一個國家的教育，醫療，法律執法。相當重要。這三個方面亂了，國家就不好治了。所以要特別強化師德，醫德，法官執法的公平。

這個提問很有意思，好象現在的教師和醫生都有問題了。什麼老師上課不好好講課，去補課撈錢。醫生收紅包，開大處方。一句話，老師沒"師"德，醫生沒醫"德"。這種看法全面嗎？我認為是一葉障目。就拿學生來說，一個班有尖子生，有中等生，有差生。在任何年代都是正常現象。同樣的老師，同樣的課時，同樣的環境，區別怎麼這麼大呢？

差的學生家長，能把責任全推到老師身上嗎？顯然是站不住腳的。

再說醫生，首先要肯定他的付出，在醫生手裡醫治和掄救好了多少病人，沒有醫生能行嗎？病了不找醫生，你會去找那種不靠譜的養生嗎？為什麼三甲醫院一號難求？說明了什麼？

實話實說，現在當老師也很難。學生在課堂不守紀律怎麼辦？批評還要把握好尺寸，不然會有嚴重後果。

醫生也是如此，。病人活著送進來，躺著送出去，搞不好會有生命危險，掄救病人也會戰戰兢兢。你說醫生沒有壓力嗎？

各行各業也同樣有職業道德。商業有買賣公平，貨真價實，不缺斤少兩。網購蘋果，宣傳時一個樣，到手時又一個樣，蘋果又小又差，份量還不夠。處理辦法只有吃進，下次再不會去買。

道德並非是一句空話，也可以說守德者昌，失德者亡。所以守德對各行各業都是考驗。

絕大部分的專業行業都有專業道德守則（professional moral code），如律師，會計，醫生，護士等等，即使飲食業的廚房，也立會有衛生道德指引，至於一般的社會行業，如環衛搬磚等，正常的社會道德規範應已足夠。

這兩種職業的確是每個家庭都要親歷溶於其中的兩個與人民息息相關的職業！教師職業中的教師與人的成長關係太重了。醫生這個職業與患者的關係太重要了！每個人都要經歷病魔侵略者的打擊或干擾，或者是說都要見醫院看醫生，所以討論為醫為師的議題多於其他職業！

謝邀！教師、醫師與百姓打交道較多，也不排除有少數師德醫德欠缺者的行徑暴光後引起部分群眾共鳴同感，故網路討論就會較多些。本人認為任何行業都有個職業道德問題。職場上每人都應嚴格遵守相關規章制度、操作規程，在保護自身的同時也應注意對他人的保護，前道工序要考慮為後續工序提供方便。生產製造者要考慮使用者的安全方便和實用。例如我曾經幹過機修鉗工，某機床以前維修者不考慮以後的維修，只顧他那次強蠻敲打裝配上去使零配件變形，後續維修者拆卸不得不破壞某零件才能拆下來，需重新更新此零件，而有的零件又必需單件測繪畫圖單件生產並按技術要求進熱處理。顯然其後續維修費工費時費成本，顯然這也是職業道德問題。

醫德醫風，師德師風都是國家和人們關注的大事之一。

師德、醫德或師德+醫德，幾乎關係每個家庭的切身利益，影響面廣，關心的人多。所以社會上討論、評論”醫德師德”的人群，就成了主要或重要的話題。不僅僅是網路上評論議論，只不過網路為人民提供了一個方便溝通、交流、評論的平臺。即便沒有網路，人們也會關心議論，只是我們知道的面窄了點罷了。

2013年7月在門診遇到一個小學女老師(30多歲),因為一句話,沒有按照她的意思,鬧得不可開交,把在教育上受的氣撒向了醫院,說教育也不好乾,經常被投訴,我們都是捏著鼻子,受著氣,你們醫生也是服務行業必須滿足患者要求,然後開始謾罵醫生沒有醫德。-----------。最後辦公室反覆解釋道歉,算是劃了句號;

