準確地講，算不正常啊！大四狗狗已經面臨即將來臨的大賽 \ 那就是步入社會開始，那時候你又是一個新的大賽狗狗了。

丟掉了高中的知識，就像丟了幸福的狗狗啦！！！

你還記得你牙牙學語時說出來地第一句話嗎？你還記得你幼兒園小班時候學的第一首古詩嗎？

我想你一定不記得，但這些經歷確實都是你曾經有過的！

有時候我們讀一本書，一定不可能記得書中的每一句話，精確到標點符號的那種，但我們一定能大致說出這本書的一些情節，也會因為這本書讀後留給你的思考讓你進入未曾有過的精神世界當中。

這就是讀書的魅力！

我想上學也是一樣的，幼兒園，小學，初中，高中，大學，每一個階段我們都需要應對不同的知識點，這些知識點幫助我們在考試中取得好成績，幫助我們進入更好的學府，幫助我們走向更好的人生路。但我想這些知識點不僅僅是需要我們記住它，而是需要我們在記住知識點的過程中，學會思考。我們學習的不僅僅是一個知識點，我們學會的應該是一種能力，它包括學習力、辯識力、思考力等等。這些都是我們在學習中應該掌握的能力。

這些能力讓我們能夠更好的活著！

這個世界上有太多需要我們學習的東西了，有太多需要我們去探索的了，每一個階段觸碰到的知識點都是當下我們對於生活能力的積累。

我們不應該刻意地把視線放在那些知識點上，而是應該敏銳地發現知識帶給我們的能力。

而且，我們在不同的年齡階段，不同的時代背景下，時刻需要推陳出新，去除掉老舊的思想意識，及時調整和接納新事物，以確保我們能夠更好的活在當下，而不是沉迷在過去。

所以，完全不需要介懷我們是不是忘記了那些知識。我們需要做的是努力探索，不斷總結，在強大的知識庫裡找到適合自己生存的法則，並把它運用在自己的生活中，讓自己更好的活著！

這個是艾賓浩斯的遺忘曲線德國心理學家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus）研究發現，遺忘在學習之後立即開始，而且遺忘的程序並不是均勻的。最初遺忘速度很快，以後逐漸緩慢。他認為"保持和遺忘是時間的函式"，他用無意義音節（由若干音節字母組成、能夠讀出、但無內容意義即不是詞的音節）作記憶材料，用節省法計算保持和遺忘的數量。並根據他的實驗結果繪成描述遺忘程序的曲線，即著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線。

正常啊，你不去撿起來，不去回憶，不去練習，當然會遺忘，這是再正常不過的，記憶透過不斷重複，不斷強化，才能形成。

別擔心，這是正常的。[哈欠]

當然正常。因為不同階段對知識掌握有不同的要求。作為一名即將步入社會的應屆生，應當鞏固自己大學所學的專業知識，學會職場之道，做好職業規劃，迎接新的挑戰。加油吧！少年，未來可期。

首先遺忘是非常正常的

艾賓浩斯的遺忘曲線是先快後慢的，眾所周知學習有個強有力的解釋是學和習。咋看解釋什麼呢？沒區別嘛。那你說人生這個詞要怎麼解釋？做人、生活不就是一整個人生嘛。那說起來簡單，具體怎麼做呢？學了之後關鍵承接著一個習？什麼是學什麼又是習？很對不起我也不知道。我只能這麼說我不知道。你要是真麼學過之後覺得自己沒掌握，肯定是習的不夠啦。不管是作為生活中你自己的興趣去溫習、使用，還是作為工作中的，要真的是每天練習，或是每週練習，肯定不會忘的啦。當然我所理解習的含義不僅僅是練習哦，還包括按照你所期望的專業程度去拓展、專研以及創造等等。

這也算正常吧，我當初的時候也忘記了很多！並不是說選擇性的遺忘，而是有些東西不去涉及，平時很少接觸，隨著時間的流逝自然而然的就忘記了！再者在大四的時候面臨著各種壓力，有來自學校的壓力也有即將面對社會的那種擔憂！每天事情遇到的越多，之前不用的東西也就忘記的越少！除非當初高中的時候給自己留下了非常深刻的印象，這些記憶畢竟比較少，如果僅僅只是書本上的知識！相信沒幾個人到了大四還能非常熟悉的記得高中學的一些東西！畢竟越後面知識層次越高，學的東西也就越複雜，人的精力畢竟是有限的！電腦都還有一個記憶體容量的對吧！

