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1 # 川東胡哥
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2 # 數學天天練
有點夠嗆的，這次疫情突發嚴重，但國家為了減輕疫情對生活的影響，採取了各種措施，其中影響最大的還是學生的上學問題，因為學校是一個大集體，人多，人員來源廣，如果在學校有人攜帶了病毒，那後果是不堪設想的，因此，各省採取了各種措施應對，推遲開學，延長假期，但為了孩子的學習，教育部推出了停課不停學的在家也能學習的措施，也就是空中黔課。高中的2月3日已經開始，初中和小學的也陸續開始了，但效果如何，從普遍的家長的反應情況來看，網路授課有點不容樂觀，原因有一下幾點:
一是授課方式決定孩子對課程的吸收能力。網路授課有很大優勢，方便，在什麼地方都可以及時學習，不限地域等。但也有劣勢，由於傳播載體是電子產品，如電視電腦手機等，這些電子產品出生就是為了娛樂的，現在卻要擔負學習的載體，難免讓學習時的孩子看著這些電子產品時腦海中浮現的都是光頭強，陳情令，甚至是和平精英。因此，孩子對課程的吸收能力就會大大降低。要讓孩子適應網路化學習還有一段路要走。
二是大部分孩子無法單獨完成課程，學習過程需要大人全程陪伴。大部分孩子都是用電子產品在家學習，為了方便，家長們大部分用的學習工具是手機，而手機小巧方便，功能強大，不僅能學習而且還能娛樂打遊戲看電視等，所以學生是學習還是娛樂完全取決於是誰監督學習，這就會大大增加家長的負擔，而家長是沒有這麼多時間陪伴的，那麼家長的偶爾的缺席就會導致孩子沒法完成課程。沒完成課程孩子的學習效果肯定不理想。
三是孩子特別多的家庭，各個孩子的課程難以保證完成。這樣的家庭孩子多課程又不統一，學習工具單一，完成效率就會低，學習效果就會大大降低，雖然可以回放觀看，但時間過長孩子也沒有精力堅持學習，思想不能集中。因此，家長們對網路授課所產生的效果表示質疑也是無可厚非的。
四是傳統教育的影響。突然而來的疫情在考驗著中華民族。也考驗我們的教育者。誰能在緊急情況下及時轉變思想，誰將是勝利者。傳統教育思想在人們心中根深蒂固，如果能轉變這樣的思想，開啟眼界，那麼勝利就在眼前。當下就是要轉變家長的思想，促進家長參與到遠端教育中來，積極支援遠端教育，及時克服困難，保證我們遠端教育所需的網路暢通，工具完備。轉變學生的思想，電子產品不僅僅是娛樂的工具還是學習的工具，堅持這一點，及時轉過彎來，學習的時候堅持不要娛樂。轉變教師的思想，教師授課的方式也不僅限於三尺講臺了，而是網路世界中的一大片天地。面對的將是所有的家長，學生。教師應該轉變思想知難而進。
總之，網路授課好不好，需要時間的考驗，我認為在疫情持續，不能開學的情況下，遠端教育無疑是最好的選擇，家長們應發揮自己的聰明才智，讓網路授課堅持下去，有總聊勝於無。加油吧！讓我們攜手並進，戰勝困難，把祖國的花朵培養的更加盛開，更加美麗。
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3 # 吳話不聊
停課不停學，對於城鎮的學生來說應該比較容易適應，因為他們多數家庭條件相對比較好，線上網路學習的裝置也比較先進完備，超重電腦手機等上網學習工具也比較熟練，家長也比較有時間陪伴孩子學習或者檢查孩子的作業。農村的孩子卻並不是多數能具備這種學習條件，家長的監督不一定能到位，甚至有些學生還要幫助家裡幹一些農活和家務，這樣就會影響學生網上線上學習的效果。
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4 # 二胎之家
對於在同學堆裡活潑好動的孩子，在家上課，沒人課堂上說話了，聽課效率還高了，值得高興
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5 # 呼呼呼提
網課照上，但是突然之間不允許佈置作業了，不知道又被誰舉報了，不能自己的孩子學不會，非要拉著所有的孩子陪著啊。
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6 # 鄒鴻運
嗯，我家孩子也學了幾天了啊，好像是三天4天呢，大學的好像比較忙一些，我看那個我家小的那個小學的，一天好像上不了一節課，20分鐘，一天好像上了4節課啊，其餘就是玩遊戲。看電影。看遊戲結束，那老有癮了。就是別的啥都行，抱著電腦跟玩一天看一天，一學習這也沒人監督了老師不敢跟前兒。我感覺跟個學校還是差一些，但是總比不學好啊，總比不上課強啊，這有老師這個有這個課，課程的話安排的話他必須得上啊，現在的家長說話孩子幾乎也不咋聽，有老師那方面多少還行強點兒。這個東西分什麼時候吧，啥時候說啥話，既然是這個，現在這種狀況下那網路授課那也是必須實行的也挺好，總比他一天呃無所事事，也就是看手機玩遊戲，呃，看一些沒用的影片槍，我覺得現在的國家政策還是非常好給的，各項就是優惠條件也好啊，便利生活都行，國家強大了。人民也幸福了，就像這次疫情，沒有這麼強大的國家，這疫情估計的話得氾濫了，這個國家就亂了，得死多少人那就是沒法想象了。有點嘮叨，跑題兒了。嗯，還行，反正這種條件像這種特殊時期網路授課非常好，讓他們不能用有限的時間去學習，還是非常好的。
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7 # 變胖的大叔
說實話效果不是很好
1.像我們家有網路還好，有個別家庭沒有無線網，上網課會很麻煩
2.個別老師家網路都不好，影片效果更不用說了，不停的卡頓，根本不能流暢的講課
3.有很多學生有跟不上節奏的情況，老師都發現不了，發現了也不好解決
4.學生有了問題不能及時解決，問題不斷疊加，上課效果越來越差
5.對於不自覺的學生，上個不上一個樣[我想靜靜][我想靜靜][我想靜靜]
2020春節的這場疫情，影響了各行各業，體現在教育方面，就是：
1、這個寒假變長了，甚至無法明確具體的開學日期；
2、家長變得焦慮了，孩子的學習怎麼辦？小升初/中考/高考怎麼辦？
3、老師變得焦慮了，習慣了教室講課卻不得不硬著頭皮搬到線上，不會網課怎麼辦？
4、學生變得焦慮了，習慣了教室上課卻不得不接受電腦或手機，視力受到影響怎麼辦？；
5、所有的課外機構焦慮了，以線下為主的培訓卻不得不轉移到線上，沒有線上平臺怎麼辦？
……
足不出戶，一切都變得困難！
很多家長朋友和千千老師反饋，家長都比孩子忙、忙、忙！
孩子整天盯電腦的時間太長了、網路太卡了，費時費力收效卻低！
不知道您家孩子呢？
回覆列表
據家長普遍反映效果不理想，就拿我家來說吧，孩子九歲，自控能力較差，有家長在時，還能認真聽，一旦走開後就注意力不集中，或偷偷玩遊戲了，還有小孩正處於發育階段，不可長時間看影片，易近視，還是在學校上課比較好。