兒童學習才藝的最佳年齡 孩子學習一些才藝特長是一件好事，有的孩子覺得學習是一件快樂的事情。有的孩子反覺得是一件負擔，孩子如感到是負擔，就不太好了。再加上教育目的和方法不得當，可能會適得其反。因此，家長在送兒童去學習的同時，還應尊重兒童自己的興趣。而且，家長還應根據兒童生理發展的特點，理智地選擇學習時間。

一、學小提琴的適齡期 小提琴演奏是單手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音樂，對手及指頭尚小、力量不夠的3-4歲幼兒來說，過於勉強。因此，建議學習小提琴的年紀為5~6歲較適當。

二、學鋼琴的適齡期 在音樂世界裡，聲音是有感情和生命的。太小的寶寶是不宜學鋼琴的，因為要學習鋼琴需要寶寶具備一定的能力，這其中包括寶寶的認知能力發展到一定的水平，最起碼能認識簡單的五線譜，也包括一定的聽力分化及對音樂的感受能力，如區分音樂的高音、音色、單調等，還包括手部精細動作的發展，一定的手眼協調能力及手指的力度和手發育的大小等。 因此，一般的兒童學習鋼琴在2-3歲時，效果無法期待，6-10歲開始學，想成為鋼琴家又慢了一點，在3-5歲時最好讓孩子先聽好的音樂，欣賞好的音樂，一般4-5歲開始接受鋼琴等樂器的技術指導，學鋼琴比較適宜。

三、學繪畫適齡期 由於孩子在1歲或1歲多已會“塗鴉”，2-3歲開始對形狀、顏色產生興趣，4-5歲開始對實際事物、經驗過的事物有了認識並畫出，5-6歲時，不是畫看到的東西，而是畫認識的東西，此時的孩子觀察力、想象力、甚至表現欲都很高。因此，從2歲半到3歲孩子最純潔的時候開始，最為適宜。

四、學書法的適齡期 書法是一種技巧性很高的藝術，字要寫得漂亮且具有藝術性，不是一件容易的事，必須按照學習規律，一步一步的學習，練習、循序漸進，經過長期的練習，才能掌握書法的確要旨，學習書法，年齡不宜太小，學齡兒童從三年級開始學習書法，較為適當。因為這個年齡已適應學校生活，對文字的理解也較深，可以開始學。幼兒園和小學一二年級學生，理解力較弱，但若有興趣，還能持續學習的話，在這個時期開始學了不會太早。按習慣書寫文字的意義而言，這個時期開始學習書法，也是適合的時期。 在學習過程中，應先根據孩子所認識的簡單字，執筆寫字，學習要由易到難，初學要先學“描紅”，學習基本知識，宜選擇收筆明顯平衡的柳體、顏體等，孩子學習正楷入門與否，要看其離開字帖後能否寫得像所臨摹的字型，當楷書學到一定程度後，才能開始學習行書、隸書及草書。在指導孩子學習書法時，要注意孩子學習的姿勢，習慣和態度，練習時間不宜太長，多帶孩子參觀書法展覽、有碑刻的名勝古蹟等，對孩子取得進步，要給予鼓勵，增強孩子的自信心。

五、學英語的適齡期 幼兒期是口語發展的最佳年齡階段。正常兒童四歲時便能掌握母語的全部語音，而且也能學會其他民族的語言。如果想將來英語說得像國語一樣好的話，儘早學比較好，隨著年齡增大，過了5歲，母語習慣已形成，發音機制逐漸穩定並限於母語，再學外語就有語音干擾，會困難很多，因而只要家庭條件允許，孩子最好從小學點外語，1-2歲就開始親近英語，3歲以後跟著老師正規學習比較好。

六、學圍棋、象棋的適齡期 圍棋和象棋的開始適齡期是3-4歲，只要孩子能區分棋子的黑和白，棋上的文字可以瞭解即可。這兩種棋都有很難的專業術語，如果要充分了解，一般是從小學三年級開始。

七、學游泳的適齡期 “游泳訓練班”一般是教授基礎的確良方，有各年齡都能學習的課程，0-2歲的“嬰兒游泳班”、“3歲幼兒”、“幼兒”、“學童”、“高階”、“選手培訓”等，因此，母親想要“讓孩子學游泳”或孩子“自己想要學游泳”時，就是游泳的開始適齡期。

八、學體操的適齡期 根據幼兒發育，1歲幼兒跟著節奏會手舞足蹈，搖動身體，2歲幼兒已經可以抓住東西，3歲幼兒可以跑到目的地，4歲幼兒會單腳跳、翻跟斗，兩腳互動輕跳。體操不論幾歲開始，都是越早開始越有完成高度技巧的可能性，一般來說，體操才藝從3歲開始較為適當。

