讀書筆記分為書本上的筆記和書本外的筆記，下面分別給你講講，分享一些我的心得和我學到的方法。

一、如何在書本上做讀書筆記？

很多人在讀書的時候都有“劃重點”的習慣，這本是個好習慣，但是由於缺少目的性，標記又太混亂，到最後發現書裡到處都是重點，搞得特別混亂。科學地解剖讀書，在書本上做筆記有如下三個步驟：

第一步是確定讀書目標。在讀書前，要想清楚我為什麼要讀這本書，目標是什麼，是要解答某個疑慮，還是要找到某種方法，或者為了教育孩子尋找理論基礎，寫一篇論文等等。帶著目標讀書，能夠快速鎖定書中真正對自己有用的內容，避免無用內容，做到高效、準確。

第二步是確定屬於自己的“標記語言”。給不同顏色的筆或標籤，以及不同的符號賦予一個固定的意義，比如用紅色表示與自己工作、業務相關的重要內容，用藍色表示好詞好句等等，用圓圈圈人名，用方框框地名等等。我們一旦確定了屬於自己的標記語言，以後提取資訊時就能變得快速且高效。

第三步是學會為書中有用資訊做“索引”。為書中有用資訊做好標記以後，還要學會給這些內容做索引。具體方法就是根據自己確定好的標記語言，在書的扉頁或空白處把你的標記語言寫下來，然後在對應的標記語言後一一寫下對應的頁碼。有了索引，以後一旦需要用到書裡的相關內容，我們就能迅速定位，提高提取和產出的效率。除此之外，對於書籍中的一些有參考意義的圖、表等內容，我們還可以用拍照、截圖、影印等方法把這些資訊收集起來，方便今後使用。

二、如何在書本外做讀書筆記？

書本外的讀書筆記，可以是對書籍重要內容的一個梳理，也可以是讀書的感悟、收穫，還可以讀書之後制定的實踐計劃。

梳理書籍重要知識點的時候，建議把一本書梳理成一篇文章、一個思維導圖、一堂課。通常情況下，讀完一本書之後，我們的腦海裡往往只會有零散的一些知識點，這是不利於我們理解和記憶的。要想有更系統的理解和認識，還是有必要梳理一下書籍的架構的。比如讀完書之後根據自己實際理解情況對內容進行拆分、重組、整合、延伸，製作出一篇屬於自己的思維導圖，或者一篇文章、一堂課（以教為學）。

為了更快速的讀完一本書，快速獲取書中的重要知識。建議掌握快速閱讀的閱讀方法。快速閱讀是一種根據閱讀材料、需要、時間、精力等，有目的、有重點地進行“一眼看多個文字（甚至多行）”閱讀的方法。快速閱讀有助於我們快速抓取書本的主要知識點，快速讀完一本書，減少閱讀壓力，提高閱讀效率。我現在讀一本書通常只需要一兩個小時，這樣我就有更多的時間去理解、梳理、思考一本書了。至於快速閱讀的學習，可以參考“精英特速讀記憶訓練軟體”，方法較為簡單有效，容易掌握。除了速讀，軟體中還有思維導圖等內容的學習和練習。

除了梳理整合知識，還建議用“自我提問”的方式引導自己思考。

我們的大腦是比較懶的，要想更好的理解、記住、運用所學的知識，要在閱讀、學習之後，主動的去引導自己思考。其中“自我提問”就是一個不錯的方式。比如這樣問自己：這本書的主要內容是什麼？這堂課主要講了幾個重要知識點？透過這本書我學到了什麼？書中有哪些知識是我過去從來沒有聽說過的？這本書對我的幫助是什麼？這個理論或方法可以用來解決什麼問題，具體要怎麼做？等等。

記筆記應該注重記錄核心內容，而不是一字不漏地照板抄寫，利用圖形、數字、符號等簡明扼要地抓住重點。

記筆記應從以下五點下手:

一、記提綱框架:便於快速理解知識點的本質。

二、記問題難點:只有記住問題的難點才能舉一反三，融匯貫通。

三、記疑問所在:不明白的內容一定要記錄下來，便於日後探討。

四、記解決思路:世上的路不止一條，解題的方案也有許多種，我們可以對比思路從而找到捷徑。

五、記思想總結:總結就是實事求是寫心得，便於日後借鑑。

要不要做筆記，取決於你看什麼書，以及你讀這本書的目的是什麼?

