-
1 # 班主任隨手拍
-
2 # 一卒老師
上課時給老師一個充滿疑問、認可的眼神！
下課時給老師一個滿意且喜悅的深情，就足矣！
如果還有的話，哪就是“老師，你辛苦了！”
-
3 # 小槮
說到感謝，第一，上課表現要好，不求你成績高，但求態度端正，認真努力。俗話說態度決定一切，所以對老師第一個感謝就是配合老師上好每一堂課，認真學習。
第二，以成績回報老師，老師對學生教育付出了很多心血，所以成績不光是檢測學生學習情況的標準，也是檢測老師的一種標準。因此，作為學生，最好的回報就是以良好的成績來回報老師。
-
4 # 安安和開心
做了幾年的教師，學生和老師之間的情感，我也有一些自己的感觸
首先我們教師的工作本質是什麼呀？四個字教書育人。所以我們除了保障孩子能夠學到基礎的知識以外，還要告訴他如何做一個對社會有價值的人。有些時候這也需要一個雙向的配合，老師既要有非常紮實的知識儲備和正確的價值觀，學生必須要有一顆好學的心，也需要有一個虛心接受、虛心學習的態度，如果兩個方向不能順暢的進行，那麼最終的結果有可能就不會很好，如果這兩方向能夠順暢的進行，那麼最終就是老師高興，孩子獲益、家長感恩！
其實老師的真正需求是什麼呀？就是能夠讓孩子學到知識，然後讓孩子有一個正確的價值觀，能夠回饋社會和家庭，然後學會感恩。大部分老師並不需要家長如何透過什麼物質形式來進行感謝，有些時候一句發自肺腑的語言，可能就會讓老師覺得做的非常的有價值，非常的驕傲。
當然，現在每個行業裡面都會有各種型別的人，教師的團隊裡面也會出現一些素質不高的教學人員，這些時候對於家長的感謝，這些老師可能就會有一些其他的不正確的想法
但我相信大部分的教師都是純潔的，都是為了教書育人。
-
5 # 對聯詩詞鑑賞
感謝老師授課的表達方法很多，我做一下彙總：
1.利用課餘休息時間，去老師辦公室直接找老師表達謝意。
2.在自己有空閒的時候，出外買上一束鮮花或小禮物表達謝意。
3.如果您性格開朗活躍，在老師臨近教室時，提前準備問候語在教室內直接表達謝意。
4.如果性格不活潑開朗，直接找開朗的同學代替表達謝意。
7.如果您有心，把老師的生日要問出來，在老師生日的時候，用自己想用的方式表達謝意。
8.利用教師節送小禮物
-
6 # 音樂人俊亦
我認為從兩個方面來看待這個問題比較合適。
首先，我是從孩子們和學生們的角度來回答，我認為，孩子們永遠要有一顆飲水思源的心。無論你的老師是什麼時期什麼科目的老師，或小學或大學，或文學或藝術類的，都值得你記住和尊重。要不忘初心，做好自己，心中一定要有感恩老師的心就可以。
其次，作為老師本身來說，不渴望學生們知恩圖報，或者是滴水之恩湧泉相報，不需要那樣的回報，只需要孩子們，學生們可以記住老師對他們的好，心裡有老師就足夠了！
-
7 # lqxkristy
不用感謝教師的授課 應為這是他們的職責所在 應該感謝自己的自主學習 自己透過探究發現問題的答案 而教師的授課對於學生來講只能是指導 對於學生的意義在於點醒 啟發 和引導 如果你學業成功應該感謝自己
-
8 # 餐飲定位肖楠
我正好是餐飲酒店培訓人員，感謝老師最好的授課分成三種方式：
1:常規的禮貌感謝。
2:如果是學生要把老師教的都記下來考核考好。
3:如果你參加工作了是企業培訓師培訓後感覺授課很好，要想感謝就要把老師說講的做出來，給老師展示！
老師最想看到的學會，聽懂，做出來並且分享給身邊的人。
-
9 # 何老師心理課堂
我認為，把老師傳授的知識更好地吸納應用，就是對老師最好的感謝。
一、你談到如何感謝老師的授課，說明你是一個知恩圖報的人一個人心懷感恩的人，你具有了這種美德，相信你的命運一定不錯。
