首先，這是學校統一的工作，從大局考慮，所以還要跟大家一樣上！全校老師都在上，而你不上，或者個別老師不上，那怎麼行呢？
由此我想到年輕時候發生在我身上的一件事。語文平時，很難組織考試，出題難，改卷難，所以好不容易我們組織了一次考試。
可是那天下午政教處要統一第四堂聽一個報告，我想著讓學生把卷子做完了再去，誰知道一位副校長急急忙忙跑上來逮著我就是一頓訓斥？全校班級都在等你們班，你們考慮過大局嗎？有沒有大局意識，怎麼能夠因為你們班耽誤全校的工作程序了？
我當時覺得很委屈，我也是為工作，但後來想想，因為自己的工作而影響了全學校的事，這就是一個棋子，與全域性的關係。 一個子一步走錯，可能會導致全盤結輸。所以幹什麼事要有全域性意識，作為老師幹什麼事都要服從學校這個全域性！不能出力了，不討好！
上學期我們有兩位老師生二胎，所以我們組的老師被調過來，調過去的去上，上課的老師和被上課的學生及家長是怨聲載道！學生要有一個適應的過程，很麻煩！
所以承擔了網路教學的老師，如果學校統一的縮短假期，或者是週六補課，肯定要跟其他老師一樣，照上不誤！
首先，這是學校統一的工作，從大局考慮，所以還要跟大家一樣上！全校老師都在上，而你不上，或者個別老師不上，那怎麼行呢？
由此我想到年輕時候發生在我身上的一件事。語文平時，很難組織考試，出題難，改卷難，所以好不容易我們組織了一次考試。
可是那天下午政教處要統一第四堂聽一個報告，我想著讓學生把卷子做完了再去，誰知道一位副校長急急忙忙跑上來逮著我就是一頓訓斥？全校班級都在等你們班，你們考慮過大局嗎？有沒有大局意識，怎麼能夠因為你們班耽誤全校的工作程序了？
我當時覺得很委屈，我也是為工作，但後來想想，因為自己的工作而影響了全學校的事，這就是一個棋子，與全域性的關係。 一個子一步走錯，可能會導致全盤結輸。所以幹什麼事要有全域性意識，作為老師幹什麼事都要服從學校這個全域性！不能出力了，不討好！
其次，你上網課了，你們班和其他的班都在學呀，所以進度是一樣的，如果都完成了，可以集體教研擴充一些內容。其三你上網課犧牲了自己的休息時間，我覺得學校肯定會給予你物質上的獎勵，或者是遇到評先、評優的時候，給予你一定的獎勵。其四，學校一般都是一個蘿蔔一個坑。你不上就得其他老師替你上，其他老師又都有自己的工作量。上學期我們有兩位老師生二胎，所以我們組的老師被調過來，調過去的去上，上課的老師和被上課的學生及家長是怨聲載道！學生要有一個適應的過程，很麻煩！
所以承擔了網路教學的老師，如果學校統一的縮短假期，或者是週六補課，肯定要跟其他老師一樣，照上不誤！