1、如果你讀的是通俗小說，目的是休閒，那麼，大可不必做筆記，你享受了此刻就好。

2、如果你讀的是實用類書籍，目的是應用，那麼，最好做個筆記，把大綱記下來，這書你是要反覆用的，筆記是你以後很好的幫手。

4、如果你是做學問，攻某個領域的書，目的是寫文章、出成果，那系統的筆記是必不可少的。大綱、要點，這些都要有的。

宋國鋒

為什麼要做讀書筆記？

關於讀書，提倡的是要做到:眼到、口到、心到、手到。在閱讀書籍或文章時，遇到文中精彩的部分或好詞佳句和自己的心得、體會，隨時隨地把它寫下來，這"手到"就是讀書筆記。

俗話說:"好記性不如爛筆頭。"讀完一篇文章或一本書後，應根據不同情況做讀書筆記。做讀書筆記，不僅能提高閱讀書、文的效率，而且能提高科學研究和寫作能力；對於深入理解、牢固掌握所學到的知識，積累學習資料，以備不時之需，很有必要；做讀書筆記，透過學習和實踐能充分認識讀書的作用，不但學到了知識，鍛鍊了能力，更激發了的探索慾望；做讀書筆記，也是訓練閱讀的好方法。所以，不動筆墨不讀書，是有道理的，讀書做讀書筆記也很有用。

怎麼做讀書筆記？

讀書筆記一般分為摘錄、提綱、批註、心得幾種，格式及寫法並不艱深。

做讀書筆記，最簡單的方法是"摘抄法"。所謂摘抄就是讀一本書、一篇文章，把其中的一些好的精美語句，語段，詞語，抄在本子上或卡片上。摘抄的內容要根據自己的需要來定，可以抄錄領袖導師的教導，思想家、文學家、科學家的至理名言，人民群眾、英雄人物的豪言壯語和格言諺語.....但是要注意一點，不是所有的句子都值得摘抄，一定是對自己有用，對當下有用，也便於以後查閱有用。

現代生活中，手機、相機等電子產品也可以當做留存精彩、經典讀書內容的一個手段，如果身邊紙筆不方便，可以用手機、相機將所喜歡或者有用的章節、片段拍照下來，以備日後查閱，但是還是建議用筆記，這樣能夠對於理解筆記內容、增強記憶有益。

摘抄是第一步，要做有質量的、有價值的讀書筆記，最好是將當時的讀書感、心得體會寫出來，寫內容鑑賞、主題探討、人物評論、語言評品。寫讀書感、心得體在筆記中的有點麻煩，但不是畫蛇添足，而是錦上添花，如果把這些內容做好，雖不成文，也為今後寫作、寫文章留下好的思路和基礎材料。如果一時沒時間、沒思路、沒想法寫讀書感、心得體會，但是至少要把文章的論點、論據和論證這三要素的關係弄懂、弄明白、弄清楚，因為讀後感、心得體會不過就是一種議論文而已。

