首先要從父母身上找原因，父母經常發脾氣，情緒不穩定，孩子就會模仿父母，用發脾氣的方式來溝通，來解決問題。

其次，孩子大聲說話，她是為了得到一個什麼目的，獲得關注，讓父母都可以看到我，因為我家是二胎家庭，必定會存在爭寵！感覺自己忽略，她就要求媽媽和她一起玩，我們還是沒有聽到，呼喊聲音就會放大，說我，總陪妹妹玩，你陪我玩一會，還沒有得到迴應，最後她就大聲嚷起來了，主要是因為大人關注比較少，她想得到迴應，她覺得透過大聲爸爸媽媽都圍著我了，這是不好行為。所以我們要正確引導她，我們要時常提醒她說話的聲音，注意說話的情緒，孩子就是記住，有這種好的行為，哪怕一點點，我們都要及時表揚她，獎勵她，媽媽可喜歡你這樣說話了，孩子就會記住！要慢慢給引導！

孩子發火一定是心理不舒服，那麼弄清楚原因，就好解決了。

一.有的孩子動不動愛對家長髮火，有可能是慣的，也就是太溺愛造成的。現在的孩子基本上是爺爺奶奶，外婆外公，爸爸媽媽幾個大人圍著孩，寵愛有加，且教育上意見不統一，爸爸媽媽管一下孩子，爺爺奶奶外婆外公直接護短，別看孩子小，但孩子察言觀色能力絕對不輸成人，孩子知道爺爺奶奶外婆外公護他，只要爸媽管教，他就鬧，長此以住就助長了孩子衝父母發脾氣的惡習，這點特別不可取。父母在教育上務必與長輩們溝通好，避免出現類似這種情況。

二.第二種情況則是父母沒有明白孩子的需求，孩子對父母發脾氣，這個需要父母多點耐心多與孩子溝通，弄清楚孩子的問題點，安撫孩子解決問題就好了。

三，榜樣的力量，家庭的氛圍十分重要，家庭團和氣，父母相親相愛的家庭孩子脾氣也會好好的。相反，如果父親或母親其中一個脾氣暴躁，孩子也會如此。

孩子是白紙，父母給他什麼孩子就變成什麼，父母多花點時間陪伴孩子，關愛孩子，相信孩子脾氣會越來越好。

現在的孩子似乎比以前的孩子脾氣更大些，更有個性。有些孩子動不動對家長髮脾氣，稍有不順心就各種威脅，各種脾氣，這是為什麼呢？

一是言傳身教

因為孩子的模仿能力是比較強的，這個階段是他們性格，人格的形成時期。那麼他們的第一任老師是誰呢？當然是做家長的。有些家長跟孩子說話比較喜歡吼，為什麼呢？因為從孩子入學開始，孩子的作業、成績成了家長的心病。一心望子成龍望女成鳳，這種迫切的心情迫使家長性情變得急躁，甚至暴躁，長此以往就影響到了孩子。他們也會學的急躁甚至暴躁。

二是有恃無恐

現在的家庭環境大多孩子都是獨生子。即使大人怎麼說怎麼做都不會傷到他們，不僅因為它們特殊的地位，而且家裡如果有老人的話，他們也一定會護著小孩的。再說現在的家長也比較開明，很少有以前的那種體罰，加上有人護著，他們就變得有恃無恐，頑皮不聽話。

三是家長的問題

如今的社會是個網路的社會。手機電腦都很普及，工作閒暇之餘都會掏出手機，看抖音，刷微博等等。其實這就佔據了他們的業餘時間。本來一天當中白天上班，晚上回到家中應該與孩子在一起說說話，談談心。可是這寶貴的時間卻被手機佔用著，與孩子溝通的少，就造成了彼此的陌生，所以當家長與孩子交流的時候，孩子就會產生逆反心理，直接以拒絕。還有一種家長，就是人說的上樑不正，下樑歪。他們自己做的不好，可是要求自己的孩子做的好，再加上粗暴的態度，那麼就形成了與孩子的溝通問題，發脾氣那就很正常了。還有就是家長對孩子的溺愛。421的家庭結構使得孩子集六人寵愛於一身，從小嬌生慣養，稍有違逆就各種威脅。之前就聽說過，一個小孩兒要求父母給他買蘋果電腦，父母不同意，於是孩子就睡到馬路上不起，這就是溺愛惹的禍。