今天又遇到一個小學女老師(20出頭),足部外傷約四個月了,四個月前看了三家醫院都說沒有明顯骨折(只有一家醫院懷疑骨折),今天來醫院複診,足部輕微痛,略腫脹,結合她自己描述可能是活動量大了,醫生建議注意休息,適當活動,沒有開具相關藥物,她想讓醫生開個證明說骨折了不想繼續幹班主任一職,醫生說這也不至於影響日常生活,你片子上沒有明顯骨折,再說已經4個月了,沒法寫骨折,然後這個女教師開始不滿,要投訴醫生,醫生只好無語,什麼什麼都不說了,最後說了句真的不能開,然後女教師投訴到了辦公室,辦公室為了解開疑惑,又請另外一個專家看了(在她就診當天電腦存檔裡看的),意見和第一個醫生一致,說如果有疑問,可以帶著片子到其他醫院再諮詢,然後女教師開始發怒了,又是找院長,又是撤條幅,又是謾罵醫生沒有醫德,還說她曾在**醫院就診時,根本就沒這麼多事,找個熟人就能隨便開,隨便編,你們這麼小個醫院比其他大醫院還正規嗎?說當老師的被投訴,還要在大會上讀檢討,親自向家長道歉,你們必須處理他們,什麼狗屁專家,然後來了句,你們不開我就不走了,真是無語得很。---------最後,我們以實際情況給她開了證明:第五蹠骨基底部骨質連續性可,無明顯骨折,結合患者區域性稍壓痛,活動稍受限,建議注意休息,避免劇烈運動,避免久站、久坐,注意溫鹽水擦洗,不適隨診。然後患者開心的走了。(弱弱的說一句,這個女教師有點抑鬱,她自己說的)。

哎,教師節快到了,不是我說教師的壞話,我們做醫生的也有自己的規範,不能隨意更改,我們也要帶自己的醫學生,也同是為人師表,傳承醫學的真善美。教師也有自己的責任和擔當,是祖國花朵的園丁,如果遇事這樣處理,還有什麼誠信、和諧可言,欺騙、取鬧、滋生事端,決不能讓這些瑕疵影響教育事業的大軍,不管哪個行業,請有擔當地做好自己的事,不要逾越道德底線,因為各行各業都要傳承。

只要能做,請我們一起有則改之,無則加勉:踏踏實實做人,認認真真做事。

祝願祖國的教育事業、醫學事業、各行各業都能互相幫襯,越做越好!!

個人覺得，有所崩塌，才有熱炒吧。每個行業都有自己的職業道德和操守。怎麼會不需要了。尊重自己，尊重自己的行業。才能使自己所從事的行業，以及這個行業走的更遠。職業道德和操守是一定要有的。熱炒醫德，師德。可能是近幾年，因為個人在這個行業裡所發生德行坍塌的事件比較多吧。當然，老百姓也非常關注醫療，教育事業的。也關乎自己的健康，和孩子的健康成長。怎麼能不關心啊，在加上網路資訊化時代，人們訊息靈通。可謂是，秀才不出門，便知天下事了。每個行業都需要，都要有職業道德和操守，這是毋庸置疑的。

原因：

醫者父母心，師者父也！ 醫生和老師兩個行業在華人的心目中是自帶光環的，一個傳道授業解惑教育人，一個救人性命，簡直就都是人間不會飛的神仙，傳統上認為是德之楷模！ 而在當下這兩個被華人傳統上崇敬的行業是敗類輩出，老師侵犯學生的新聞屢見不鮮，醫患關係緊張，完全顛覆了傳統認識了，提倡醫德師德就是對傳統上真善美的呼喚。

其它行業從來沒被人像醫生和教師那樣崇敬過！屬於公德眾德， 無法和醫德師德這樣被全民尊崇的大德相提並論。

問得很好。為什麼不良媒體以及網路噴子總是把洩憤的矛頭對準醫生，教師這些群體，而很少找其他行業從業者的麻煩，我想有這樣的一些原因。其一，這些人大都生活在社會底層，交際圈子很窄，醫生和老師是他們再熟悉不過的人群了，因為再貧困也會生病吧，再窮，孩子得上學吧。發洩發洩對社會的不滿，醫生老師就自然成為他們的攻擊物件了。其二，他們由於社會接觸面狹窄，眼界有限，外面世界的陰暗面，黑色灰色世界他們看不到，不瞭解。其實遠比醫院和學校黑一萬倍，只是他們永遠看不到。其三，往往這些人都是生活裡的失敗者，但特別敬畏懼怕權勢，欺軟怕硬，不敢招惹有權力的人和組織，怕招來麻煩引火燒身。其四，往往這些人好逸惡勞又精力旺盛，不甘寂寞，唯恐天下不亂，一天不跳出來攪亂社會就不舒服。所以，我們大可不必和這些人較真，就當是幾隻蒼蠅嗡嗡嗡嗡。

醫生，會計，律師，文科三大專業性學科，加上教師，對大眾社會的影響非常大，道德需要重視，同時也需要人才保護。尤其是醫生這種職業，一直認為應該配醫警。我以為，現在的醫患矛盾大多是由於國家對於醫務人員保護不夠造成的。

