今天剛罵完，最近真的有點生氣……以前每次吃飯，都是做下餐桌上大家一起吃，她也自己吃，最近她姑姑每天晚上來家裡吃飯，就開始喂她，也不做餐桌上了，還一邊吃一邊給看電話…

呵呵[偷笑][偷笑]這個年齡的孩子，最喜歡說的一句就是“我不要”

我女兒正處這個年齡，每天帶起腦殼大

我兒子也差不多這麼大，疫情期間和老公兩個人在家一起帶他。這個年齡段的孩子精力都特別旺盛，每天都是閒不住，帶的確實比較累。

每天的安排都是這樣的，我們一家三口一般八點起來，老公給他衝好牛奶，喝完就自己玩會玩具，我刷牙洗臉後，就開始給他刷牙，還挺配合的。平時經常給他灌輸要刷牙，要洗臉的知識。早餐一般都是老公在準備，大多數時候都是麵條和雞蛋，但細心的老公會給他炒個兒子最愛的胡蘿蔔土豆片！

吃早餐的間隙，我會用手機放兒歌或者古詩給他聽，一直都是這樣，不管他聽進去多少，總會有點收穫。目前吃飯，除了午餐米飯他會自己坐在餐椅上吃，早晚餐吃麵條一般都是我和老公輪流喂！

吃完早餐，我會陪他在陽臺看繪本，或者塗鴉，繪本他還比較喜歡看，塗鴉就會弄的到處都是，橡皮泥，磁力拼圖也喜歡玩，但不管玩什麼，都必須要我陪著，我中途如果玩手機，他會不高興，甚至直接把我的手機藏起來。這個年齡段的孩子什麼都明白。索性我就一心一意的陪他玩。

午飯前，會安排他吃點水果，蘋果或是獼猴桃什麼的。他還挺喜歡吃水果，但蔬菜不愛吃，只喜歡吃莖類植物，肉也吃的少，我也懶得弄。但蒸雞蛋每天中午都會吃一個。吃完午飯，會用投影看會動畫片，或者自己到處翻箱倒櫃的找玩具。

每天我覺得屬於自己的時間就是他午睡的兩個小時，一般兩點睡到四點左右，我得趁他睡覺的時候趕緊練練瑜伽或看看手機啥的。等他醒了，我想幹點啥，幾乎不太可能，有時候想跟他外婆影片都不行，因為他總喜歡搶手機。

午睡醒來，有時候會哭鬧一會，我就會拿點零食哄哄他。等他完全不哭了，就又開始陪他玩玩具，總之只要他不睡覺，幾乎沒有屬於我的時間。

晚上我們吃完飯，都會看看新聞，也會讓他看看動畫片，陪他玩玩捉迷藏什麼的。這個年齡段的孩子，特別喜歡大人陪他玩。總是喜歡在我身上蹦來蹦去。所以，特別需要家長耐心的陪伴！當然這是因為疫情沒法出門，每天的生活都是重複的。平時我都會隔三差五的帶他去戶外，跟小朋友在一起他玩的很開心！

有了孩子才發現養娃不容易，不光要花錢，還要花時間和精力。孩子需要的陪伴一點也不能少，所以特別考驗家長們的耐性。也正因為這樣，我從來沒考慮二胎，能把這個養好就知足了！

沒有難教的孩子，只有不對的方法，在網上有很多課程都有教你怎麼去應對各種情況，可以購買學習學習，每個孩子都不一樣，用正確的方法，用對的方法，孩子不會差，也不會出現難教，快逼瘋的想法，心態問題。

24~36個月常見育兒問題答疑

一、關於延遲滿足和堅持原則，如何應對孩子的無理取鬧？

二、孩子說髒話、執拗怎麼辦？

三、孩子的入園準備，怎樣緩解孩子的入園焦慮？

四、孩子起床難、愛磨蹭，試試這些小妙招？

五、關於家長的情緒控制——家長沒脾氣才有好教育

六、拋下偏見，讓“糟糕的2歲”變成“了不起的2歲”

一、關於延遲滿足和堅持原則，如何應對孩子的無理取鬧？

延遲滿足實驗是發展心理學研究中的經典實驗。所謂的延遲滿足，就是能夠等待自己需要的東西的到來，而不是想到什麼就要什麼，這是一個很通俗的解釋。

1.教孩子學會“等待”，對於孩子的一些要求，父母可以遲一會兒滿足他，不要害怕孩子反應激烈。這實際上是孩子和父母進行心理較量的必經階段。如果你能扛得住，孩子也能扛得住，並接受等待。1歲左右的寶寶可能還不明白“等”的含義，家長可以將之具象化，比如對他說“奶在衝，等會兒再喝”，“等把飯吃完，再玩玩具”，等等。