所以要使孩子不隨便發脾氣，家長就要從自身做起，給孩子樹立榜樣，並且與孩子積極溝通，解決孩子遇到的現實問題。不要溺愛孩子。讓孩子多參加社會實踐活動，多與人交流，形成正確的價值觀，人生觀，世界觀。

很多家長抱怨孩子動不動就發脾氣，而且脾氣大得很。

是的，面對孩子情緒失控的場面，父母常常不知如何應對。

有的父母要麼急匆匆想要制止孩子哭鬧，甚至於批評打罵，要麼就是失去原則開始各種哄。

生氣、發怒是孩子們的本能，也是他們的權利。一個不會生氣、發怒的孩子，通常是壓抑和孤僻的。適當的哭鬧，對孩子的身體是有好處的，還能提高智力，同時也表明心理健康。

所以，不要動輒就對孩子說“不許哭，別鬧了！”同樣的，沒有孩子會莫名其妙地大哭大鬧，如果有，父母請先檢查問題是不是出在我們身上了。

孩子愛發脾氣並非無緣無故，下面是孩子脾氣暴躁的原因。

1、過分溺愛

孩子是父母的心頭肉，愛孩子沒有錯，但是過分溺愛，只會助長孩子為所欲為的惡習。家長還是要有威嚴，這樣才能在家庭教育中受到孩子的尊重。

如果孩子大吵大鬧家長就隨意聽從，下次只會故計重施，助長了孩子的壞脾氣。

2、遭受挫折

小孩子發脾氣，常常是因為感覺受挫。學步期孩子正處於快速發育階段，但是他們的運動技能跟不上他們想做的事情。

有時候，身體技能讓他們感到失望——他們非常想做某件事，可就是做不成功；缺乏表達他們想要什麼東西的語言技能，也會讓孩子著急而發脾氣。

3、潛移默化

家長教訓孩子時，總會用一句“好的不學壞的學”。家庭和學校就是孩子的生活環境，一張白紙的小孩很喜歡模仿大人，學得來也學得快，潛移默化在每個時刻。

如果孩子的家長或者老師是脾氣暴躁的人，孩子就容易模仿，漸漸形成了相似的性格。

4、疲憊勞累

造成疲憊的原因很多，可能是身體不舒服，也可能是睡眠不足，學業繁重等，孩子情緒不好就容易亂髮脾氣。

如果某段時間家長過於照顧，但過了這期間後，孩子少了特殊待遇一時適應不過來，也容易發脾氣。

5、觸覺敏感

在生活中，觸覺對孩子的情緒、性格的發展有很大的關係，人的大腦從初生階段就開始感受到多種多樣的觸覺體驗，並且能夠對這些觸覺刺激進行細膩的辨識和記憶，進而產生獨有的對待某一觸覺的反應和情緒。

例如，遇到挫折時，有的孩子會保持身心輕鬆，坦然面對；有的兒童會因觸覺敏感，全身躁動，產生憤怒的情緒；有的孩子則會因為反應遲鈍或記憶不深刻而重蹈覆轍，長期陷入混亂、自卑等負面情緒。

觸覺過於敏感或者遲鈍的孩子，都感統訓練的干預，才能解決這樣的問題。

當孩子情緒不穩定時，家長鬚作孩子的好榜樣，先控制、處理好自己的情緒，不表示任何看法，慢慢走到孩子面前，讓哭鬧中的孩子感覺到你的冷靜，降低哭鬧情緒。

瞭解孩子發脾氣、哭鬧的真正原因，站在孩子的立場去思考問題，讓孩子感覺到你是瞭解他的。

當孩子情緒失控時，可將孩子抱至懷中輕拍安撫情緒，或是放一些輕柔音樂、孩子平常喜歡聽的歌，藉以安定情緒。

多進行觸覺訓練，帶孩子去戶外與其他小朋友玩耍，如玩泥巴、玩沙土、玩石頭等。

另外，家長還要注意孩子對溫度冷熱的體驗，多擁抱孩子，這些活動都是孩子身體的觸覺刺激，培養孩子抑制輕微刺激資訊的能力，有利於情緒的穩定發展，幫助孩子學會控制情緒。