九、學溜冰的適齡期 專家和教練一致認為：越早學越好，一些活躍的選手大約是在4歲到小學入學前後開始學溜冰的，4-6歲是溜冰的開始適齡期。早一點開始學，就像講母語一樣，可以在自由、無意識之中，掌握溜冰的竅門。

十、學西洋舞（芭蕾、現代舞）的適齡期 幼兒在2歲半到3歲左右就能踩出步伐。讓幼兒習慣團體活動，培養正確的音感是其目的，所以一週練習一次左右就夠了，讓孩子從事很難的動作對身體發展並不好。技巧的指導從肌肉尚柔軟的6-7歲開始比較理想、芭蕾舞要兩腳開啟180度的動作，這個動作不趁早開始不行。

十一、學古典舞蹈的適齡期 學古典舞蹈的適齡期是4-5歲，從這個年齡開始學才藝，是因為這個時候身體很柔軟，符合日本舞蹈的體型，此時智慧已發展、運動神經及感受性也開始運作，會自動自發努力，在仍是白紙的狀態下，對所教的事物也會毫無抵抗地加以吸

如果孩子從思想上獲得了快樂，那麼他的第一個慾望就是主動學習。如何更好的培養孩子的藝術，首先你要清楚你的目的和孩子有沒有興趣。

1.為什麼要讓孩子從小學藝術，學藝術有哪些好處？

不管是學習鋼琴，舞蹈，還是畫畫，它們是藝術也是技術，面對一個技術那首先要做到的是枯燥的不厭其煩的成千上萬次的重複一遍又一遍的單一練習，這對孩子來說是需要克服極大的耐心，也需要練就極強的毅力堅持下去；面對總學不會的音或者彈不好的和絃還要專注突破。藝術是個想象的感性的空間，在童年給予孩子充分的藝術創造的空間可以讓他們的大腦思維得到極大的成長，這不僅能提高他們的創造力，觀察力和大腦記憶力，學習起其他學科比別的孩子學習的更快反應更靈活，能舉一反三思維更聰明，還能讓他們成長成一個有耐心有恆心，自我約束力強，健康自信，積極陽光，內心有愛，溫暖向上的人。

影響人一生幸福最重要的東西是內在的成長，藝術是培養這片土壤的土地，你沒有讓孩學，卻讓他學了大量沒用的東西。你剝奪了孩子感受內心和外在的機會，最終物質水平提高了，卻不一定懂得感受幸福。

我們大量家長把理性的、知識性的東西放在了孩子的童年。讓孩子數數、背小九九，甚至背元素週期表。當你這樣進行所謂的怕孩子輸在起跑線上的時候，你最後是，贏在了起跑線，輸在了終點。

2.如何發現和培養孩子的藝術天賦，讓孩子對藝術一直感興趣並且持續堅持？

榜樣是最好的老師，以身作則，言傳不如身教，比如和孩子一起探索科技館或博物館；一起比賽創作畫畫或鋼琴，這樣既創造了一個濃厚的藝術氛圍又激發了孩子的好奇心挑戰欲和進取心。

成年人和小孩都有自尊心，溫和的表揚方式會讓孩子內心得到認可和鼓勵，這是孩子持續保持進步的最大動力。同時認可孩子天馬行空的想象思維，保護孩子獨立思考，創意探索的內心空間是重塑孩子積極自信的關鍵因素。

設定難度不高的挑戰遊戲和獎勵制度，能逐漸形成孩子自主學習，優秀自律的終身好習慣。

3.孩子多大可以學習藝術？

藝術是有生命力的學科，需要透過感知去領悟。所以需在孩子的認知能力達到基本的水平，比如能識字識數，溝通無礙，有一定的邏輯，這樣老師說的話才能聽懂，理解。除了畫畫和語言類的朗誦主持可在2.3歲開始學習，其餘的樂器，聲樂，舞蹈等在4歲以上均可開始開發訓練，有的孩子大腦發育快的甚至3歲就可以開始嘗試。家長一定要根據孩子的自身發展條件選擇，也一定不能拔苗助長，摻雜太多功利心，這會扼殺孩子的想象力和主動性，得不償失。我想更多的去關注孩子本身的成長而不是學科的進步，讓孩子學會勇敢表達，自律進取，積極向上，這才是教育的最終目的。