怎樣用讀書筆記？

很多人把讀書筆記抄寫來，就完事了，束之高閣，睡大覺去了，以後再也不看了。如果這樣，讀書筆記就沒什麼價值了。

首先讀書筆記的用途就是重讀，從而加深和理解原書，得到新的啟發，所謂“溫故而知新”，就是這個道理。

其次是為寫作提供素材，因為你在做筆記的時候，寫下了很多讀書感、心得體會，把這些感受和體會整理一下，修改一下，潤色一番，就變成了精彩的文章。

再就是用來解決實際問題。遇到一些不會的知識、不懂的技術、不會處理的問題，不知道怎麼辦時，看看自己曾經做過的筆記，從中找出相關內容，能起到事半功倍的作用。

傳統做讀書筆記的方法，大抵上，可以分為三種：

2）摘錄。把整個句子、段落、知識點，直接抄錄或複製貼上，儲存下來；

3）標註。在原文或者摘錄的段落旁，加上自己的註解和思考。

這三類方法很常規，也很符合直覺，但你有沒有發現，無論採用哪種方法，都會遇到一個問題：

當筆記堆積很多時，很難有效地進行整理和利用。

尤其當筆記數量達到成千上百條時，這個問題會尤為明顯。

要麼，就是堆在一邊積灰，再也不去翻看它們；要麼，就是在需要時怎麼也找不到，甚至根本忘了「自己做過筆記」這件事，白白做了無用功。

你或許會說，可以給筆記分類，用層級和樹狀結構進行管理。但本質上，這並無益於解決問題，反而會把問題複雜化。

舉個例子：

無印良品從1991年開始進軍海外，截至2015年，在海外共有301家店；相比之下，優衣庫從2001年開始進軍海外，截止2015年已有798家分店；而2000年進軍海外的大創，則達到了1400家。

應該把這個知識點放到什麼分類下面呢？企業？日本？資料？

而當我想用到相關內容的時候，我又該到哪個分類下面去找呢？

本質上，樹狀分類是一種「還原論」的思維，它認為任何一個物件，都可以被一步步拆解至更小的組成部分。

用這種思維處理檔案、思考問題，都很有效，但唯獨對知識並不成立。

為什麼？因為知識是一種「聯絡」，它本身就是多元的。因此，你很難把一個知識「納入」某個分類，因為它建立的聯絡不同，類別也會完全不同。

同樣，標籤看起來是一種很好的方式，但實際上，它反而增加了認知和記憶的成本，造成大量的冗餘。

更別說用它們去管理成百上千、內容繁雜的筆記了。

那麼，為什麼會出現這些問題呢？這背後的癥結究竟是什麼？

本質上，它的問題在於：把「收集」當成了「記錄」。

這兩者的區別是什麼呢？

收集，是把散落在外部渠道的資料、資訊，彙總起來，轉移到其他平臺上，從無序狀態轉變為有序狀態，方便我們去查詢和搜尋；

而記錄，是把你的想法、思考、念頭，進行外部化，以便於我們更好地整理思維。

舉個例子：做一個專案，第一步先要收集資料，把它們彙總起來，歸類放好，方便我們處理；第二步，再對這些資料進行篩選、閱讀，提煉出其中有價值的資訊，把這些資訊「記錄」下來，去歸納出結論和答案。

後者才是真正有用的內容，也才是我們需要重視的。

我很理解這種想法：讀到一個知識點，明明作者已經寫得非常好了，文辭優美、表意精確，有什麼必要自己重新寫一遍呢？

再者，自己寫的東西，很大機率是不如作者精確的，甚至有可能會出錯。把錯的東西保留下來，豈不更加有害？

但如果是複製和摘抄，那就只是停留在「收集」而已，是起不到任何作用的。

為什麼讀了很多書，卻總是感覺沒學到什麼東西？最常見的原因就是，我們只是把書上的知識「收集」了起來，根本沒有進行深入吸收和內化。

就像很多人只是在「集郵式閱讀」一樣，許多人做筆記，其實也只是「集郵式筆記」，本質上只是把內容挪了個地方，並沒有真正進入我們的大腦。

那麼，如何從「收集」轉變為「記錄」呢？

最關鍵的一步，就是需要思考的參與。

其實，我們根本無需「刻意」去記住知識，我們只需要不斷地對它們進行思考加工。在這個過程中，它們就自然而然地被記住了。

也就是說，透過思考去記住知識，而不是刻意去複述和記憶。

舉個例子，像前面這段資訊：

無印良品從1991年開始進軍海外，截至2015年，在海外共有301家店；相比之下，優衣庫從2001年開始進軍海外，截止2015年已有798家分店；而2000年進軍海外的大創，則達到了1400家。