2.教孩子學會“善解人意”。要讓孩子慢慢懂得，還有比自己的要求更重要、更緊急的事情，從而學會善解人意，學會控制自己的衝動。比如，孩子要求和媽媽一起玩遊戲，此時媽媽可以和他商量：“我有件重要的事要做，等做完了再陪你玩。好嗎?”如果方便，你可以讓孩子在一旁看著你做事。

3.把對孩子的獎勵積累起來。孩子需要鼓勵，需要獎勵，這會增強他做事的興趣和信心。但獎勵也是有技巧的。比如，可以給孩子的每一點進步用貼貼紙或紅星的方法，積累獎勵，積累到一定數量，就給他最想要的一個大的滿足。這樣習慣了在期待中獲得滿足的孩子，才能學會主動控制自己的情緒和行為，將來也才能抵擋得住眼前小利的誘惑，實現更長遠而更有價值的目標。

4.從易到難。培養延遲滿足能力要考慮孩子的年齡和承受能力。對1歲多的寶寶來說，讓他學會等待和忍耐，不妨從一分鐘開始。時間上要從短到長，難度上從易到難，一點點增加。

5.父母要做孩子的榜樣。孩子善於透過觀察和模仿來學習，作為孩子的第一任老師，父母的一言一行都會影響到孩子。所以，父母要以身作則，做出表率。如果父母嚴於律己、善於剋制，他對孩子的要求會更具有權威性和說服力。事實證明這種方法是有效的，孩子性格脾氣有點急，但是他要什麼東西時，他小時候我太忙，總也不能及時滿足他，總讓他等上一小會，從小他就知道只要等一小會，媽媽就會滿足他想要的。前幾天他正吃糖，要吃飯了，他還想吃，我說等你把飯吃完了再吃，我先是糖放在他夠不到的地方，他不幹，嚷著要吃，我拿下來說：媽媽可以給你，但是你不能吃，要把飯吃完了，才可以吃，他饞饞的放到嘴邊上，在我的提醒下，他還是選擇了等待，我覺得孩子真是太棒了，可以很好的控制自己。這些習慣的養成，我想對他以後的人生會很有幫助的。

二、孩子說髒話、執拗怎麼辦？

當孩子嘴裡蹦出髒字時，很多的父母會感到緊張和擔憂，生怕孩子從此學壞。它只是孩子成長過程中的小插曲，但父母還是應該及時糾正孩子說髒話的習慣。

孩子為何會“說髒話”

說髒話是一種不文明的行為，是缺乏教育的表現，它直接影響到人與人之間的交往。這種不文明的行為發生在孩子身上，不外乎以下三種情況：

1、學著說髒話。沒有是非觀念，是兒童的特點。別人罵，我也跟著罵，是孩子學罵人的一種普通心理。作為父母，要分清孩子是跟誰學的，然後進行有針對性的教育。

2、被迫罵人。這種情況一般發生在小夥伴之間：發生了矛盾，以牙還牙，受了欺負，借罵人來發洩自己的不滿……這時父母千萬不能劈頭蓋臉地訓斥一通，或袒護自己的孩子，而要耐心地進行說服教育，教孩子用謙讓的態度來解決小夥伴之間的糾紛，並應明確表態。孩子怕失去父母的愛，怕失去小夥伴的心理，會促使孩子改掉自己的不良言行。

3、習慣罵人。對這樣的孩子，應採用暫時的冷漠，不理睬他，不高興的臉色，嚴厲的語調等來對待，這些都會幫助孩子明辨是非，抑制、減少他的不良行為，從而建立良好的行為規範。不良行為一旦成了習慣，克服它是要有一定的過程的，在幫助孩子糾正罵人的壞習慣時，也可以鼓勵孩子透過努力改掉壞毛病。

如何制止孩子“說髒話”

