教師的眼睛是最重要的教學“工具”之一，教師與學生交往時，雙眼應以祥和的目光注視著對方，這是一個相當重要的禮儀，這樣會讓學生覺得您為人正直，如果眼神飄浮不定，學生會覺得您缺乏可信度。

教師在交往中，特別是和學生的交往中，若想獲取成功，就要以期待的目光，注視著學生講話，面帶淺淡的微笑和不時的目光接觸，這種溫和而有效的方式，會營造出一種溫馨的氛圍。教師在與學生、同事交流時，往往藉助於目光傳遞教學資訊，有人稱之為教師的眼語。眼語的構成，一般涉及目光的角度、部位、時間、方式、變化等五個方面。

一、目光的角度

在注視他人時，目光的角度在某種意義上意味著與交往物件的親疏遠近。注視他人的角度，通常有以下三種∶平視、仰視、俯視。

平視，即視線呈水平狀態的注視。一般適用於普遍場合的交流與對話，或者是身份、地位基本平等的人與人之間的交流。如教師同事之間的交談或者課題研討。

仰視，即主動居於低處，抬眼向上注視他人。它表示尊重、敬畏之意，適用於面對尊長之時。參加面試的人員，倘如碰到比較年長的評委，可以適當地採用這種眼光，表示對評委的尊重。

俯視，即抬眼向下注視他人，一般用於身居高處之時。它可以對晚輩表示寬容、憐愛，也可表示對他人輕慢或者歧視。這種目光不宜多用，並且要慎用。教師在講課時，多處於位置比較高的講臺之上，不自覺地便成了俯視，一方面是觀察學生的方便，另一方面教師要學會利用俯視的目光建立自身的威信。

二、注視的部位

在人際交往中目光所及之處，就是注意的部位。注視他人的部位不同，不僅說明自己的態度不同，也反映著雙方關係有所不同。教師在與同事走近之時，面試人員在初次見到評委之時，都要嚴格遵守目光注視的基本常識。例如，不宜“目中無人”，不宜過多地注視其頭、腿、腳部與手部。

通常允許注視他人的常規部位有以下幾處∶額頭、雙眼、眼部至唇部、眼部至肩部等。如與學生談話時，眼睛注視對方雙眼到嘴巴的“三角區”。

三、注視的時間

在人際交往中，尤其是與熟人相處時，注視對方時間的長短，往往十分重要，在交談中，聽的一方通常應當多注視說的一方，以表示友好、重視，以及對其所談話題感興趣。

若對對方表示友好，則注視對方的時間應占全部相處時間的1/3左右。

若對對方表示關注，或者是表示興趣時，則注視對方的時間應占全部相處時間的2/3左右。

若注視對方的時間不到相處全部時間的1/3，表明您對學生、對談話都不感興趣。

在面試中，考生應當與考官保持目光接觸，以表示對考官的尊重。考生如果能妙用眼神，大膽的和考官進行眼神的交流和接觸，那就能向考官展示出一個非常自信的形象，那絕對是對你的面試加分的。很多考生就是因為緊張而不敢和考官進行眼神交流，從而大大影響了考官對考生的整體印象，從而影響了考試成績。

就我的經驗來看，考生在面試時以正視主考官為主，環視其他考官為輔。切忌目光猶疑，躲避閃爍，這是缺乏自信的表現。

具體的做法是考生一進考場，走上講臺站定之後，就環視全場。這種環視的作用，是向考官和其他工作人員打招呼，是尊重考官和工作人員的一種表現。

面試過程中，考生的視線平直向前方流轉，統攝全場。一般來說，視線的落點可在主考官的臉部“中庭”部位，即從眉線至鼻底線。

前視可以使聽者感受到考生的指向性，認為考生正注意著自己，從而更加積極配合，認真傾聽，也有利於考生保持端正優美的身姿，觀察考官的情緒變化。如果有的考官面帶微笑、頻頻點頭，此時，考生要投去表示感謝的目光；如果有的考官輕輕搖頭，甚至在和其他考官嘀咕著什麼，考生可以做些調整後，再看向考官一眼，讓他也能感覺到你的變化和調整。

但要注意的是，平直向前的視線並不是一動不動地直視，尤其是隻直視主考官（一般為居中者），而是要用弧線的視線兼顧兩側的其他考官，與所有考官保持眼睛接觸，不要顧此失彼。

說實話，我很樂意回答大家的問題，不為別的，只為交心。我的經歷比較特殊，種過田、教過師、參過軍、做過工、當過企業高管，也坐過機關，喜歡文學，發表過三十多萬字的文學作品。