——END——

小孩什麼年齡段就可以開始藝術培養？藝術培養方面，該注意些什麼？

現在都非常注重孩子的早期教育，有的在胎裡，媽媽就聽輕音樂，講故事等，就已經開始胎教了。現在有的孩子剛會站，聽到音樂，就有反應，所以父母要善於觀察，及時發現孩子有什麼特長，愛好，根據這些，對孩子進行早期培養和教育。這幾點很重要。

四五歲，就可以根據他的喜歡，進行培訓了，比如音樂，舞蹈，美術，等等。早期教育可以開發孩子的智力，想像力，動手能力，觀察能力，對孩子非常好。

圖片是幼兒的簡筆畫，如果有需要，可以下載一個小紅書app，關注寶寶簡筆畫，這裡有老師免費教的兒童簡筆畫教程。

以上是我的個人建議，供你參考。

培養藝術水平的年齡    

學習小提琴的年齡     

小提琴演奏是單手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音樂，對手及指頭尚小、力量不夠的3-4歲幼兒來說，過於勉強。所以，建議學習小提琴的年紀為5~6歲較適當。    

學習鋼琴的年齡     

在音樂世界裡，聲音是有感情和生命的。太小的寶寶是不宜學鋼琴的，因為要學習鋼琴需要寶寶具備一定的水平，這其中包括寶寶的認知水平發展到一定的水平，最起碼能理解簡單的五線譜，也包括一定的聽力分化及對音樂的感受水平，如區分音樂的高音、音色、單調等，還包括手部精細動作的發展，一定的手眼協調水平及手指的力度和手發育的大小等。     

所以，一般的兒童學習鋼琴在2-3歲時，效果無法期待，6-10歲開始學，想成為鋼琴家又慢了一點，在3-5歲時讓孩子先聽好的音樂，欣賞好的音樂，一般4-5歲開始接受鋼琴等樂器的技術指導，學鋼琴比較適宜。當然，可根據自己孩子的情況，提早或推遲些……    

學溜冰的年齡     

專家和教練一致認為：越早學越好，一些活躍的選手大約是在4歲到小學入學前後開始學溜冰的，4-6歲是溜冰的開始適齡期。早一點開始學，就像講母語一樣，能夠在自由、無意識之中，掌握溜冰的竅門。     

學繪畫年齡

孩子在1歲左右就會“塗鴉”，2-3歲開始對形狀、顏色產生興趣，4-5歲開始對實際事物、經驗過的事物有了理解並畫出，5-6歲時，不是畫看到的東西，而是畫理解的東西，此時的孩子觀察力、想象力、甚至表現欲都很高。所以，從2歲半到3歲孩子最純潔的時候開始，最為適宜。 

   學戲劇的年齡 

    所謂戲劇，就是使用自己身體所有的器官、機能來表現，從發聲、發音練習開始到音樂、古典、芭蕾等，要有廣泛的訓練才可。這些訓練能夠配合年齡及身心發展情形分別實行，所以從3歲到成年，只要有志於演戲，任何時候都能夠說是“適齡期”……    

學書法的年齡 

    書法是一種技巧性極大的藝術，字要寫得漂亮且具有藝術性，不是一件容易的事，必須按照學習規律，一步一步的學習，練習、循序漸進，經過長期的練習，才能掌握書法的確要旨，學習書法，年齡不宜太小，學齡兒童從三年級開始學習書法，較為適當。因為這個年齡已適合學校生活，對文字的理解也較深，能夠開始學。幼兒園和小學一二年級學生，理解力較弱，但若有興趣，還能持續學習的話，在這個時期開始學了不會太早。 

    按習慣書寫文字的意義來說，這個時期開始學習書法，也是適合的時期。 

    在學習過程中，應先根據孩子所理解的簡單字，執筆寫字，學習由易到難，初學先學“描紅”，學習基本知識，宜選擇收筆明顯平衡的柳體、顏體等，孩子學習正楷入門與否，要看其離開字帖後能否寫得像所臨摹的字型，當楷書學到一定水準後，才能開始學習行書、隸書及草書。

學圍棋、象棋的年齡     

圍棋和象棋的開始適齡期是3-4歲，只要孩子能區分棋子的黑和白，棋上的文字能夠了解即可。這兩種棋都有很難的專業術語，如果要充分了解，一般是從小學三年級開始……    

要想讓孩子成為全面發展的人，對其進行藝術培養是非常有必要的，那麼，怎樣培養孩子對藝術的興趣呢？

一、藝術環境中滲透。

　　要想培養孩子的藝術興趣，那就需要孩子多對藝術進行接觸，一個常見的做法就是讓孩子在生活環境中接觸藝術，家長可以經常播放音樂，經常陪孩子畫畫，經常和孩子一起欣賞經典動畫等。

