這個問題呢，主要是由兩個原因造成的，第一呢，就是手機現在的確除了打電話之外。部分小孩子都是拿來看影片玩遊戲。而且網上的確有很多不良資訊，小孩子也經常受到這些的影響。第二個呢就是提問者，可能平常在父親眼裡呢，也不是一個特別乖的孩子。由於認知的原因呢，父親呢，肯定就認為是小孩在騙子之前用手機去玩耍。這時作為提問者，應該找到相關的新聞報道影片或者教育局的檔案說明，給父親看。如果父親還是不能說服的話，就可以聯絡老師，讓老師跟父親進行溝通。並且呢，在上網課的時候，可以邀請父親坐在自己旁邊一起觀看。也可以讓父親感受一下時代的發展帶來的變化。這樣的話呢，父親以後能夠更加容易接受這些新興事物。可以讓你下一次再碰到這種類似的情況，能夠更加容易讓他接受。

你好，我是黃豆豆，關於父親認為網課是假的，不讓我上，解釋不通，怎麼辦？這個問題，我的建議有以下幾點：

第一：然後老師打電話給你的父親，在老一輩人中，老師說的話他們是絕對的相信的，所以讓老師打電話給你的爸爸，說清楚情況，並給父親發放上網課的課表，這樣父親就會相信了。

第二：老師打完電話，讓在規定的時間，讓父親在旁邊和你一起聽網課，說了不能百分百相信，用眼睛看看你是不是真的學習，這樣總該相信了吧！

第三：每次上完網課，把你記得一些筆記，佈置的一些作業給你父親老看，雖然他可能看不懂，至少他心安，對不對。

題主你好，我來回答一下你這個問題吧！你的父親不支援，不讓你上網課，不能理解不到學校，反而用手機上網課這件事！你們這邊溝通起來也比較困難！相信你的父親肯定是比較牴觸線上授課這種方式的！建議你這邊和班主任或者老師電話溝通一下情況，讓老師幫忙以影片語音的方式跟你的父親解釋一下，為什麼當前會以線上方式授課！當然了，你還是得向你的父親說明你是用手機來學習的，不是拿手機來玩耍，然後再邀請你的父親旁觀你的線上授課內容，相信他會很快接受的！

假不假先不說，效率極低是真的。

學習主要是面對面的教授和自學兩種方式，網課可以歸類為自學範疇，但是把網課當作面對面教授就不對了。自學本身就對學生自律性提出挑戰，只有自律性極強的學生網課才有用處，也就是應該把網課當作解惑手段，而不是知識獲取手段。

學生都有課本，我認為在家學習應該有計劃的把課本先吃透，有不明白的利用網課去找老師解答，這才是學習的效率。一味的把網課當作學習手段估計再開學，成績會下降的厲害。因為沒有大的學習環境，學生很難集中精力學習。

讓老師向你父親解說是最重要的，因為越沒文化的家長，越相信老師。

同時你應該認真的上網課，而不是象看電視一樣。

認真的標誌：1、按時的做好準備。2、聽課時，該聽時認真聽，該發言時就開口。3、按老師要求，完成作業。

你父親是會尊重事實的，越是沒文化，越相信看見的事實。

老師打電話給你的父親，在老一輩人中，老師說的話他們是絕對的相信的，所以讓老師打電話給你的爸爸，說清楚情況，並給父親發放上網課的課表，這樣父親就會相信了。

題主的身份是什麼？是未成年在校生，還是畢業後透過網路提升自己的呢？

如果是在校生，這個階段多數家長都是清楚情況的。因為國家也透過各種媒體三令五申，停課不停學，開展線上教育。中央電視臺教育頻道，早上8點也有“共上一堂課”系列網課，呼籲學生們可以看直播或錄播，這是國家組織的。

家長不接受網課，不讓你上。或許有些其它的原因，可能現在網路不安全因素太多，給家長印象極差，這種情況可以心平氣和的和爸爸溝通，哪怕陪你上會兒課，一般我們都能看到老師的頭像，是自己學校的老師相信家長牴觸情緒會少一些；另外，猜測是否可能因為網課效率問題，是否周圍有些關於網課的負面聲音，比如訊號不好、“老師網紅”等等，這類聲音會在部分家長心目中負面化、擴大化，處理的方式是讓家長知道你上網課的投入產出比也是很高的，很有效果的，凡事不能以偏概全；還可能的情況是家長對學生的信任感還不太高，或許家長要求較嚴格，也或許學生曾經有過讓家長不信任的經歷，網課就成了說辭吧，這時候就是從平時建立與家長的信任感，很多原則性事情要說到做到。