由於受周圍環境的不良影響，加上孩子有喜歡模仿的天性，所以在學習語言過程中“說髒話”這樣的現象並不少見。面對孩子的這種不良行為，家長可以採取下面幾個方法：

第一招：冷處理法。冷處理法又稱為消退法，是指某一行為反覆出現時，若這個行為得不到強化，這種行為的發生率就會降低。具體措施是當孩子說髒話時，不打孩子，也不和孩子說道理，假裝沒聽見，對他不理不問。慢慢地，孩子覺得沒趣自然就不說了。這裡需要提醒家長的是：千萬不要大發雷霆，表現出異常憤怒的樣子，或重複孩子的髒話，這樣不但不能解決問題，只會強化這種不良行為。

第二招：模仿療法。模仿療法又稱為示範法，是指透過觀察別人的行為，學習和獲得良好行為，減少和消除不良行為的一種矯正方法。透過觀察他人的行為來改變個體行為是相當有效的，其主要型別有：影視模仿法、錄影模仿法、讀物模仿法、現場模仿法、參與模仿法等。家長可以編故事讓孩子自己體會，這是典型的讀物模仿法。編故事的同時，在故事中給孩子一些好的建議，比如在他生氣的時候可以找人傾訴或者和喜愛的玩具說話等，而不能用說髒話的方式。總之，家長可以運用多種策略去幫助孩子模仿學習良好的行為，最終讓他改掉不良行為。

第三招：認知行為療法。這是透過糾正不合理的思想活動或信念來改變兒童行為的一種方法。它的特點是深入到內部思想的改造上。心理學家貝克的認知療法強調兒童對自己行為的認識，注重透過直接干預和重建等手段來改變兒童的認知，從而改變兒童的行為。

第四招：環境隔離法。你不妨仔細想想：寶寶為什麼罵人、說髒話？如果追因溯源之後，發現他是受到不良環境的影響，那麼就該採取環境隔離法，讓他遠離不良環境，如送到幼兒園，不讓他跟一些說髒話的孩子一起玩，為他創造一個文明的環境；另外長輩代其養育時，就要告訴長輩，不要在寶寶面前說髒話。

第五招：適當懲罰法。如果寶寶長大了一點，比如到五六歲了，仍有這種不良行為，就可以給他適當的懲罰，促使他反省自己的行為。

寶寶執拗的敏感期一般發生在2到3歲。這個階段，可以看作寶寶一生中最關鍵的階段——因為執拗的寶寶，容易引發家長內心的暴力因素 ，最容易招致暴力壓制。所以，很多很多寶寶，到了3歲就不再天真了，暴力禁錮了孩子的靈性和自然心智 。在這個階段，家長要格外注意允許並保護孩子的執拗。如果孩子哭，要全力全意的陪伴和擁抱撫慰，再苦再累都絕對值得——這是黎明前的黑暗——這個階段過去了，孩子就3歲了，3歲的孩子，其形成的內在品質，對其一生的成就影響非常大。學步期和執拗期一樣，都是孩子在成長過程中，尋求獨立的時期。這兩個時期在孩子身上出現的時候，會受到很不一樣的對待：在前者出現時，父母大多會鼓勵孩子、陪伴著孩子；而在後者出現時，卻沒有這麼好的待遇了，當孩子哭鬧的時候，大多父母不能去撫慰和陪伴著孩子，還會認為孩子蠻不講理、莫名其妙，害怕會把孩子慣壞了，於是就採取了壓制和否定的態度，從而不能夠幫助孩子順利的度過這段時期，阻礙了孩子尋求獨立的步伐。那當寶寶到了執拗敏感期時，我們的家長應該怎麼做呢？

1、理解寶寶、尊重寶寶。 在寶寶開始喜歡跟父母說“不”的時候就是他們建立自我和自尊的第一步（自我意識形成）。寶寶這麼做的目的無非是為了要求和大人一樣的平等地位，此時父母對寶寶的行動不要輕易加以干涉,要以平等的姿態來徵詢孩子的意見，給孩子留有選擇的餘地。這樣做會讓寶寶覺得你們尊重他，維護了他的自尊，也就不會輕易跟你說反話了。

2、對寶寶的要求要合情合理。對於寶寶必須做而且完全能夠做到的事，父母應該嚴格要求孩子執行；而對於那些不必要的且寶寶不願意去做的事就不要強行要求他們。如，5歲的孩子可以獨立收拾玩具了，如果他玩完後不去收拾，你應該勸導他：“好孩子應愛惜玩具，玩完了應該收拾好，布娃娃在看你哪!”對待3歲的孩子，你可以和他一起收拾玩具，而兩歲的孩子，根本不會收玩具，你就不必強求了。