二、美的事物進行激發。

　　藝術本身就是美好事物的反應形式，所以，要想讓孩子對藝術有興趣，一個簡單的做法就是讓孩子多接觸美好的事物，觀看大自然的美，接觸美好的人，這些都是對孩子的藝術培養非常有利的。

三、尊重孩子的興趣愛好。

　　藝術是非常廣泛的，在選擇的時候，一定要注意尊重孩子的興趣和愛好，在孩子的生活中，家長就可以觀察出孩子對什麼事情感興趣，根據孩子的表現，幫助選擇孩子最終要進行的藝術之路。

　　培養孩子的藝術興趣不是一蹴而就的，需要家長和孩子的共同努力。

四到五歲就可以藝術培養了，這個年齡段首先是藝術啟蒙教育，開發孩子右左腦智力，培養一些思維邏輯能力，動手協調解決能力，培養專注力，和良好的行為禮貌問題，這個年齡段不過多的注重再“技”的學習，應當得到科學有效的引導，先天打基礎，想象力也就是這個年齡段最佳培養的時候。

現在的幼兒藝術培養分了很多方面的，有“文”也有“武”比如少兒琴、棋、書、畫和體育競技方面的臺拳道，籃球，足球，游泳等，還有一些語言表演類的，少兒主持，口才訓練，播音主持，模特走秀，和舞蹈及武術等多種才藝。

然後再選擇這些藝術類的培養要注意些什麼呢？應該按照孩子的喜好和自己家的經濟能力來培養孩子的藝術學習之路，家庭條件好可以給孩子多報幾個藝術培訓班，現在的年代競爭太激烈，多一項技能就是比別人多份機會，話說技多不壓身，但是要學會堅持，不要半途放棄，到時什麼都會什麼都不精也沒有用，再然後選一個好的老師遠比好的培訓學校要好得多。個人的觀點不喜勿噴！

男孩子3=4歲時就可以進行藝術培養了，可以先從電子琴入手，培養興趣愛好，玩中學，快樂增長音樂知識，不急於求成，但也要引導他逐漸入門。

你好！

一，我覺得藝術在很大程度上靠天分，很多孩子在幼年時期就會表現出在某些方面的天分。所以，我覺得三歲左右的幼兒就可以在有興趣的方面多學習。

二，朗朗三歲由父親開始鋼琴啟蒙。

三，書法家孫曉雲三歲執筆習書。

四，日本福岡的奧村門土，三歲開始畫畫，十歲已經開畫展了，現在是很有名氣的插畫師。

供你參考吧。

隨著當今社會的發展，人們的思想也逐漸的在提高。在眾多的家庭當中，家長朋友們關心的除了孩子的學習成績之外，才藝培養也成了學習之外的又一個重點。這年頭，沒點特長都不好意思開口了。學習藝術特長確實好處多多，可以讓寶貝們全面發展，讓生活更加豐富多彩，什麼鋼琴了、小提琴了、畫畫了、書法了、舞蹈......等，都是孩子成長階段，值得重點培養的興趣與特長。

培養孩子學習一些才藝特長是一件好事，有的孩子覺得學習是一件快樂的事情。有的孩子反覺得是一件負擔，孩子如感到負擔，就不太好了再加上教育目的和方法不得當，可能會適得其反。因此，家長在送孩子去學習的同時，還應尊重兒童自己的興趣。而且，家長還應根據孩子的特點，理智地選擇學習時間。

培養孩子的藝術，不是一夜整合，需要家長和孩子一起努力！孩子學才藝，家長們一定不要一廂情願，貪多求全。幫助孩子樹立正確的興趣愛好，並不斷循循善誘的引導孩子們提升學習的興趣，才能幫助孩子們堅持下來哦！

希望家長可以參考以下三點

一、培養孩子對藝術的興趣

二、多讓孩子接觸美好事物

三、注重培養孩子的興趣愛好

作為一名拉丁舞老師，我的建議是，小朋友從3歲起可以開始接受中國舞，少兒舞蹈的興趣激發和學習，到了5歲以後可以有拉丁舞，街舞等更多的選擇！在這個過程中，最重要的不是孩子學會了什麼，而是讓孩子學會規則，學會感知音樂和舞蹈！最最最重要的是家長一定要開始一門課程，一定要堅持！天冷了，家長不想接送，就不學了，天熱了，孩子嫌熱，不想送，對於孩子來講，偷懶比起學舞蹈，其實前者是人的天性，所以我希望的是如果選擇了一門興趣課程，一定要堅持！家長要堅持！沒有適合不適合，只有是否付出和堅持。一句話給大家，勤能補拙，因為我也是靠著勤奮走向了一名舞蹈老師的道路！

