一個通情達理，有正確擇業觀的家長，對兒女人生職業的選擇，應用一種包容，豁達，理智的態度去對待。

千般職業，都是社會之必需。固然在不同個體的眼中，對不同職業有不同的理解，又正因為有不同的理解，就必須用包容的心態看待人們不同的選擇。

我覺得父母是兒女的引路人，就必須引導兒女走向一條正確的人生軌跡，看待一種職業，未必就僅僅著眼於職業所獲取的金錢，其舒適度等因素。

首先得尊重兒女的認識和選擇，任何一項職業，都有成功者，行業大家。

還有，就是教師，有小學教師，中學教師，大學教師，未必一位專業造詣極高的專家學者型的大學教授在所有父母眼中也如此不堪？

再說，任何人也絕不是都能做到想幹什麼就幹什麼，比如現今一所重點高中的教師的招聘門檻，幾乎都必須985師範大學的畢業生，未必所有的子女都能達到這一標準？如果達不到，你職業選擇的空間又有多大？比你子女略強的其他的子女們也欣然接受教師這一職業，你又有什麼充分理由限制兒女的自由？全盤照你父母的選擇，就一定保證你兒女們一生無憂？

至於那麼多教師反對自己兒女再做教師，捫心自問一下，作為教師，自己做到了優秀？在教師隊伍的這個長長的階梯上，自已為自己掙得了應有的位置嗎？

所以，人世間一切父母們，也千萬別用一種絕端的方式來規劃兒女們的人生，具體情況具體對待。也千萬別把教師這一職業過分矮化，比上尚有不足，比下還仍有餘，也並不是人人都能成為人中之龍鳳，但更多的在芸芸眾生中做一位大寫的，有著獨立人格尊嚴的人也屬正常，甚至應該就是一種必然。

可是這些我們能左右嗎？貌似不能。現在的孩子都特別有自己的主意，我知道都上大學報專業也不知道要報什麼呢。現在可不一樣，前陣子我姑家孩子報考志願，很有想法，說自己要報人工智慧，微控制器等等，這些在我那個時代是不可能的。時代變化太快，資訊化普及。

總之一句話，孩子如果有自己想法，就讓他們去做自己喜歡的。作為家長，我們可以引導孩子往哪個方向去發展，但是不能左右他往哪個方向發展。

“三百六十行，行行出狀元。”我的父親是普通的小學老師，現已退休在家。而我在父親的薰陶下，也選擇了教師這一職業，並且在三尺講臺上一干就是26年。我的老公也是小學老師，教齡三十年。如今，我的女兒業已長大，去年剛從湖南師大畢業。在我兩口子連番勸說下，她終於決定選擇教師這一職業。

教師的職業是清貧的，也是辛苦的。我的女兒從小到大就耳聞目染了這一切。每月低得可憐的工資夠不上買件好衣裳。女兒剛出生時，我們全家住在學校裡的一間不足十平方的辦公房。當女兒呀呀學語時，為買商品房，我和孩子她爸節衣縮食。每次去買菜，女兒總是笑著說:“老媽真小氣，為了一毛兩毛和賣菜的爭吵。”當女兒逐漸長大考入大學，她無數次地在我們面前說她一定不當老師。

教師的工作雖然很平淡，但是很穩定。作為一箇中年教師，我卻是如此地愛著這份職業！在學校，我只顧忙著我的工作。沒有官場上的權利追逐；沒有生意場中的競爭；更沒有醫院裡那種病人的哀號……每天我面對的是聖潔的孩子，面對的是如同兄妹的老師。更難得的是，每每放學之後，每逢節假日，教師擁有了更多的自由與健康！女兒大學畢業後考研失敗，找工作受挫。看到父母如此有規律地上、下班，她的心也在動搖。無數次的輾轉反側，她終於拿起筆、買上了書，準備考教師資格證啦！

教師節快來了，我真心希望女兒早日成為一名光榮的人民教師。同時也真心地祝福普天下的老師們教師節快樂！

我和老公都是老師。二十多年書教下來，雖然清貧，但感覺工作性質穩定，日常生活簡單規律，想著讓今年高考的女兒也報考師範專業。女孩子，有個穩定的職業，生活上能夠自立，感覺可以啊。可孩子高低不幹，一句話懟得我啞口無言：你們雙職工，幹了近三十年，連一套八線城市的房子都買不起，經常為了錢拌嘴，難道也想讓我過你們那種不敢進飯店，不敢逛超市的生活？人各有志，隨她吧，不能強求！

孩子有自己的想法，她們的夢想每個階段都不一樣，可能和他們的見識與閱歷有關。當然少不了家庭的影響。所以我們做家長的是要尊重孩子的選擇，不要強加自己的願望給孩子，那樣會引來很不好的結果。

