1.不願意去幼兒園或學校時不要說：“不去上學怎麼行，快點走！”可以說：“如果你今天不去的話，某某小朋友就不能和你一起玩了，他會失望的。” 一味地催促孩子要動作快，孩子往往因逆反心理作祟，覺得上學是父母強迫他去做的事，導致適得其反。
在這種情況下，要轉換角度，讓孩子變被動為主動，比如，告訴他去幼兒園可以和小朋友玩，可以去做很開心的事情，孩子會更有積極性。當然，父母這樣說的前提是充分了解孩子在幼兒園或學校的生活，確保孩子沒有其他客觀原因不去學校而只是在耍賴。
2.弄亂房間時不要說：“看你弄得這麼亂，趕快收拾好！”可以說：“寶貝，十分鐘內把房間收拾好，媽媽給你讀故事或者我們下樓去玩。” 孩子時不時地弄亂房間，幾乎每天都在上演。父母一著急，容易對孩子發號施令：你必須馬上收拾好房間！孩子聽後覺得父母干涉自己太多，反而會表現出厭煩情緒，或者不理睬。父母除了轉變說話口氣，還可以帶孩子到別的小朋友家裡做客，看看他們的房間，讓孩子慢慢學會自己整理。
3.早晨睡懶覺時不要說：“快起床！要遲到了。”可以說：“寶貝，早上好，已經7點了，想想現在你該去做什麼了？” 如何讓孩子準時起床需要一定的技巧。有的家長會大喊或去掀被子，這種簡單粗暴的方式會嚴重干擾孩子睡眠，不利於身心健康。可以教孩子自己設定鬧鐘，當然叫醒音樂要輕柔，讓他自己去管理自己的時間。
聰明的家長在叫醒時，不會硬生生地告訴他“遲到”這個結果，而要引導他，給予目標，孩子知道起來之後要做什麼，培養他獨立管理時間的能力。還可以在前一天晚上告訴孩子，明天早晨媽媽會及時叫醒他，讓孩子提前有個心理準備。
4.孩子不肯獨立完成作業時要說：“你怎麼這麼懶？自己多動動腦筋！”可以說：“這是你的作業，我相信你會有辦法的！” 批評孩子切莫傷害自尊心。當著親友或孩子的同伴批評孩子，他會感到難堪和不滿，也聽不進家長的批評。多鼓勵，少指責。明確規定一個學習制度，並給他找一個安靜的地方，遠離電視。孩子寫作業時，不要在他身邊轉個不停，這會助長他的依賴心理。孩子拿不定主意時，可適當給予指導，然後走開或坐到一邊。有的家長以孩子完成作業的速度為標準，有的家長以完成作業的正確率為標準，事實上，正確的方法是，以培養孩子的思維方式和能力為標準，讓孩子在做作業中增長能力。
5.孩子不願幫忙做家務時不要說：“快幫媽媽把桌子擦乾淨……快幫媽媽把筷子擺好……快把地掃一掃……”可以說：“寶貝把碗筷擺好，我們馬上開飯啦！”“寶貝，媽媽累了，你來掃地，我擦桌子怎麼樣？” 要孩子幫忙做家務的真正目的是培養獨立性格。多表揚，多鼓勵，孩子更樂於做家務，而且會做得很好。讓孩子參與到家務事中來，負起責任，或明確這樣做的目的是什麼，能調動他的積極性。
1.不願意去幼兒園或學校時不要說：“不去上學怎麼行，快點走！”可以說：“如果你今天不去的話，某某小朋友就不能和你一起玩了，他會失望的。” 一味地催促孩子要動作快，孩子往往因逆反心理作祟，覺得上學是父母強迫他去做的事，導致適得其反。
在這種情況下，要轉換角度，讓孩子變被動為主動，比如，告訴他去幼兒園可以和小朋友玩，可以去做很開心的事情，孩子會更有積極性。當然，父母這樣說的前提是充分了解孩子在幼兒園或學校的生活，確保孩子沒有其他客觀原因不去學校而只是在耍賴。
2.弄亂房間時不要說：“看你弄得這麼亂，趕快收拾好！”可以說：“寶貝，十分鐘內把房間收拾好，媽媽給你讀故事或者我們下樓去玩。” 孩子時不時地弄亂房間，幾乎每天都在上演。父母一著急，容易對孩子發號施令：你必須馬上收拾好房間！孩子聽後覺得父母干涉自己太多，反而會表現出厭煩情緒，或者不理睬。父母除了轉變說話口氣，還可以帶孩子到別的小朋友家裡做客，看看他們的房間，讓孩子慢慢學會自己整理。
3.早晨睡懶覺時不要說：“快起床！要遲到了。”可以說：“寶貝，早上好，已經7點了，想想現在你該去做什麼了？” 如何讓孩子準時起床需要一定的技巧。有的家長會大喊或去掀被子，這種簡單粗暴的方式會嚴重干擾孩子睡眠，不利於身心健康。可以教孩子自己設定鬧鐘，當然叫醒音樂要輕柔，讓他自己去管理自己的時間。
聰明的家長在叫醒時，不會硬生生地告訴他“遲到”這個結果，而要引導他，給予目標，孩子知道起來之後要做什麼，培養他獨立管理時間的能力。還可以在前一天晚上告訴孩子，明天早晨媽媽會及時叫醒他，讓孩子提前有個心理準備。
4.孩子不肯獨立完成作業時要說：“你怎麼這麼懶？自己多動動腦筋！”可以說：“這是你的作業，我相信你會有辦法的！” 批評孩子切莫傷害自尊心。當著親友或孩子的同伴批評孩子，他會感到難堪和不滿，也聽不進家長的批評。多鼓勵，少指責。明確規定一個學習制度，並給他找一個安靜的地方，遠離電視。孩子寫作業時，不要在他身邊轉個不停，這會助長他的依賴心理。孩子拿不定主意時，可適當給予指導，然後走開或坐到一邊。有的家長以孩子完成作業的速度為標準，有的家長以完成作業的正確率為標準，事實上，正確的方法是，以培養孩子的思維方式和能力為標準，讓孩子在做作業中增長能力。
5.孩子不願幫忙做家務時不要說：“快幫媽媽把桌子擦乾淨……快幫媽媽把筷子擺好……快把地掃一掃……”可以說：“寶貝把碗筷擺好，我們馬上開飯啦！”“寶貝，媽媽累了，你來掃地，我擦桌子怎麼樣？” 要孩子幫忙做家務的真正目的是培養獨立性格。多表揚，多鼓勵，孩子更樂於做家務，而且會做得很好。讓孩子參與到家務事中來，負起責任，或明確這樣做的目的是什麼，能調動他的積極性。