小孩什麼年齡段都可以進行藝術培養。包括還在孃胎開始，我們就可以用音樂給孩子藝術薰陶。對藝術方面的培養，我比較注意興趣，前期主要以培養興趣與發現藝術方面的長處。到後期會結合學習的成果注重實用性。

一般來說，兒童創意思維型別的繪畫，3歲左右便可。而帶有一些造型要求的繪畫學習，則不能年齡太小，一般7歲以上為宜，等孩子10歲左右，就可以進行素描，國畫，或是卡通動漫類的學習了。

不能說生下來就該開始，但應該根據自身的情況，越早越好，只是培養的方式不一樣，培養的目的不同。

自己對此還是深有體會，並且自己的孩子現在也專業學了美術，所以還是有一點經驗並得到了證實的。

第一發現藝術天賦點是最重要的

對孩子藝術的培養可能會有不同的目的，但無論怎樣的目的，能夠儘早發現孩子藝術天賦，是每個家長義不容辭的責任。

藝術天賦每個人都是與生俱來的，但藝術天賦如果不能及時發現，或者不利於最好的藝術培養，甚至會隨著時間消失殆盡。

每個孩子又都有不同的天賦點，所以，最開始的藝術培養，關鍵是家長如何能讓孩子更多的接觸藝術，而不是如何學習如何培養。

家長最應該做的是給孩子開啟儘可能多的窗戶，讓孩子儘可能看到更多的風景，而且絕不能告訴孩子，什麼樣的風景是最好的。

第二藝術培養並不代表過早的專業培訓

藝術培養是越做越好，但真正的藝術專業培訓學習，卻絕不能過早的進行，原因如下：

首先是前面天賦點的發現，每個孩子的天賦點不同，而天賦的顯現每個孩子的早晚也不同，如果沒能發現孩子特有的天賦，就開始專業的學習，不但效果並不好，甚至埋沒了真正的藝術天賦。

再者孩子的身體智力有其特點，運動機能腦力發育等等，不同階段有科學的依據，每個孩子也不盡相同，違背孩子的生理規律進行專業學習，適得其反。

還有每一種藝術形式也有其特性，舞蹈音樂表演繪畫肯定會對年齡有一定的要求，或者說是孩子最佳接受的年齡，藝術不單單是技術技巧，還要有深刻的理解，有時候學的不對，真不如不學。

第三自己孩子小時候的一點經驗

這種對藝術培養的重視，以及藝術培養的理念，自己開始就有的，所以孩子從出生就有意識進行，很小時多聽聽經典的音樂，常念念經典的故事，多看看色彩豐富的插畫等等，其實這些可能每個家長都在做，只是一定家長是有意識的，再者就是有選擇的，還有就是要堅持的。

大一些就是儘可能的參加各種藝術活動，一定記住是各種，而不是家長喜歡或是流行的什麼，其實孩子的這些活動還是很多的，多數還是免費的，有一些需要很少的報名費，自己孩子就獲得過模特比賽冠軍，唱歌比賽金獎，舞蹈比賽大獎，當然都是少兒的，參加電視臺節目，拍過廣告，拍過電視劇，拍過電影等等，也別忘了美術，家長常備各種美術用具。

其實說實話，孩子的得獎不要太在意太當真，這些獎都不是目的，也絕不能當成目的，主要就是發現孩子的興趣，培養孩子藝術的氣質，最重要是發現孩子的天賦。

而且這些獎項的獲得，沒有一個是專門學的，因為在這些活動中，接觸了很多專業老師評委，演員導演，他們都有相同的觀點，就是孩子對這些藝術的專業是不可能理解的，所以也是無法教的，那也是不能學會的。

就在這些活動中，慢慢發現自己孩子對於繪畫的濃厚興趣，而且也慢慢表現出來繪畫的天賦，最終孩子自己選擇了美術專業，而其上的美術專業課是上初中以後的事。

個孩子又都有不同的天賦點，如果孩子感興趣的話可以3歲左右就可以學習。最開始的藝術培養，關鍵是家長如何能讓孩子更多的接觸藝術！

越來越多的家長想讓孩子學點藝術，不希望自己的孩子和同齡人相比時輸在起跑線上，但是又不知道什麼時間學習最合適，早了怕孩子接受不了，晚了又怕錯過時機。

學藝術本身沒有年齡限制，你愛它就去學習，但是對於兒童教育來說時機就很重要，因為孩子創造力和想象力、以及他們對於藝術的直覺都在某一時期形成。如果抓住了孩子啟蒙時期的藝術教育，不僅對於孩子藝術細胞的開發有幫助，而且對孩子智慧、情感和思維具有重要意義。

