首先我覺得我們有必要意識到孩子的專注力一般持續時間不會太長，這是由他的大腦結構和發育程度決定的。所以我們要放下焦慮，不能要求孩子一定在某個程度上對一件事保持高度專注力或者耐心；二是有意訓練孩子，三是訓練孩子情緒管理，這要求父母首先要做到會情緒管理並且把這種方式傳輸給孩子。

我們要有耐心，有科學的管理方法，我覺得我們有必要意識到孩子的專注力一般持續時間不會太長，這是由他的大腦結構和發育程度決定的。所以我們要放下焦慮，不能要求孩子一定在某個程度上對一件事保持高度專注力或者耐心；還有要意訓練孩子，以及訓練孩子情緒管理，作為父母我們要做到會情緒管理並且把這種方式傳輸給孩子。

大家好！如何培養孩子的耐心習慣？我兒時的記憶告訴我，我培養耐心的習慣是從看書養成的，剛開始看一些課外書的時候，腳都在發抖！然後發現也沒有別的好玩的東西，然後又去堅持看了，看了幾頁以後發現從中也學到了很多東西。就這樣養成了看書的習慣，有時一坐就是2個小時。

這是一個老話題了！

首先，家長得有十二萬分的耐心！

十年樹木 ，百年樹人！培養孩子的耐心非常非常考驗家長的耐心。動不動就發脾氣有情緒的家長，怎麼會培養出很有耐心的孩子呢？

其次，身教重於言教！

孩子不大人管，全靠大人德行感！

當家長泰山崩於前而巋然不動的時候，你的孩子遇到很多突變的時候，肯定經常也是處變不驚的！

所以說孩子的好耐心源於家長的好耐心、好榜樣，好心態！

各位家長：加油

其實這個也是我一直以來比較困擾的問題。要想孩子能有耐心，首先我們當父母的必須有耐心，不能浮躁，不能動不動就大聲喝斥更加不能動手。老師不經常說好孩子是誇出來的嗎，所以經常誇，經常表揚，鼓勵，這樣孩子會更有自信！

首先我覺得我們有必要意識到孩子的專注力一般持續時間不會太長，這是由他的大腦結構和發育程度決定的。所以我們要放下焦慮，不能要求孩子一定在某個程度上對一件事保持高度專注力或者耐心；二是有意訓練孩子，三是訓練孩子情緒管理，這要求父母首先要做到會情緒管理並且把這種方式傳輸給孩子。

耐心是一種良好的品質，有耐心的人認真細膩、做事有始有終，而沒耐心的人容易半途而廢、草草了事，對孩子而言，他們的耐心是需要後天培養的。 比如摔玩具，注意力不集中，愛哭，從日常生活的細節，也可以看出孩子做事有沒耐心。吃飯時不專心、看電視派來跑去、和別的孩子玩樂只關心自己……缺乏耐心的孩子變得敏感而脆弱。

這些都是沒耐心的表現，那麼我們該如何如培養孩子的耐心呢？1. 父母要做好典範

孩子的很多表現都是向父母學習而來的，家長要耐心敦促孩子靜下心學習，幫助他養成良好的習慣。只要孩子出現浮躁情緒，家長就要去他學會剋制並且堅持做好自己的事。

2. 嚴格要求，貴在堅持

家長可以根據具體情況，和孩子“約法三章”。若是孩子表現良好，適當給與他獎勵；若是孩子做得不會要，家長要及時提醒孩子並嚴格執行要求。

3. 培養孩子的興趣特長

興趣是最好的老師，孩子會對自己喜歡的事情持續投入。家長可以給孩子準備些遊戲拼圖或使他感興趣的玩具，讓孩子能夠安靜坐下來體驗耐心所帶來的成就感。

4. 讓孩子稍稍等待

孩子有想要的東西，家長可以稍遲些給他，讓他體會著“等會”是個怎樣的感受。孩子若是安靜等待，家長就要適時讚揚他；孩子若是不能乖乖的，家長就要費心去鍛鍊下他了。

5. 給孩子設定考驗

孩子適當經歷些挫折困難，才能變得更加勇敢進取。家長日生活中可以給孩子準備些“小目標”，讓他透過自己的努力去完成，進而獲得成功或失敗的體驗。

6. 營造良好的學習環境

孩子學習的時候很容易受到干擾，家長要給孩子一個安靜的學習環境，儘量不要影響他的安心學習。家長可以陪著孩子一起做些事，或是給他良性的引導。做事三分鐘熱度，對孩子的成長是無益的。要讓孩子成為一個做事有耐心的人，家長就要在行動上做好表率，並注重孩子的性格最佳化以及愛好特長的培養。