3、相信寶寶,滿足其好奇心和合理要求。對於寶寶的好奇心，父母們應該給予支援，千萬不要對寶寶過度保護或是包辦代替，這樣會使寶寶失去很多自我探索的機會,也會引起他們的牴觸心理。對於寶寶的能力父母要給予充分的相信和肯定。當寶寶遇到自己能力範圍可以解決的困難，父母要儘量放手讓寶寶自己去做，這樣寶寶在體會成功的快樂同時，也能減少和父母的對抗。

4、同時滿足寶寶獨立與渴望保護的需求。寶寶之所以表現出頑強的“反抗性”其根本原因是想獨立。表面上看起來是在與父母作對，但寶寶的內心仍然需要您的情感支援和適時的鼓勵。在放手讓寶寶獨立做一件事時，父母可以首先判斷一下他能多大程度上完成這件事和可能遇到的問題，然後在沒有人身危險的前提下，讓寶寶自己去做。如果寶寶正準備做的事情可能危害到健康的時候，父母必須果斷地制止,並用其他一些沒有危險性的活動來代替。讓寶寶在享受到獨立感的同時也享受到了父母對她們的關愛，這樣也會減少寶寶反抗情緒的發生。

5、與寶寶有足夠的交流。當父母看到自己的寶寶由乖巧向淘氣轉變的時候，在心理上不應該有擔憂和煩惱，這些都是寶寶成長的一個過程。但並不意味著父母可以不管不問，這樣做的話那麼寶寶可真的要成為壞孩子了。父母要給寶寶比以往更加多的寬容、關愛以及交流。耐心傾聽寶寶內心的想法，瞭解寶寶的需要。問問寶寶是怎麼想的，為什麼要這麼做，這樣才可以最低限度地降低寶寶對父母的逆反心理和排斥心理。

6、杜絕父母的無原則嬌寵。孩子的執拗有的是成人嬌寵養成的，家長平時應該注意，不該順從他的地方一定不要遷就，如果遷就了這一次，就會留下隱患，助長他以後多次的執拗。

今天先分享這兩個問題，下回我們繼續探討

我家工作分工是這樣的：白天奶奶帶，晚上以及週末是我們自己帶。所以必須感謝奶奶，她陪著孩子度過了幼兒園之前以及目前疫情期間大部分的白天時光。讓我們能夠有一個相對平緩的態度面對孩子種種“作妖”。如何和孩子更好的相處，有這樣幾個建議：

一是認清自己的情緒，並及時按下“暫停鍵”。兩歲八個月的孩子迎來他人生第一個“叛逆期”，我們每天都會聽到“不、不、不”，面對孩子各種各樣的叛逆行為，家長不崩潰除了強大的意志力，還要認清自己崩潰的界限在哪裡。在即將“爆炸”之前按下暫停鍵。

我現在有兩個方式處理，一是在家裡給孩子、給自己設定了冷靜角。（但是貌似基本都是我自己在用）。每當孩子把我惹生氣了，我就會對孩子說，媽媽現在很生氣，我需要去我的冷靜角冷靜一下。孩子很多時候都會認識到自己的錯誤，也會乖乖就範幾分鐘。趁著這幾分鐘可以平復一下自己的情緒，找點自己喜歡的事情幹。比如看會書，刷會手機。二是及時換人。每當我氣到爆炸時，如果老公在家，我就要求換人。讓他爸爸看一會兒。這個方式是我最喜歡的方式。所以當下一次孩子再作妖，這是一件好事。意味著可以換人接手了。

二是瞭解孩子的發展規律，賦予孩子更多的理解。阿德勒曾經說過，大意就是人從出生開始，這一輩子就在不停地尋求掌控感。我們自己也可以想象，面對脫離自己掌控時的那種無力感，是非常痛苦的。孩子也不例外。在2歲之前，他們覺得自己無所不能。但2歲以後，當他們發現這個世界根本不是他們想象中的時間，透過“不、不、不”來尋求掌控感，是他們內心發展的需求。父母可以透過遊戲的方式，賦予孩子更多的掌控感，緩解孩子這份焦慮。具體的遊戲可以搜一搜，網上有很多。

三是多帶孩子出去玩。孩子出去玩就是老母親放鬆的時間。看看地上的草、研究研究草叢裡爬的小螞蟻、拿上工具去家門口的沙池挖沙子、接一瓶水和稀泥、和小朋友一起到處瘋跑，孩子們在室外可以玩兒的遊戲太多了。只要家長不介意孩子弄得小泥人，時間很快就過去了。