大部分大學生都是玩的時間比較多，上了大學就懶了。我覺得上了大學學習能過就行，主要是在小社會里學習做人做事。

正常，但不應該。高中很多知識是大學學科的基礎，很多還是生活中時常用得到的。

比如這次疫情，我就特別想回憶一下生物書裡有關病毒的記述

這很正常的。高中就像是砂槍，一槍可以打一大片但是射程不遠。大學就像是自動半自動步槍，方向單一，但是射程遠威力大。研究生（如果你是正經的研究生的話）以後就像狙擊步槍，槍是好槍，但是不是誰都能打好的，看你的造化了。

如果您的大學生涯在渾渾噩噩中度過，那就再正常不過了。

知識是要經常溫故的，正如逆水行舟，不進則退。現在的大學不是放縱的年代了，競爭極其激烈，可以說分秒必爭，不然如何考研？沒有過硬的專業知識，就業時也會面臨困境。

所以歸根結底，是大學期間有沒有繼續有效學習的問題，不要浪費時間，否則，你是要加倍償還的。

我也是大四狗，這真的是很正常的事，不用驚慌，人一生有二十多年的讀書時期，不可能小中大學的知識全部記住的，學這些知識只是培養你的思維邏輯和基礎，這些知識是融入了你腦裡的體系，可能想起來很多細節都記不住了，但是大致還是知道的，讀到大學甚至更高學歷時，再回來看高中的知識，你會發現真的很簡單，看一眼就會，全是基礎，大學也是一樣，並不是每個科目都是你以後能用到的甚至專業知識也不一定，但是不能說它沒用，因為所有的知識都會融入你的腦裡，潛移默化地改變你，就算跟別人聊起天來也有一知半解，也可以說上兩句，不至於什麼都不懂，這就是學識的談吐，一路學習過來就好像堆沙一樣，知識閱歷會像沙子一樣越堆越高，但你不用記住每一顆沙子，這只是融入腦裡形成你的基礎和思維，所以真的不用擔心這個問題。

這個問題有點難度啊，怎麼解釋你才能明白呢，我就用大白話給你講解一下吧

首先，不管你現在是什麼時候，如果以前的學的知識學了以後不常用或是不用，你都會慢慢忘記。古人云：“學而時習之，不亦說乎”。題主的意思現在是有點恐慌，怕以後學的東西全都忘記了是吧？不管怎麼樣，我認為你現在既然認識到了這樣一個東西，你首先應該做的是時常拿出來溫習溫習，一來消除恐慌，二來自然就是學習知識了。學無止境，活到老，學到老。沒有哪個人是可以學了以後永遠記得的。起碼作為普通人，我們應該做的就是“學而時習之”，活到老，學到老。

你學習的知識只是在當初有用武之地，後來就不用了，能記住才怪呢？大腦只會對經常出現的東西加強記憶，對不常用的放在一邊，空間只有即麼多，肯定是留精去粕了。等你出來工作幾年，很快連小學的都忘了！！

太正常了，誰敢說昨天發生的事兒就都能記清，如果問你前天吃的什麼飯你可能都得好好想想，更別說好幾年前學的東西。如果說經常會用到可能不會忘，要是不經常用，時間越長忘的越乾淨。就像升起的煙，越往上越淡。

很正常啊。

這不是記性不好，僅僅只是因為沒用到罷了。記性這個東西需要長時間去記憶，否則會很快忘掉。知識更是一樣，雖然忘記了，但當你重新再去看高中的書，你會發現自己慢慢的又都會記起來了。

這就是大腦的作用，大腦會將很多事物儲存在腦裡，但對於那些長時間不用的記憶，它會自動規劃進類似小黑屋裡，不然大腦承受不住這麼多的資訊量

很多知識會忘記的。

但一旦需要，稍微複習一下就可以撿回來，畢竟有基礎在那裡。

人更多是掌握思維方式，推理方式，而不是死記硬背。

另外，還有融會貫通，從量變到質變，從顯性知識到隱性知識。

正常，學的好多東西不是需要記憶的，因為它已經在你學習的過程中轉化成你骨子裡的東西了，比如數學並不是要你記住他，而是鍛鍊你的思維，思考的能力，歷史什麼的就是塑造你的價值觀，讓你明白自己是一箇中國人就行了，熱愛祖國，當然你肯定有沒忘記地東西，它們已經深入到你的生活了，所以不要擔心。把自己現在工作做好就行了