二、如果想真的回報於老師，感恩於老師，那就看一看老師的需要我也是一位老師，我認為，一般而言，老師授課本身是不需要回報的，大多是回報於社會的需要。特別是今年我們趕上了疫情，很多學生都待在家裡等待著上學，老師們也很著急，很多老師就利用網路課程的方式，給學生解惑答疑。社會上出現了很多讓人感動的，無私奉獻的事蹟。作為心理學工作者，我們都在積極努力為人們的心理健康出一些微薄之力。很多心理學的前輩們，比如，彭凱平、樊富民以及國外心理學大家們，都在進行心理危機干預的培訓和督導。疫情當前，多少人都在為社會和人們獻計盡力，多少醫務工作者不顧生命危險，奮鬥在疫情一線，鍾南山老人，八十多歲還在疫區指揮著抗擊疫情的前線。疫情當前，做好自己就是對社會巨大的貢獻。我們感動、感懷、感恩於我們有這樣的國家，這樣的人民，我們生活在這樣的社會是多麼的幸福。
三、當然，每個老師都希望他的知識和愛心得到更廣泛的傳播，能夠幫到更多的人如果我們真心的感恩老師，最好的辦法就是真正吸納他的知識，把他的知識內化於心，外顯於行，能幫到更多的人，為社會做更大的貢獻。
如果我們每個人都懷有一顆感恩的心，不但能吸納老師的知識，還能傳承老師的愛心，能儘量為社會做一些什麼，那會是回報老師更大的意義。
-
10 # 老梁說教
感謝的方式會有很多種，一個眼神，一個微笑，一句話，一件小小的禮物…你需要我一一列舉出來嗎？
只要你有心，我認為方式並不是很重要！
-
11 # 八大湖七大洋
在我們那個年代，我的確要感謝老師付出的努力，但是大多數老師並不是一個合格的教師，他們也是受害的一代人。其中有許多老師教給他們的學生知識，但是他們的行為也深深地傷害了他們的學生，並給許多小學生和中學學生心理帶來深深傷害並造成他們永遠的扭曲，一個扭曲的社會，需要我們感謝什麼呢？有許多感謝不過是禮貌和道義所要求不得不！
-
12 # 使用者9833942446169
我通常的作法是，在課後向老師提出問題以得到老師的指導，或提出問題的質異和思考，以求老師的解惑。一般老師是非常重視這種學習方法，喜歡這樣的學生的。
-
13 # TF阿路
我認為感謝老師的授課，首先就是上課要注意聽老師講課。這是對老師最好的尊重，其次就是要把老師所授過課的東西（知識）全掌握了。其實做為老師對自己的學生來說，她也不需要學生能對自己做了什麼。老師對學生的要求和期望就是能學到更多的知識，能更有出習、有本事。這也許就是對老師授課最好的感謝。
-
14 # 黃顯偉恆鼎
如果是學生，那就用功學習，將來做個對社會有貢獻的人！如果是成人：學到對自己又幫助的技能或學問，一是可以介紹更多朋友去學習，二是送點老師需要的禮品！
-
15 # 大海里的小魚
古語說：師者傳道授業解惑者也！顧名思義老師給與我們的不僅僅是他們的專業知識，還教會我們做人做事的道理，解答我們人生路上遇到的很多困惑。尤其如今是資訊爆發的時代，資訊量太大讓我們應接不暇，有時候會感到很迷茫，找不到自己的方向。這個時候我們需要靜下心來想一想老師曾經給我們說過的話，知識固然有很多，但一個人的精力能力有限不可能全部都掌握。我們要選擇一項自己擅長的領域去專心學習，不斷提升才能有所進步，有所發展。
其實作為老師他不圖你的感謝和回報，能把他所傳授的知識好好的吸收運用，老師就會很欣慰了，因為你學好了老師也會驕傲的！再多的感謝如果你學不好，上課的時候精力不集中，到頭來學的一塌糊塗那再多的感謝對老師來說都是徒勞無力的。
-
16 # 前沿書界觀察
一是認真的學習和吸收老師授課的內容。二是保持課後和老師的聯絡。
三是把老師授課內容傳承跟需要的人。
-
17 # 天天養生美食
對老師授課的感謝我覺得有三點，—是專心致志聽老師講課，這樣既是對老師尊重，自己也能真正領悟授課內容;二是認真完成作業，進—步加深理解老師的傳授知識，也能進—步得到老師的指正，從而提高自己，老師也感到欣慰;三是對老師的授課內容舉—反三，這更是老師企肦的。
