針對你這種情況可以給你做一下分析。如果自己想要長期從事教師這一行業，那麼建議學習師範專業。因為師範的本專業在以後從事教育的職業選擇中還是比較有優勢。

首先是教師考編制。

在教師考編制的過程中，有些教師招聘公告中明確的標出是全日制師範專業，如果不是師範專業的話，那麼在競爭中就沒有這個優勢。

另外是在教師資格證考試的過程中有優勢。

在師範學校學習的時候，基本上就學習了教師資格證考試的所有內容。在考試時就比較得心應手。畢竟是自己在學校裡學習的知識，經過了系統的學習，因此在考證的時候也比較容易。

如果想要當老師的話，選擇師範專業還是比較有優勢的。

您好。首先要明確並非不學師範類專業就當不了老師，學人力資源管理專業一樣可以當老師，可以爭取成為高校教師。當然這個要求是比較高的，一般現在要想進入本科高校當專業老師的話學歷基本都要求博士，碩士都基本進不了。當然對於中小學教師一般都是師範類專業畢業的。高校教師是先透過事業單位考試或招聘入編，進入學校後統一培訓考取高校教師資格證。中小學入編之前就必須要有教師資格證。所以選擇專業主要還是看自己的專業興趣，既然選擇了，就要努力喜歡上，爭取學好。

想當老師，又不想選教育專業？其實是你對教師資格證的理解有些侷限，下面從幾個方面來幫助你認清

一.教師資格分類：

1.幼兒園教師資格；

2.小學教師資格；

3.初級中學教師和初級職業學校文化課、專業課教師資格(以下統稱初級中學教師資格)；

4.高階中學教師資格；

5.中等專業學校、技工學校、職業高階中學文化課、專業課教師資格(以下統稱中等職業學校教師資格)；

6.中等專業學校、技工學校、職業高階中學實習指導教師資格(以下統稱中等職業學校實習指導教師資格)；

7.高等學校教師資格。

二.各類教師資格的適用範圍：

1.取得教師資格的人員，可以在本級及其以下等級的各級各類學校和其他教育機構擔任教師。

2.取得中等職業學校實習指導教師資格的人員只能在中等專業學校、技工學校、職業高階中學或者初級職業學校擔任實習指導教師。

3.高階中學教師資格與中等職業學校教師資格相互通用。

三.申請認定各類教師資格人員的學歷要求

1.申請認定幼兒園教師資格，應當具備幼兒師範學校畢業及其以上學歷，其他中等學校畢業不能作為認定幼兒園教師資格的合格學歷。

2.申請認定小學教師資格，應當具備中等師範學校畢業及其以上學歷，其他中等學校畢業不能作為認定小學教師資格的合格學歷。

3.申請認定初級中學教師資格，應當具備高等師範專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷。

4.申請認定高階中學教師資格和中等職業學校教師資格，應當具備高等師範院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷。

5.申請認定中等職業學校實習指導教師資格，應當具備中等職業學校及其以上學歷，並應具有相當於助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級。對確有特殊技藝者，經省級教育行政部門批准，其學歷要求可放寬到高中畢業。

6.申請認定高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷。