在二寶出生的時候，大家的關注都會在二寶身上，這時候也是大寶最容易被冷落的時候，要及時關注大寶的心情，在親朋好友來看望二寶的時候要讓親朋好友恭喜大寶升級做姐姐或者哥哥，這樣大寶一下子被冷落的心情會稍微好一點。在平時建議照顧好二寶的前提下，要多關注大寶。每天給予大寶單獨與父母的遊戲或者親近時間，這個時間裡不能使用手機，不能有二寶的事情，時間不是非要很久，15分鐘，半小時足夠，重質量的陪伴大寶。讓大寶知道爸爸媽媽還是陪伴我的，睡覺前親子閱讀之類的都很重要。

另外：在照顧二寶的時候可以介紹一下做的事情，告訴大寶你看以前媽媽也是這樣照顧你的，記得有一次啊……怎樣怎樣。這樣讓大寶也重新從媽媽眼裡發現自己小寶寶時候媽媽的這種愛。

如果再大點兩娃起爭執了 父母不要做裁判 判定誰對誰錯，只需要傾聽就好。這個是重點啦！孩子們可以自己搞定一切看似大問題的小矛盾滴！

好了，大概知道的就這麼多啦！

我覺得一個家庭不多是一個孩子還是兩個孩子，想要養好孩子，其實都是一樣的。本質上就是要求父母關注孩子教育，愛孩子，陪伴孩子，透過自己言行潛移默化正向引導孩子，給孩子營造一個良好的學習環境。

一、小寶寶剛剛出生時，父母一定要更多的關照大寶的情緒，多考慮他的需求，這種有他才覺得爸爸媽媽還是愛他的，對他的愛沒有被小寶寶全部佔去。

二、當兩個小寶寶產生矛盾，爭執的時候，不要一味的讓大寶讓小寶，這樣對大寶很不公平，如果總是強制性讓大寶讓小寶，會變得很懦弱，日後遇到自己喜歡的，或者觸碰到自己的利益的時候，也沒有勇氣去爭取。

三、不要總是將兩個寶寶來對比，每個寶寶都有自己的個性和特點，都有自己的獨特之處，家長要學會認可和接納每個孩子的不同。

首先要安排好誰工作誰照顧孩子，孩子們要養成良好的生活習慣，必須要個靠譜的人。對於孩子們的心理，要多講道理和孩子溝通。我們家大的是女孩，老二是男孩，女孩子總是有點小心眼的，見不得大人對第第，不管什麼，一定要爭，時間長了，第第反而讓著姐姐。這也是姐姐不在家時，我總是會告訴小的，姐姐最愛護弟弟了，生你的時候都是姐姐在照顧你。其實姐姐那時才兩歲多。那次在醫院裡，我是剖的，一直動不了。都是家人在忙前忙後，我女兒喊了一聲“爺爺，第第拉粑粑了，快來呀”我躺在床上還在想什麼時候這麼會說話了，以前只會說短句子。

二胎家庭如何養好兩個孩子？這方法，說簡單也簡單，說複雜也複雜，一句話說就是“特別的愛給特別的你”。

孩子的首要目的是尋求歸屬感和價值感。所謂的歸屬感就是孩子感覺到在家裡是否安全，是否感受到父母濃濃的愛；而價值感就是孩子自己所做的事兒是否獲得了父母的認可，是否對家有所貢獻。孩子的所有行為都是有目的性的，而最根本的目的就是對歸屬感和價值感的追尋。所以讓每個孩子都找到自己的歸屬感和價值感就是最好的養好兩個孩子的方式了。

那麼父母怎樣和孩子之間建立歸屬感和價值感呢？

我們在每一天都要回應每個孩子的需求。對待孩子，不是你相信你做到了什麼，而是孩子相信他獲得了什麼。請你想一想，你的每個孩子，他是否相信：

1、 當自己覺得需要或者害怕時，父母會第一時間提供幫助？

2、 他可以安全的向我們展示他的憤怒，父母會理解和迴應他，使他能夠放心的流淚和表達駕馭其憤怒的恐懼？

3、 我們看重他是因為他是他自己，而不是我們理想中的他？

4、 我們會理解他的犯錯，不會懲罰他而是給他嘗試的機會或一定的指導？

5、 我們相信他能夠自己解決問題，他一定會獲得成功？

只有父母做到這些，讓孩子對我們有足夠的信任，孩子們能感受到父母的愛和關心，他們會覺得自己是安全的，是被需要的，她們會發自內心的覺得自己好，感覺好，才會做的好。

所以請父母們好好的面對孩子的每一個需求吧。

養二胎是幾年來最常遇到的話題了，怎麼讓兩個孩子和平相處也是二胎家庭的常見問題。

記憶中，我父母的做法就是：

1、我們有個很大的床，小的時候都是跟媽媽擠在一張床上睡，到讀書了才不跟媽媽一起睡，我跟姐姐一起睡；

2、父母也不會偏向誰，不會當著一個孩子的面打另外一個孩子，更不會為了兩個孩子打架而去插手打另外一個，小時候別的同學經常會說自己父母只喜歡弟弟或妹妹，喜歡打他；

3、從來不拿兩個孩子做對比，我媽常說的：五個手指頭都有長短，更別說兩個孩子。

二胎政策開放後，二胎家庭越來越多，家有二寶，作為二胎媽媽你應該會常用這樣的煩惱：突然多了一個小寶寶，老大變得更黏你，更愛爭寵，為了爭寵甚至對老二常常“不客氣”；想陪老大玩一會兒，老二又哭了等你餵奶……而這些，其實都有辦法解決！

讓大寶參與照顧小寶好處多多

讓老大和你一起照顧老二，首先解決了親子共處的時間，你會發現自己多了一個好幫手，跟老大的互動也更親密了！二是可以讓大寶從心理上更快地接受小寶，三是可以讓大寶意識到自己長大了，能照顧小寶了，可以增加大寶的榮譽感，從而有利於大寶獨立人格的培養和健康心理的形成。

不要怕大寶傷害小寶

有的媽媽潛意識裡總是怕大寶會欺負小寶，或者擔心大寶會在照顧的過程中不小心傷害到小寶，於是會不斷提醒大寶不要欺負小寶，要注意這注意那的。殊不知，這樣容易引起大寶的逆反心理。孩子的心靈是最純淨的，相信沒有任何一個大寶願意去傷害小寶，只要他願意參與到照顧小寶的過程中來，他就會全心全意地去完成這件事。所以媽媽們不要太擔心，其實大寶也是很喜歡小寶的。

讓大寶參與的好方法

讓大寶參與照顧小寶，當然不是說讓大寶去獨立照顧，而是讓大寶做一些簡單的力所能及的事，讓他享受這個過程。

比如當小寶尿褲子時，媽媽可以讓大寶去拿紙尿褲或者換洗的衣服；當小寶渴了要喝水時，讓大寶幫忙去拿奶瓶；當小寶醒著時，讓大寶和媽媽一起逗小寶樂。如果大寶已經是大寶寶了，還可以讓大寶抱抱小寶。

如果大寶明確表示不願意照顧小寶，那媽媽也不要勉強。不過這樣的大寶很少哦，除非是一開始出於對小寶的“妒忌”，抹不開面。但是隻要媽媽沒有表現出對小寶特別的關注而忽略大寶，好奇的天性會讓大對照顧小寶表現出越來越濃厚的興趣，甚至會主動要求照顧小寶。

二胎家庭要處理好孩子之間的關係，首先需要知道和了解一個事實：

透過學習和了解著名心理學家阿德勒的出生排序理論，能夠幫助我們父母理解和尊重每個孩子的差異，從而知道如何用適合每個孩子的方式引導孩子成長。

阿德勒透過觀察和研究發現：

通常在家庭中，第一個孩子會得到所有的寵愛和關注，但當家中的二胎出生時，有的大孩子會用透過照顧弟弟妹妹的方式來獲得爸爸媽媽的讚賞；而有的孩子則會用淘氣的方式引起父母的關注。

因為出生排序的影響，第一個孩子的性格一般常出現以下特徵：

或者是有責任感、有組織才能，或者是脾氣乖張、保守退縮、不會與人合作等。

而第二個孩子的性格特徵則常常表現出具有非常強的競爭意識，因此，第二個孩子也通常比較有才能，比較成功。

家庭中最小的孩子，因為年齡小，從小優越感可能就會很強，因此，這個孩子通常會表現出希望在每一個方面都超越別人，不受拘束，為我獨尊，因為常常“野心勃勃”，所以往往會取得不同尋常的成就，甚至成為家裡的頂樑柱。

但是，最小的孩子也常常容易被父母和老人寵壞，而且表現出獨立得比較晚。

透過學習和參考阿德勒的兒童教育、心理學相關書籍與理論，結合我們在現實家庭生活中的實際情況，我們父母可以理論聯絡實際。

在二胎家庭中，不論是老大，還是老二，父母都能夠首先很好地理解和尊重家裡每一個孩子的性格和特質，然後把從學習和實踐中總結的經驗和心得，運用到處理孩子們之間的關係上，用更恰當的方式去愛我們的每一個孩子，讓每一個孩子都如他所是，而非我所想，並且在愛護和尊重孩子們不同的個性的同時，也培養孩子們之間互相尊重，相互友愛，彼此陪伴，共同成長的良好家庭關係。

二胎家庭如何養好兩個孩子這個問題是二胎家庭最大的問題，也是最難的問題，培養孩子們的良好的生活習慣和學習習慣，多鼓勵少責罵，多陪伴少玩手機，多尊重孩子少獨斷專行，鼓勵孩子獨立精神，鼓勵孩子和小朋友玩耍，培養孩子們各自的興趣愛好，送孩子去學習他們喜歡的興趣班，寒暑假有時間多帶孩子們出去走走，增長見識。養好孩子真是個大學問，營養、運動、學習、玩耍、陪伴.....物質和精神需求樣樣需要家長去用心，處處是學問，希望和大家共同學習共同進步！

我是兩個孩子的媽媽，10年育兒，一點心得與您分享：

從一個孩子變成二個孩子，生活變得雜亂無章，很多問題都是我想不到的，在無助的時候，我開始從書中尋找答案，現推薦給大家一本關於二孩的好書。《魔鬼老大 天使老二》

每次買來食物的時候，我會讓孩子們自己選擇，先去給對方，然後再留給自己。最初，他們不願意，孩子的小自私出現了。這時父母要正向引導，先去分享的孩子可以得到媽媽大大的擁抱，讓孩子感受到分享的快樂。堅持培養，成效顯著。

好的家規，有助於孩子健康成長。家長與孩子一同制定家規，家規不僅是約束孩子的，也是約束大人的。如，我家的家規有以下幾點：

1.全家人不得隨意發脾氣，合理控制自己的情緒。

2.孩子之間要互相照顧，不得隨意爭吵，如有分歧要溝通解決。

3.全家人嚴格按照作息時間休息。

4.放學後第一件事是寫作業。

5.每天睡前30分鐘為全家人閱讀時間。

6.每一個人都要整理好自己的內務。

7.待人接物要有禮貌。

二胎時代，寶媽如何養好兩個娃？

作為倆娃媽，說起這個話題來，真的是頗多感慨。

在生二寶之前，我從大寶心理建設、自理能力方面著手提前培養，同時在家庭成員分工，育兒心理知識方面提前學習，本以為一切按部就班，二寶出生一切順利。

但是，事實卻並非全如人願。

二寶出生以後才發現，開始的各種心理建設，只是紙上談兵，老大再怎麼期待有個二寶陪他玩，等二寶出生之後依然需要較長一段時間調整。這段時間裡，他會變得敏感、脆弱，甚至本來自理能力很強了，但會出現退行。——這段時間除了接納和陪伴，還是接納和陪伴。

三個月之後，老大慢慢接納了二寶。但很快他又進入了七歲八歲的叛逆期。

我的那些耐心啊，心理準備啊，愛的陪伴啊，瞬間就被他的一個挑釁，一個不服氣，一個不在乎丟盡了爪哇島。——本來，這只是叛逆期的小情況，但是因為有了二寶，耐心的急劇消耗，叛逆的問題就開始複雜化了。

他的叛逆會糅雜著“為什麼對妹妹有耐心，對我不好？”，“為什麼陪她多，陪我少”。

有時候，明明是我去陪他，他卻要去幹別的，於是我就去哄二寶，但轉過身來，他就抱怨沒有陪他。

於是，大寶認可了二寶的存在，卻時常又以二寶為藉口，表達自己叛逆期的各種主張。

經常聽朋友說，看看，就是怕不能平衡兩個孩子，所以我決定不要二寶。但是細想下來，我們是不是忽略了孩子的能力和帶來的契機。

其實，不管大寶嘴上怎麼說，他其實依然是放學第一件事就是喊著妹妹一起，倆人玩做一團。

他的“抗議”，其實也慢慢發展成了一種爭取自身權益的小策略。

而面對各種現實擊敗“準備好了”的情況，只要事後自己願意靜下心來思考，和大寶慢慢交流，我和孩子就又多了一些成長的機會。

沒有什麼現成一勞永逸的辦法，有的只是陪伴孩子一起共同成長。

怎麼樣才能更好教育兩個孩子

正確的教育好孩子

一、學會分享

現在很多的孩子都是獨生子女，都已經習慣了吃獨食，這樣對孩子的成長是很不利的。要讓他們懂得分享，自己喜歡的東西分享給別人，同時也會得到別人喜歡的同喜，告訴他們這不是失去，而是得到。

二、學會承擔責任

孩子的世界也會發生的多問題，有的孩子因為膽子小遇到問題時，害怕家長的批評，總會選擇逃避，不敢面對。這樣時間長了會養成不敢面對自己的錯誤的習慣，要和他們說清楚這個問題的嚴重性，不要害怕承擔這個責任。

三、營造舒心的環境

俗話說“近朱者赤近墨者黑”在什麼樣的環境下生長，就會鑄造什麼樣的性格。為了孩子的健康成長，一定要給孩子營造一個溫馨舒適的環境，保持他們每天愉快的心情，這是對孩子來說最重要的。

另外不僅兒童教育很講究方法，早教識字教育也很講究方法，人們對於畫面的記憶是非常深刻的，相比起枯燥的文字，需要一行一行進行練習，比如【貓，小，帥學漢字】是一款採用圖片演化成字型的軟體，讓孩子在好奇快樂中學習漢字，我家閨女從三歲開始接觸漢字，現在用了一年認字300多個，是一款免費的好軟體。

【貓，小帥，識漢字】中的圖片演化漢字就是一個很好地例子，讓孩子感知世界同時學習知識，這種學習方法 思維能力 對以後繁重學習任務有重大幫助。

二胎政策的全面放開，好多父母都憧憬著兩個孩子圍繞身邊的幸福，想象著兩個孩子能夠互相陪伴的手足溫情，可是有了二胎後，事情遠沒有我們想象的那樣簡單，每天我們要處在孩子的各種爭執中，尤其是孩子的教育上，要想達到某種平衡真的很難。

在孩子的教育上，與其得到某種平衡，不如先照顧大孩子的情緒為主。

在孩子的教育上，基本出問題的都是老大，因為他們已經習慣了一個人的生活，忽然來到的家庭成員必然會搶走本該屬於他一個人的來自父母的愛。及時分配的再均勻，老大也總覺得不公平。這是我們要先以老大的情緒為主，給他適當的安慰，讓他參與到照顧弟弟妹妹的過程中，感受愛別人的快樂。

在家庭中兩個孩子爭吵搶玩具也是常有的事，父母千萬不要去當裁判，給他們把東西分開。不管分的再怎麼均勻，都會受到職責。當兩個孩子發生矛盾時，可以選擇讓兩個孩子一起接受懲罰，只有這樣孩子才能體會到友愛團結的重要性。

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面對二胎問題，父母們捫心自問，有了二寶，真的能做到一碗水端平嗎？