然而，每種藝術的最佳學習時間還是有些區別！下面就來介紹幾類藝術的學習階段及學習週期。

俗話說，孩子不吃手了，就可以拿起畫筆畫畫了。顯然畫畫的學習時機早於其他藝術，通常在兩歲就可以開始。

兩歲時孩子的畫畫天賦才剛剛顯現出來，但沒有協調能力，所以一般是從塗鴉開始的。塗鴉是非常有趣的，隨手揮舞且沒有規則，這也會成為孩子熱愛畫畫的原動力。

孩子在三四歲以後就已經懂得有意識的去畫畫了，他開始思考應該畫什麼。孩子對於形狀有了基本認知，已經從無意識轉化為有意識的塗鴉，可以畫圓、星星、耳朵、眼睛這樣的基本構造了。

五六歲的孩子畫圖不在拘泥於部分，已經有了整體的意識。他們注重於整幅畫的關聯，並且開始使用畫筆對其繪色，注重美感和圖畫的協調性。

七八歲孩子的畫就已經有了他們獨特的思考，他們開始將生活的故事傳達到畫中，並且可以將動畫片裡的人物美感盡情地用畫筆展現，這個階段是孩子畫畫成熟的一個關鍵時期。

九歲的孩子畫畫難。這個時期孩子的思想飛快的成長，他們對周圍更多新奇的事物不斷產生興趣，畫畫也往往被擱置。其實這個時期是孩子繪畫飛快成長的時期，有了之前的基礎，他們繪畫逐漸轉向寫生畫也就是初級素描，注重描繪物體的逼真性，欣賞立體美感。

以上是孩子學習繪畫的發展階段，因此在孩子年紀還小的時候，父母應該給孩子足夠的指導和幫助，孩子失去耐心時，應細心引導，給孩子更多的關心和鼓勵！以免錯過最佳的學習時機！

但隨著時間的增長，繪畫對於孩子來說就沒有什麼年齡階段了，繪畫可以追隨孩子的感覺。

讓孩子學舞蹈，對於每個家長來說，都是一件很富有吸引力的事情，但是學舞蹈對於孩子來說不是越早越好，而且由於舞蹈特殊的訓練條件，也不贊同孩子一開始就進行高強度的動作，那麼學舞蹈的學習階段是怎樣的呢？

孩子學舞蹈最好是在四歲以後，而且是作為業餘愛好，而不是專業訓練。這個時期讓孩子學舞蹈的目標就是讓他找到舞蹈樂趣，其次是掌握對舞蹈基本的認識。

7-10歲屬於孩子學習舞蹈的初級階段，可以讓孩子進行簡單的舞蹈動作訓練，但是不要過分地反覆進行劈腿、下彎腰等高難度動作訓練，訓練時間也不要過久，保持兩個小時基本就可以。

10-12歲適合跳舞，這是進入專業訓練的最佳時期，此時孩子骨骼可以承受一定強度的舞蹈訓練，並且孩子可以進行一些稍有難度的訓練，比如芭蕾舞、古典舞和拉丁。

專家認為：“如果孩子每次跳完舞都感到四肢痠痛，這就說明訓練強度大了，不利於孩子的生長髮育。”

適度練習對孩子是有好處的，首先跳舞前要進行充分熱身，練習時要有間斷地休息，舞后也要做舒緩動作，防止肌肉拉傷。孩子舞蹈學習切不可急功近利，要按照科學的步驟來。

兒童時期是孩子人生中最快樂、最幸福的時候，而唱歌是孩子表達內心最直接、最真實的感受，而唱歌也需要分階段去練習。

有人說，胎教是孩子音樂天賦練就的最佳啟蒙時期，母親用音樂讓還未出世的孩子第一次感受到美妙的聲音，那記憶一定是最深刻且難忘的。

4-6歲的孩子學音樂不一定要親自去學習，而是以聽和感受為主，可以配合學習童歌，切不可加入高音訓練和長時間的練聲。這個時候的孩子喉頭和聲帶不到成人的一半，胸腔小、呼吸淺，如果家長急於求成，會影響孩子的歌唱生涯。

7、8歲是孩子學習聲樂的最佳時期，這個時期的孩子聲帶基本完善，能獨立的學習聲樂技巧，並且可以自然控制好歌唱器官，對聲音的高低也有一定的辨別力。這個時期，可以重點培養孩子的歌唱技能，及時找到孩子的練習錯誤，以便使孩子聲樂訓練得到更快的進步。