耐心的孩子，通常做事有條不紊，對於學習、工作按照計劃進行，遇到困難能迎難而上，這樣的孩子誰都喜歡，但是，耐心的培養卻不是一蹴而就的，它其實隱含了很多種能力，是一種綜合能力。下面我就具體分析一下：耐心是有耐性，不厭煩。近義詞是穩重，耐性，沉著、平和、耐力。反義詞是急躁、浮躁、厭煩。

從字面上我們不難理解，可當我們使用這個詞去造句的時候，我們發現，我們對耐心還是的認知還是太狹隘了。

例如：

1.小明學習總是粗心大意，王老師總是耐心教誨他，認真幫他改正錯誤。2.作為價值投資的巴菲特，總是有足夠的耐心，直到獲取豐厚的回報。3.豆腐絲這道菜，其實最考驗廚師的耐心，太急躁的人是沒有辦法做出如此美麗的豆腐花的。

上面舉了三個例子，從老師、股神巴菲特和廚師的角度，解釋了耐心這個詞，我們馬上發現，僅僅用有耐性，不厭煩無法完美解釋這些詞語在句子中的內涵。

教師的耐心，教師要有職業操守，懂得兒童的心理活動，有同理心，同時還要有恰當合適的教育技巧才可以真正的做到耐心。我們看到了很多幼兒園毒打虐待孩子，簡單一句就是缺乏耐心，可以隱含的其實缺乏的東西肯定很多了。

所以，耐心這個詞彙其實是包含著愛心、慈悲心、智慧心、觀察力和感悟能力。中國的詞彙含義博大精深完全體驗出來了。

打破固定性思維，用成長性思維才知道如何培養孩子耐心。

孩子有耐心的從事學習活動。例如孩子學鋼琴，開始肯定是始於喜愛，然後透過學習要不斷的發現自己，發現音樂，建立一個互動和學習的正向反饋，最終才會有所成就。

大多數中途而廢的孩子，家長僅僅歸結於孩子沒有耐心，其實就是犯了固定性思維錯誤。很多家長把鋼琴考級當做孩子學習的目的，本來孩子非常有興趣學習，慢慢就開始變成了學習的壓力，扭曲了孩子學習的規律。

利用成長性思維觀察和指導孩子， 孩子學習鋼琴是一個發現自己，發現音樂，表達自己的過程，在這個過程中，孩子逐步掌握技巧、抒發感情，同時理解更多的音樂節奏和靈魂，不需要用鋼琴八級衡量孩子彈鋼琴的好壞，孩子自己會用對音樂和生命的理解告訴你，當我們注重生命的過程，學習的過程，把在意開始和結束，自然而然的就有了耐心。

家長如何做才可以培養孩子的耐心呢

一、父母身體力行，用行動、語言來教育孩子。

例如，對孩子不在說：“你沒有耐心，你真笨”這樣貼標籤的話。即是孩子沒有考試好，你也要鼓勵，你只是暫時沒有發揮好，我們相信你的實力，相信你一定可以證明自己。

當孩子學習沒有耐心的時候，分享自己如何面對困難，克服困難的故事，強調體會學習中的樂趣，弱化分數標準和跟別人的比較。這裡要注意的是要學會情感的引導，先排解掉孩子的錯誤的情緒，利用故事引入到積極情緒，最後給予鼓勵。

孩子玩樂高拼不好了，不要馬上替他安裝好，要先鼓勵他，相信你可以的，你需要的是好好觀察一下，然後開動腦筋，這樣孩子就會改變自己情緒重新發起挑戰。孩子發起第二次、第三次挑戰的時候，我們也要即是的反饋孩子努力，讓孩子離成功慢慢靠近，這樣孩子的成就感最大。下一次約到同樣困難，他就會按照自己的節奏來，一步一步解決問題。

二、根據自己孩子的特點，制定出踮起腳完成的任務，不要強迫他跟別的孩子一樣。

有的孩子非常頑皮，讓他安靜的坐十分鐘就很困難，那麼我們先把目標定為安靜坐下來學習5分鐘，然後一分鐘一分鐘的加上去，父母陪伴引導和獎勵，讓孩子體會到自己的成長，孩子就會慢慢改掉學習沒有耐心的習慣。

制定適合孩子自身發展的計劃，也是讓孩子重新正確認知自己的一部分，切記，切忌，不要傷害孩子的自尊心，說別人家的孩子如何如何，這樣反而會適得其反。

有的孩子在玩拼圖拼裝的遊戲時候，能保持一兩個小時全身關注，這時候，我們不要打擾他，即是吃飯也要等孩子從這個狀態中出來。

孩子學習並不是老師教會的，而是自己領悟學會的。

孩子天生會學習，也願意學習，我們要做的就是守護他們的成長。

生命的過程比結果更精彩，放慢我們的腳步，等等我們的靈魂，我們都會有耐心，更認真的去生活。如果你是這樣的人生邏輯和看法，那麼你的孩子也會跟隨你的腳步，走上同樣的道路。