我看到這個問題，說實話我心裡平衡了一點點，原來不止是我一個要瘋啊……最近正在經歷娃可怕的兩歲，我每天都處在要瘋的邊緣。我養的是個姑娘，不知道哪裡出了問題，兩歲的孩子話超級多，每天都拿話堵我。她好像什麼都明白，但就是瘋狂的在捱揍的邊緣試探。讓我哭笑不得……舉例：喝牛奶，喝了一半要把吸管拿出來，然後舉著盒子往嘴裡倒，可想而知，牛奶會灑得到處都是，然後她會在我生日前一本正經的看著我說：牛奶倒地上了，好髒，媽媽生氣，媽媽要打……再比如：不穿鞋子在家到處跑，自己邊玩邊說，要摔，感冒了要吃藥藥……什麼都知道，但是就是什麼都要做。如果我要揍她了，她會跑過來抱著我，狂親我臉撒嬌。如果捱揍了，我打一兩下，馬上大哭，一邊嚎一邊說：痛，媽媽不打了……要吃零食了，但是又打不開，會拿來讓你幫她弄開，會一直說謝謝媽媽……想吃你碗裡的東西，不得直接說，會告訴你，媽媽燙，小心喲，辣喲……我閨女那個情商啊真的比她爹高了不止一點點……多動症這些都不說了，每天把家裡的玩具弄得到處都是，讓她學著自己收納，經常只收一半……晚上關了燈要睡覺了，即使不搭理她，她自己跟自己聊天都可以說很久，你讓她睡覺，馬上閉著眼睛，但是一會又睜開了……還有吃飯這件事，她倒是吃飯比較乖，不會到處跑，也不會要人喂，但是她要點餐，作為一個南方人，不喜歡吃米飯，經常給我說，要吃饅頭，包子，小面，餃子，湯圓……我嚐嚐懷疑，兩歲的娃娃話這麼多的嗎？詞彙量這麼大？很多的詞我真的沒有教啊……

每天都在挑戰你的耐心，不說話。看影片，每天都惡作劇給你驚喜！水瓶座媽媽遇到水瓶座閨女，這心情誰懂？

我家寶寶和你家的差不多大。這個階段的孩子開始有自己的主張。有脾氣，有自己的喜好，開始追求獨立，開始叛逆，不聽話。我家寶還會打媽媽呢！

帶這麼大的孩子，首先要用心瞭解孩子的特點。從出生都是媽媽帶的基本都會非常瞭解寶寶。寶寶追求獨立，能幹的事就讓他自己幹。這也是培養獨立能力的最佳時期。寶寶透過自己幹事情獲得成就感，自信心。

從早晨起床後的洗臉刷牙吃早飯。他願意自己幹就放手給他幹，洗臉會把衣服打溼，有時候地面搞的全是水，那就重新換衣服打掃衛生就是了。

吃飯的時候我把碗筷擺在飯桌上，他非要把碗送回廚房，然後再自己端到飯桌上自己吃著，高興的不行。我只需要保證他端的碗不會燙到他就行了。

他會拿把剪刀十分專注的把繪本書剪碎。看著一地的碎片成就感十足。類似的事情不勝列舉。腦補一下家中混亂的場面吧！

我認為不涉及危險的東西就隨他去造。只是媽媽要跟著後面收拾殘局。涉及到原則性的問題，那是絲毫不能讓步的。比如我家寶因為沒有滿足他開始用手打我，有一次還拿著拖把過來打我。我狠狠的把他揍一頓，然後再給他講道理。這麼大的孩子已經能明白很多道理了。你告訴他什麼是能做的，什麼是不能做的，什麼是對的，什麼是錯的都能聽得懂。如果因為什麼東西沒被滿足，大哭撒潑耍賴，躺地不起，我根本不去理他。自己哭著覺得沒有意思了，就跑回來了。

這麼大的孩子精力旺盛，每天除了安排孩子愛吃的美食之外。最重要的就是戶外活動了。在外面可以結識同齡朋友，跑跑跳跳，鍛鍊身體。心情也好。每天上午帶出去活動，基本上吃完午飯就要睡覺了。下午醒來看看繪本，學學習，再出去溜達溜達。一天就過去了。養成良好的作息習慣，每天安排進入正軌，基本上也簡單了。