比如有的孩子恰巧和父母個性相投，父母可能會忍不住更喜愛些，反之另一個孩子就會受到冷落。

雖然剛出生的嬰兒因為弱小，會得到父母更多的投入和關注，但對小孩子來說這都不在他們理解的範圍內。

因此父母要求大寶能夠迅速成長甚至幫忙照顧弟妹，但一味忽略老大的感受，都是不夠理性和負責的。

多少父母在親子手足的磨合中，為了融合兩者關係死了不知多少腦細胞。

但不是每個家庭都會運用情商理念，最後都有一個好的結果。

理性育兒的情商技巧

但首先請記住：不要用哥哥姐姐的標準要求大寶。因為老大可不是天生就會做哥哥姐姐的。

早有社會心理學研究指出：二孩家庭中在爭奪“母愛”方面，存在競爭關係。

第二胎出現之前，老大擁有父母雙方全部的投入，但是二寶的出現使父母的注意力轉移，此時頭胎容易出現嫉妒情緒，並會增加同胞間的攻擊行為並減少相互的幫助行為。

因此，對於父母來說，其實不需要教導孩子有什麼覺悟，言傳身教即可。

孩子最善於做的是觀察父母的做法和模仿。

當看到父母耐心細緻照顧小嬰兒時，老大自然而然意識到自己是哥哥姐姐啦，要像大人一樣照顧弟弟妹妹。

對二胎家庭，心理準備要提前做，情商知識及時準備。多對大寶做心理建設，讓大寶自然對二寶投入感情。

家裡有二寶的經常會出現大寶要求吃二寶的食物或是分享二寶的玩具，這種情景其實就是很典型的老大“返嬰期”，也叫退化（regression）。

這是一個正常的心理現象，兒童表現出類似嬰兒或低幼兒的不成熟行為，其目的是獲得父母的關注和獎賞，在二胎出生之後而迅速出現。

一旦出現這種情況，家長就要引起注意了，是不是忽視了大寶的情緒。

在家庭教育中如何讓孩子學會分享和責任，是一項學問，但在二胎家庭的孩子能比獨生子女更多學到如何分享與承擔責任。

其實對孩子來說，最開心的莫過於父母的瞭解和陪伴。同時透過不斷地表揚給予他們力量，讓每個孩子的能力都能被認同，這樣他們在成長的道路上才能走得更堅定。

二胎家庭和獨生子女家庭養孩子方式基本一樣，給孩子提供一個好的成長環境，家長做好孩子的導師，給予他們適度的關愛和陪伴。

唯一的區別就是二胎家庭需要平衡好對兩個孩子的態度，不要讓他們感覺到家長偏心。雖然很難做到兩個孩子一視同仁，最起碼不要明顯感覺到太大差異。平時注意培養孩子的家庭意識和分享意識，一般情況下大寶都比較懂事會照顧人，但是也不能一味的去要求大寶，要讓小寶懂得有哥哥\姐姐很幸福，自己也要有所付出才可以。孩子之間的矛盾讓他們自己去解決，家長不要去過度干涉。孩子的思維和大人不一樣，他們有自己的看問題的角度和他們自己的需求 ，他們自己可以處理很好，一旦家長參與進去，矛盾就會升級。家長要學會放手，給孩子足夠的信任。

1、給老大強調父母對他的愛不變

有了二胎，父母的注意力會分散到小寶身上，此前一直備受關注的大寶心裡會覺得失落，他會認為小寶的到來奪走了父母的愛和關注。

雖然家長覺得自己儘量做到公平了，不過在大寶眼裡，只有在公平的基礎上 ，父母對他的愛多一點點他才舒服。

而且，很多大人會逗孩子，說有了弟弟，你爸爸媽媽就不要你了，不愛你了。大人覺得這就是開玩笑，但是孩子會當真。所以要提醒家人不要和孩子開這樣的玩笑。

家長也要和老大強調父母的愛不會因為有了弟弟妹妹而減少，他小的時候父母也是這樣照顧的，不過現在弟弟妹妹小，需要更多的關心。或者家長可以試著讓大寶參與到一起照顧二寶的過程，讓他了解大人照顧孩子的辛苦，他也會因為自己能幫到一些忙而有參與感和責任感。

2、安排時間單獨陪伴老大。

小寶需要更多的是生活上的照顧，對於大寶我們要關注她的情緒變化，給予更多的心理上的關心。

我們可以透過安排一段十幾分鐘的時間單獨陪老大，這段時間獨屬於他，給他一段特別的時光。

這會讓老大感受到父母的關心和愛，會感受到心理上的滿足。

3、理解老大的情緒變化

很多人看到大寶鬧騰，覺得他不懂事，不理解大人的辛苦，家長通常會想你看到我這麼累了，還來吵鬧，怎麼這麼不懂事。

我們要理解大寶也是個孩子，他也需要爸爸媽媽的關注，不能因為有了二寶就忽視大寶。

4、不說“你是老大要讓著弟弟妹妹”

小時候，不論是自己家還是鄰居家，我見過的家庭中，只要是老大老二產生爭執，都會說這樣的話“你是老大要讓著弟弟妹妹，不是教過你孔融讓梨的故事嗎？”

可是作為老大必須有這樣的責任嗎？

不見得。

我們可以教育孩子孔融讓梨這種行為是我們的傳統美德，我們生活在一個尊老愛幼的社會，互幫互助讓我們的生活更和諧美好，但是我不會強迫你去讓著弟弟妹妹，你可以出於關心愛護弟弟的需要讓著他，但不用委屈自己。

我小時候，作為老大，家裡一堆弟弟妹妹，都要我讓著，我讓的過來嗎？

我其實是愛護弟弟妹妹們的，但是因為大人的強迫，和你應該讓著他們的這種思想，讓我很是反感，他們這樣說了我有時候反而會因為心裡不舒服產生一種就要和你對抗的思想。

這樣不僅對老大不公平，對老二的成長也可能產生不好的影響。他從小習慣了被護著，產生我是老大，所有人都要讓我的錯覺，以至於到了社會還有這樣的思想，那其他人可不是你的爹媽，不會慣著這毛病。遇見不好惹的人，還不知道會得到什麼教訓呢？

5、不當著孩子面打罵另一個孩子。

6、不比較兩個孩子，每個人都是獨一無二的個體。

7、不參與孩子之間的爭吵。