如果是已經成年步入社會了，父輩的一些觀念不必試圖讓他們快速改變，每個人有每個人的生活方式，僅是口角上爭論上下也沒有太大的意義。一定不要爭吵，其實很多當爸爸的年齡越大，越在意孩子的尊重，因為潛意識裡，他們覺得自己老了，孩子大了，孩子越來越不用自己管了，是很失落的。要讓家長知道你的上進，知道你做這些的目的和意義。

人們對不瞭解的事情都有先入為主的偏見，基於他的出身生活環境學歷學識作出這樣的判斷，這很正常。提供幾個建議：

1.把一些網上官方的推遲開學和開展網上課程的通知檔案發出來給他看。

2.把老師的課跟他一起觀看一下，就說讓他監督你是不是在玩還是在學。

3.找你家比較有學識的親戚，跟他聊天，講講普及一下現在外面的世界。包括網購和網路教育。

4.任何時候，任何人只要想學習，都是可以的。現在好的書籍那麼多，教材教輔那麼多，完全可以自學。我們家娃班裡總考第一名的同學，沒有上過任何課外班，可是在北京哦。我公公小學沒有畢業，靠自學當了中學老師中學校長，當然特定時期，現在當老師，學歷還是必須要有的。

5.你如果學習好，不打遊戲，是個勤奮靠譜的孩子，用實力說話，應該會更有說服力。用這個目標要求自己吧。加油。

現在家裡都很明白的，如果家裡不放心你可以讓他給老師打個電話，讓老師協助解決一下，或者家裡親戚給你父親說一下，可能家裡不想讓你玩手機，這個很正常，如果自己不能解釋就找老師，親戚說一下就行。

一個可能的原因是你平時經常拿手機玩，讓父親對你失去了信任。這隻能透過自己的積極行動，消除父親的顧慮。

如果只是父親沒文化不瞭解網路，那很簡單。有空多教教父親，瞭解這個社會日新月異的變化，否則人年紀不大，已經成古董了！

說父親不相信網路、不相信網課，可能嗎？

你好，我來回答一下你的問題，你可以從一下幾方面來跟你父親溝通：1.請你的老師跟你父親溝通一下2.網課屬於線上教育的概念，你去找一些線上教育相關的資料給他看看3.請他旁聽一下你的網課4.放請心態跟父親做一個好的溝通，可憐天下父母心，他只是一時的不理解，經過很好的溝通相信他會理解你的。

這樣的長輩只有一個辦法。用上級用權利壓他，不用講道理，他反而容易接受。

我的辦法是，只能求助你的班主任或導師。透過登門教育、電話聯絡、居委會勸阻，來解決。

多溝通吧，或者叫老師解決。父母“封建”的情況還是很多的。

你比如我爸媽，玩炒股。我也炒股，我給他們推薦一些炒股app，上面有論壇，瞭解一些股市資訊更方便快捷，我爸媽死也不聽我的，說那些關於經濟的app少下載，都是騙你錢的。我淘寶網購，他們就說淘寶都是假貨，網購都是假的，實體店才是真的。

多溝通，溝通不過來不理就好了。

和家長一起聽課，讓家長親自聽聽老師的課。讓他看到事實，就可以了。或者讓老師跟他說。但我想最重要的還是你給家長的信心，你能不能讓家長放心呢？

這種根本沒可信度，因為即便你在農村，村裡的孩子都在找網上課，你爸爸又不是聾子瞎子，怎麼可能認為你騙人？你當村幹部都是文盲嗎？

教你父親玩手機，刷快手看抖音，他會了就能理解了，我爸也是這樣，之前一玩手機就說我不好好學，光看手機，後來教給他，比我玩的還上勁，他是不懂不瞭解還存在偏見，把他拉進去就行了

你就乾脆跟老師聯絡，讓老師跟你父親解釋為什麼要線上上課，再不行就讓學校校長，村委會甚至教育局找你父親說明。當然，你得跟父親保證全程認真學習不分心。

我認為這個問題是假的，也許這是爺爺我還能相信，但說是父親我真不能相信了。

有父親擔心孩子用手機，怕孩子一用就丟不掉，怕孩子在手機上看到一些不應該看到的東西等大有人在，但不管孩子怎麼解釋自己是在上網課，怎麼也說不通的父親怎麼可能有？

以該同學是高中同學來做假設，那他的父親現在也應該不會過50歲，哪怕父親沒有讀過什麼書，但這個年歲的人，一點都不關心現在的疫情情況，不知道現在延期開學各地學校都在開展線上教學？

給人的感覺是這位父親與界隔絕，與這個社會完全脫節了。不到50歲的這樣的人有嗎？

當然如果這是真實的，那同學也不用與父親對著幹，正如有網友出的主意，向老師說明情況，讓老師向父親解釋，老師的話父親總應該是相信的。

跟父母說不清楚就換個方式說，比如說這是老師要求的，可以和老師電話裡溝通一下說服父母，後面聽好老師講課事半功倍，拿好成績告訴父母就好了