二歲八個月了，在我們幼兒園也有這麼大的寶寶開始來上小班了，但是這麼小的寶寶跟大寶寶有很明顯的區別。

小班的孩子我們都是怎麼帶的呢？我們各個時間段分工明確。

（1）剛入園時玩玩具

（2）玩好安排做早操

（3）做完早操喝水尿尿

（4）喝完尿完開始上課“科學、社會、數學、兒歌、健康”等相關的內容，有助於兒童思維能力的提升，好習慣的培養

（5）吃點心，鼓勵孩子獨立自己吃，實在不會再喂他吃

（6）看電視，看半個小時左右，看的內容基本上都是經過篩選的，益智類的。像寶寶巴士、怪物數學小分隊、巧虎、超級飛俠。。。

（7）看完電視喝水尿尿

（8）上課，教手勢舞蹈

（9）放學，吃午飯，睡覺休息，到兩點左右起床

（10）起床之後尿尿喝水玩玩具

（11）玩完玩具之後教手工

（12）做完手工喝水尿尿

（13）喝完水開始遊戲活動，遊戲做完了差不多也快放學。

孩子們在學校裡一天下來過的很充實。你如果全職帶小孩的不妨學著安排起來，這樣可以讓孩子過的更充實，有規律。如果要上班沒精力帶可以送幼兒園讀小班了。

另外孩子都有一個成長的過程，尊重孩子的同時還要在這個年齡段學會拒絕。跟孩子說“不”。這個時間段是孩子培養好習慣的最佳時期，當孩子用哭來威脅你時你要勇敢的跟他說不。不要孩子一哭你就什麼都依他，不依他時剛開始可能會哭很兇，但是到最後他明白哭不能解決任何問題，哭是沒用的時候他會慢慢改掉這個壞習慣。我寶寶有一段時間很會哭，但是現在長大一點點了，就不會了。

還有很重要的一點是以身作則。我本身做事比較拖拉他們現在做事也跟我一樣拖拖拉拉的，看著頭都很大。我已經盡力在改了，希望寶寶到最後也能改掉這個壞習慣。

這個年齡段的小孩特別好動。因為他對這個世界充滿好奇，我們要尊重他們，要適當培養他們的興趣。可以在家買那種打籃球

等你養孩子之後，你就會發現，時時刻刻你都覺得你現在面對的生活是最難熬過去的，但當你熬過去了之後，你會發現那些都不是事兒，眼下的永遠是最困難的。

所以很多人都勸你沒生之前說生了就好了，生完之後說會走就好了，會走之後說上幼兒園就好了，上幼兒園之後告訴你說，長大就好了，長大之後發現還是在肚子裡的時候最好。

兩歲半到三歲的小孩兒是最鬧的時候，經常躺著帶著孩子出去玩兒，把他的體力消耗了，他就老實了，不要待在家裡面帶出去，你才會發現比較省心，不帶出去天天纏著你。

在這個時候不要老給孩子看電視，玩手機，對於他來說外面的生活才是更吸引人的，所以多帶出去，安全第一，他在外面有的玩兒自然就不會纏著你。

一定要記得約上其他小朋友一起，孩子有伴兒了，他就不會把注意力都盯著媽媽了。

要瘋了！這種感覺是對的。寶寶到了2-3歲的年紀，寶爸寶媽如果還能悠哉樂哉的度過，那才是出大問題了。此時的孩糟糕到我們懷疑不能要了，每天各種雞飛狗跳，貓狗都嫌棄，如此這般不可理喻才是此階段孩子的正常表現。雖然感覺要瘋，那可是親孩子啊！要怎麼對付才好呢？

教養孩子過程中出現問題，首先我們要知道為什麼？才可能完美解決。從寶寶很小的時候，他可能以為自己和媽媽是一體的，可是漸漸的小小的他發現好像不是那麼回事。至此自我意識的萌芽開始顯現，寶寶開始變得不那麼乖了，總是想證明自己是區別於媽媽之外的存在。到了兩週歲左右，寶寶的這種自我意識達到了巔峰，“我要………”、“不，就不”，生活中凡事都要擰巴著來，不如意就要哭鬧。昔日溫暖融洽的家庭此時似乎變成了戰場，究竟啥時候是個頭？這是此階段寶爸寶媽共同的心聲。。

