如今，寒門之所以再難出貴子，那是因為眼界、格局、資源、家庭背景原因造成的。畢竟，生活在今天這個社會，有些時候，你不得不承認，貧窮真的會限制你很多發展。

雖然從前有“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”的例子，但時代不同了，如今這樣的例子也有，卻已經少之又少。從資源整合來講，普通家庭尚且無法與優秀家庭比肩，更何況是貧困家庭。還不要說從小受到的薰陶、引導，這些軟實力，你根本無法企及。

當然，並不是說寒門學子就自怨自艾，完全不努力奮鬥了。如果你努力，尚有一絲餘地，不努力就是自我放棄，絕對沒有任何機會出頭。同樣，高學歷、高收入家庭對孩子的教育不到位，將來孩子也不太可能有多大建樹。

舉一個最簡單的例子。

比王詩齡可愛一萬倍的孩子在中國數不勝數，可是隻有他們幾個能夠上《爸爸去哪兒》成為小童星。

人脈資源太重要了，父祖留下的資源會讓人事半功倍。富人的資源當然比窮人要多的多……

自古以來就有士族和庶族之分，士族要比庶族好出頭的多。士族無論在文化教育，人脈資源，政治影響等各個方面都有先天優勢。而庶族只有個人拼搏一條途徑……

窮人家的孩子，除了個人努力和偶爾的幸運女神垂青，別無選擇。

“做了15年老師我想告訴大家，這個時代寒門再難出貴子！”2011年8月一名教師在網上發帖稱，現在成績好的孩子越來越偏向富裕家庭，在網上引起熱議。從此，很多人越來越堅定不移的相信“寒門再難出貴子。”誠然，家境好的孩子和窮苦人家的孩子相比有很多的優勢，這些優勢可以讓他們在人生的成功道路上少走很多的彎路，少付出很多的辛苦卻能夠獲得更多更大的成績。為什麼富裕人家和窮苦人家的孩子之間會有這麼大的差距呢？我認為最主要還是父母認知方面的差距。家境不太好的家庭，父母都會有比較多的侷限性：

1、因為要養家餬口，疲於生計，往往會忽視或者沒有更多的精力投入到孩子的教育上和成長上面。

2、由於經濟條件的限制，勢必會使得目光比較短淺，看到和思考的多的是眼前的問題，很少會從更長遠和大的方面去考慮。3、眼界不夠寬，覺得社會的變化和發展似乎和自己都沒有太大的關係，只是關心生活中的一些雞毛蒜皮的小事，或者周圍和自己有關的一些事情。4、沒有更好的經濟條件去支撐孩子享受更多更好的學習資源。5、也沒有好的人脈關係，去為孩子鋪路。

6、很多家境貧窮的家庭容不得孩子去追求自己的理想，而是盼著他們趕緊長大，早點步入社會掙錢，減輕家裡的負擔，填補家用。

7、不重視孩子的閱讀，一味地看中課本知識和分數。認為孩子讀課外書都是浪費時間和精力，也浪費錢財。

往往正是父母這些侷限性影響到了孩子的發展，因為家庭教育是第一教育，有什麼樣的家長必定就會有什麼樣的孩子。

窮人家的孩子難出頭，這是個普遍認同的事實(當然不乏個別成功特例)。下面我來談談個人觀點。

從小就輸在起跑線了。請問在農村有幾家進行胎兒教育的？有幾家扶持孩子上興趣斑的？奧數班的？又有多少家長帶孩子旅遊長知識的？首先父母們的文化程度有限，咋樣給孩子以言傳身教呢？更不用說去輔導孩子，發現孩子的特長了，僅僅能管好孩子的吃穿，照顧起居而已。農村學校的資源配置和城裡的差距不是二般的大！那麼就是說我們農村的孩子從開始就註定晚了一大步了。

環境特別是經濟制約了發展。看看現在的農村，孩子剛剛學會走路，就成為一名留兒童，父母雙雙外出打工，一年回來不了幾天，全由留守老人照管。就是學校發現孩子有某方面特長，又有幾家能拿出額外多的錢支援孩子上個特長培訓班呢？在這種環境下能順利完成基本學業就不錯了。

十年樹木，百年育人。孩子的教育成長與其生長的環境，經濟有著密切聯絡，