談不上啥成就，有的是這些社會經歷，我願將自己的經驗與大家分享。

打動考官的，是整體的流程，貫穿始終，報考生動的表達，豐富的內容，和你說的有神的眼神

首先，良好的心態是前提

眾所周知，公務員面試環節很大程度上左右了考生是否能成功地實現自己的夢想。所以，大家的重視度極高，有的甚至“不惜血本”參加各種訓練，目的只有一個——圓夢！然而，也正是由於過分地看重，導致很多考生心態失衡，嚴重地影響了學習的質量和效果，有的考生甚至出現了平常表現非常優秀，但是一上考場頭腦一片空白的現象，其結果就可想而知了。

怎樣才能把心態調整得比較好呢？一方面，要正真理解面試的本質。其實，面試就是考生透過答題的方式，與考官進行一次面對面的交流，讓考官對考生有進一步的瞭解，最終為國家找到與崗位匹配的人（注意：不是找最完美的人）。因此，在面試過程中，考生只要把自己的真實想法比較自然地說出來就可以了，沒有必要“冥思苦想”，切忌一味“追求完美”；另一方面，不要把面試當成“世界末日”。不可否認，面試對很多考生來說意義重大、影響深遠。但是，我們左右不了面試的結果，因為它的成敗是由很多因素共同決定的。所以，與其去想那些自己無法控制或者沒有把握的東西，倒不如順其自然、放開手腳豁出去。只有這樣，我們才能做到用一種考官樂意接受的方式順利地完成面試，最後得到他們的認可。

其次，規範的外在是輔助

公務員不僅僅代表自己，而且代表國家形象。對於一名為老百姓服務的國家工作人員，如果不注意自己的形象，隨意、邋遢、不講究，那麼必將被人民所不齒，也不利於我們開展工作。同時，國家公務員的形象在某種程度上也代表著一種生活態度，能夠向社會公眾傳達一種“正能量”，起到很好的示範和表率作用。

那麼，考生在面試中如何做到“精、氣、神”俱佳呢？第一、自然。把面試當成一次普通的聊天，從容不迫、泰然處之。不要急躁，不要畏手畏腳，不要矯揉造作；第二、大方。面對考官應該有禮有節、不卑不亢。在回答考官提問時，考生一定要敢於直視考官，與考官進行正常的眼神交流。千萬不要低頭而言，也不要目光漂浮不定；第三、幹練。考生在整個面試過程一定要體現駕輕就熟，不要阿諛奉承，要給考官留下睿智自信的印象。語言表達上一定摒棄“廢話連篇”、“猶豫不決”的風格，講話應該言簡意賅、擲地有聲。當然，個人形象上也得稍加註意，精緻而簡潔的髮型和大方合體的正裝也是很有必要的。只有做好了這三點，考生的外在形象才能基本上“征服”考官“毒辣而又挑剔”的眼光。

最後，優質的內容是關鍵

如果說良好的心態和恰到好處的外在形象為面試成功奠定了基礎，那麼內容的優劣就成了影響面試結果的決定性因素。這也是令很多考生頭痛的問題，因為前面兩方面可以透過強化訓練達到某種效果，至少不會跟別人拉開很大的差距。但是，內容的好壞卻顯得很難突破。

事實果真如此嗎？答案當然是否定的。其實，只要各位考生做好了幾個方面的工作，面試的內容就會得到考官的認可：第一、熟悉各種面試題型。大家都知道：雖然官方沒有確定面試的題型，但是每一年的題型都體現“大同小異”的特點。所以，每個考生必須結合真題，對每一種題型進行分析，找到出題規律，總結答題思路，做到心中有數；第二、審題一定要準確，抓住題目的“個性化”，堅決做到“問什麼、答什麼”。現在的公務員面試為什麼比早期要難很多，其中一個重要有因素就是“個性化”要求太強。如果考生還是按照“套路”去回答，還是不分“青紅皂白”、“眉毛鬍子一把抓”，不具體問題具體分析，那麼結果只有一個——出局；第三、語言要規範、乾淨、簡練；表達要流暢，輕重緩急拿捏到位；層次要清晰、邏輯性強。有的考生經常懷疑自己：我沒有別人那麼多話說，怎麼辦？其實，這本身就是對面試認識不清，因為面試“絕對不是說得越多越好”，廢話連篇，只能使考官昏昏欲睡，一點用都沒有。但是，一定要注意說話的連貫性、語速語調的適當性，概括簡要的表達觀點。同時，要學會使用層次分明的詞語，注意過渡和銜接。第四、一定要學會抓住考官的心。有人說：現在的公務員面試，考官的喜好在很大程度上左右了結果。這句話雖然有點言過其實，但也不是毫無道理。因為考官是“裁判員” ，他們的分數直接決定了我們是否能夠“晉級”。所以，各位考生必須善於把握考官的心態，用打動考官的內容去“俘虜”考官的心。

想啥呢！眼神？你當你鐳射眼嗎？X戰警？

別想那麼多，安心備考吧。征服考官的不是你的眼神，而是你的實力！

所以，加油準備。試講，問答，板書設計都要好好準備，如果你有需要，我可以給你一些資料。

最後，祝你面試成功