如果讓我自己選我一定選擔當好老師，好的方面有幾個方面，一是工作穩定，上班下班，有寒暑假，雖然工資中規中矩，但也中等收入，二是老師為人師表，受人尊敬，首先你要是學生的好老師，不應該光要榮耀不去奉獻，想要得到首先要捨棄，最起碼要稱職。規範自己言行，寡慾，昇華精神世界三是老師是人類靈魂的工程師，你一生可能影響上千人，甚至更多，他的行為舉止都有你的影子，你不感到自豪嗎。育人也是休行，渡人，積德，四是，老師的工作很單純，沒有槍林彈雨，勾心鬥角，沒有大起大落，也不會被人工智慧取代，聖人仙賢都出與老師，流芳百世也大都是老師，只要潛心研究學問，以德育人，以禮帶人，定能桃李滿天下。

我女兒是陝西師範大學公費師範生，當時她超過一本線70分，年齡才16周多，其他人都認為她聰明，應該有選更好的專業，我女兒自己想當老師，我也支援，再過兩年我女兒就將是一個光榮的人民教師了，我希望她在教師的崗位上好好幹，取得好的成果！

其他的父母我不清楚，但是如果自己是老師的話，很多家長都是不願意自己的孩子選擇做教師的。因為其中的酸甜苦辣，每個當老師的都非常清楚，所以一般很多老師都是不願意自己的孩子，在選擇去做教師，特別是中小學的教師。

首先，就我自己來說的話，我覺得不讓孩子選擇做教師最大的一個原因，就是學生管理上的問題。有人說管理人是最難的一個事情，而管理一群未成年人更是難上加難。為什麼這麼說呢？

1、作為一名教師你可能會碰到很多好的學生，但是同樣也會碰到很多差的學生。

從教多年以來，碰過很多很好的學生，這裡的好，不光是指學習好，除了學習以外，還包括為人處事好、各方面文明衛生都很好的學生。但也碰到過很多很差的學生，這裡說的差，不包括學習差，而是指各方面素質非常差的學生，以及完全不尊重老師的學生。

碰到這樣各方面素質都非常差的學生，管理起來真的是非常費力，他們很多時候都是油鹽不進，也根本不服從管理，想要教育好，真的是需要花費很多的時間和精力，甚至有時候你花費了很多的時間和精力，可能也只是做無用功。

真的是非常累，主要是心累，最近一上完課，胸口都是痛的，煎熬啊！

2、管理學生只能靠教育，很少會有比較有效的懲罰措施。

學校對學生的懲罰措施，尤其是中小學生的懲罰措施，實在是太少了，而且很多對於學生來說沒有什麼威懾力，他們自然也不會懼怕，所以管理起來真的非常困難。

3、很多學生並不尊敬教師，所以很難讓你對這份工作產生好感。

我作為一名老師，可以拍著良心說，從來不會歧視成績不好，或者說家庭不好的學生。但是真的是非常不喜歡，素質差，不尊重老師的學生。

已經記不清有多少次，在管理學生的過程中，被學生頂撞，甚至辱罵，那種完全不把老師放在眼裡的態度，多少次讓人心臟要炸裂，血壓飆升。

想起這些，真的不想讓自己的孩子做教師這個行業，一點也不 想。

其次，就是很多人都會提的工資待遇的問題。

這一點，我覺得倒也不是太大的問題，因為近幾年來，教師的工資還是漲了不少，而且看現在的趨勢，應該還會漲一點，待遇不會太差。

再次，就是教師在社會當中的地位。

這一點也比較重要，總感覺尊師重教沒有很明顯的表現出來，最起碼我沒有太大的感受。但是教師受歧視倒是感受過了。

雖說，每一個職業都有自己的辛苦和不易，但是我沒有體驗過，只知道教師這個職業真的是太虐心，所以不希望自己的孩子以後來從事個工作。

答案是肯定的，讓！

主要原因有如下幾點:

1. 職業很多，職業有高低但不分貴賤。教師這個職業在社會中也是一個很好的職業，在社會中還是有一定的地位的。

你可能擔心中規中矩的在學校當老師，可能掙不了太多錢，而且與家長和孩子的關係處理也不會那麼放心。但是國家現在對教師法進行了修編，在教師待遇和安全保障上做了具體規定，相信教師這個職業會越來越好。孩子做一個負責任的好老師，將來桃李滿天下，也是最有成就感的，於國於幾都有益處！

2. 幹什麼工作是孩子自己的選擇，家長可以提供建議和分析以及經驗，完善孩子的考慮面，但不能只按照自己的意志進行無理的干預和反對，儘量做一名開明的家長。

3. 有一種特殊情況，就是家族傳統技藝或者家族產業的傳承，這樣的情況少但有，相對複雜不容易處理，但可以曉之以理動之以情，或者先當老師，然後在慢慢地、循序漸進的去跟孩子溝通，讓其嘗試。

所以綜上，我的答案是讓孩子當老師！