單純讀這段文字，摘錄到筆記本里面，你是記不住的，甚至會忘記「自己曾經看過這段資料」，因為它屬於「淺層加工」，起不到做筆記應有的效果。

那麼如何才能記住呢？答案是：對這段資訊進行分析，讓思考參與進來。

比如：

為什麼無印良品海外擴張的步調這麼慢？有哪些可能的原因？

這段資料中還有哪些有用的資訊缺失了？比如，無印良品開一家店的成本，是否遠高於優衣庫和大創？

這段資訊可以用在什麼場合中？我能用它來說明什麼？它本身可靠嗎？

諸如此類。甚至，你要記錄的，不是這段資訊本身，而是你這幾個問題和相應的延伸思考。

這就叫做「精細加工」。它是把一段資訊揉碎、拆開，強迫它跟我們腦中已有的概念建立聯絡，從而把這個新的知識點「固化」下來，把它牢牢地內化在腦海中，成為一個節點。

到了這裡，具體的數字本身，已經不是很重要了。我們完全可以根據這個節點，從筆記裡或原始出處，再次去找到它。

這樣，才能真正讓筆記發揮起作用，成為連線我們跟實體世界的「聯結」。

那麼，有什麼好的筆記方法，可以應用這個原理呢？

1. 主題：這條筆記關於什麼？

很多人做讀書筆記時，喜歡一股腦把資訊全部放進來。

比如這麼一條筆記：

湯姆·彼得斯在寫作《追求卓越》時，研究了43家優秀公司，從中找出8條共性，寫入書中。該書因而一炮走紅，成為商業管理經典。然而從圖書出版至今，這43家公司裡，只有15家公司的股票表現優於市場平均水平，有20家公司股票低於市場水平（共有35家公司上市）。

這個軼事看上去挺有意思，你可能會把這一整段都複製下來，放進筆記裡。但如果到此為止，是沒什麼用的，因為過不了幾天，你很快就會忘記它，忘記自己曾經記下過這段軼事。

為什麼呢？最直觀的原因，就是它缺乏一個主題。

一段缺乏主題的材料，是沒法在你的記憶裡佔據一個穩定的位置的 —— 它沒法成為一個單獨的節點。

用認知心理學的話來講就是：你沒法給它一個編碼。

所以，第一步，是給每一條筆記一個明確的、具體的主題，告訴你的大腦：

這條筆記是關於什麼的？

是哪一點吸引了你？

它的核心資訊是什麼？

比如，像剛才這例子，就可以賦予這樣的主題：

《追求卓越》的成書過程；

商業管理的書未必靠譜；

一個關於選擇性觀察偏差的例項；

……

諸如此類，按你的興趣而定。

不同的主題會有不同的側重點，故而在記憶裡也會有不同的編碼方式，會藉由不同的觸發點被聯想到、提取出來。

但無論是哪種編碼方式，儲存和提取的效率，都要優於沒有編碼。

所以，這一步看似簡單，但卻必不可少。它相當於對這段筆記進行提煉，提取出它的核心資訊。

2. 資訊：這條筆記講了什麼內容？

明確了主題，接下來，就是對筆記進行剖析和分離。

每一條筆記，吸引你的點可能都不一樣。它可能是一段精闢的斷言，一個巧妙的觀點，一則重要的資料，一個濃縮的片段……無論是哪一種，這一步你要做的，就是把它進行分析，把其中描述的新資訊提取出來。

