝順的孩子。

感謝推薦！

我們平時可能經常會聽見這樣的說法“這孩子正叛逆期呢，老跟父母擰著來”，“這孩子太叛逆了”。

而常被稱為叛逆的孩子一般會有幾個時間段，小時候會有一個所謂的“兩歲叛逆期”，“七八歲叛逆期”和青春期的“叛逆期”。

我認為這些被人們稱為叛逆期的階段，大家所看到的表象都是孩子確實是和大人的思維不同，是叛逆的行為。

但是其實每個階段或者家長每種不一樣的對待也會造成不一樣的反應，這裡提出一點我的建議：

首先，孩子在兩歲左右的時候會表現出第一次的“叛逆”，其實這個是孩子在經歷他眾多敏感期中的“執拗期”和“自我意識敏感期，這時孩子突然發現了原來“我和別人好像不一樣”，於是他們便會樂此不疲地說“不，不行，這是我的”，透過這些表現來強化和強調自我的存在和不同。

應對這個階段的孩子千萬不要和他去爭執，沒有什麼危險的事情，就由他去決定吧，並且告訴他，“是的，寶貝，你是不一樣的，你有自己選擇的權利”。慢慢地去滿足他對這個階段的心理需求，就會漸漸過渡過來，建立初步的“自我意識”。

而到了七八歲的孩子會第二次感覺自己似乎“長大了”，又面臨進入小學，所以第一次感受到了想去自己處理很多事情的慾望，如果在之前過渡地很順利的孩子，這個階段也會經歷和父母的一些小分歧，但是應該會相對比較容易達成共識；但是如果前期的“自我意識”階段沒有順利完成的話，父母再對相應的知識不夠了解，就特別容易發生不愉快，尤其是在面臨像寫作業這樣的問題上，雙方都會比較痛苦。

所以針對這個階段的孩子，建議父母無論是前期是否很好的過渡，都請儘可能地瞭解尊重孩子的重要性，平等地去和孩子溝通，孩子遇到苦惱的時候儘量去傾聽他的情緒，不要過度地指責，埋怨，我們是孩子的“能量補給站”，孩子在外邊受到委屈，回到家裡，我們就多多地理解，關心和愛他們就好了，當他得到了父母滿滿的愛，會得到足夠的安全感，自然會再有力量去自己面對和解決問題。

最後說說青春期的孩子，其實我們每個人內心都會有很多情緒的，如果在小的時候得到了很好的疏導和流淌，長大的時候就會學會自己去處理情緒，青春期也會度過得比較順利一些；如果孩子沒有學會很好的處理自己的情緒，又有比較多的壓抑，那麼很有可能會在青春期出現比較大的爆發，讓家長難以應對，苦惱無比。

所以如果是這樣的情況，建議家長做出兩個改變，第一停止評判、指責和對抗，第二好好地去愛孩子，做他們的聽眾。唯有這樣才能慢慢陪伴孩子度過這個階段。

就算孩子可能會說出很傷害我們的話，我們很難過，很想爆發，那麼請你先平復一下自己的情緒，再語氣平和地告訴孩子“我知道我的一些做法讓你感到很受傷，你很難過，我可以陪著你，可以聽你訴說”。讓孩子可以繼續去把集結在內心的情緒和負面的東西釋放出來，這個過程對父母一定會特別挑戰，但是也唯有這樣，才能更好地陪伴孩子走過這個階段，並且成為一個他們信賴的父母，成為他們的堅強後盾。

相信孩子，他們有自己去面對很多問題的能力，他們更確實的是我們的理解和愛。從今天去，無論你的孩子是否處在所謂的叛逆期，好好地用孩子喜歡的方式去愛他們吧！