我的孩子三歲時給她看可可獅早教繪本，一個月一個主題，帶有動畫片感覺挺實用的

關於孩子心理發展，以及父母教育方法上都涉及，可以看看

三週歲的孩子需要進行哪些早期教育內容。

首先我們要知道0到6歲是孩子大腦神經元連線形成與性格人際交往建立的最關鍵時期，在早期教育中，從孩子一出生開始就建立良好的親子互動與溝通關係。在孩子每一個發育成長的關鍵階段都給予正確的科學教育刺激與引導，那麼孩子上學以後自然就有了順其自然與靜待花開的資本條件。

三週歲孩子是口頭語言發展的關鍵期。也是立規矩的關鍵期。孩子音樂能力開始萌芽。也是培養具備獨立性格的一個關鍵期。三歲左右是孩子開始學習自我約束，建立規則意識的關鍵期。孩子初級觀察能力開始形成。

在關鍵期內正確引導寶貝做適合的親子游戲，孩子學習是事半功倍的。

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我更注重培養生活自理能力。我家孩子三歲開始每天自己決定穿哪件衣服，學會自己把乾淨的衣服在他的衣櫃裡並且分類放好，髒衣服分顏色放不同的筐裡，學會拖地擦桌子，學會晾衣服，學會自己收拾玩具。每次我做蛋糕他都要跟著一起使用攪拌器，關閉烤箱。

必須做到的，除了不許打人罵人外，不許玩食物。

四歲開始學做簡單的麵條湯。做的慢做的不好都沒關係，主要是做。其實對他來說是在玩。

寫字什麼的我不刻意教，他見我寫字有時候會要求也寫，那我就教。他想玩就讓他玩。

極力推薦你給孩子下載寶寶巴士的遊戲和影片，裡面可以學到很多方面的知識，涵蓋廣又有趣。女兒剛滿三週歲，懂的非常多，都是受寶寶巴士影響。

三週歲的孩子應該培養他的閱讀興趣、畫畫

第一，閱讀。

跟孩子一起讀繪本，哪怕他不認字。

第二，生活習慣。

教會簡單的生活常識和自己能力，尤其是跟別人相處的能力，為幼兒園生活做好準備。

第三，音樂繪畫之類的興趣可以培養一下。

想想我家孩子三歲的時候

每天晚上陪他讀繪本 引導他的語言表達能力

男孩子帶他運動 玩球 還帶他練習了平衡車

解決您的問題，首先需要問您一個問題：您為什麼要做 早教 或者說您做早教的目的是為了什麼？如果您非常明確的瞭解您自己的目的，那如何做，怎樣做的更好就非常容易解決了！

在這裡我自問自答一下，應當說大部份的家長都不明確做早教的目的，大部份的家長都是在“跟風”，到底早教是什麼？目標是什麼？或許很多人都不明白！

在這裡給大家一個明確的容易理解的定義：所謂早教即“ 早期教育 ”簡稱，一般是指在從出生到適齡入學前這一段時間的教育稱為“早教”。

目的又是什麼呢？其實很多書籍或者資料上都有解釋大同小異都提到說，開發早期智力，培養健康 性格 等等。當然大部分家長還是會把早期教育跟小學教育扯到一起，都會問“這麼小的孩子能學什麼？”，一旦有這樣的疑問，那還是建議不要去做早教了，否則真正做早教的會讓您大失所望。

現在直面回答您的問題，首先不要認為孩子會“學”到什麼。可以說孩子早教投入相當於一份風險投資，孩子成長過程中“環境教育”是佔到所有教育80%比例的，其中家庭環境的健康又佔到80%，所以該如何做，簡單的說就是給孩子一個良好的“成長環境”特別是“家庭環境”。怎樣做的更好或許您已經有答案了！市面上的一些個早教中心不能全信！最重要的還是家長自己的心理！