什麼是新資訊？簡而言之，就是你原先不知道、現在知道了的東西，並且有一定的可靠性。

它往往是一些對客觀事實的描述，或者一種全新的解讀方式、觀察視角。

如果一段筆記沒有新資訊，那它其實就是無價值的。就算寫得再精彩，也不過是把你知道的東西重新講了一遍而已。

比如：

不要拒絕思考。和思考做朋友。

這是我們渺小的生命，在這個浩瀚的宇宙中，唯一能發出的光。

這段話，有必要記下來嗎？沒有。因為它沒有告訴你任何新的東西，沒有提供任何新資訊，它只是把你已經知道的內容（思考很重要），重新描述了一遍。

但像這一段：

就像很多人只是在「集郵式閱讀」一樣，許多人做筆記，其實也只是「集郵式筆記」，本質上只是把內容挪了個地方，並沒有真正進入我們的大腦。

這裡，「集郵式筆記」對你來說，可能就是一個新資訊。那麼，你或許就可以進一步去發問：什麼是集郵式筆記？它有哪些特徵？它的原理是什麼？我們如何規避它？諸如此類。

這就可以構成一條有效的筆記。

它會在你的腦海中，建立一個新的節點「集郵式筆記」，並把它跟其他節點聯絡起來。

這才是我們透過做卡片，需要達成的效果。

3. 思考：這些資訊告訴我們什麼？

對一段內容進行「資訊分離」之後，你腦海中一定會自然地產生一些想法：可能是對這條筆記的共鳴、感觸，也可能是進一步的問題、疑惑、聯想到的其他資訊，甚至天馬行空的靈感火花，等等。