其實，“討人厭寶寶”只是階段性的，只要應對得當，讓孩子的自我意識得到發展，寶寶的內心得到某種滿足，鬧人的階段會很快過去。那麼，如何對付我們“可耐的”麻煩寶貝呢？

既然是孩子的正當需求，那我們只好順著他的心意來。比如：媽媽喊吃飯時，孩子以“不”來回應，我們不要生氣，通知到就好，然後該幹嘛幹嘛。很可能不一會寶寶自己就去乖乖吃飯了呢！理解萬歲，寶寶此時已經很迷茫了，我們就不要添亂了。其實，寶寶的自我意識，我們也可以理解成是孩子和媽媽分離的過程。這個過程是很艱難，很無助的，如果此時最親愛的爸爸媽媽都不理解寶貝，那麼就太可憐了。讓寶寶感受到你的愛，讓孩子不懼怕困難。每天抱一抱孩子，晨起睡前送給孩子一個“安吻”是必須的。。另外，現在的孩子身心發育都有些超前，此階段的孩子很可能幾種敏感期一起到來，寶爸寶媽就辛苦些，耐心些吧！不斷研習育兒寶典，熟讀育兒知識，在寶寶的攻勢下我們才可能做到見招拆招，這樣大人省心，孩子也少遭罪！加油！

我家兩歲差一個月

早上八九點醒，衝一杯奶下去，看到我吃麵條，他說“面面”，就是要吃麵，但是不要喂，要自己吃，給他弄一小碗麵條放個叉子，丫的吃的麵條到處都是，吃肚裡估計沒幾條，好吧我收拾，等我把這收拾好，洗好碗，一般他自己去翻東西玩，把他所有玩具放高壓鍋裡用像大人炒菜那樣搬，這算好的了。有時候洗完衣服，看他在哪玩米，麵粉真的好爆炸，好不容易洗完衣服了，那裡一堆麵粉，他全身也是麵粉，浪費糧食不說，又要收拾半天，我已經不買麵粉回家，米已經換能擰緊的罐子裝，飲水機上面還有水，他都能給我推倒了玩，還好沒有燙到，現在飲水機也不用了，踩凳子爬桌子上到處翻東西玩。我就跟他後面收拾，那傢伙還挺勤快，有時候不小心尿褲子，自己把褲子脫下來，拿去洗，把褲子放盆裡舀水進去捏捏褲子在提起來放另一個盆重複，你要是不是不阻止他能玩一天，雖然全身都溼了但是玩的很開心。還會拿掃把掃地，拖把拖地，地上沒有垃圾，就把垃圾桶裡到處來，在掃的滿屋都是。到飯點我忘記煮飯，他會自己去煮，把米直接用碗裝倒電飯鍋，這時電飯鍋是沒有內膽的。拿到什麼東西能開就開，開不了就砸地上，砸開了就開了，沒開就繼續砸。真的好氣，你收拾了半天終於完了，可以休息下，往房間一看，一個高壓鍋在你床上躺著，把他拉過來揍一頓，又哭的好可憐，還要忍受自己良心譴責。有時候懷疑自己為什麼那麼暴力那麼殘忍，他還只是個寶寶。

同感。

terrible two

哈哈，但是也要好好帶呀。

我是個全職媽媽，一個人帶寶寶兩年了。

兩歲多，就會有自己的想法。自主性很強。我家娃特別喜歡出去玩，坐搖搖車，喜歡在超市逛，買零食，也喜歡去公園晃悠，跑來跑去。

這都很正常。

我一般每天帶她出來玩三次。坐一會搖搖車，或者帶她出去買菜，或者在小區裡玩滑滑梯，跟其他小朋友一起玩。

如果一直呆在家裡，她就會很悶，很吵。

所以，帶出去就好了。

多帶出去透透氣，鍛鍊一下社交能力。

我家孩子剛剛兩歲半，我覺得這個年齡段的孩子既可愛又好帶呢。

首先分享下我和孩子每天的生活節奏：

早上八九點鐘吃完早飯，我收拾家裡衛生孩子自己玩會，我收拾完了帶孩子看會書。看完書兩個人在家裡一起玩一個遊戲，孩子玩的帶勁的時候我準備午飯，期間有時候孩子會來廚房找我，我利用做飯縫隙引導孩子自己玩耍，除非孩子自己實在沒興趣玩了，他就在廚房門口一邊玩廚房的推拉門一邊等我。

吃完午飯下午我們會出去玩，我會選周邊一些公園孩子跑的開，一跑就是一下午，有時候天黑了也不願意回家。等爸爸回來了我們一起吃晚飯，吃完晚飯跟爸爸一起玩會就準備洗漱睡覺了。