-
18 # 紹興李珍
如何感謝老師授課？
這從二個方面來說，是我的老師康良木先生講的：如果我講的課，你們已經懂了，那可以看其它的書，我容許，你們只要不發出聲音就行。
如果不懂，那就靜靜地聽，我講完一個段落，你們可以提問，讓我們一起共同來解答疑問。
他是我們的化學老師，他的粉筆字是漂亮的行書，當他寫黑板的時候，我們全體都在學著他行書抄寫題目，我們愛化學，愛寫化學方程式，可是都是處於無用之地。但他的人格魅力我們已經記住四十年了。他是我們尊重的老師之一。
我的班主任教語文的沈紹旭先生，教導我做人。那是體育跳高考試，同學們全部考試及格，唯有我一個人傻站在考試場不知所措，下課玲響過，我還是保持這個姿勢。老師問明情況，直接就在跳高杆上來回走動，因為他個子也就1.6多點，嘴上說：“你過來，跟我走。”不是跳，而是來回走跳高杆。見我走到跳高杆前也不動，這才問：“怎麼了？”我說：“我是左撇子，要左腳跳。”老師開心地笑起來了：“那有什麼關係，你可以一個人排隊，人生不要勉強自己與別人完全相同呵。”
我是心裡障礙，怕同學們笑話，不敢跳。老師的話完全消除了我的心裡障礙，每個不一樣的個性，才能成就萬紫千紅的祖國大花園。
現在老師給我授課，我會雙手合十，朝拜他。老師尊重個性的授課，學生們會一輩子記得他，這就是對老師的最深厚的感謝，老師把最厚重的種子種植在學生們的心中，他永遠與學生們同在！敬奉！
-
19 # 紹興李珍
如何感謝老師授課？
這從二個方面來說，是我的老師康良木先生講的：如果我講的課，你們已經懂了，那可以看其它的書，我容許，你們只要不發出聲音就行。
如果不懂，那就靜靜地聽，我講完一個段落，你們可以提問，讓我們一起共同來解答疑問。
他是我們的化學老師，他的粉筆字是漂亮的行書，當他寫黑板的時候，我們全體都在學著他行書抄寫題目，我們愛化學，愛寫化學方程式，可是都是處於無用之地。但他的人格魅力我們已經記住四十年了。他是我們尊重的老師之一。
我的班主任教語文的沈紹旭先生，教導我做人。那是體育跳高考試，同學們全部考試及格，唯有我一個人傻站在考試場不知所措，下課玲響過，我還是保持這個姿勢。老師問明情況，直接就在跳高杆上來回走動，因為他個子也就1.6多點，嘴上說：“你過來，跟我走。”不是跳，而是來回走跳高杆。見我走到跳高杆前也不動，這才問：“怎麼了？”我說：“我是左撇子，要左腳跳。”老師開心地笑起來了：“那有什麼關係，你可以一個人排隊，人生不要勉強自己與別人完全相同呵。”
我是心裡障礙，怕同學們笑話，不敢跳。老師的話完全消除了我的心裡障礙，每個不一樣的個性，才能成就萬紫千紅的祖國大花園。
現在老師給我授課，我會雙手合十，朝拜他。老師尊重個性的授課，學生們會一輩子記得他，這就是對老師的最深厚的感謝，老師把最厚重的種子種植在學生們的心中，他永遠與學生們同在！敬奉！
-
20 # 點滴成蘊
感謝需要一個雙向的配合，老師既要有非常紮實的知識儲備和正確的價值觀，學生必須要有一顆好學的心，也需要有一個虛心接受、虛心學習的態度，兩個方向不能順暢的進行，最終的結果有可能就不會很好，如果這兩方向能夠順暢的進行，那麼最終就是老師高興，孩子獲益、家長感恩！
回覆列表
一、做的方面：1.既然感謝老師的授課，就得尊重老師的付出，老師授課時端正坐姿，抬頭聽課，緊跟老師授課思路，適時做筆記，好好吸收和消化老師所授課內容，這是對老師授課最大的也是最好的感謝。2.課堂上做到位了，課後及時複習老師授課的內容，考試時考出好成績，讓老師也因你的佳績而開心於獲得的教學成就感。二、說的方面：
感謝老師就要說出來，不要羞怯，不要隱藏，大膽的告訴老師。老師聽到後會很欣喜，會更致力於課堂教學的研究，會大大提高授課的積極性與和你互動的主動性。