一般來說，孩子經過幾年的專業訓練都可以得到很好的提高，但聲音更多的是依靠孩子的感覺和學習的態度，需要一個身心放鬆的過程，對於孩子而言，學習音樂一定要張弛有度，才能得到更大的進步。

5、6歲是孩子學習樂器的最佳時期。而此時的孩子大多時間比較寬裕，有時間對鋼琴進行學習訓練，如果年齡太小，學實譜對孩子來說都是困難，容易讓孩子失去興趣，反而得不償失。

10歲左右的孩子就可以獨立進行鋼琴的識譜練習，且對於有些難度的曲子可以執行自如，此時的訓練對於孩子鋼琴進步而言意義是非凡的，有需要時父母可以為孩子找專業的老師進行指導。

學鋼琴可以開發孩子智力、修煉孩子耐心和細心，提高個人修養。孩子的訓練父母的陪伴自然是必不可少，父母應該為孩子營造一個娛樂輕鬆的環境，學鋼琴有時候可能是枯燥的，父母要陪伴孩子一起度過，並且要鼓勵他，增加他的信心。

孩子學習藝術是一個辛苦與樂趣並行的過程，但萬事都要講究科學規律，不能在不適宜的時間逼迫孩子做不愛做的事情。如果孩子天生對學習藝術沒有興趣，就應該根據孩子的狀況，讓他去做自己更喜歡的事情。

藝術不能當成學業有目的完成，而是要在這其中找到真正的樂趣！

分享一個適合學齡前兒童用得識字軟體【貓小帥識字】，家裡或者身邊有適齡兒童的話可以去下載一個試試哦，這裡面有豐富的童話故事，還有有趣的冒險任務，孩子可以和喜歡的童話人物一起學習漢字，不知不覺中對漢字產生興趣。

藝術培養從幾歲開始？

幼兒期是口語發展的最佳年齡階段。正常兒童四歲時便能掌握母語的全部語音，而且也能學會其他民族的語言。如果想將來英語說得像國語一樣好的話，儘早學比較好。

隨著年齡增大，過了5歲，母語習慣已形成，發音機制逐漸穩定並限於母語，再學外語就有語音干擾，會困難很多，因而只要家庭條件允許，孩子最好從小學點外語，1-2歲就開始親近英語，3歲以後跟著老師正規學習比較好。

圍棋和象棋的開始適齡期是3-4歲，只要孩子能區分棋子的黑和白，棋上的文字可以瞭解即可。這兩種棋都有很難的專業術語，如果要充分了解，一般是從小學三年級開始……

“游泳訓練班”一般是教授基礎的確良方，有各年齡都能學習的課程，0-2歲的“嬰兒游泳班”、“3歲幼兒”、“幼兒”、“學童”、“高階”、“選手培訓”等，因此，母親想要“讓孩子學游泳”或孩子“自己想要學游泳”時，就是游泳的開始適齡期。

根據幼兒發育，1歲幼兒跟著節奏會手舞足蹈，搖動身體，2歲幼兒已經可以抓住東西，3歲幼兒可以跑到目的地，4歲幼兒會單腳跳、翻跟斗，兩腳互動輕跳。體操不論幾歲開始，都是越早開始越有完成高度技巧的可能性， 一般來說，體操才藝從3歲開始較為適當。

小提琴演奏是單手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音樂，對手及指頭尚小、力量不夠的3-4歲幼兒來說，過於勉強。因此，建議學習小提琴的年紀為5~6歲較適當。

在音樂世界裡，聲音是有感情和生命的。太小的寶寶是不宜學鋼琴的，因為要學習鋼琴需要寶寶具備一定的能力，這其中包括寶寶的認知能力發展到一定的水平，最起碼能認識簡單的五線譜，也包括一定的聽力分化及對音樂的感受能力，如區分音樂的高音、音色、單調等，還包括手部精細動作的發展，一定的手眼協調能力及手指的力度和手發育的大小等。

因此，一般的兒童學習鋼琴在2-3歲時，效果無法期待，6-10歲開始學，想成為鋼琴家又慢了一點，在3-5歲時最好讓孩子先聽好的音樂，欣賞好的音樂，一般4-5歲開始接受鋼琴等樂器的技術指導，學鋼琴比較適宜。當然，可根據自己孩子的情況，提早或推遲些……