這其實才是閱讀時，最有價值，也最值得記錄下來的東西。

可惜的是，很多時候，我們往往急於「把書看完」，或者耽於傳統教育「被動灌輸」的慣性思維，忽視了這些想法的價值，一心埋頭於書中去尋章摘句，任由它們轉瞬即逝。

這實在是有點捨本逐末了。

實際上，我自己讀書時，一個必備的條件就是「選擇大腦活躍的時段」。因為這樣才能激發更多的想法。

我的讀書筆記裡面，絕大多數，都是這些在讀書時閃現出來的思維碎片和靈感，而不是書中的知識點。

可以說，我讀書的過程，其實就是收集想法的過程。

相比之下，書裡面講了什麼，提供了什麼資訊，只不過是催生和支撐想法的土壤而已。

我要記錄的是什麼東西？是在閱讀這本書過程中，所產生的觀點、想法和結論。比如：

唐代的宰相其實是一種「使職」，並不是一個實際的崗位。只在有需要時，才讓其他官員來兼任。這更像我們所說的「智囊」和「議事會」。

像這條內容，我就可以把它記錄在「思考」一欄中，然後從書裡找到相對應的客觀事實，記錄在「資訊」一欄裡。比如：

唐代的宰相都沒有品級，也沒有人員編制；

上至一品，下至五品，都有擔任過宰相的記錄；

當然，更細化的，你可以在「思考」中，註明這是作者自己得出的結論，還是你的想法。

我一般會在自己的想法前面，用一個符號「#」表示，以作區分。

同樣，你也可以把自己的問題和疑惑記錄下來。比如：

#這種制度是隻有唐代如此，還是其他朝代也有？

諸如此類。

這不僅僅是在記錄知識，也是在不斷訓練和強化你的思考能力。

4. 後四欄：

1）行動/反饋：我要做些什麼？

這一欄無需贅述，非常簡單，就是接續「思考」：在產生了這些想法和問題之後，下一步，我可以做些什麼，來解決問題、完善想法？

譬如：在上面的例子中，就可以寫：查閱其他朝代的「宰相」一職。

或者，你讀到一個耳目一新的方法（比如本文的「知識卡片」），就可以寫：找機會嘗試應用。

然後，定期對你做的知識卡片進行檢視（一般建議每1-2天一次），把這些寫下來的行動，抽空去完成。並把行動所得到的結果，填寫到這一欄的「反饋」裡面。

這才能使筆記「流動」起來，真正發揮它的價值。而不是一直被「囤積」。

2）鉤子：關於這條筆記，我會聯想到什麼？

這一欄你要記錄的，是相關的「關鍵詞」。

簡而言之，就是：當我需要提取這條筆記時，我可能會想到哪些東西？

它和標籤（tag）的區別是什麼呢？你完全無需考慮層級，也無需考慮類別、措辭、是否重複……只要把你第一時間的直覺，全部寫上去就行。整個過程就幾秒鐘的事。

像這段內容：唐代的宰相其實是一種「使職」，我可能就會寫上：唐朝，官員，官僚制度，中央集權，歷史逸聞，等等。

而像「許多人做筆記，其實也只是「集郵式筆記」，我可能就會寫上：讀書，筆記，學習方法，誤區，認知心理學，文章素材，課程素材，等等。

這樣，需要的時候，搜一下，就能找到你做過的卡片。

當然，這一步起到的主要是輔助作用，幫助你提綱挈領，不要過於依賴。重點是，透過前面幾個步驟，把這條資訊的「大綱」和「印象」，牢牢地記在腦海裡。

3） 出處和時間

這兩欄就不用講了。主要目的是留下原始出處和時間、狀態，方便你進行查閱，同時也便於你儲存「情景記憶」，更好地再現和回憶起閱讀時的原始狀態。

到這裡，一張「知識卡片」的主要內容，就已經基本完整了。

2）不要貪多，每天只做一張卡片就夠了。

如果能按這個方法，每天做一張卡片，吃透一個知識點，一年就是365個知識點，已經足夠在好幾個領域打下堅實基礎了。

當然，假如你時間很充裕，可以多一點，但務必保證質量，切勿過度追求數量，陷入「集郵式筆記」的怪圈中。

3）最關鍵的，是要用自己的話重新表述一次。

不要偷懶，不要複製貼上，這樣是沒有意義的，一定要自己重新寫一次。

哪怕只是一兩百字，哪怕只保留下原文一小部分內容，也遠遠優於不過腦子的摘錄。

畢竟，輸出才是最好的學習方式。

我是一名讀書寫作愛好者，今年已經累計閱讀了60幾本書，寫了30多篇讀後感，我就說一下讀書為什麼要寫讀書筆記和一些寫讀書筆記的經驗吧。

一、為什麼寫讀書筆記？

①只是一味的讀書，等於沒有讀過

仔細想一下，你讀過那麼多書，到底記住了多少內容呢？

如果有人問你最喜歡哪本書，你也許能回答對方一個書名，說“我還是學生的時候讀過這本書，它對我有很大的幫助”，而當對方問起下面的問題，你會怎樣回答呢？

這本書講了什麼內容？你最喜歡書的哪一部分？這本書對你有什麼影響？它的優點又在哪裡？

你很可能都已經記不起來了。只是這樣讀過書，就等於沒有讀過。如果只是用眼睛看過，而不是記在腦子裡，讀再多的書也沒有用。

②讀書筆記可以幫助知識的內化

讀書不是“隨隨便便”地讀，而是帶著明確的目的、充滿主動性地去讀。·真正消化書中的資訊，使之成為屬於自己的東西。·深入理解書中的要點或思想，並隨時拿來參考。

你只需要準備一本筆記本。一本隨處可見的筆記本輔助你的閱讀，記錄你閱讀中的發現，或是回憶過去讀過的內容。

二、如何高效做筆記呢？

首先推薦你看下這幾本關於做筆記的書籍。

《如何有效閱讀一本書：超實用筆記讀書法》

《魚骨筆記術》

《視覺筆記術》

《思維導圖筆記整理術》

這四本書分別介紹了“蔥鮪火鍋式”讀書筆記、魚骨筆記法、視覺筆記法、思維導圖筆記四種記筆記的方法。

在這裡簡單介紹幾種吧！

①蔥鮪火鍋式”讀書筆記

首先，寫讀書筆記的日期、書名、作者名。

對自己來說重要的內容（摘抄）

摘抄部分用“○”表示，而運用自己的語言表達的感想和補充說明則標上“☆”，以此作為區分，交替標在每個段落前。

②魚骨筆記術

魚骨筆記，就是利用魚骨圖來做讀書筆記。

首先，畫出魚頭和背骨。

根據你的讀書目的和對書籍的大致瞭解，畫出魚頭和背骨。

其次，畫出大刺。

可以用目錄中各章節的關鍵詞，畫出圖畫組成魚骨的大刺。

最後，追加小刺。

將透過書籍內容獲取的關鍵詞或關鍵內容作為小刺追加到魚骨圖裡。

視覺筆記就是將文字的資訊轉成影象，將枯燥不想看的內容活化起來，激發人們想看的興趣。

視覺筆記是將文字內容轉成影象，我們在做筆記時就會“真正開始思考”，不會只是抄。而當我們思考過才寫出來的筆記，更容易被大腦吸收，我們對筆記的印象也更深刻。