因為孩子最近不睡午覺，晚上8點左右頭一挨著枕頭就呼呼大睡了。

當然也有孩子煩人的時候，最煩人的時候就是什麼事情都要媽媽幫他做，不讓爸爸幫忙，有時候走累了爸爸抱都不行非要媽媽抱，扣個紐扣也要媽媽幫扣，最近想在些方面引導下。

所以我覺得這個年齡段孩子很好帶，可能因為：

1、我是全職媽媽，就我一個人在教導孩子，所以家裡就一套指令，孩子比較聽話；如果教養孩子的人多了很容易指令不統一，導致孩子不知道到底聽誰的，所以就誰的都不聽了。

2、生活比較規律，孩子安全感強一些。

3、給孩子說的規矩，父母不要以為說一遍孩子就會聽從，需要有耐心多說幾遍，不只言傳更要身教，孩子就會記住。

4、最重要的就是父母要不斷學習，才能理解孩子懂孩子，才能用孩子的思維和孩子溝通，對於孩子每個階段可能出現的問題才會有預判，當問題真的來臨時才會不慌不忙沉著應對不焦慮。

我兒子正在這個階段，每天都會對我說很多次不要，不行，有時候喊他過來穿衣服啊他老拒絕確實會生氣，但我想想，這是他這個階段的特點，我只能生悶氣，我不想我發脾氣把他的情緒引導向更壞的方向，我想說，即使自己很生氣，還是得用好情緒對待孩子，以後會有收穫的，孩子是我們的鏡子，他情緒的表達其實和帶他的人關係很大

兩歲半到三歲的小孩，我講一下自己帶孩子的體會。孩子一出生，就來到了一個新的世界，這時的孩子身體特別軟，你別認為這時的孩子什麼也不懂，實際上寶寶已經開始慢慢認識這個世界了，寶寶會聽你說話，能聽各種聲音，就是視物差點兒。這時候的寶寶的什身體，體會大都是差不多的。很快兩歲了，這時候的寶寶的大腦發育很快，這個階段的寶寶大腦就像海綿一樣。這個階段的寶寶你教什麼，寶寶就模仿什麼。他的記憶力特別好。所以我們要珍惜孩子的黃金時段，必須要正確引導孩子，該做什麼，不能做什麼。我總結了一下有幾點。

（1）不要一味的遷就孩子。你必須堅持你的正確做法，給寶寶講道理，寶寶會明白，給寶寶講道理必須簡明扼要。比如：（寶寶非要玩兒，那種能傷害到寶寶自己的東西。必須要吿訴寶寶的厲害之處，傷到後會怎麼樣）

（2）多鼓勵孩子。家長教育孩子要有禮貌。孩子兩歲半到三歲了，寶寶基本簡單的語言都能聽懂了。這時候的寶寶就好似小大人兒一樣。什麼事情都要自己做，這時候就須要家長正確引導了。寶寶作對了，或者說對了，家長必須馬上鼓勵 ，不要模式了孩子的成績 。讓寶寶知道什麼是對的，什麼是錯的。慢慢的寶寶就知道自己，該怎麼做了。寶寶越來越聰明。

（3）不要強迫讓孩子做任何事情。這樣做的後果會對孩子的發育，長大已後也不能很好的發揮自己的想象力，抑制了孩子的空間發揮。別剝奪孩子的性趣和愛好。寶寶性趣愛好才是最美好的。

其實這時的孩子挺可愛的，但要一刻都不能離開視線，好玩好動爬上爬下，我天天推著女兒去公園，袋子裡裝著好吃好喝的還有玩具，和小朋友一起玩的開心，我們家長聊的也開心，中午吃完飯哄她睡會，一定要緊挨著我，小腿翹在我肚子上，拍拍屁屁才睡，她最愛玩淘氣堡，累了晚上睡的香，現在女兒上高中了不粘我了，有時挺失落的，每每想起她小時候可愛模樣超幸福的

要多發現孩子的優點，每天都不一樣，一點一點的長大，一點一點的懂事，越來越好玩兒，想想你能抱他的機會越來越少，長大的過程就是慢慢放手的過程，現在那麼依賴你，是多麼幸福的事啊！

兩三歲的時候，我們家孩子送幼兒園了吧，每天就是接送孩子，我們孩子還比較好帶，就是從小不愛睡覺，熬的我也快崩潰了