因孩子決定吧，感興趣什麼，培養什麼，例如我家孩子20個月對三字經，古詩感興趣，背了不少，後來就不那麼感興趣了，個人建議根據孩子接受來

古人常言，三歲看大七歲看老，足以看出孩子生長髮育中，每個階段的成長都有不同的教育引導意義。

三歲的孩子，運動語言等發育都已經具備一定基礎，個人氣質也漸漸明顯，社交以及環境的適應也具備一定的能力，這個時候的早教可以根據自己孩子的性格特點，涉及一些知識性和常識性的內容，幫助孩子提高認知和理解能力，培養好的品格和習慣。

比如繪本，可以從中幫助孩子理解一些簡單的邏輯關係和生活常識，也可以提升孩子想象力和語言表達能力。比如畫畫，無需打擾或指導，讓孩子按照自己想象的樣子自由的去畫，這樣的寫寫畫畫也是一種很好的表達形式。尊重孩子的作品和肯定孩子的想象，適當的加以引導，讓孩子由內而外建立自信。還有比如一些規則與秩序的引導，謙讓，排隊，禮貌，分享等等。

這個階段耐心回答他們的十萬個為什麼，可以用簡潔易懂的語言直接告訴他們，或陪著他們一起去尋找答案。

鼓勵為主，語言行為引導為主，非原則性行為不批評，因為他們還不懂得哪些可以，哪些不可以，家長遇到原則問題時可以直接say no。

1.生活自理能力的認知。（讓孩子從小知道自己的事情自己做）

2.培養寶寶和同伴的社交能力。

3培養孩子注意力和耐心。

我的寶寶三週歲了，目前我們學習的有 語文（常爸大語文）、英語（勵步啟蒙）、數學邏輯（優學貓）科學小實驗（自己找資料）這些。

3-6歲是大腦飛速發育期，學習記憶非常快，剛好疫情期間，很多線上教學推出了免費體驗活動，你可以給自己孩子在各個app上都體驗體驗，看看ta更喜歡哪個？

說說我自己的孩子吧，現在孩子上四年級了，相對來說還可以吧，最近的去年期末考試語數英三門課都是班級第一，當然，班級人數不是很多，也學了些興趣班，現在說說他三週歲時的情況

那會他剛上幼兒園不久，基本上在他上小學前，沒有給他報任何興趣班和課外班，沒有給他上任何早教班，放完學就是和小朋友玩。回來吃完飯後帶出去再溜一圈，晚上回來上床前就讀書給他看，不講解，就是讀，開始指著字慢慢讀，後來就不指了，反正孩子也認識了，就這樣，小學前，不用拼音他可以看他年齡段的書了，

所以陪他看書很重要，還有就是看世界，因為太小，所以那會就帶他到附近的景點去玩。週末從未在家裡呆過，基本在外面，再大點，就出城玩了，一個人帶著他，我一直認為是養心的過程，所以幼兒園階段，帶他看的基本是，大海，草原，和沙漠。因為我覺得這種無邊無際的景點。會使孩子的心胸更加的開闊。這個年齡出去玩。就是中午階段要睡覺。所以從不跟團走。什麼時想睡就睡，走哪是哪，不用趕時間，

慢慢的大了，他會自己選擇了

總之，看書閱讀，多看世界，鍛鍊身體。我覺得是這個階段孩子要做的

作為三歲孩子的寶媽，關於三歲寶寶在日常的生活裡早教的課程，可以讓孩子學習一些簡單的加減法，可以讓孩子學習朗誦古詩，可以讓孩子學習繪畫、學習跳舞，也可以在線上的APP給孩子跟著學簡單的英語單詞，兒歌等等的這都屬於早教的內容。平時在日常的生活裡三歲的孩子，可以上幼兒園了，在此期間寶寶在家裡應該學會自己獨立的穿衣服、自己獨立吃飯、自己獨立上廁所，然後接下去自己學會沖廁所，洗手，這都屬於早期教育內容，在去上到幼兒園後，學會與同學交際，有足夠的獨立能力，才能在幼兒園與同學相處老師相處，在日常的生活裡父母是孩子人生當中最好的老師，父母在孩子面前一定要講信用、避免吵架、避免罵人、避免說髒話。在日常的生活裡避免打罵孩子、避免訓孩子、要和孩子講道理，這都屬於早期教育內容，所以父母也是耐心教導孩子。