老師和學校幫助學生返校這個問題，需要符合開學條件:

第一，疫情得到基本控制。學校開學需要等上級教育部門的批准，學校還要做好開學預案、應急事件處理預案等多項制度。

第二，學校層面需要提前把校園、班級、餐廳、校車等公共場合做好全面消毒工作。

一場突如其來的疫情，打亂了原本的生活節奏。此刻本應迎著陽光揹著書包上學的學生們，卻只能在家翹首以盼。隨著湖南疫情形勢逐漸好轉，開工復工有序進行，學生復課也提上日程。

經歷了這麼一場刻骨銘心的 " 疫戰 "，不少同學和家長仍心有餘悸，紛紛提出了各種新型冠狀病毒肺炎疫情期間關於學生返校的問題。針對同學們特別關注的幾個問題，湖南省疾病預防控制中心學校衛生科胡冀一一作答。

1、 問：" 我們究竟什麼時候能開學？"

答：湖南省教育廳 2 月 11 日下發通知，全省各級各類學校春季開學時間不早於 3 月 2 日。具體開學時間，將視疫情防控情況，經科學評估後確定，屆時提前向社會公佈。

2、 問：" 一定要等學校正式開學了，才能返校嗎，我還有重要的實驗要做，能提前返校嗎？"

答：在正式開學之前，學生不得自行返校。未經學校批准堅持返校的學生，會依據《傳染病防治法》及學校相關規定，追究責任，並給予相應處罰。

3、 問：" 學校通知正式開學時間後，返校前我應該要做哪些準備呢？"

答：" 在準備返校期間，注意自己是否存在發熱、咳嗽、咽痛、乏力、肌肉痠痛、胸悶、呼吸困難、噁心嘔吐、腹瀉、結膜炎等症狀。如果有，應該居家休息和就地就醫；如果沒有，可以正常出行。"

4、 問：" 返校的途中有風險嗎？"

答：返校途中，人群密度大的車站機場、空間密閉的飛機火車、長時間的旅程、多人使用的公共設施等，這些都可能存在新型冠狀病毒高風險點。如果條件允許，儘量乘坐私家車前往學校，並注意車內的通風換氣。

5、 問：" 既然返校有風險，我乾脆不去上學了？"

答：雖然路途有風險，但也不至於放棄學業和前途。我們只要返校途中注意以下幾個方面，還是能夠安全到達學校

（1） 返校途中全程至少佩戴一次性醫用口罩；

（2） 推薦戴手套保持手衛生，避免手直接接觸公共物品和部位，用洗手液和流水洗手，不用手接觸口鼻眼；

（3） 打噴嚏或咳嗽用紙巾或手肘衣服遮住口鼻；

（4） 主動配合體溫檢測；如果途中自覺發熱應主動測量體溫；

（5） 出現可疑症狀應佩戴醫用外科口罩或 N95 口罩（不帶呼氣閥），避免接觸其他人員，視情況及時就醫；

（6） 如發現身邊人員出現可疑症狀應及時報告。

6、 問：" 只要安全回到學校，就萬事大吉了吧？"

答：回到學校，千萬不可掉以輕心，防控措施也決不能鬆懈：

（1）回到學校後，與同學之間說話保持 1 米以上的距離；

（2）在教室上課時，佩戴好口罩，不交頭接耳，不串座走動；

（3）課間不打鬧、不扎堆，避免參加聚會等集體活動；

（4）食堂吃飯不共享，不嘻哈，儘量減少逗留時間；

（5）加強飲食營養，注意飲水充足；

（6）注意環境和個人衛生，保持住所的通風良好，勤洗手，不要隨地吐痰；

（7）如果出現發熱、咳嗽、流涕、腹瀉等症狀，請立即向老師和醫務室醫生報告。

7、 問：" 我是來自湖北的學生，返校後我能和同學們一起上課嗎？"

答：有疫情高發地區（湖北省和防控重點地區）居住史或旅行史或者接觸過來自疫區人員的同學，自離開疫情高發地區後，居家或在學校指定場所嚴格進行醫學觀察，醫學觀察時間從離開疫區或與來自疫區人員最後一次接觸之日起滿 14 天。醫學觀察期滿時，如未出現異常症狀（發熱、咳嗽等呼吸道感染症狀），解除醫學觀察，方可回校上課。如有發熱、乾咳等症狀，及時告知老師和學校醫務室，聯絡醫療機構發熱門診就醫，主動告知醫生旅行史，及周圍人員中是否有類似病例，聽從醫務人員指引，並配合醫務人員進行流行病學調查，提供詳盡資訊。

8、問：" 這個寒假我待在學校沒能回家，我需要注意些什麼呢？"

答：寒假留校的同學們應按照學校相關新型冠狀病毒肺炎預防工作要求，進行自我健康管理，避免參加聚會等集體活動，防止聚集性疫情的發生。如果出現身體不適，及時向老師和醫務室醫生報告。

作為學校和老師如何準備好幫助學生復學，這是一個重大的問題，也可以稱之為課題。

對於不同的地區一定要有不同的準備。疫情基本控制後應該從以下幾個方面進行下手。

很多的學校地區，比如衡水初高中大量的外地學生。當本地學生基本安全的情況，有必要對於外地學生開學，入市需要統籌接送。不應讓大量的家長進行分散式接送增加風險。比如統一進行消毒公交集散地接送。

對於本地資訊容易掌握的安全的學生進行統一歸類。把風險程度低的一些學生。進行統一管理，對於高風險的地區的，可能發生的人群，應該進行歸類。這樣既有利於控制疫情出現可能傳播。也利於出現問題，最大程度減少傳播。

對於寄宿式學校本人認為，宿舍可能比教室更有利於學習。每個宿舍作為一個單元。對於健康不明學生不應該著急放在教室內。開學後宿舍學習，透過反覆監測。健康沒有問題，可以進行嘗試進入教室。

開學後，減少外出接觸，以及嚴格監控教師的健康，和超市，食堂安全。總之，如果疫情沒有完全消失的情況下，開學需要注意的事情很多。切不可大意。

可以分為兩個階段：回校前，回校後。

回校前，教師可以做好與學生家長的溝通工作，做好心理輔導和回校物品的準備工作，學校方面做好疫情的防控準備，消毒殺菌工作，做好方案計劃，準備好接受工作，責任到人。

學生回校後，做好宣傳教育工作。提高學生的自我防護意識，減少學生的聚集，做好體溫監測，身體健康狀況等每日監測。。防控方法非常多。。。打字不容易，給個讚唄

這個問題確實是一個問題！

但我們相信疫情很快就會過去，我們一定會迎來勝利的那一天。那一天就是我們走進學校的第一天！

在學生還沒有回到學校之前，教師要認真上好每一節網課，認真佈置每一天的學習任務，認真批閱學生提交的每一次作業。如果開學了，學生回到學校，教師還要將假期的學習內容再次在班上過一遍。簡單問題一筆帶過，重點、難點知識點則要作為重點在班上再次講解一遍。

疫情給我們帶來的不便，是無法預見的。相信開學後，學生之間的學習一定會出現差異的。困難面前，我們只能樹立信心，攜手並肩，戰勝一切千難險阻。

《思維的囚徒》中說： “人都是習慣的動物。” 這次疫情我們需要改變舊有的思維，突破工作的瓶頸，找到最新的解決問題的方案，而不是一味地去墨守成規。而疫情就是觸發我們去進行思維革命的最好契機，希望大家把好的做法、奇妙的想法都分享出來吧！

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