這是事實！教師、醫生從古到今都是崇高的職業。可進這十幾年他們把頭上的光環丟了。盡幹些見不得人的勾當。這種評價是對他們的提醒。是對大眾的提醒。不要讓我們的孩子成為沒素質沒教養沒道德的人！

其他職業誠然也必須講職業道德。但師德事關百年樹人的大計，醫德事關人命關天的大事。歷朝歷代，師德與醫德永遠居於各行業之首，是社會道德、天地良知的視窗。所以必須在此兩行業中倍加關注和重視，無疑也是此兩行業的社會責任所在，如覺得不公平，只能請君另謀他業。

各行各行都需要德為先。只不過教育和醫療更需要德為先。教育關係到教書育人，醫療關係到治病救人。以人為本。所以人們最關心教育和醫療的德的問題，是非常有道理的。

老師壞了影響的是一個社會，醫生壞了影響的是一個家庭;而家庭是一個社會的細胞，影響了一個家庭就差不多影響了一個社會。對社會影響最大的，你認為是不是最重要的？

在幾十年前，師德醫德還是不缺德的。即改革開放初期或之前，不存在或很少出現道德問題。這就有必要反思一下我們的市場經濟改革政策。中國市場經濟改革政策是沒有錯的，建設社會主義市場經濟也是正確的。但任何事物沒有絕對的，只是相對的。這是唯物主義觀點。除了醫療和教育之外，為何其他行業提出的道德問題比較少。說明一個問題就是，醫療教育是否適合完全市場化？比如，一個人得了癌症，你認為花多少錢治好？從科學角度來說，花多少錢也治不好。但從市場化看，不能說治不好。往往治療癌症，拖累了病人的多個家庭，最後後果就是賠錢又搭命。

因此，我們不反對市場化，但凡醫療教育涉及民生的專案，不宜市場化。否則，丟失社會責任的人會大量出現。即缺德。

只要是生活在社會中的人都要有“德”，不論從事什麼行業也都要講“德”，教師、醫生這些直接為人服務的職業就更要有“德”，無德的教師肯定教不好學生，無德的醫生肯定治不好患者的病。因為他們沒有責任心，沒有愛心，工作不負責任。所以，教師和醫生更要講“德”，才能做好他們的工作，才是對社會或社會人有用的。

因為活著的社會圈子就這兩類人距離最近，有時候也怨不得老師，畢竟老師也是個普通人也有家庭，有孩子，不可能不受社會現實幹擾！假設下如果學生家長大字不識一個，回家怎麼輔導孩子學習，如今的老師會說輔導不了就給家裡裝個網，再不行就去報個補習班建議確實挺好的！要不現在傳說中的幼兒園都要先考核家長財力，學歷！老師也是好心，他們不想讓他的學生輸在起跑線上！

有啥都不要有病，如今真有病去醫院不找個熟人你敢一個人去，排隊掛號，你先得自己懂點醫學知識，給自己初查下你的病是哪個科再去掛號省的挨批！診治時領單子又得去排隊繳費，又得再排隊做儀器，又得再排隊等結果！又得再拿著結果找醫生看單子，瞄兩眼助手把病歷打出來，又得拿著結果再排隊劃價繳費，名氣差不多的醫院可能一兩天程式結束不了吧，錢花的差不多了，藥還沒吃呢病好了真遇上個嚴重的病症住院吧！病還沒治好呢又該出院了因為你的醫保配額用完了，過上半個月再次辦理住院，當然如果願意自費你隨便，因為可能花個幾萬幾十萬對你來說小意思，那就住吧！在醫生的定義中好的就是貴的，所以建議你一切都用最貴的！你不選擇那不是醫術不行而是你放棄了最好的治療方案，後果自負！

醫生和教師都是弱勢群體，是任人宰割的羔羊，誰都可以咬一口，其他行業有錢有權，誰敢講？欺善怕惡是中華民族的特性。

哪個行業不需要道德？生產奶粉的不需要道德嗎？三聚菁胺怎麼回事？農民不需要道德嗎？瘦肉精和激素怎麼回事？房開商不需要道德嗎？樓脆脆怎麼回事？為什麼單單拿醫生和老師說事，不外乎是醫生關乎人身體健康，老師關乎祖國未來。但是僅僅是這幾個原因嗎？更多的還是醫療和教育，優秀資源太少，華人都想自己能得到優秀資源，但是又無法接受市場化的分配方式，目前也沒有一種相對公平的分配方式。