專家和教練一致認為：越早學越好，一些活躍的選手大約是在4歲到小學入學前後開始學溜冰的，4-6歲是溜冰的開始適齡期。早一點開始學，就像講母語一樣，可以在自由、無意識之中，掌握溜冰的竅門。

孩子在1歲左右就會“塗鴉”，2-3歲開始對形狀、顏色產生興趣，4-5歲開始對實際事物、經驗過的事物有了認識並畫出，5-6歲時，不是畫看到的東西，而是畫認識的東西，此時的孩子觀察力、想象力、甚至表現欲都很高。因此，從2歲半到3歲孩子最純潔的時候開始，最為適宜。學戲劇的最佳年齡

所謂戲劇，就是使用自己身體所有的器官、機能來表現，從發聲、發音練習開始到音樂、古典、芭蕾等，要有廣泛的訓練才可。這些訓練可以配合年齡及身心發展情形分別進行，所以從3歲到成年，只要有志於演戲，任何時候都可以說是“適齡期”……

書法是一種技巧性很高的藝術，字要寫得漂亮且具有藝術性，不是一件容易的事，必須按照學習規律，一步一步的學習，練習、循序漸進，經過長期的練習，才能掌握書法的確要旨，學習書法，年齡不宜太小，學齡兒童從三年級開始學習書法，較為適當。

因為這個年齡已適應學校生活，對文字的理解也較深，可以開始學。幼兒園和小學一二年級學生，理解力較弱，但若有興趣，還能持續學習的話，在這個時期開始學了不會太早。

按習慣書寫文字的意義而言，這個時期開始學習書法，也是適合的時期。

在學習過程中，應先根據孩子所認識的簡單字，執筆寫字，學習由易到難，初學先學“描紅”，學習基本知識，宜選擇收筆明顯平衡的柳體、顏體等，孩子學習正楷入門與否，要看其離開字帖後能否寫得像所臨摹的字型，當楷書學到一定程度後，才能開始學習行書、隸書及草書。

在指導孩子學習書法時，要注意孩子學習的姿勢，習慣和態度，練習時間不宜太長，多帶孩子參觀書法展覽、有碑刻的名勝古蹟等，對孩子取得進步，要給予鼓勵，增強孩子的自信心。

培養孩子的興趣愛好,一般要在4歲左右開始培養,這個年齡段孩子的大腦發育完全了,會對學習有一些主動能力,這個時候也是大腦開始吸收知識的最好時期

像美術這一塊，三四歲就可以引導孩子在家塗鴉一些非常簡單的東西了。然後慢慢長大就可以一步一步讓孩子接觸一些專業點的繪畫。

主要是從小培養孩子的愛好興趣才是關鍵，讓孩子自己喜歡上一門愛好，那他才會專心的去學習它，專研它。

繪畫：

心理學家透過大量實驗證明，兒童透過早期繪畫所獲得的知識與經驗，可以把智商提高30%。

小孩1歲多開始隨意塗畫， 2-3歲對形狀和顏色產生興趣，進入象徵塗鴉期，畫的東西基本看不懂。4-5歲會畫出認識的事物，進入特徵塗鴉期，家長可看懂孩子的畫。5-6歲的孩子的觀察力、想象力很高，愛表現自己。

建議：在3歲開始上繪畫興趣班，課程偏向激發孩子想象力，而不是簡單臨摹。先讓孩子體驗一下，如果孩子不喜歡，不要強求。

彈鋼琴：

從幼年開始學習鋼琴的孩子，入學後，在理解能力、接受能力、想象力、創造性思維能力等方面都顯著高於一般孩子。

學鋼琴需要具備的素質有很多：認知能力、識別五線譜、聽力分化、對音樂的感受能力、手部動作、手眼協調等。寶寶2-3歲手指的力度和發育無法滿足彈鋼琴的要求。2-3歲期間重在培養寶寶的音樂素養。

建議：在4-5歲開始接受彈鋼琴學習，課程分欣賞音樂與技能兩部分。當然這些都要

跳舞：

舞蹈是透過形體、動作、眼神來表現的，在跳舞的過程中能激發孩子的想像力、創造力，尤其是自編自演的作品，能促進孩子智力發展。

跳舞對骨骼發育有要求，1歲的寶寶剛學會爬，2歲的寶寶剛學會走，3歲的寶寶會跑，可以做一些簡單動作。跳舞必須和音樂一起，要求寶寶具備一定的音樂素養。讓太小的孩子做難度高的動作不利於骨骼發育。

建議：針對需要身體柔韌度的舞蹈，如芭蕾舞、現代舞，要從肌肉柔軟的6-7歲開始。舞蹈種類繁多，學哪種要根據孩子興趣選。